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初中英語怎么才能有效學好

時間: 欣怡1112 分享

  初中是學習英語的基礎階段,想要在初中學好英語需要找到正確的學習方法。以下是小編分享給大家的初中英語學習方法,希望可以幫到你!

  初中英語學習方法

  一、預習的方法

  首先是單詞、詞組、句型的預習。預習英語單詞時,要做到讀音準確,詞義明確,詞性明了,對于四會(聽、說、讀、寫)的單詞,還要求拼寫正確。預習詞組、句型和課文的重難點,可充分利用課后注釋加以明確,初步了解所要學習的內容。經(jīng)常在課前查詞典,將有助于豐富學生對相關單詞、詞組、句型等用法的理解和把握。

  其次是英語課文的預習。在預習課文時,應要求學生在預習單詞的基礎上,先仔細聽幾遍課文的錄音帶,如果一下子聽不明白也不要氣餒,可以要把課文當閱讀材料來用,認真閱讀幾遍,對于剛才沒有聽明白的地方,要特別留意,然后再聽一遍朗讀帶,看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白,接下來再細心研究課文,找出課文中的重要知識點。這種帶著問題聽課的過程,效率更高。如果還有時間聽錄音帶,模仿朗讀,跟讀課文,培養(yǎng)自己的英語語感,鍛煉自己的朗讀能力。

  根據(jù)以上預習要求,將初步了解所要學習的基本內容,記錄預習中的疑難問題,產(chǎn)生強烈的求知欲。這種強烈的求知欲將使學生在課堂上變被動為主動,極大地提高課堂學習效率。

  二、聽課的方法

  課堂學習是學習學習英語的重要環(huán)節(jié),也是學生能否學好英語的關鍵所在。

  首先,強化學習的自覺意識。英語學習的過程是一種客觀作用于主觀、并由主觀個體進行加工、整理、理解、記憶并運用的過程,在課堂學習的過程中,應把注意力集中在學習的內容上面,勤于思考,必然會使聽課效率大大提高。

  其次是做課堂筆記的方法。課堂上認真聽講,做好筆記,充分調動一切感官,養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽課習慣,對于學好英語是極有幫助的。記筆記時要有所選擇,突出重點,既不能把教師課堂上講的內容全部記錄,也不能一點不記。對于課文中的重點內容,如重點短語、重點句型的用法等,做筆記是必要的,有助于學生課后整理復習。

  三、復習的方法

  首先,要學會整理課堂筆記。通過回顧上課的過程,再次“品味”課堂上的重點內容,不僅加深了印象,而且也有利于溫故而知新。其次,建立改錯本。把每次練習、作業(yè)、測試中做錯的習題摘錄在”錯題本“上,并對出錯的原因進行分析、歸納、總結,并在課后反復復習,每次考試前重新翻閱”錯題本“以加深印象,就能避免下次再犯同樣的錯誤。這樣經(jīng)過多次反復記憶,久而久之,就會養(yǎng)成做題時認真思考的習慣。

  復習單詞、詞組、句型的過程是一個“滾雪球”的過程。在滾雪球的過程中,有時會脫落一些,這說明雪球內部結合力不強,還沒有融會貫通。復習也是一樣,要經(jīng)常歸納整理,不斷把所學的新知識融入自己原有的知識體系中,使之渾然一體,這樣形成的知識才不容易“脫落”,而且經(jīng)久不忘。這就要求學生做學習的有心人,及時歸納整理相關的知識點。

  初中英語學習技巧

  1.單詞的記憶。其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點,初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立地,單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個單詞我們一般都是這么背what what,這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞,過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句,因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn),有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動物的有關詞匯放在一起,把有關校園的有關詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

  2.語法的學習。初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學習好了,以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法,因為畢竟從簡單開始吧,就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點,在學校教室里抄過一遍筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習的過程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待,并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng),我們還可以再有一本語法書籍,甚至可以買高中語法,這樣有知識的拓展。

  3.文章的學習。現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容,事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀,不能說看懂了就可以,而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記,甚至要會背誦,為后面的寫作打基礎。加強英語學習,閱讀是重點,課堂上的文章太過教條和局限,可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章,比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看,一定會有興趣和提高。

  4.寫作的學習。寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,強大的閱讀功底是寫出好文章的保證,只有輸入得多了才能輸出得多,因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面,我們并不需要寫太多字數(shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合,所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。所以鑒于上述,我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法,把每句話成功的寫出來,再結合起來就是一篇好的作文了。

  初中英語學習建議

  首先,要抓住課堂這一學習的主要陣地。英語課上,老師是用英語組織課堂的,認真聽老師講課,本身就是學習英語,聽老師講課時,還要記好重點內容,以便將來查用。英語課上,老師會設置一些情景和活動,給同學們練習使用英語的機會。要抓緊時間,大膽積極地練習說英語,通過實踐掌握英語的表達方式。

  其次,自主開發(fā)更多的學習資源?,F(xiàn)在社會發(fā)達了,有關英語學習的音像資料應有盡有,如英文電臺、英文電影、英語電視節(jié)目等等。同學們應該積極使用這些資源,做學習的有心人。

  同學們都知道學習語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確,記憶是學習英語最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個情景時,頭腦中出現(xiàn)與此有關的生動形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學習有關購物的英語時,你能夠聯(lián)想到商場里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現(xiàn)生動的畫面嗎?我們教材里的內容是和我們的生活緊密相連的,每次學習新的知識時,試著與具體的畫面相聯(lián)系,久而久之每次接觸或使用這個知識時,就會很自然地依靠頭腦中出現(xiàn)的畫面來確定和鞏固你的英語知識。

  除了積累有效的記憶方法,還要有效培養(yǎng)英語語感。培養(yǎng)語感的方法很多,聽、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會明白聽的重要性了。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”學習英語也一樣。只有通過讀和背,我們才能獲得最多的實踐量,積累語感。希望大家能夠輕松、快樂地學好英語。

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