課前有效預(yù)習(xí)常用方法有哪些
課前有效預(yù)習(xí)常用方法有哪些?做好課前預(yù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的第一步,也是學(xué)習(xí)上的良好習(xí)慣。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的有效的預(yù)習(xí)方法的資料,希望大家喜歡!
有效的預(yù)習(xí)方法一、提綱預(yù)習(xí)法
就是把所預(yù)習(xí)的內(nèi)容列成提綱、提煉概括為有邏輯聯(lián)系的綱要結(jié)構(gòu),使之層次分明,脈絡(luò)清晰,觀點(diǎn)突出,文字精煉,便于掌握章節(jié)大意和中心思想。列出文章的重點(diǎn)、要點(diǎn),經(jīng)過(guò)這樣的預(yù)習(xí),課文的內(nèi)容就很容易理解和識(shí)記,為課文聽(tīng)講鋪平道路。而且也便于課后復(fù)習(xí)。對(duì)記憶性、邏輯性強(qiáng)的科目都有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。
有效的預(yù)習(xí)方法二、符號(hào)圈點(diǎn)預(yù)習(xí)法
閱讀課文時(shí)找到重點(diǎn)、難點(diǎn),并用一套符號(hào)代表字、詞、句、段圈點(diǎn)勾畫(huà)。盡量做到眼到、手到、心到,使讀、想、記三個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),標(biāo)上記號(hào)為聽(tīng)課、復(fù)習(xí)做好了充分地準(zhǔn)備,有利于注意力的集中,激發(fā)思維,增強(qiáng)記憶。
1、初讀標(biāo)記。可用鉛筆進(jìn)行標(biāo)注,勾畫(huà)出文章的要點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),為下一步的閱讀打下基礎(chǔ)。
2、重讀整理?;獾谝徊降闹攸c(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對(duì)初讀標(biāo)記加以整理。具體的說(shuō),也就是該刪除的刪除,該增加的增加。
有效的預(yù)習(xí)方法三、快速閱讀預(yù)習(xí)法
第一步、通讀前言;
第二步、瀏覽目錄;
第三步、翻閱有關(guān)知識(shí)的書(shū)頁(yè),重點(diǎn)是標(biāo)題、插圖、圖表等引人注意的地方。
第四步、對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容做好摘錄。
第五步、依據(jù)閱讀材料給自己提問(wèn)題。
預(yù)習(xí)課文,我們要明確這篇課文何時(shí)、何地、何人發(fā)生了什么事,為何發(fā)生的,最后如何解決,有何重大影響等問(wèn)題。
有效的預(yù)習(xí)方法四、溫故知新預(yù)習(xí)法
在預(yù)習(xí)過(guò)程中,一方面初步理解新知識(shí),歸納新知識(shí)的重點(diǎn),找出疑難問(wèn)題;另一方面,復(fù)習(xí)、鞏固、補(bǔ)習(xí)與新知識(shí)相聯(lián)系的舊知識(shí),聯(lián)系就知識(shí),學(xué)習(xí)新知識(shí),使知識(shí)系統(tǒng)化。
有效的預(yù)習(xí)方法五、掃除障礙預(yù)習(xí)法
在預(yù)習(xí)過(guò)程中通過(guò)查閱工具書(shū)、相關(guān)資料以及請(qǐng)教他人等方式掃除學(xué)習(xí)障礙的方法。這種課前預(yù)習(xí)方法的特點(diǎn)是具有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,學(xué)生能自覺(jué)的克服學(xué)習(xí)中所遇到的困難而繼續(xù)前進(jìn),進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在進(jìn)行課前預(yù)習(xí)時(shí),應(yīng)該認(rèn)真閱讀課本,找到問(wèn)題后不僅要標(biāo)上記號(hào),而且要努力分區(qū)解決,尤其對(duì)于一般地知識(shí),在預(yù)習(xí)中能自己動(dòng)手解決的則應(yīng)自行解決。因此,務(wù)必開(kāi)動(dòng)腦筋去想問(wèn)題,或者通過(guò)查閱工具書(shū)、資料及請(qǐng)教他人去解決。
有效的預(yù)習(xí)方法六、循序漸進(jìn)預(yù)習(xí)法
循序漸進(jìn)預(yù)習(xí)法適用于難度較大,而又較重要的章節(jié)內(nèi)容。
第一步、同讀課文??葱抡n題目,想問(wèn)題,之后初讀課文,邊讀邊標(biāo)注出理解之處。
第二步、掌握并理解文中的生字新詞,把課文讀通。對(duì)于查不出答案的地方,用問(wèn)號(hào)標(biāo)出。
第三步、結(jié)合課后練習(xí)和自己的問(wèn)題進(jìn)行思考,查找和閱讀有關(guān)參考資料,自己解決一些問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)一些新的有價(jià)值的問(wèn)題。
第四步、再讀一遍課文,寫(xiě)出自己的想法、感受和體會(huì)。
第五步、將課文讀熟,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)出全文的主要內(nèi)容。
有效的預(yù)習(xí)方法七、表格預(yù)習(xí)法
繪制表格,列出文章的重要組成部分、主要條目、關(guān)鍵問(wèn)題的解決方法等方面內(nèi)容的一種預(yù)習(xí)方法。通過(guò)預(yù)習(xí),找出新課內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。表格預(yù)習(xí)法可用于單元預(yù)習(xí),單節(jié)預(yù)習(xí),某課預(yù)習(xí)。
有效的預(yù)習(xí)方法八、質(zhì)疑預(yù)習(xí)法
在預(yù)習(xí)過(guò)程中,對(duì)文章所闡述的觀點(diǎn)、結(jié)論以及文中的某些說(shuō)法進(jìn)行質(zhì)疑的方法。提出不理解的問(wèn)題,通過(guò)思考、查資料、請(qǐng)教老師等方法,找出正確答案。
有效的預(yù)習(xí)方法九、習(xí)題試解預(yù)習(xí)法
預(yù)習(xí)如果只看書(shū),很多問(wèn)題并不能被發(fā)現(xiàn),這樣的預(yù)習(xí)達(dá)不到理想的效果。預(yù)習(xí)不僅僅包括看書(shū),還應(yīng)包括做習(xí)題。