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幼兒園美術(shù)教案:《報(bào)紙魚(yú)》

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幼兒園美術(shù)教案:《報(bào)紙魚(yú)》

  《報(bào)紙魚(yú)》教導(dǎo)幼兒能用報(bào)紙條卷曲固定成魚(yú)的外形,作為美術(shù)教師的你,知道《報(bào)紙魚(yú)》教案設(shè)計(jì)是什么樣的嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒園美術(shù)《報(bào)紙魚(yú)》的教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你們有幫助。

  《報(bào)紙魚(yú)》教案設(shè)計(jì)一

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用報(bào)紙棍隨意造型,形成魚(yú)的各種身體形狀。

  2、能用彩紙大膽設(shè)計(jì)裝飾報(bào)紙魚(yú)的身體,并能用自己的方法解決魚(yú)眼睛的粘貼。

  3、喜歡與同伴分享創(chuàng)作的快樂(lè)。.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:欣賞過(guò)各類“美麗的魚(yú)",畫(huà)過(guò)熱帶魚(yú),對(duì)魚(yú)的外形特征、花紋色彩有所了解。

  2、材料準(zhǔn)備:報(bào)紙魚(yú)范例2個(gè);幼兒卷的報(bào)紙棒若干、彩條若干、剪好花紋的彩紙若干;雙面膠、透明膠、剪刀、垃圾盒;背景圖一張;海浪音樂(lè)、沒(méi)有魚(yú)鰭、魚(yú)尾、眼睛的半成品報(bào)紙魚(yú)各一個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲“紙棒變變變”引導(dǎo)幼兒用紙棒隨意造型

  師:變出來(lái)什么,還能變成什么

  二、請(qǐng)幼兒欣賞用報(bào)紙棒做成的報(bào)紙魚(yú),共同探討魚(yú)的身體結(jié)構(gòu)、制作材料及方法

  1、啟發(fā)幼兒探索魚(yú)的制作方法:先用報(bào)紙棍任意圍成魚(yú)身體的竺譬,.使用透明膠連接;然后用彩色紙條裝飾魚(yú)身上的花紋;妄善用彩色紙片裝飾魚(yú)尾、魚(yú)鰭和魚(yú)眼睛

  2、小魚(yú)少了魚(yú)鰭、魚(yú)尾、魚(yú)眼會(huì)怎樣?小魚(yú)是鏤空的,眼睛怎么粘貼?

  三、提出要求,幼兒制造

  1、鼓勵(lì)幼兒制作出和別人不一樣的報(bào)紙魚(yú)

  2、提示幼兒注意材料使用和操作習(xí)慣

  四、幼兒制作,教師教導(dǎo)

  重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別裝飾花紋、粘眼睛有困難的幼兒

  五、欣賞評(píng)價(jià)

  引導(dǎo)幼兒從形態(tài)、花紋、魚(yú)眼的粘帖位置、制作方法等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)

  《報(bào)紙魚(yú)》教案設(shè)計(jì)二

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能用報(bào)紙條卷曲固定成魚(yú)的外形,并設(shè)計(jì)裝飾魚(yú)的花紋。

  2.嘗試自主解決操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)各種各樣的魚(yú)

  材料準(zhǔn)備:“報(bào)紙魚(yú)”范例、報(bào)紙、剪刀、雙面膠、透明膠、大海媽媽背景圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示報(bào)紙,引出課題。

  1.(出示一條“報(bào)紙魚(yú)”)看,老師今天帶來(lái)了什么?這條魚(yú)是用什么做成的呢?

  2.誰(shuí)想來(lái)摸一摸這條報(bào)紙魚(yú)呢?(請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸魚(yú)的外輪廓)

  3.你摸到了什么!這是魚(yú)的什么?

  (這是魚(yú)的輪廓,在小朋友們制作魚(yú)的輪廓時(shí),一定要將紙棒卷的細(xì)細(xì)的緊緊的,這樣輪廓硬硬的,魚(yú)才能游得快。)

  二、師示范講解

  1.師講解操作方法

  魚(yú)寶寶該怎么做呢?先做什么再做什么呢?

  對(duì)了,要做一條美麗的魚(yú)寶寶首先要將魚(yú)的輪廓折好哦!告訴你們哦,折輪廓還有一首有趣的兒歌呢,下面一邊聽(tīng)兒歌,一邊看老師卷紙棒吧。(折一折,卷一卷,擰一擰。)紙棒做好啦!

  《報(bào)紙魚(yú)》教案設(shè)計(jì)三

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用報(bào)紙條卷曲固定成魚(yú)的外形。

  2、嘗試用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)并裝飾魚(yú)身上的花紋。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):裝飾魚(yú)身上的花紋

  教學(xué)難點(diǎn):用報(bào)紙卷曲固定魚(yú)的外形。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、欣賞過(guò)“美麗的魚(yú)”,畫(huà)過(guò)熱帶魚(yú),對(duì)魚(yú)的外形,花紋色彩有所了解。

  2、各種形狀的“報(bào)紙魚(yú)”范例三個(gè)。

  3、報(bào)紙若干、各種形狀的彩紙、紙條供幼兒裝飾魚(yú)身上的花紋用。雙面膠、剪刀。小盆、小筐與幼兒數(shù)相符。

  4、PPT《美麗的魚(yú)》

  教學(xué)過(guò)程:

  一、觀察范例、推想制作方法。

  1、教師播放PPT,引導(dǎo)幼兒欣賞魚(yú)的形狀和花紋。

  教師提問(wèn):請(qǐng)小朋友看看電視里的魚(yú)有什么形狀的?

  魚(yú)身上的花紋是什么樣的?

  2、教師出示“五彩魚(yú)”范例,幼兒觀察。

  教師提問(wèn):

  ★老師手里的這條魚(yú)是什么形狀的?它是用什么做的?

  (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出報(bào)紙搓成紙條卷成魚(yú)的外形)

  ★你能做出什么形狀的魚(yú)?請(qǐng)小朋友來(lái)試一試。

  二、幼兒操作驗(yàn)證推想。

  ★幼兒用報(bào)紙卷魚(yú)形

  師:用報(bào)紙?jiān)鯓泳沓鲷~(yú)?

  (通過(guò)卷、擰的方法)

  師:你卷出的魚(yú)是什么形狀的?

  (鼓勵(lì)幼兒大膽想象卷出和別人不同形狀的魚(yú))

  師:怎樣讓這條魚(yú)固定住呢?

  (用雙面膠粘)

  教師注意肯定幼兒的想法和創(chuàng)造。

  師:魚(yú)還要穿上漂亮的衣服呢,老師給你們準(zhǔn)備了彩紙、花紋不同的紙條請(qǐng)小朋友來(lái)裝飾,可以朝不同方向粘貼。

  三、幼兒制作

  ★教師提出操作要求,及工具的使用衛(wèi)生。

  ★幼兒制作,教師巡視。

  四、欣賞、交流

  ★教師幫助幼兒將魚(yú)用夾子擺好。放到展示臺(tái)上幼兒便于欣賞交流。

  ★教師幼兒集體欣賞、交流。幼兒相互評(píng)價(jià)

  (評(píng)價(jià)時(shí)要有點(diǎn),是喜歡顏色?是喜歡魚(yú)的形狀?還是花紋?)

  ★活動(dòng)自然結(jié)束。把好洗手關(guān)。作品可投放到美工區(qū)中。

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