六年級(jí)上冊(cè)第六課蠟燭預(yù)習(xí)練習(xí)題
六年級(jí)上冊(cè)第六課蠟燭預(yù)習(xí)練習(xí)題
蠟燭這篇課文主要講述了什么樣的一件事?作者想要表達(dá)什么思想感情?教師應(yīng)該做好預(yù)習(xí)教案。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的六年級(jí)上冊(cè)第六課蠟燭預(yù)習(xí)練習(xí)題，一起來看看吧。
六年級(jí)上冊(cè)第六課蠟燭預(yù)習(xí)練習(xí)題【1】
時(shí)間一分一秒地過去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。”說著，伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前，(厲 歷)聲喝(hē hè )道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的，他知道，厄(è é)運(yùn)即將到來了。在斗爭的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖(曳 葉)，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛(fó fú)成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似(sì shì)乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
1、在括號(hào)里選擇正確的讀音和詞語 ，用“——”畫出來。
2、將下列句子改為陳述句。
你不用蠟燭就不行嗎? 你不用蠟燭也行。
3、理解文中畫橫線句子的含義。
時(shí)間每過去一秒，危險(xiǎn)就增大一分，從微弱的燭光中我們感受到危險(xiǎn)迫在眉睫，因?yàn)橐坏┊?dāng)蠟燭碰到金屬管時(shí)就會(huì)熄滅，這時(shí)秘密就會(huì)泄露，不僅伯諾德夫人一家三口會(huì)結(jié)束生命，更重要的是情報(bào)站會(huì)遭到破壞。
4、厄運(yùn)是什么意思?本文指的是什么?
厄運(yùn)的意思是：困苦的遭遇;本文指的是德軍將要發(fā)現(xiàn)藏在蠟燭里的秘密情報(bào)
5、面對(duì)著越來越短的蠟燭，杰克會(huì)想些什么呢?寫出杰克的心理活動(dòng)。
六年級(jí)上冊(cè)第六課蠟燭預(yù)習(xí)練習(xí)題【2】
(猛然、突然)，小女孩杰奎琳嬌聲地對(duì)德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以 拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這么大的小女兒。”杰奎琳(鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)靜)地把燭臺(tái)端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。
正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。
1、劃去括號(hào)里使用不當(dāng)?shù)脑~。
2、小學(xué)語文照樣子寫詞。
瞧了瞧 ：____ ____ ____ ____
3、“嬌聲”的意思是 甜美可愛的聲音，杰奎琳“嬌聲”對(duì)司令官說話是 為了博得敵人的好感，這樣，當(dāng)她提出請(qǐng)求時(shí)才不會(huì)遭拒絕。
4.從杰奎琳的舉動(dòng)中，你體會(huì)到什么?機(jī)智 勇敢，臨危不懼。
5、當(dāng)杰奎琳把蠟燭拿到樓去，伯諾德夫人心里可能在想：危機(jī)終于解除了，情報(bào)站終于保住了。
六年級(jí)上冊(cè)第六課蠟燭預(yù)習(xí)練習(xí)題相關(guān)文章：
1.八年級(jí)上冊(cè)語文蠟燭預(yù)習(xí)教案
2.六年級(jí)第九課窮人預(yù)習(xí)練習(xí)題