高一化學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)才能有效學(xué)好
高一化學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)才能有效學(xué)好
化學(xué)是理科中的文科，是一門非常有魅力的學(xué)科，只要找到適合自己的方法，高一化學(xué)并不難學(xué)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法
必須認(rèn)真聽課，做好筆記。
好的筆記是教科書知識的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過程的展現(xiàn)與提煉。由于化學(xué)學(xué)科知識點(diǎn)既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認(rèn)真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語言記下老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識，以及思路和疑難點(diǎn)，便于今后復(fù)習(xí)。
一定要做到課后復(fù)習(xí)。課后要及時(shí)對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。
找到適合自己的記憶方法?？克烙浻脖呈请y以記牢的，所以應(yīng)學(xué)會巧記?；瘜W(xué)上常用的記憶方法有：比較法(常用于容易混淆、相互干擾的知識。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個(gè)相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。)、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實(shí)驗(yàn)記憶法。
多做練習(xí)
練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習(xí)要有針對性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達(dá)到做一題會一類的效果。如化學(xué)計(jì)算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。
重視“錯(cuò)題本”的作用
做題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。所以，對平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個(gè)答案了事。同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。
重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)占考試的分值越來越高，一定要重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)不但能培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、動手等能力，還能加深對相關(guān)知識的認(rèn)識和理解，所以必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，多做實(shí)驗(yàn)，我們以前沒有條件就做vcm仿真實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，要多問幾個(gè)為什么，為什么要這樣做，思考如何做，還可以怎樣做。
高一化學(xué)學(xué)習(xí)建議
回歸課本。很多同學(xué)會說課本講的東西少，做題需要的東西多，實(shí)際上是因?yàn)闆]有課本吃透，課本上的每一個(gè)概念都要校準(zhǔn)。
注重技巧，平時(shí)訓(xùn)練要明確以下幾點(diǎn)：1、剛學(xué)習(xí)一個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，做一道該類型選擇題的時(shí)間不能超過五分鐘。2 、鞏固訓(xùn)練時(shí)，做一道選擇題的時(shí)間不超過三分鐘。3、階段復(fù)習(xí)時(shí)做一道選擇題時(shí)間不能超過一分鐘。要熟練掌握，對以后的學(xué)習(xí)也會很有幫助。
化學(xué)要重點(diǎn)關(guān)注有實(shí)驗(yàn)的地方，將實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)、儀器、原理和結(jié)論等等看清楚，最后就是能反復(fù)的操作實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@樣才能記得牢，每個(gè)人記東西都有不同的方法，我當(dāng)年就買了一個(gè)vcm仿真實(shí)驗(yàn)，專門復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的知識。
復(fù)習(xí)鞏固，當(dāng)天學(xué)的知識，第二天復(fù)習(xí)一遍，一周后再復(fù)習(xí)一遍，一個(gè)月后再復(fù)習(xí)一遍，半年后再復(fù)習(xí)一遍，(不一定時(shí)間抓的很精確，說一個(gè)月后只是三十天左右就可以)，這樣不僅應(yīng)對測驗(yàn)，月考，階段性測試時(shí)能省下很多時(shí)間，你的基礎(chǔ)也一定非常牢固。
高一化學(xué)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成的良好習(xí)慣
一、閱讀習(xí)慣
閱讀是打開知識大門的鑰匙，是主動獲取化學(xué)知識、解決化學(xué)疑難問題的重要途徑之一。首先要養(yǎng)成閱讀教材的習(xí)慣。課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，了解課本內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，對重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行圈點(diǎn)，以便做到有目的地聽講;課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)內(nèi)容，理解、鞏固和升華所學(xué)知識。其次還要養(yǎng)成閱讀與化學(xué)有關(guān)的科技書籍和科普文章的習(xí)慣。了解并關(guān)注當(dāng)前化學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展的新動態(tài)、新成果，這對彌補(bǔ)知識缺漏、豐富化學(xué)知識、完善知識體系、增強(qiáng)知識運(yùn)用能力等都是大有益處的。
二、整理知識習(xí)慣
中學(xué)化學(xué)內(nèi)容繁雜，知識點(diǎn)多。養(yǎng)成整理知識的習(xí)慣，就是會對知識進(jìn)行加工、提煉，按其內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行建構(gòu)，使看似雜亂無章的知識結(jié)構(gòu)化、條理化、系統(tǒng)化。這樣既可使課本由厚變薄，又可使知識便于掌握和應(yīng)用。如對相似的知識進(jìn)行比較，分清它們的異同;對有規(guī)律的知識進(jìn)行總結(jié);對有共性的知識進(jìn)行歸納，使之成為知識塊;對有聯(lián)系的知識進(jìn)行串聯(lián)，使之成為知識網(wǎng)。
三、重視實(shí)驗(yàn)習(xí)慣
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、獲取化學(xué)知識和技能、培養(yǎng)觀察能力和動手能力、養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度的有效途徑。對于演示實(shí)驗(yàn)，要細(xì)心觀察并認(rèn)真思考，弄懂實(shí)驗(yàn)原理、步驟和操作，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對于學(xué)生實(shí)驗(yàn)和家庭小實(shí)驗(yàn)，要排除對實(shí)驗(yàn)的恐懼心理和厭煩情緒，積極創(chuàng)造條件，做好這些實(shí)驗(yàn)。
四、科學(xué)記憶習(xí)慣
化學(xué)中需要記憶的知識點(diǎn)較多，記憶是繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。但記憶不能是死記硬背，而是要養(yǎng)成科學(xué)記憶的習(xí)慣，科學(xué)記憶包括理解記憶、規(guī)律記憶、聯(lián)想記憶、歸類記憶、比較記憶、推導(dǎo)記憶、實(shí)踐記憶等。這樣記得的知識屬于活知識，既容易提取和應(yīng)用，又不易遺忘。
五、反思習(xí)慣
解答化學(xué)問題是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。有些同學(xué)雖然做了大量的習(xí)題，但解題能力卻沒有明顯提高。究其原因，大都是只重視解題數(shù)量和解題結(jié)果，而忽視了解題后的反思。解題后的反思內(nèi)容包括：①問題涉及哪些基礎(chǔ)知識;②推理過程是否嚴(yán)謹(jǐn)，答案是否合理、完整;③從另一個(gè)角度分析，是否有不同解法，不同解法有何優(yōu)劣。經(jīng)常對問題從不同側(cè)面進(jìn)行反思，分析問題和解決問題的能力一定會得到提高。
猜你喜歡：
3.學(xué)好高一化學(xué)的學(xué)習(xí)方法攻略
4.高一學(xué)生如何學(xué)習(xí)化學(xué)知識的方法