各省高考理科狀元的學(xué)習(xí)方法

　　理科的學(xué)習(xí)要講究靈活地使用知識(shí)點(diǎn)，講究的更多是方法，而不是背誦，不是僅僅靠努力。還沒有自己的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)不妨參考一下理科狀元們的學(xué)習(xí)方法。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的各省高考理科狀元的學(xué)習(xí)方法，希望對您有用。

　　各省高考理科狀元的學(xué)習(xí)方法篇一

　　寧夏理科狀元何雨軒

　　1.看歷屆考題，從盲點(diǎn)攻克

　　何雨軒是個(gè)主張輕松學(xué)習(xí)的人，該學(xué)時(shí)就認(rèn)真對待，該放松時(shí)絕不沾染一絲和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。向來不認(rèn)為“學(xué)霸”就是那是埋頭苦學(xué)的代名詞。學(xué)習(xí)絕對不可以“死”學(xué)，題海戰(zhàn)術(shù)不可避免，但不能盲目做題，而要根據(jù)自己對題型的“盲點(diǎn)”去攻克。對照歷屆高考考試熱點(diǎn)知識(shí)，找出自己的盲點(diǎn)去做題，會(huì)事半功倍。

　　2.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，腳踏實(shí)地

　　高考是場持久戰(zhàn)，何雨軒從上高中的第一天起，就已經(jīng)開始認(rèn)真對待每一天。他認(rèn)為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持固定的學(xué)習(xí)規(guī)律是首要的，其次，還要腳踏實(shí)地的去對待每一道題，會(huì)就會(huì)，不會(huì)就不會(huì)，絕不馬虎應(yīng)付，絕不蒙蔽自己。

　　上海理科狀元許東

　　1.上課專注，不懂就問，刨根問底

　　不管是語文、數(shù)學(xué)這樣的主科課，還是生物、化學(xué)副科課，課堂上的許東都傾注了百分之百的專注度，班主任王荷描述許東：“他的眼睛，會(huì)跟老師對話。”而遇到不懂的問題，他絕不會(huì)得過且過，一定會(huì)在第一時(shí)間跳出來跟老師“爭論”。他十分看重解題思路，比如英語的學(xué)習(xí)，對于英語閱讀中的選擇題，大部分學(xué)生在了解答案后就直接背下來，而許東則是常常追究其解答的思路，并且?guī)ьI(lǐng)整個(gè)班級養(yǎng)成一種刨根問底的氛圍。

　　2.按時(shí)作息，高效學(xué)習(xí)

　　談到作息，許東每天晚上九點(diǎn)三刻準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，從不玩題海戰(zhàn)術(shù)，不打疲勞戰(zhàn)，他很注重課堂的學(xué)習(xí)，認(rèn)為只有充足的休息，才能保證白天課堂上集中精力聽講。同時(shí)，許東注重學(xué)習(xí)效率的提高，他常常是周五放學(xué)就能把作業(yè)寫好，而別的學(xué)生可能周末還在埋頭于題海之中。

　　3.興趣廣泛、多面發(fā)展

　　許東有一點(diǎn)和很多高考狀元不一樣的地方，便是在忙碌的高中就開始投入不少時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好。他從小喜歡看動(dòng)漫、喜歡打游戲，從初中開始自學(xué)日語。高一結(jié)束后，許東考過了日語一級，并且加入了網(wǎng)絡(luò)上火爆的“翻譯組”，高中3年時(shí)間，一共翻譯了50多萬字的日語小說。許東還喜歡計(jì)算機(jī)編程，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各類編程語言。課外時(shí)間還會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上找到許多志同道合的小伙伴，一起開發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲。不僅如此，為了培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，許東還從初中開始學(xué)習(xí)架子鼓。即便高中學(xué)業(yè)緊張的時(shí)候，也幾乎沒有放棄。做題累了就敲上一個(gè)小時(shí)，既是休息也能修身養(yǎng)性。

　　各省高考理科狀元的學(xué)習(xí)方法篇二

　　湖北理科狀元?jiǎng)⑹篮?/p>

　　1.學(xué)習(xí)專注力強(qiáng)，效率高

　　在劉世豪班主任崔志陽眼里，劉世豪是一個(gè)學(xué)習(xí)專注力非常強(qiáng)，不屬于苦讀型學(xué)生。每次查房時(shí)，不少學(xué)生還在寢室里熬夜學(xué)習(xí)，而劉世豪卻呼呼大睡，從不加班加點(diǎn)。不熬夜學(xué)習(xí)，也是很多高考狀元的做法，并非是他們花在學(xué)習(xí)的時(shí)間上少，而是他們能在該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，該休息的時(shí)候好好休息，于是能有很高的學(xué)習(xí)效率。

　　2.重視薄弱環(huán)節(jié)

　　劉世豪基本功扎實(shí)，各科成績均衡，在日常學(xué)習(xí)中，劉世豪對自己要求非常嚴(yán)格，遇到薄弱科目或知識(shí)點(diǎn)，他就有針對性地加強(qiáng)練習(xí)，不斷“刷題”。比如高二上學(xué)期期末考試，劉世豪的英語考得較差，于是寒假他專門買了一本英語閱讀理解書，300多篇閱讀理解篇目，不到一周就練完了。

　　四川理科狀元高志華

　　1.愛提問，愛思考，靜心踏實(shí)學(xué)習(xí)

　　有些學(xué)生不愿意提問題，或者是羞于提問題，但提問其實(shí)是一個(gè)很利于提高成績的方法，有助于開闊你的思路，也能夠讓你對知識(shí)的記憶更加深刻，因?yàn)樵谔釂栔?，你的大腦是時(shí)刻處在思考狀態(tài)的。高志華和很多高考狀元一樣，踏踏實(shí)實(shí)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠靜下心來一腦門只想著學(xué)習(xí)的事，專注因而出效率。

　　2.父母注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

　　高志華的父母都是小學(xué)老師，父親高雪松說，在高志華的小學(xué)階段，就有針對性的對他進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成，讓他自主學(xué)習(xí)，自主玩，習(xí)慣養(yǎng)成了，基本就不用在管孩子，初中、高中就讓他自己自覺學(xué)習(xí)，一個(gè)人住校學(xué)習(xí)，成績也算不錯(cuò)。由此可見，家長對孩子從小的習(xí)慣培養(yǎng)也是很重要的。

　　各省高考理科狀元的學(xué)習(xí)方法篇三

　　海南省理科狀元 何聲楷

　　在學(xué)習(xí)上要有自己的方法、規(guī)劃，只有主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)，才會(huì)有高效率。如果是住校的同學(xué)，可以在校的時(shí)候就完成學(xué)習(xí)任務(wù)，周末不必帶書回家。除了遵照老師的指導(dǎo)來學(xué)習(xí)，更多的是要自己去專研。何聲楷的刷體量非常大，市面上的題都做完了，大量的刷題奠定了他扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四川理科狀元 謝暢

　　“高考的本質(zhì)就是考一個(gè)人的三觀、思維能力和思想境界，所以平時(shí)在學(xué)習(xí)中要花時(shí)間去思考問題，多調(diào)整自己的思想境界，不止是一味的埋頭做題。”

　　班主任對謝暢的評價(jià)就是：“平時(shí)，我們班上其他學(xué)生都在耍時(shí)，謝暢 卻能靜得下來，完成自己沒完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)上的自控力特別好，既勤奮又聰明。”

　　北京理科狀元 周展平

　　周展平高考語文141分，這很大程度上是因?yàn)樽约浩匠Ｌ貏e喜歡看書，閱讀面十分寬廣。即使到了高三，周展平每天中午都會(huì)去學(xué)校圖書館看書，每逢人大附中的圖書館進(jìn)新書，周展平都會(huì)去挑選自己想讀的書。

　　周展平還強(qiáng)調(diào)：“我覺得個(gè)人的積累和思考很重要，思路一定要靈活，不要局限于做某一道題，要琢磨題目背后的知識(shí)點(diǎn)。”每天放學(xué)回家，周展平都會(huì)總結(jié)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，平時(shí)要養(yǎng)成思考的好習(xí)慣。

　　周展平還建議學(xué)弟學(xué)妹：“慢跑和長跑是比較適合高三考生的運(yùn)動(dòng)。”

　　安徽理科狀元 邢夢琳

　　邢夢琳認(rèn)為，學(xué)習(xí)語文應(yīng)該從高一開始牢牢抓好，語文是一門需要長期積累知識(shí)的學(xué)科。她十分愛看書，平常最愛看哲理散文，勵(lì)志的書她也愛看，她認(rèn)為讀散文可以愉悅心情，增長知識(shí)，豐富學(xué)習(xí)生活，更重要的是可以舒緩學(xué)習(xí)壓力。愛讀課外書、愛看雜志，對于她來說，這些課外書可以豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　另外，她還提醒學(xué)弟學(xué)妹，“上課時(shí)一定要認(rèn)真聽，千萬別走神。尤其是把錯(cuò)題整理成集，時(shí)常回顧，保證做題質(zhì)量。”在興趣愛好方面，邢夢琳最喜歡跑步，這不僅是高中階段的“必修課”，也是她自己的減壓方式。