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2019小升初作文怎么寫?用上寫作技巧作文可以提高分?jǐn)?shù)嗎

時(shí)間: 析娜1196 分享

  小升初語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,最難的就是作文成績(jī)的題高了。如何才能寫好一篇作文?需要一定的方法和技巧。下面讓我們一起來(lái)看看這篇2019小升初作文怎么寫?

  小升初如何寫好作文

  素材積累

  引導(dǎo)和促使孩子通過(guò)觀察、調(diào)查、訪談、上網(wǎng)、閱讀、思考等多種途徑,運(yùn)用各種方法搜集生活中的材料。生活是寫作的源泉,要讓孩子多體驗(yàn)生活。寫作成功秘訣在于寫熟悉的事,寫具體的事,寫感動(dòng)自己的事,寫自己喜歡的事,寫自己體驗(yàn)嘗試實(shí)踐過(guò)的事。閱讀是寫作的基礎(chǔ)。多讀名家之言,多欣賞名篇做積累是根本。作文素材積累途徑概括為以下三點(diǎn):A觀察,B閱讀,C體驗(yàn)。

  老師建議:當(dāng)孩子某作文(比如《登大羅山》)不會(huì)寫時(shí),家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子利用百度,可引導(dǎo)孩子搜索5-10篇有關(guān)登山的作文,分析它們的結(jié)構(gòu)、研究它們的構(gòu)思、吸收它們的好詞好句。這種尋找相關(guān)資料的方式,本身也是一種語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

  多觀察生活,體驗(yàn)生活

  讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,做萬(wàn)件事。

  概括起來(lái)說(shuō),要寫好作文要做好以下四點(diǎn):

  A、玩中豐富自己的人生

  實(shí)踐證明,會(huì)玩的人往往容易取得成功,科學(xué)史上許多重大的發(fā)明,都和玩有關(guān)系哦。愛玩瓶瓶罐罐的愛迪生成了大發(fā)明家,終身玩炸藥的諾貝爾成了大化學(xué)家。而那些文學(xué)家、大詩(shī)人呢,似乎個(gè)個(gè)都是旅行家,游山玩水,寫出了精美的散文、游記。

  所以,寫好作文的第一秘訣——會(huì)玩。玩的豐富多彩一些,自然比閉門不出好得多了。

  B、讀中豐富自己的情感

  立品同白玉,讀書上青云。愛讀書的孩子,沒有壞孩子。

  所以,寫好作文的第二秘訣——多讀。精讀與泛讀像結(jié)合,深度與廣度相結(jié)合,變他人所知為自己所知,充實(shí)自己的頭腦,豐富自己的情感。

  C、思中激發(fā)創(chuàng)造的靈感

  魯迅先生說(shuō)過(guò):“一味只讀,就變成了書櫥。”這就是孔子警示我們的“學(xué)而不思則罔”。只有在經(jīng)歷了、閱讀了之后深入地思考,才會(huì)不斷激發(fā)創(chuàng)作的靈感,使自己文思泉涌。

  所以,寫好作文的第三秘訣——會(huì)思。

  D、寫好表達(dá)自己的情感

  “好腦子不如爛筆頭”。清朝唐彪寫過(guò)《文章惟多做始能精熟》,穩(wěn)重強(qiáng)調(diào)了多做文章的妙處:“多讀乃藉人之功夫,多做乃切實(shí)求己功夫,其益相去遠(yuǎn)矣。”由此可見,多寫,把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái),才能鍛煉出良好的表達(dá)能力。

  玩的、讀的、想的,如實(shí)地記下來(lái),加以真情的抒發(fā),就是好作文吧。

  語(yǔ)文素養(yǎng)與能力的培養(yǎng),一定要注重培養(yǎng)孩子閱讀理解和寫作能力。例如:美國(guó)的教育就非常注重孩子閱讀理解與寫作能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。這兩方面是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力,特別是批判性思考和創(chuàng)新能力的重要手段之一。

  老師提醒:很多家長(zhǎng)守著老傳統(tǒng),要求孩子努力讀書,其它事不要管。這種觀念其實(shí)對(duì)寫作大大不利,一定要讓孩子多做事,比如買醬油、給外婆送月餅、看小孩、做水果拼盤……這不僅培養(yǎng)孩子的綜合能力,而且能發(fā)現(xiàn)很多的寫作素材,有經(jīng)歷有體驗(yàn)才有好作文。

  小升初作文復(fù)習(xí)技巧

  知識(shí)要點(diǎn):

  ①能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,能寫讀后感、書信等常用應(yīng)用文。

 ?、谀茏プ√攸c(diǎn),有順序、有重點(diǎn)地觀察圖畫或周圍事物,再寫下來(lái)。會(huì)編寫作文提綱能按要求或自擬作文題目,做到內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順,有一定條理。書寫工整,注意不寫錯(cuò)別字,會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。40分鐘能完成400字左右的習(xí)作。

 ?、蹠?huì)修改自己的作文,并形成習(xí)慣。

  難點(diǎn)與對(duì)策:

  ①審題是學(xué)生作文特別是命題作文的第一難關(guān)。在總復(fù)習(xí)中,一定要幫助學(xué)生進(jìn)一步提高審題能力。審題主要抓好"二審":一是審"題眼",即體現(xiàn)文章主題的 關(guān)節(jié)要害處;二是審"題限",即題目限制的記敘范圍。如果是半命題作文,就要弄清楚,自己將要加的是"題眼",還是"題限"。不管加上什么,都要對(duì)自己有 利。千萬(wàn)不要作繭自縛。

  ②寫想象作文比一般記實(shí)作文難度大些。

  小學(xué)生的習(xí)作訓(xùn)練形式多種多樣,各有所長(zhǎng)。半命題作文既給予學(xué)生一定的自由度(如選擇材料、確定中心等),又使他們都得到統(tǒng)一的、系統(tǒng)的、有計(jì)劃的訓(xùn)練。

  看圖作文、擴(kuò)寫、續(xù)寫等要發(fā)揮想象,但是想象作文不但要對(duì)某些細(xì)節(jié)、某些情節(jié)進(jìn)行想象,而且要作全篇作文的整體想象。我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生寫未來(lái)生活中想象的事物,激發(fā)他們的想象和幻想,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,做到大膽想象、合乎情理、內(nèi)容健康。

 ?、叟囵B(yǎng)學(xué)生修改自己習(xí)作的習(xí)慣和能力,又是一個(gè)難點(diǎn)。說(shuō)難,首先反映在態(tài)度上,學(xué)生往往不大重視作文的自我修改或互相修改。然而,這是作文能力的體現(xiàn)。 說(shuō)難,還表現(xiàn)在修改的能力上,不知該做些什么,怎樣做。我們要講清其意義,激發(fā)興趣,典型引路。鼓勵(lì)學(xué)生在復(fù)習(xí)中認(rèn)真地修改自己平時(shí)的作文。還可讓學(xué)生互 評(píng)互改,從點(diǎn)評(píng)到筆改,一文多改。


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