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高考物理的高效復(fù)習(xí)法

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  高考物理是理綜考試的一中店科目,所以如何高效復(fù)習(xí)變得很關(guān)鍵。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考物理的高效復(fù)習(xí)法_高考物理復(fù)習(xí)技巧,希望對大家有幫助!

  物理高效復(fù)習(xí)法一

  聯(lián)想法

  聯(lián)想,是一種創(chuàng)造性的活動。聯(lián)想的特點(diǎn)是思路開闊、富有延展性、靈活性,聯(lián)想能使腦神經(jīng)細(xì)胞興奮,在大腦皮層留下清晰的印跡,因而,記憶十分牢 固。堅(jiān)持使用這種記憶方法,有助于發(fā)展想象力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。如在高中教材:"彈性碰撞"一節(jié)里,講述了"一個運(yùn)動鋼球(m1)對心碰撞另一個靜止鋼球 (m2)"的規(guī)律,推導(dǎo)出了兩鋼球碰撞后的速度表達(dá)式:

  在實(shí)際處理問題時,只要記?、?、②兩式就能解決這一類碰撞問題,而不必要每次解題都要重新推導(dǎo)①、②兩式的來龍去脈。學(xué)習(xí)中學(xué)生應(yīng)用這兩式來討 論有關(guān)問題時,常常將式中分子項(xiàng)的腳標(biāo)搞混亂。為澄清這種混亂,可把碰撞現(xiàn)象與公式聯(lián)系起來看,"由于是m1去碰m2,我們就可把①式中的分子項(xiàng)m1- m2視為m1→m2,即把減號-形象地看成為動作指向的箭頭→,把m1-m2形象地讀作運(yùn)動球m1→(去碰)靜止球m2(或稱:主動球m1→(去碰)被動 球m2)",作了如此聯(lián)想后,即使以后遇到題目敘述為"運(yùn)動的B球去碰靜止的A球",也能迅速正確地寫出表達(dá)式來。對于②式中的分子項(xiàng),則只要記住它是" 主動球動量的2倍(2m1v1)"即可。除此之外,①、②兩式的分母均相同,無所謂記憶的困難。

  物理高效復(fù)習(xí)法二

  比較法

  "比較"是認(rèn)識事物的重要方法,也是進(jìn)行記憶的有效方法。它可以幫助我們準(zhǔn)確地辨別記憶對象,抓住它們的不同特征進(jìn)行記憶;也可以幫助我們從事物之間的聯(lián)系上來掌握記憶對象;還可以幫助我們理解記憶對象。

  如:在學(xué)習(xí)了機(jī)械諧振和電諧振的知識后,可將三個周期公式列出來加以比較;

  不同之處是根號內(nèi)的物理量L/g,m/k,LC,這不同之處正是反映了諧振系統(tǒng)不同的固有性質(zhì)。學(xué)習(xí)中在使用機(jī)械諧振的周期公式,特別是彈簧振 子的周期公式時,經(jīng)常將fK號內(nèi)的m與k填寫顛倒,為此可作這樣的對比聯(lián)想:把"L/g"跟單擺的形狀聯(lián)系起來:擺線L懸掛在上方(對應(yīng)把"L"寫在分?jǐn)?shù) 線上方),擺球mg懸掛在下方(對應(yīng)把"g"寫在分?jǐn)?shù)線下方)";把"m/k"形象地聯(lián)想為:猶如"質(zhì)量為m的人坐在倔強(qiáng)系數(shù)為k的彈簧沙發(fā)上"。

  這種比較記憶法,在物理教學(xué)中會經(jīng)常用到,如:比較電阻(和電容)的串、并聯(lián)特點(diǎn);比較電場與重力場;比較重量與質(zhì)量;比較左手定則與右手定則;比較α、β、γ衰變;比較幾個守恒定律等等。

  一個學(xué)生,僅在中學(xué)階段就要學(xué)習(xí)許許多多的書本知識和課外知識,要記憶很多的概念、規(guī)律、公式和數(shù)據(jù)。僅以高中物理課本為例,學(xué)生應(yīng)該掌握和記 憶的物理公式,逐頁數(shù)起來就達(dá)二百個左右(含導(dǎo)出的公式和推導(dǎo)的結(jié)論式),何況學(xué)生還要在各個學(xué)科上"齊頭并進(jìn)"!分散的、片斷的雜亂的知識總是記得不 多,也不能長期保持,如果抓住了它們內(nèi)在的規(guī)律,把知識條理化、系統(tǒng)化了,就會記得又快又牢。而這種條理化、系統(tǒng)化的辦法,就是給知識的"珠子"穿上線 索。這樣,原先想要記住的"一大堆"公式,便只剩下若干個主要的公式了,就好像一大捧珠子,用一根線穿起來,一下子就全部提起來了。如:學(xué)習(xí)了"氣態(tài)方 程"之后,只要記住克拉珀龍方程,就可導(dǎo)出各種條件下的氣態(tài)方程和氣體的三個實(shí)驗(yàn)定律。

  物理高效復(fù)習(xí)法三

  規(guī)律記憶法

  使用"規(guī)律記憶法",能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,養(yǎng)成把事物聯(lián)系起來思考,透過現(xiàn)象抓住本質(zhì),開動腦筋揭示事物內(nèi)在規(guī)律的良好習(xí)慣,這對于提高學(xué)生的思維水平是極有好處的。

  物理高效復(fù)習(xí)法四

  選擇題

  選擇題中,純粹考察基礎(chǔ)知識的題目有大概5道,常涉及的考點(diǎn)有:相對論、光學(xué)、原子物理、萬有引力與航天、機(jī) 械振動與機(jī)械波、交變電流。這些考點(diǎn)的特點(diǎn)是:知識點(diǎn)相對獨(dú)立,沒有綜合應(yīng)用,題型簡單、易掌握。因此我們在復(fù)習(xí)的時候只需要把這些知識點(diǎn)吃透就沒問題 了。而搞定這些知識點(diǎn)最好的辦法,除了老師的講解,就是做題。做歷年本地的高考原題、所有期中、期末的考試題,以及所有區(qū)的模擬題。把這些題弄明白 了,30分就能拿到手了。

  余下的選擇題中,有兩道會涉及到力學(xué)和電學(xué)的主干知識,需要較強(qiáng)的綜合應(yīng)用能力,比如機(jī)械能守恒定律、電磁感應(yīng)等等。這些問題需要較強(qiáng)的基礎(chǔ)知識,如果后面的大題能解,那么這兩道題根本就是小菜一碟。

  還會有一道考察綜合能力,主要考一種解決問題的方法,比如說:推測能力、圖象運(yùn)動能力等??梢哉f這道題完全是能力的體現(xiàn),考的是智力和應(yīng)變能力,知識點(diǎn)倒是次要的。

  對于一個成績中等或偏下的學(xué)生,經(jīng)過一個月的“特訓(xùn)”,選擇題做對6道還是不難的。

  物理高效復(fù)習(xí)法五

  實(shí)驗(yàn)題

  再看實(shí)驗(yàn)題。實(shí)驗(yàn)題會考兩道,基本上一道電學(xué)一道力學(xué),力學(xué)實(shí)驗(yàn)共有八個、電學(xué)實(shí)驗(yàn)七個。并且上一年考過的實(shí) 驗(yàn),接下來的一般不會再考。因此只剩下十個左右的實(shí)驗(yàn)。每個實(shí)驗(yàn)有三到五個固定的考點(diǎn),也就是無論怎樣出題,都離不開這幾個知識點(diǎn)。對于實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí),其實(shí) 只有一個字,那就是 “背”。背完了后,把歷年真題、各城區(qū)的期中、期末考試、模擬考試上面的題都研究明白。16分以上,穩(wěn)穩(wěn)收入囊中。至于花費(fèi)的時間,也就一個月。

  這樣的話,還沒做大題,分?jǐn)?shù)差不多拿到50分了。

  物理高效復(fù)習(xí)法六

  計(jì)算題

  計(jì)算題,??疾斓木褪牵菏裁磁nD定律、曲線運(yùn)動、動能定理、動量守恒、電場力做功、磁場中的曲線運(yùn)動、電磁感應(yīng)之類的。這三道題中,第一道是白送的,如果你平時聽講,有一定基礎(chǔ),那么肯定沒問題。16分等于白撿。

  第二道,肯定是應(yīng)用題,考察的內(nèi)容包括電磁感應(yīng)、復(fù)合場、機(jī)械做功、能源等等。說實(shí)話,這道題要想完全做對十 分的不簡單。但是,它一般會分為三個小問,第一個問幾乎還是白給的,那你還客氣啥?把題大概讀一遍就往上寫吧,一般一步就出來了。當(dāng)然,你還是要對這道題 考察的模型有一定的了解的。這就取決于你平時的功夫了。如果你是速成型的,那最好放棄后面的兩問。理綜試卷題量太大,沒有太多思考的時間。如果你平時的基 礎(chǔ)較好,可以專門找些綜合性強(qiáng) 的題目做些專項(xiàng)的練習(xí),一般在各種參考書上都會找到相應(yīng)的模型。總的來說,這道題再難你至少也得拿下10分吧。

  第三道,現(xiàn)在的命題者是越來越傾向于給你一道探究型的問題。一般會是純力學(xué)或者純電學(xué),考察的是你對基本知識 和基本方法的掌握。期中會設(shè)有兩到三個問 題,第一個問題還是最基本的模型,只要你有基礎(chǔ)是一定能做出來的。后面的問就量力而為吧。不多說,這道題8分是一定要拿到的。

  算一下能拿到的最低成績是85分以上,對于中等基礎(chǔ)的你來說,3個月的時間,每天拿出60分鐘自主學(xué)習(xí)物理,拿到100分左右也是不難的。不信,現(xiàn)在開始試一試吧!

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