八年級各科學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　五、推薦幾種好的記憶方法 ：

　　練習(xí)記憶法一些可以通過動手來記憶的內(nèi)容可以自己親自練習(xí)、檢測、實驗，增強記憶效果。

　　骨架記憶法先記住大體輪廓，然后逐漸記住每一細節(jié)，由粗到細進行記憶。 對比記憶法在記憶相類似的事物時，可將兩種事物進行對比，找出異同。

　　歸類記憶法把要記憶的內(nèi)容列出提綱，分門別類整理歸納，然后進行記憶。

　　重點記憶法記住整個內(nèi)容中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點，作為記憶的“鏈條”來聯(lián)系全部內(nèi)容。

　　理解記憶法只有深刻理解了的知識才能牢固地記住它。

　　推理記憶法利用一事物引出接近的事物或引出有因果關(guān)系的事物來記憶。

　　網(wǎng)絡(luò)記憶法如能把所學(xué)的各知識點連成線，組成面，編成網(wǎng)的話，那么各部分知識之間的聯(lián)系也就清晰可見了。

　　不過學(xué)習(xí)沒有捷徑，一些所謂的捷徑往往會使你走很多的彎路，所以還是要靠自己的去努力! 怎樣提升記憶力?

　　經(jīng)常有同學(xué)抱怨自己記憶力不好，剛學(xué)過的東西過目就忘，讀書效率低，其實這多是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)而導(dǎo)致的。一些同學(xué)對今天要看什么書、要完成什么任務(wù)，心中沒有一個底，信馬由韁，結(jié)果當(dāng)然可想而知。曾有人作過這樣一個試驗：要求兩個班的同學(xué)回答一個非常簡單的問題：學(xué)校教學(xué)樓的階梯有多少個臺階?甲、乙兩個班的同學(xué)上、下課都是經(jīng)過同樣的階梯，甲班的同學(xué)由于沒有事先布置任務(wù)，結(jié)果沒有一個同學(xué)回答上來;乙班的同學(xué)由于布置了這個任務(wù)，100%回答正確。這個試驗給了我們很大的啟示，那就是學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。所謂目標(biāo)學(xué)習(xí)法，就是在學(xué)習(xí)過程中要有明確的目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　以語文學(xué)習(xí)為例，我們可以把每篇課文的學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)化、具體化或者量化，分幾個單元時間分別完成。不妨這樣一試。

　　在第一單元時間，專門學(xué)習(xí)課文中的標(biāo)點符號，弄清楚各標(biāo)點在課文中的作用和用法。不懂的地方通過問老師或查資料，在短時間內(nèi)突破標(biāo)點符號這個知識點。

　　第二單元時間，目標(biāo)定在掌握課文中生字的讀音、筆劃、形體結(jié)構(gòu)等。

　　第三單元時間，專門劃出詞語、精美的句子和成語，理解其含義，字詞的來源，這樣既鞏固了知識，又擴大了知識面。

　　第四單元時間可分析文章結(jié)構(gòu)，歸納段落與全文的中心，學(xué)會分析與概括的思維方法。第五單元時間用來大聲朗讀課文和背誦課文。

　　這樣，一篇課文的知識就被各個擊破，收到了事半功倍的效果。

　　這種目標(biāo)教學(xué)法同樣適合于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　下面我向您介紹一下我在背誦的時候的一些經(jīng)驗，您可以參考

　　我首先把課文分成好多小段，一個小段就是一個語意群，或是一個完整的事件，總之是按照您所熟悉的方法分，不必拘泥于形式。

　　然后就是將這些小段逐個突破。每一段先明了它的整體意思，然后逐句背誦。就是看一眼句子，再出聲把它背著說出來。每句都完成了以后，就試著把整段出聲背著說出來。再對照原文，看有沒有錯誤的地方。每一段都這樣背完以后就可試著把整篇文章背著說一遍，過程同背一段的是一樣的。如果一篇文章太長，就可以考慮把它先分成幾大塊，把每塊都當(dāng)成上面所說的一整篇文章來對待。

　　以上只是以背誦課文為例為您介紹了我的背誦方法，其實好的方法有很多，每種方法都適合于不同的人，您需要借鑒別人的方法，更需要找到最適合您的方法。同時請記住一點記憶力是需要不斷的鍛煉的，只要您堅持背誦，記憶力就會越來越好。

　　八年級各科學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇三

　　一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。

　　二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進程。

　　三、充分利用課堂時間。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

　　四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。

　　五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。

　　六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。