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人教版數(shù)學(xué)五年級上冊期末復(fù)習(xí)資料

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人教版數(shù)學(xué)五年級上冊期末復(fù)習(xí)資料

  數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開學(xué)習(xí)方法,數(shù)學(xué)的考試離不開復(fù)習(xí)資料。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的aaaaa的資料,希望大家喜歡!

  數(shù)學(xué)五年級上冊分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)資料

  掌握內(nèi)容

  1.分?jǐn)?shù)是怎么產(chǎn)生的,理解分?jǐn)?shù)的意義,明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小,認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種形式,并能比較熟練地進(jìn)行假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù),整數(shù)的互化.

  2.理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),能比較熟練地進(jìn)行約分和通分.

  3.理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法計(jì)算,并能解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題.

  難點(diǎn)、重點(diǎn):

  1.分?jǐn)?shù)的意義:把單位"1"平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù).

  2.讀分?jǐn)?shù)時(shí),應(yīng)先讀分母,再讀分子.

  3.分?jǐn)?shù)單位:把單位"1"平均分成若干份,表示其中一份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)單位.

  4.分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)。

  分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于1,或等于1。 假分?jǐn)?shù)可化為帶分?jǐn)?shù)。

  5.分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:

  被除數(shù) ÷ 除數(shù) = 除數(shù) / 被除數(shù)

  分?jǐn)?shù)和除法又有什么區(qū)別:分?jǐn)?shù)是一個(gè)數(shù),除法是一種運(yùn)算。

  當(dāng)兩個(gè)自然數(shù)相除不能整除時(shí),它門的商可以用分?jǐn)?shù)表示,由于除法是一種運(yùn)算,而分?jǐn)?shù)是一種數(shù),因此,我們只能說被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子,除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母.故此,分?jǐn)?shù)與除法既有聯(lián)系,又有區(qū)別.

  在整數(shù)除法中零不能作除數(shù),那么,分?jǐn)?shù)的分母也不能是零.

  6.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。

  7.1,2,4是16和12公有的因數(shù),叫做他們的公因數(shù),4是最大的公因數(shù),叫做它的最大公因數(shù)。

  8.3/4的分子和分母只有公因數(shù)1,像這樣的分?jǐn)?shù)叫做最簡分?jǐn)?shù)。

  9.把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和他相等,但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。

  10.最小公倍數(shù),公倍數(shù) 把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分。

  一般把分母都化為最小公倍數(shù)。

  怎樣求最大公因數(shù),怎樣求最小公倍數(shù)

  11.分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化,

  12.分?jǐn)?shù)比較大小方法:

  1可化為小數(shù)比較大小

  2 同分母分?jǐn)?shù),分子越大分?jǐn)?shù)值越大

  3 分子相同,分母越大分?jǐn)?shù)值反而小

  4 分子,分母都不相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù),可以先通分再比較大小。

  數(shù)學(xué)五年級上冊分?jǐn)?shù)的加法和減法復(fù)習(xí)資料

  掌握內(nèi)容:

  1 .理解分?jǐn)?shù)加、減法的算理,掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算出結(jié)果。 2 .理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對分?jǐn)?shù)加法仍然適用,并會(huì)運(yùn)用這些運(yùn)算定律進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)加法的簡便運(yùn)算,進(jìn)一步提高簡算能力。 3 .體會(huì)分?jǐn)?shù)加、減法運(yùn)算在生活、生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。

  難點(diǎn)、重點(diǎn):

  1.分?jǐn)?shù)加減法的含義與整數(shù)加減法相同,

  在計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí),分母不變,只把分子相加減。

  異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù),在把分子相加減。

  2.整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用。

  3.在計(jì)算分?jǐn)?shù)加法時(shí),要注意認(rèn)真審題,根據(jù)題目中數(shù)的特點(diǎn),靈活應(yīng)用加法交換律、加法結(jié)合律進(jìn)行簡便運(yùn)算,從而提高計(jì)算的正確率和計(jì)算的速度。

  數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)乘法復(fù)習(xí)資料

  1、小數(shù)乘整數(shù)(P2、3):意義--求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。

  如:1.5×3 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 個(gè) 1.5 的和的簡便運(yùn)算。

  計(jì)算方法:先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中 一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

  2、小數(shù)乘小數(shù)(P4、5):意義--就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。

  如:1.5×0.8 就是求 1.5 的十分之八是多少。

  1.5×1.8 就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。

  計(jì)算方法:先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

  注意:計(jì)算結(jié)果中,小數(shù)部分末尾的 0 要去掉,把小數(shù)化簡;小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí),要用 0 占位。

  3、規(guī)律(1)(P9):一個(gè)數(shù)(0 除外)乘大于 1 的數(shù),積比原來的數(shù)大;

  一個(gè)數(shù)(0 除外)乘小于 1 的數(shù),積比原來的數(shù)小。

  4、求近似數(shù)的方法一般有三種:(P10)

 ?、潘纳嵛迦敕?⑵進(jìn)一法;⑶去尾法

  5、計(jì)算錢數(shù),保留兩位小數(shù),表示計(jì)算到分。保留一位小數(shù),表示計(jì)算到角。

  6、(P11)小數(shù)四則運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的。

  7、運(yùn)算定律和性質(zhì):

  加法:加法交換律: a+b=b+a 加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)

  減法:減法性質(zhì): a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c

  乘法:乘法交換律:a×b=b×a

  乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)

  乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】

  除法:除法性質(zhì): a÷b÷c=a÷(b×c)

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