學(xué)習(xí)教育學(xué)的方法
教育學(xué)課程融會了教育的基本理論、教學(xué)原理、德育原理以及教育主體、教育途徑等方面的內(nèi)容。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于學(xué)習(xí)教育學(xué)的方法，希望對你有幫助
學(xué)習(xí)教育學(xué)的方法篇一
1.首先要熟悉本課程的多種媒體資源、作業(yè)與考核方式等，估計學(xué)習(xí)任務(wù)量。根據(jù)這些情況做好學(xué)習(xí)準備工作，制定學(xué)習(xí)計劃。
2.粗讀文字教材(前言、目錄、各章首頁的學(xué)習(xí)目標)，掌握教材基本內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
3.精讀文字教材及相關(guān)學(xué)習(xí)資料。
4.收看錄像課相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，并到“電大在線”與老師和同學(xué)進行交流。
5.根據(jù)進度完成“形成性考核冊”作業(yè)。
6.做文字教材章節(jié)后的“自測題”。
7.全部章節(jié)學(xué)完之后，集中做“期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)”綜合練習(xí)題，查漏補缺、鞏固學(xué)習(xí)成效。
8.全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上突出重點，迎接考試。
一種有效的學(xué)習(xí)方法----精讀教材法(SQ3R讀書法)
SQ3R讀書法的五個步驟：
瀏覽、問題、閱讀、回憶、復(fù)習(xí)。
1.首先瀏覽教材的一章或一節(jié);
2. 將標題轉(zhuǎn)化成問題，或由概念中提出問題，促使自己在閱讀時尋找答案以集中注意力并保持學(xué)習(xí)的主動性;
3.閱讀中，要把關(guān)鍵內(nèi)容抓出來，進行圈點、劃線、邊注、眉批;
4. 讀一段后暫時停止，思考并復(fù)述，從回憶中加強記憶。
5.最后復(fù)習(xí)全章，并進行系統(tǒng)整理歸納。
學(xué)習(xí)教育學(xué)的方法篇二
注意基本概念的識記
基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，如教育，教育目的，教育制度，學(xué)制，班級組織，課程，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)評價，終身教育，全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎(chǔ)，同時也是名詞解釋的好出處。
此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內(nèi)容也要記住，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識也很重要的。
抓重點進行學(xué)習(xí)
我在筆記中標明了大致的重點和非重點。學(xué)習(xí)文科知識抓重點進行學(xué)習(xí)是非常有效和有利的。由于考研的書較多，尤其需要記憶的知識較多，不可能全部都記住。我的專業(yè)課書只有兩本，原以為自己可以將其復(fù)習(xí)的倒背如流，但復(fù)習(xí)到最后，該記憶的階段，發(fā)現(xiàn)自己什么都沒有記住，很是失望，最后在考前突擊了一下重點，結(jié)果包攬了所有的考試試題。
大家在復(fù)習(xí)時要認真地記錄書本上的重、難點，分清主次，這樣會減輕記憶的難度，同時把每一章節(jié)或者幾個知識點之間進行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，一點也不覺得內(nèi)容繁雜了。我主要是通過分析歷年各院校真題，從中找出重點，易考點，考的題范圍就在里面，所以我告大家復(fù)習(xí)專業(yè)課是不要都抓，要有側(cè)重點啊。易考點是啥?就是比較貼近最近幾年教育發(fā)展，教育改革和教育思潮的，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念帶來一系列的轉(zhuǎn)變。首師大兩年題中就有與此相關(guān)的論述題，可見其重要性!因此，大家在復(fù)習(xí)到最后時，一定要有針對性，這樣復(fù)習(xí)速度和效率都是可觀的。
學(xué)會歸納
考研的科目比較多，政治要有五本書要看專業(yè)課也至少有兩本厚書。為此，我提議大家用先薄后厚再薄的方法，即先看一遍書記住整體框架，各章節(jié)是怎樣安排的，對此書有一個大概的了解，知道其講了個啥然后再一邊做筆記一邊細看書遇到不懂得概念再到其他地方查，總之要搞懂細節(jié)問題。最后，就該歸納了。
我有一個小小技巧，就是每個段落我都用兩三個字進行概括，并且把意思相同的段落連在一起，把一些無用的和廢話勾掉。這樣，減輕了看書的負擔(dān)，書自然就薄了。而且你再最后復(fù)習(xí)時感覺特有效果和省時間。腦袋很清晰的。我個人認為這方法幫了我不少忙，大家可以借鑒下!
首先向大家推薦結(jié)構(gòu)記憶方法。就是把各章節(jié)的標題和結(jié)構(gòu)鬧清楚，這是不僅非常有利于記憶，而且考試時一旦出現(xiàn)綜合性試題，你可以一下定位到某章某節(jié)某個要點中去的，這樣答題是很有邏輯性和廣度的。
其次是關(guān)鍵記憶法。我們不可能把一本書都記下來的，但是記關(guān)鍵詞是很有效的。一是關(guān)鍵詞好記，大家可不必記那些冗長的句子，記住關(guān)鍵詞就可以記住整個句子的意思。二來是死記硬背下來的在考試時應(yīng)運是不靈活的，易形成思維定勢。大家可以從我的筆記中發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵詞記憶法讓你一目了然的!當(dāng)然，書中一些優(yōu)秀的句子不妨可以借鑒一下
學(xué)習(xí)教育學(xué)復(fù)習(xí)方法
一、注意基本概念的識記。
基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，如教育，教育目的，教育制度，學(xué)制，班級組織，課程，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)評價，終身教育，全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎(chǔ)，同時也是名詞解釋的好出處。
此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內(nèi)容也要記住，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識也很重要的。以及一些基礎(chǔ)性的知識，如最近發(fā)展區(qū)，大家應(yīng)該仔細看書。
二、抓重點進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)文科知識抓重點進行學(xué)習(xí)是非常有效和有利的。大家在復(fù)習(xí)時要認真地記錄書本上的重、難點，分清主次，這樣會減輕記憶的難度，同時把每一章節(jié)或者幾個知識點之間進行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，一點也不覺得內(nèi)容繁雜了。我主要是通過分析歷年真題，從中找出重點，易考點，考的題范圍就在里面，所以我告大家復(fù)習(xí)專業(yè)課是不要都抓，要有側(cè)重點啊。易考點是啥?就是比較貼近最近幾年教育發(fā)展，教育改革和教育思潮的，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念帶來一系列的轉(zhuǎn)變。因此，大家在復(fù)習(xí)到最后時，一定要有針對性，這樣復(fù)習(xí)速度和效率都是可觀的。
三、學(xué)會歸納......
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