八年級上冊物理復(fù)習(xí)資料提綱
物理是理科必不可少的科目,所以初中的時候?qū)W好物理是非常必要的,那么在期末的時候考一個好的物理成績一定要不要忘了要看復(fù)習(xí)資料。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的八年級上冊物理復(fù)習(xí)資料提綱的資料,希望可以幫到你!
八年級上冊物理復(fù)習(xí)資料提綱1
一、運動的描述
1、機械運動
定義:物理學(xué)里把物體位置變化叫做機械運動。
特點:機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。
2、參照物
定義:為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。
參照物的選擇:任何物體都可做參照物。研究地面上物體的運動情況時,通常選地面為參照物。不能選被研究的物體作參照物。
選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物,這就是運動和靜止的相對性。
二、運動的快慢
1、 比較物體運動快慢的方法:
?、艜r間相同,路程長則運動快
⑵路程相同,時間短則運動快
(3)比較單位時間內(nèi)通過的路程。
2、速度
物理意義:速度是表示物體運動快慢的物理量
定義:在勻速直線運動中,速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。
計算公式: v=s/t ,變形得:s=vt,t=s/v
單位:國際單位制中 m/s ,運輸中單位km/h ,兩單位中m/s 單位大。
換算:1m/s=3.6km/h 。
3、勻速直線運動:
定義:快慢不變,沿著直線的運動叫勻速直線運動。
4、變速運動:
定義:運動速度變化的運動叫變速運動。
平均速度:= 總路程/總時間
物理意義:表示變速運動的平均快慢
第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱
一、聲音的發(fā)生與傳播
1、一切發(fā)聲的物體都在振動。振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。
2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。
3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。
4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。
二、我們怎樣聽到聲音
1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,人就聽到了聲音.
2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.
3、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵,還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。
4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).
三、樂音及三個特征
1、樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。
2、音調(diào):人感覺到的聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動的次數(shù)叫頻率,物體振動越快 頻率越高。
3、響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠近有關(guān)。物體在振動時,偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。
4、音色:由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。
四、噪聲的危害和控制
1、 當(dāng)代社會的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。
2、 物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音;環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3、 人們用分貝(dB)來劃分聲音等級。
4、 減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用
可以利用聲來傳播信息和傳遞能量
1、聲音的發(fā)生
一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也就停止。
聲間是由物體的振動產(chǎn)生的,但并不是所有的振動都會發(fā)出聲間
2、聲間的傳播
聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲
(1)聲間要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對面交談,也需要靠無線電,那就是因為月球上沒有空氣,真空不能傳聲
(2)聲間在不同介質(zhì)中傳播速度不同
3、回聲
聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
(1) 區(qū)別回聲與原聲的條件:回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
(2) 低于0.1秒時,則反射回來的聲間只能使原聲加強。
(3) 利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多運
4、音調(diào)
聲音的高低叫音調(diào),它是由發(fā)聲體振動頻率決定的,頻率越大,音調(diào)越高。
5、響度
聲音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關(guān),還跟聲源到人耳的距離遠近有關(guān)
6、音色
不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色
7、噪聲及來源
從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。
8、聲間等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級,30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50dB就會影響睡眠,70dB以上會干擾談話,影響工作效率,長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會影響聽力。
9、噪聲減弱的途徑
一、光的直線傳播
1.光源:定義:能夠發(fā)光的物體叫光源。
分類:自然光源,如太陽、螢火蟲;人造光源,如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發(fā)光,它不是光源。
2.規(guī)律:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。
3.光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
練習(xí):☆為什么在有霧的天氣里,可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的?
答:光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中,部分光遇到霧發(fā)生漫反射,射入人眼,人能看到光的直線傳播。
☆早晨,看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高,該現(xiàn)象說明:光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的。
4.應(yīng)用及現(xiàn)象:
?、偌す鉁?zhǔn)直。
?、谟白拥男纬桑汗庠趥鞑ミ^程中,遇到不透明的物體,在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。
?、廴帐吃率车男纬桑寒?dāng)?shù)厍蛟谥虚g時可形成月食。
小孔成像:小孔成像實驗早在《墨經(jīng)》中就有記載小孔成像成倒立的實像,其像的形狀與孔的形狀無關(guān)。
5.光速:
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4,在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。
二、光的反射
1.定義:光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時,一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。
2.反射定律:三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆。即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè),反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。
3.分類:
?、喷R面反射:
定義:射到物面上的平行光反射后仍然平行
條件:反射面平滑。
應(yīng)用:黑板“反光”等,都是因為發(fā)生了鏡面反射。
?、坡瓷洌?定義:射到物面上的平行光反射后向著不同的方向,每條光線遵守光的反射定律。
條件:反射面凹凸不平。
應(yīng)用:能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。
練習(xí):☆請各舉一例說明光的反射作用對人們生活、生產(chǎn)的利與弊。
?、庞欣荷钪杏闷矫骁R觀察面容;我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光進入我們眼睛。
?、朴斜祝汉诎宸垂?城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。
☆把桌子放在教室中間,我們從各個方向能看到它原因是:光在桌子上發(fā)生了漫反射
可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
一、溫度
定義:溫度表示物體的冷熱程度。
單位:國際單位制中采用熱力學(xué)溫度。
常用單位是攝氏度(℃)規(guī)定:在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3℃讀做:零下3攝氏度或負3攝氏度
換算關(guān)系T=t+273K
測量——溫度計(常用液體溫度計
?、贉囟扔嫎?gòu)造:下有玻璃泡,里盛水銀、煤油、酒精等液體;內(nèi)有粗細均勻的細玻璃管,在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
?、跍囟扔嫷脑恚豪靡后w的熱脹冷縮進行工作。
常用溫度計的使用方法:
使用前:觀察它的量程,判斷是否適合待測物體的溫度;并認清溫度計的分度值,以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時:溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平。
練習(xí):◇溫度計的玻璃泡要做大目的是:溫度變化相同時,體積變化大,上面的玻璃管做細的目的是:液體體積變化相同時液柱變化大,兩項措施的共同目的是:讀數(shù)準(zhǔn)確。
1.熔化和凝固
①熔化:定義:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。
晶體物質(zhì):海波、冰、石英水晶。
非晶體物質(zhì):松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟、食鹽、明礬、奈、各種金屬。
熔化特點:固液共存,吸熱,溫度不變。
熔化特點:吸熱,先變軟變稀,最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。
熔點:晶體熔化時的溫度。
熔化的條件:⑴達到熔點。⑵繼續(xù)吸熱。
凝固:定義:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。
凝固特點:固液共存,放熱,溫度不變。
凝固特點:放熱,逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體,溫度不斷降低。
同種物質(zhì)的熔點凝固點相同。
凝固的條件:⑴到凝固點。⑵繼續(xù)放熱。
2.汽化和液化:
?、倨?定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。
定義:液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。
影響因素:⑴液體的溫度;⑵液體的表面積;⑶液體表面空氣的流動。
作用:蒸發(fā) 吸 熱(吸外界或自身的熱量),具有制冷作用。
定義:在一定溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
?、诜悬c
沸點:液體沸騰時的溫度。
沸騰條件:⑴達到沸點。⑵繼續(xù)吸熱。
沸點與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高。
?、垡夯憾x:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。
方法:⑴降低溫度;⑵壓縮體積。
好處:體積縮小便于運輸。
作用:液化放熱
3.升華和凝華:
?、偕A
定義:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程,吸熱,易升華的物質(zhì)有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。
?、谀A
定義:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程,放熱
練習(xí):☆要使洗過的衣服盡快干,請寫出四種有效的方法。
?、艑⒁路归_,增大與空氣的接觸面積;⑵將衣服掛在通風(fēng)處;⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處;⑷將衣服脫水(擰干、甩干)。
☆解釋“霜前冷雪后寒”?
霜前冷:只有外界氣溫足夠低,空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以“霜前冷”。
雪后寒:化雪是熔化過程,吸熱所以“雪后寒”。
八年級上冊物理復(fù)習(xí)資料提綱2
1)聲現(xiàn)象
1.物理學(xué)是研究聲、光、熱、電、力等的物理現(xiàn)象。
2.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)。真空不能傳遞聲音。
3.聲音的三大特性:
?、僖粽{(diào):由物體振動的頻率決定,頻率越快,音調(diào)越高。
?、陧懚龋河晌矬w振動的幅度決定,振幅越大,響度越大。
?、垡羯河晌矬w的材料和結(jié)構(gòu)決定,不同物體的音色不同。
4.人們聽到聲音的基本過程:
①鼓膜的振動 → 聽小骨及其他組織 → 聽覺神經(jīng)→ 大腦
?、陬M骨、頭骨 → 聽覺神經(jīng) → 大腦
5.聲音的作用:傳遞信息和傳遞能量(能舉例說明)
6.凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)和生活的聲音都是噪聲。為了保護聽力,聲音不能超過90dB;為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70dB;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50 dB。
(3)光現(xiàn)象
1. 光在真空中的傳播速度: c = 3 × 10 8 m/s
2.聲音在空氣中傳播速度: v = 340 m/s
3.元電荷: e = 1.6 × 10 –19 C 二.要點知識
1.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。(如:激光引導(dǎo)掘進隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準(zhǔn)時用到的“三點一線”、小孔成像等都是運用光的直線傳播原理得到的。)
2.光源:
○1自然光源:如水母、太陽、螢火蟲等。
○2人造光源:如電燈、手電筒、蠟燭等。(注意:不月亮是光源)
3.光的三原色:紅、綠、藍。
4.光在任何物體的表面都會發(fā)生反射。
5.光的反射定律:
?、偃肷涔饩€、法線、反射光線在同一平面內(nèi)(三線同面)
?、谌肷涔饩€、反射光線分居法線兩側(cè)。
③反射角i=入射角r
光的折射規(guī)律:
?、俟鈴目諝膺M入其他介質(zhì)時,折射光線向法線偏折。
?、诠鈴钠渌橘|(zhì)進入空氣時,折射光線遠離法線。平面鏡成像特點:
?、傧衽c物體的大小相等(等大)
?、谙竦狡矫骁R的距離等于物到平面鏡的距離(等距)
?、巯衽c物體的連線與平面鏡垂直。(垂直)
?、芷矫骁R成的像是虛像。(虛像)
6.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中,光路都是可逆的。
7.反射有兩種:鏡面反射和漫反射(能舉例說明)
8.紅外線的作用 紫外線的作用。
?、?紅外線搖控
?、贇⒕饔?/p>
②紅外線夜視儀
?、谑篃晒馕镔|(zhì)發(fā)光來判斷物質(zhì)的真假
?、厶綔y病人的健康情況
?、鄞龠M維生素D的合成,幫助鈣的吸收
9.光譜太陽光分解成為:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
(4)透鏡及其應(yīng)用
1.凸透鏡:中間厚,邊緣薄。
2.凹透鏡:中間薄,邊緣厚。
3.凸透鏡對光有會聚作用,凹透鏡對光有發(fā)散作用。
4.能找出主光軸、焦點、焦距。
5.物距(u)→物體到凸透鏡的距離。像距(v)→像到凸透鏡的距離。凸透鏡成像規(guī)律:物距與焦距關(guān)系 像距與焦距關(guān)系 像的正、倒 像的大、小 像的虛、實 u>2f f<v<2f 倒立 縮小 實像 u=2f v=2f 倒立 等大 實像 f<u<2f v>2f 倒立 放大 實像 u=2f 不 成 像 u<f 無限遠 正立 放大 虛像結(jié)論: 一焦分虛實,二焦分大小。物近像遠像變大,物遠像近像變小。實像都是倒立的,虛像都是正立的。
6.照相機: u > f 成倒立、縮小的實像。 幻燈機:f < u < 2f 成倒立、放大的實像。 放大鏡: u < f 成正立、放大的虛像。 顯微鏡: 目鏡:起放大作用;物鏡:f < u < 2f 成倒立、放大的實像 望遠鏡:目鏡: 起放大作用;物鏡:u > 2f , 成倒立、放大的實像。
7.知道近視眼和遠視眼形成的原因。 矯正:近視眼用凸透鏡矯正(凸透鏡為負);遠視眼用凹透鏡矯正(凹透鏡為正)。
8.透鏡焦度:Φ=1 / f ( f →焦距
八年級上冊物理復(fù)習(xí)資料提綱3
一章《聲現(xiàn)象》
一、聲音的產(chǎn)生與傳播
1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在振動。振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。
2、聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體介質(zhì)都能傳播聲音,真空不能傳聲。聲音以聲波的形式向外傳播。
3、聲音在介質(zhì)中傳播的快慢用聲速來表示,它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān),還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。15℃時空氣中的聲速是340m/s。
聲音在空氣中傳播的最慢,在液體中傳播的較快,在固體中傳播的最快。
4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。
二、我們怎樣聽到聲音
1、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。
在聲音傳遞給大腦的整個過程中,任何部分發(fā)生障礙(例如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損壞),人都會失去聽覺。耳聾分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾。
2、聲音通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)引起聽覺的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽覺的人可以骨傳導(dǎo)來聽聲音。
3、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng)。正是由于雙耳效應(yīng),人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位,聽到的聲音是立體聲。
三、聲音的特性
1、音調(diào):聲音的高低叫做音調(diào)。音調(diào)高低跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動的次數(shù)叫頻率,物體振動越快,頻率越高。頻率的單位為赫茲(赫Hz),物體在1s的時間里如果振動100次,頻率就是100Hz。
人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20Hz到20000Hz,動物的聽覺范圍通常和人不同,一些動物對高頻聲波反應(yīng)靈敏。高于20000Hz的聲音叫超聲波,低于20Hz的聲音叫次聲波。
2、響度:聲音的強弱叫做響度。響度跟發(fā)生體的振幅和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。物體在振動時,偏離原來位置的最大距離叫振幅。物體的振幅越大,產(chǎn)生的聲音的響度越大。
3、音色:由物體本身決定。不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色就不同。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。
樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。樂音的波形是有規(guī)則的。
四、噪聲的危害和控制
1、噪聲的來源:物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音;從環(huán)境保護的角度看,噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。噪聲源包括以下幾種:
?、俳煌ㄔ肼暋F?、火車、飛機、輪船等交通工具是流動性的噪聲源,對環(huán)境的影響最突出,隨著城市交通越來越發(fā)達,車輛擁有量增加,交通噪聲污染日益嚴重。
?、诠I(yè)噪聲。來自工廠的各種機器和設(shè)備,不但直接對生產(chǎn)者帶來危害,對附近周圍的居民影響也很大。工業(yè)噪聲是造成職業(yè)性耳聾的元兇。
③建筑施工噪聲,建筑用的混凝土攪拌機、打樁機、推土機、鉆機、風(fēng)動工具等產(chǎn)生巨大的噪聲。
?、苌钤肼?。公共娛樂場所、商場、市場等發(fā)出的聲音以及人群的喧嘩聲、家庭噪聲等都稱為生活噪聲。生活噪聲一般強度不大。在80分貝以下,但它使人心煩意亂,干擾人的正常工作與生活。
2、噪聲的等級和危害:人們用分貝(dB)來劃分聲音等級。噪聲的等級不同,所造成的危害也不同。
3、噪聲的控制:聲源的振動產(chǎn)生聲音——空氣等介質(zhì)的傳播——鼓膜的振動
控制噪聲的方法,防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播和防止噪聲進入耳朵,即在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用
利用聲能傳遞信息和傳遞能量。
第二章《光現(xiàn)象》
一、光的直線傳播
光源:能夠發(fā)光的物體叫光源??煞譃樘烊还庠春腿嗽旃庠?。
1、光是如何傳播的
傳播規(guī)律:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。
為了表示光的傳播情況,我們通常用一條帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向,這樣的直線叫做光線。
應(yīng)用及現(xiàn)象:a激光準(zhǔn)直b影子的形成c日食月食的形成d小孔成像。
2、光的傳播速度
真空或空氣中光的傳播速度c=3×108m/s=3×105km/s。光速遠遠大于聲速(340m/s)。
水中的光速為真空中的3/4。玻璃中的光速為真空中的2/3。太陽發(fā)出的光大約8分鐘才能到達地球,我們在任何時候看到的陽光,都是太陽在8分鐘以前發(fā)出的(太陽到地球平均距離1.496×10^8千米)。1光年=9.46×10^12km。
二、光的反射
1、光的反射定律
光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時,一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。我們能看見不發(fā)光的物體,是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。我們能看見發(fā)光的物體,是因為物體發(fā)出的光進入了我們的眼睛。
反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。這就是光的反射定律。
在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的。
2、反射的分類:
?、喷R面反射——射到平滑的物體表面上的平行光反射后仍然平行。
?、坡瓷?mdash;—射到凹凸不平的物體表面上的平行光反射后向著不同的方向,每條光線遵守光的反射定律。
三、平面鏡成像
1、平面鏡成像特點
像、物大小相等;像、物到鏡面的距離相等;像、物的連線與鏡面垂直;物體在平面鏡里所成的像是虛像(像和物體關(guān)于鏡面對稱)。
成像原理:光的反射定律。
2、實像和虛像:
實像:實際光線的會聚點所成的像。
虛像:光線的反向延長線的會聚點所成的像。
3、凸面鏡和凹面鏡:凸面鏡對光有發(fā)散作用,凹面鏡對光有會聚作用。
四、光的折射
1、折射現(xiàn)象
光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。
2、折射規(guī)律:折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi);折射光線和入射光線分居法線兩側(cè);光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時,折射角小于入射角,光從水中或其他介質(zhì)中斜射入空氣中時,折射角大于入射角(水、空氣、玻璃三種介質(zhì)相比較,傳播速度較快的介質(zhì)中的角較大)。
折射時光路是可逆的。
五、光的色散
1、色散
白光的組成:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
2、色光的混合
紅、綠、藍三種色光按不同比例混合,可以產(chǎn)生各種顏色的光。因此把紅、綠、藍三種色光叫色光的三原色。
3、物體的顏色
透明物體的顏色由通過它的色光決定。不透明物體的顏色由它反射的色光決定。
六、看不見的光
把紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫幾種不同顏色的光按這個順序排列起來,就是光譜。
1、紅外線:在光譜中靠近紅光的位置。
2、紫外線:在光譜中靠近紅光的位置。
★我們能看見發(fā)光的物體,是因為物體發(fā)出的光進入了眼睛。
★我們能看見不發(fā)光的物體,是因為物體反射的光進入了眼睛。
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