高一各科的學(xué)習(xí)方法介紹
高一總共有九大科,想要學(xué)好這九大科的知識(shí),并不容易,所以得掌握一套科學(xué)的方法進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。那么這九科應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的高一各科的學(xué)習(xí)方法介紹,希望對(duì)您有用。
高一各科的學(xué)習(xí)方法介紹篇一:語文、數(shù)學(xué)、英語
語 文
1. 多讀。讀語文課本,要求并不多,文言文咩議案只需要翻譯一段,這樣可以熟悉古人用語的習(xí)慣和遣詞造句的方法,便于以后學(xué)習(xí)文言文,幫助你們考試時(shí)理解課外的文言文。
2. 多背。課后和老師要求背誦的課文或者段落,一定要背誦熟練,既然讓你背了,就一定有背的理由,況且考試時(shí)的一道大題古詩文背誦完全是課本原文,這都是送分的題,程度好一點(diǎn)的并且上課聽課的,要達(dá)到講完之后,可以把課文大體翻譯下來的地步,課文也要反復(fù)背,不要背過一遍就忘記了。
3. 多練。老師布置的練習(xí)題要按時(shí)的,認(rèn)真的完成,不要拖拖拉拉,一定要在老師講之前完成,能刪的題老師都已經(jīng)刪了,剩下的都是必須要做的,所以一定要認(rèn)真完成,題量不多,但完成要有質(zhì)量。
4. 科學(xué)使用參考書。翻譯文言文是,不要立刻翻開參考書照著念,這會(huì)讓你對(duì)參考書產(chǎn)生依賴感,一旦失去參考書,你就會(huì)像個(gè)瘸子失去拐杖不能行走,所以,不要對(duì)參考書產(chǎn)生依賴,不到萬不得已的時(shí)候千萬不要翻看參考書,盡量做到只借助課下注釋就可以吧課文翻譯下來。
5. 歸納。每節(jié)課學(xué)完之后,要把特殊句式,通假字,古今異義,活用字最好準(zhǔn)備一個(gè)本子,一課一總結(jié)一歸納。
6. 預(yù)習(xí)。每節(jié)課學(xué)習(xí)課文之前要預(yù)習(xí)。首先要先通過讀一遍課文,把課文中的生字詞解決掉。在翻譯,注意翻譯要結(jié)合語境,反復(fù)揣摩文意。
7. 多讀課外讀物。多讀一些有益于作文水平的書。每天的讀書筆記要認(rèn)真對(duì)待,腦子里要盡量多的儲(chǔ)存一些各式各樣的素材,以備不時(shí)之需。老師傳授寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真聽講,查漏補(bǔ)缺。寫作文是,要嚴(yán)格按照老師要求的來寫,這樣有利于考試發(fā)揮。 丁老師?語文學(xué)習(xí)的根本在于“積累”。積累需要細(xì)致,需要持之以恒。所以,上好每一節(jié)課,依照老師的引導(dǎo),研究每一個(gè)字詞、句子、段落。以至于篇章,當(dāng)堂理解、記錄,日后使用,就能學(xué)好語文。
數(shù)學(xué):
高中學(xué)生僅僅想學(xué)是不夠的,還必須"會(huì)學(xué)",要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,才能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。反復(fù)使用的方法將變成人們的習(xí)慣。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。
(1)制定計(jì)劃使學(xué)習(xí)目的明確,時(shí)間安排合理,不慌不忙,穩(wěn)打穩(wěn)扎,它是推動(dòng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。但計(jì)劃一定要切實(shí)可行,既有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,又有短期安排,執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己,磨煉學(xué)習(xí)意志。
(2)課前自學(xué)是上好新課,取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前自學(xué)的功能主要有:①初步了解新課內(nèi)容,加強(qiáng)聽課的目標(biāo)性;②了解教材中重點(diǎn)難點(diǎn)之所在,加強(qiáng)聽課的針對(duì)性;③不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力;④提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。自學(xué)不能搞走過場(chǎng),要講究質(zhì)量,力爭(zhēng)在課前把教材弄懂,上課著重聽老師講思路,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),盡可能把問題解決在課堂上。
預(yù)習(xí)六訣:"讀、查、思、比、記、練"
一、讀
讀:就是閱讀課文,學(xué)生要逐字逐句地閱讀下一節(jié)課的授課內(nèi)容,弄清中心問題,明確目的要求,力求了解新知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)(如定義、定理、解題方法等),從總體上作概要性把握。
二:查
數(shù)學(xué)知識(shí)連續(xù)性強(qiáng),前面的概念不理解,后面的課程無法學(xué)下去。預(yù)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)過的概念不明白,不清楚的,一定要在課前查閱有關(guān)內(nèi)容搞清楚,力爭(zhēng)經(jīng)過自查不留問題。
三:思
學(xué)起于思,思源于疑,對(duì)所預(yù)習(xí)的內(nèi)容要多問幾個(gè)為什么?從引入方法到概念的內(nèi)涵和外延,從證題的方法到證題的依據(jù)等。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)思考:這一節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么?概念,定理,公式有什么含義?有什么條件?公式如何運(yùn)用(正用,逆用,變用)。數(shù)學(xué)課本上有大量的公式,不管有無推導(dǎo)過程,學(xué)生預(yù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)暫放下課本,思考如何推導(dǎo)對(duì)照,或在課堂上和教師推導(dǎo)的過程相對(duì)照,以便發(fā)現(xiàn)自己有無推導(dǎo)錯(cuò)的地方。對(duì)于課本的例題,也嘗試先做一做,再與課本的解答對(duì)照,思考這個(gè)問題有沒有其他的解法或更簡(jiǎn)捷的做法(一題多解),如此既是自己在獨(dú)立地分析問題和解決問題,又是在檢查自己的學(xué)習(xí)情況。一般地,公式推導(dǎo)不下去或推導(dǎo)錯(cuò)誤,例題不會(huì)做或做錯(cuò),是由于自己的知識(shí)準(zhǔn)備不夠,要么是學(xué)過的忘記了,要么是有些內(nèi)容自己還沒有學(xué)過,只要設(shè)法補(bǔ)上,自己也就進(jìn)步了。總之,預(yù)習(xí)的時(shí)候要多思考,要學(xué)會(huì)質(zhì)疑.
四:比
比的含義,是對(duì)照閱讀,把該知識(shí)與有關(guān)知識(shí)的相同點(diǎn),類似和差別找出,并納入相應(yīng)的知識(shí)鏈中。如學(xué)生在學(xué)了等差數(shù)列的定義,通項(xiàng)公式和前幾項(xiàng)求和公式等,在預(yù)習(xí)等比數(shù)列這塊內(nèi)容時(shí),可類別學(xué)習(xí)。從兩種數(shù)列定義可看出,等差數(shù)列與等比數(shù)列的區(qū)別是差(和)轉(zhuǎn)化為比(積),兩種數(shù)列,可用表格方式對(duì)比。在比較中熟悉兩種數(shù)列的特點(diǎn),加強(qiáng)結(jié)構(gòu)的記憶。
五:記
記指做好預(yù)習(xí)筆記,做預(yù)習(xí)筆記有助于提高預(yù)習(xí)的效果。簡(jiǎn)短的可以直接在書上圈畫,批注,難點(diǎn)、疑點(diǎn)及復(fù)雜的內(nèi)容則要寫在筆記本上。對(duì)于在預(yù)習(xí)中,遇到不懂的地方,要結(jié)合新舊知識(shí)進(jìn)行縱橫分析,思考,若尋求出答案的,可把答案記下來,上課的時(shí)候,老師講到這些地方時(shí),應(yīng)把自己預(yù)習(xí)時(shí)的理解和老師講的相對(duì)照,看自己有沒有理解錯(cuò)的地方。若想不出答案的,也要把問題記下來,待老師講課時(shí),再聽其所以然。
六:練
在預(yù)習(xí)過程中,動(dòng)手寫一寫,做一做,概念是否明白,方法是否掌握,可通過練習(xí)進(jìn)行自我檢測(cè)。數(shù)學(xué)課本上的練習(xí)題都是為鞏固所學(xué)的知識(shí)而出的。預(yù)習(xí)中可以試做那些習(xí)題,之所以說試做,是因?yàn)椴⒉粡?qiáng)調(diào)定要做對(duì),而是用來檢驗(yàn)自己預(yù)習(xí)的效果。預(yù)習(xí)效果好,一般書后所附的練習(xí)是可以做出來的。
英語:
英語是一門相對(duì)于其他學(xué)科比較枯燥的學(xué)科,然后很多人都不愿意學(xué)它,但又想拿到高分,這里態(tài)度問題很重要,要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極地去學(xué)習(xí)這門課程,愛這門課。 然后我們就要提高課堂上的聽課效率,效率很重要的。有的同學(xué)基礎(chǔ)很差,但聽不懂的要拿本子記下來。只要初中聽過英語課,就能保證可以聽懂一部分,再把聽不懂的記在專門的本子上,不會(huì)的在下課后問老師。問老師的效果比較好,因?yàn)槔蠋熃佑|的各種題與單詞用法都比學(xué)生多,所以收獲更多。不論課堂上講什么都要做到手不離筆,記筆記時(shí)要把漢語意思寫在旁邊,比如have to dosth 寫上漢意即可,這樣復(fù)習(xí)時(shí)比較方便,不容易出錯(cuò)。
老師講題時(shí)會(huì)說此題考察的語法,要用筆記記下來下課再看一遍很有效果,它真的很辛苦但是要堅(jiān)持。
背誦也要分時(shí)間的,早上可以背單詞,句型。晚上讀文章,因?yàn)槭聦?shí)證明早晨記憶力是最好的時(shí)候,晚上人比較安靜,經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)都比較累,我們?cè)賹W(xué)進(jìn)去的就會(huì)減少,所以在晚上讀文章,一方面增加語感,另一方面可以消化一天學(xué)習(xí)的知識(shí)。
知道了什么時(shí)間去背,那么就需要解決一個(gè)問題——遺忘。如果只背一次就再也不去背第二遍,那就記得不深刻。所以應(yīng)去反復(fù)背和讀,這樣效果會(huì)很好。我認(rèn)為臨時(shí)抱佛腳是不好的,因?yàn)槟菚r(shí)會(huì)很緊張并且背的不多,并且忘得也快。所以英語不是一天就能學(xué)得很好,它是慢慢積累的。所以不要放棄它,你需要做的還很多。
高一各科的學(xué)習(xí)方法介紹篇二:政治、歷史、地理
政治:
1、抓住課堂效率。上課時(shí)老師所講的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),盡可能地做到理解記憶,并且用ABC做標(biāo)注,便于以后的復(fù)習(xí),課堂上能理解的問題,決不留到課下,上課時(shí)定要注意力集中,不跑神。
2、多記憶背誦。政治屬于文科,離不開背誦知識(shí)點(diǎn),做題時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是重要的依據(jù)。
早讀在七點(diǎn)之前,可抽出五到十分鐘背誦上一節(jié)學(xué)過的內(nèi)容,其不在于數(shù)量而在于質(zhì)量,限時(shí)背誦一到兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。晚上睡覺之前可以回顧一下學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),吧瞬時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為永久記憶。
3、善于歸納總結(jié)。在自習(xí)課時(shí)自己在作業(yè)本上構(gòu)建知識(shí)網(wǎng),樹立知識(shí),把知識(shí)點(diǎn)分類。
例,政府的宗旨,原則,要求等。
4、按時(shí)完成作業(yè)。知識(shí)點(diǎn)要在作業(yè)本上進(jìn)行抄寫,完成《課時(shí)詳解》,單元練習(xí)卷認(rèn)真完成,學(xué)習(xí)決不能打折。錯(cuò)題用紅筆標(biāo)出,老師評(píng)講時(shí),認(rèn)真聽講,向老師提出自己的疑惑,完善自己的知識(shí)。
5、可整理出試卷粘貼冊(cè),在出錯(cuò)的地方用醒目的顏色標(biāo)記出來,并且寫出錯(cuò)題分析,在多次復(fù)習(xí)翻看后,記憶進(jìn)一步加深,防止下一次出錯(cuò)。 莊老師?學(xué)習(xí)政治最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,要關(guān)注政治現(xiàn)象,關(guān)心社會(huì)問題,充滿興趣,主動(dòng)地去感知政治,研究政治,而不是把政治看成是枯燥乏。
興趣是最好的老師,以興趣為出發(fā)點(diǎn),把學(xué)習(xí)知識(shí)看成是豐富自己羽翼的編織過程,把做題看成是檢驗(yàn)自己飛行本領(lǐng)的絕佳契機(jī)。這樣,知識(shí)的豐富、能力的提升一定會(huì)讓你充滿成就感。
歷史:
1. 提前預(yù)習(xí),要理順知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
2. 認(rèn)真聽老師講課,這事最重要的。
3. 歷史和語文有一點(diǎn)相同之處就是閱讀能力,歷史卷里的很多大題,靠的都是閱讀能力和課外知識(shí)。
1、要明確每節(jié)課的重難點(diǎn),以備上課時(shí)著重理解。
2、背歷史不能盲目,最好還是在理解的基礎(chǔ)上背。在理解結(jié)論的時(shí)候,最好用史論結(jié)合的方法,做到論以史出。掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí)要有方法,在客觀把握的基礎(chǔ)上,微觀記憶。
3、擴(kuò)寬歷史知識(shí),多讀一些歷史讀物。還要關(guān)注時(shí)事要聞,鑒古知今,注意反思。每完一節(jié)課?以知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)?線串珠子般在腦中過一遍,每學(xué)完一單元內(nèi)容,做好知識(shí)的整合。
地理:
1. 平時(shí)多看地圖,積累一些地名了解這些地名所處的大體位置。
2. 熟悉地理課文,注意規(guī)范自己的地理名詞,如,雨熱同期,盛行風(fēng)向….。
3. 布置的作業(yè)必須高質(zhì)量完成,基礎(chǔ)弱,成績(jī)差的可以再作業(yè)中先求質(zhì)量再提高速度。
4. 做題要注意對(duì)提出的問題的分析,仔細(xì)審題探挖題目信息。
5. 抓住課堂,積極回答問題,認(rèn)真思考。