工筆花鳥畫教案設(shè)計
工筆花鳥畫,是中國傳統(tǒng)繪畫重要流派之一,也是世界藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨奪目的明珠。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的工筆花鳥畫教案設(shè)計,希望對你們有幫助。
工筆花鳥畫教案設(shè)計篇一
教學(xué)目的:
怎樣應(yīng)用所學(xué)的繪畫知識進行創(chuàng)作,構(gòu)圖在創(chuàng)作中的重要性,進行中國畫工筆花鳥創(chuàng)作畫的一般程序中國畫工筆花鳥
教學(xué)重點難點:
重點:構(gòu)圖在創(chuàng)作中的重要性
難點:基礎(chǔ)知識在創(chuàng)作過程中的運用
教學(xué)過程:
一、講授新課:
1、學(xué)習(xí)中國畫的意義:
(1) 繼承:
中國畫是我國的民族繪畫,經(jīng)歷了自身發(fā)展的輝煌歲月,崛起了光照四宇的藝術(shù)峰巔,它不僅為我國歷代各族人民所珍愛,同時也對世界藝術(shù)產(chǎn)生了深遠的影響。
(2) 進行創(chuàng)作:
學(xué)習(xí)的同時是為增強學(xué)生的感受能力,使他們善于捕捉自己對形象的感受能力,并在造型和色彩上強化其表現(xiàn),更多的是使學(xué)生具有創(chuàng)造性思維能力和表現(xiàn)能力。
2、進行工筆花鳥畫創(chuàng)作的步驟:
(1) 確定思路,構(gòu)想
(2) 寫生、搜集資料:
生活是創(chuàng)作的源泉。我們不僅要繼承發(fā)揚前人的優(yōu)良傳統(tǒng),而且要深入生活中去觀察、體驗、收集素材(口述:公園、花圃、盆栽都可以作為寫生的素材)。
(3) 自描定移:
(首先向?qū)W生提問什么是白描。白描的特點?)
白描:也稱雙勾。它的特點是不借助任何色彩和明暗關(guān)系、完全用線來表現(xiàn)對象的形體、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感和立體感,圓滿地完成畫面效果,達到形神兼?zhèn)涞脑煨鸵蟆?/p>
白描的空間感、質(zhì)感、立體感:
?、倏臻g感:是靠線的虛實、疏密、濃染、粗細、松緊、強弱等對比手法表現(xiàn)的。
?、谫|(zhì)感:主要是根據(jù)對象輪廓特征與表面紋理而概括出來的那些線條。
?、哿Ⅲw感:是根據(jù)物體的透視結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生的。
(4) 構(gòu)圖:指在特定的有限平面范圍內(nèi),將個別的局部的藝術(shù)形象有機地組織結(jié)構(gòu),從而創(chuàng)造出一幅完整的藝術(shù)作品
構(gòu)圖的方法和規(guī)律:
?、儋e主:分清主次、突出主體,可以從位置、分量、角度、虛實、色彩等方面考慮。
?、谑杳埽?ldquo;密不透風(fēng),疏可走馬”構(gòu)圖應(yīng)密處密,疏處疏,不能平鋪直敘。
③呼應(yīng):畫面上所有的特點不同都不能孤立存在,而且相互聯(lián)系。
?、墚嬂锂嬐猓簶?gòu)造時,要沖出紙的邊框,使畫里與畫外互相先發(fā)呼應(yīng),補充、使觀者通過畫面產(chǎn)生聯(lián)想,達到畫面有限而意境無窮的效果。
(5) 工筆花鳥畫的設(shè)色
渲染手法:(提問:常用的渲染手法有幾種)
?、俜秩?圖1
?、谡秩?圖2
③統(tǒng)染 圖3
?、芙尤?圖4
?、萜酵?圖5
⑥哄染 圖6
?、咦⑺⑸?圖7
(6) 色彩的配置
(7) 提款
(8) 印章
二、課堂小結(jié):
把所學(xué)的繪畫知識能夠運用到創(chuàng)作上去訓(xùn)練學(xué)生的感受能力在造型和色彩上強化其表現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和表現(xiàn)能力
三、作業(yè)布置:
牡丹花創(chuàng)作一幅
工筆花鳥畫教案設(shè)計篇二
現(xiàn)代花鳥畫中,由于構(gòu)圖的紛繁復(fù)雜,許多畫家在表現(xiàn)鳥時,采取了一種“藏"的方式,也就是把鳥畫在了一個不起眼的位置,在觀賞作品時,如果不通讀全畫,只是一掃而過,就很難發(fā)現(xiàn)鳥的存在,這正如鳥在自然中的生存、棲息一樣,當(dāng)你走近了才能發(fā)現(xiàn)它的存在,這種深曲含蘊,意脈不露的手法,往往能創(chuàng)造出虛處藏神,花氣襲人的藝術(shù)境界。這樣的作品往往也更貼近自然,是來源于生活而又高于生活的。只有當(dāng)你仔細觀賞作品時,才會發(fā)現(xiàn)。這種鳥的作用既不是主題,也不是點睛,而只是畫面的點綴,點綴的作用是使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富多彩,更符合生活的實際,鳥與畫面溶成一片,更顯得氣韻生動。
有時,畫面中的鳥又起到渲染氣氛、情調(diào)的作用,一幅成功的畫,有時同氣氛、情調(diào)的渲染有直接關(guān)系,氣氛渲染不僅能使畫面靈動起來,還可表現(xiàn)出畫家的精神氣質(zhì)來,有了渲染,畫面的某一方面就更加突出,分外傳神,因此,渲染能夠加濃藝術(shù)形象,突出事物特征,使美的事物更美,使畫家的創(chuàng)作意圖更鮮明,要提高花鳥畫的藝術(shù)性,這種手法值得我們認真研究。
象征手法是“幽妙以為理,想象以為事’,也就是畫家體會造化自然的微妙的生機動態(tài),用生動、傳神、具體可感的形象表現(xiàn)出來。這樣創(chuàng)造出來的境界是深靜的、是哲理的,也是偏于清醒的,畫家創(chuàng)作的這種鳥的形象,往往寄寓著畫家對社會生活哲理的思考和清醒、深厚的感情。畫中的鳥,不再是一種寫真的、簡單的鳥,而是具有深厚、豐富思想內(nèi)涵和感情內(nèi)涵的鳥了。
在中國古代畫論中強調(diào),一幅作品不僅要表現(xiàn)一定主題,有一定的內(nèi)涵,還要有一定的外延,有時外延已遠遠超出了畫面,延伸到畫面以外,達到畫外有畫,象外有象的境界。
工筆花鳥畫教案設(shè)計篇三
學(xué)習(xí)要求:通過對花鳥的訓(xùn)練,掌握中國工筆畫的基本技法
教學(xué)重點:工筆花鳥畫的基本技法
教學(xué)難點:工筆花鳥畫的白描和渲染技法
工筆花鳥畫簡述
我國花鳥畫歷來就具用現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng),就是以寫生為基礎(chǔ),借物抒情,托物言志為目的。從歷代的畫史論著及大量的古代藏畫中,都可以清楚地看到這一點。唐宋時期的花鳥畫大師都以寫生著稱,如:中唐邊鸞畫孔雀,五代時西蜀黃荃用雙勾填彩的富麗風(fēng)格描寫宮中珍禽瑞鳥。宋代是中國工筆花鳥畫繁榮時期。作為這一時期花鳥畫的主流,不但強調(diào)寫生,而且追求細節(jié)的真實。宋徽宗趙佶控制宮廷畫院的時候,要求畫院的畫家研究孔雀升墩是先抬左腳還是先抬右腳,畫不同時間的月季花要畫出花蕊、葉子的不同變化。
所謂寫生,并不是簡單地模仿客觀的花鳥,而是要求在真實地描繪客觀對象的同時能表現(xiàn)出花鳥的生命力及其各不相同的特性。所謂借物抒情、托物言志,就是強調(diào)要抓住動植物與人們的生活遭遇、思想情感的某種聯(lián)系而給以突出的表現(xiàn)?,F(xiàn)存的崔白的〈寒雀圖〉、李嵩的〈花藍圖〉、佚名的〈出水芙蓉圖〉就是這方面的代表作。
二、工筆花卉的寫生方法
1、 觀察:
先要了解花卉的生長規(guī)律、組織結(jié)構(gòu)和神情姿態(tài)等特點。
2、 起稿:
用鉛筆輕輕地起輪廓。初學(xué)寫生的人面對千姿百態(tài)花朵眼花繚亂,不知從何下手,實際仍有規(guī)律可循。畫花先從花頭最前面的一瓣開始畫起,然后依次向外層畫去。要注意每一個花瓣都要聚到花心上,尤其是瓣很多的花,如菊花、芍藥等,更要做到“萬瓣歸心”,否則就會顯得松散無力,沒有生氣。
畫葉子時,要注意葉子的反正、側(cè)斜、俯仰、疏密、長短、寬窄種種變化。畫多層次的葉子,要掌握好前后的順序,可先從最前面完整的葉子開始,再畫后面被遮擋的葉子,然后再畫生長花和葉子的枝干,這樣一層層地畫,就能層次清楚,多而不亂。
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1.工筆花鳥畫賞析
3.工筆花鳥畫的技法
4.工筆花鳥畫線描稿