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教師廉潔從教工作自查報(bào)告精選

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  廉潔從教是師道之前提,是立教之根本。廉潔從教文化是大學(xué)文化的重要組成部分,不僅關(guān)系到高校的科學(xué)發(fā)展,而且潛移默化地影響著學(xué)生廉潔價(jià)值觀的養(yǎng)成。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的教師廉潔從教工作自查報(bào)告,歡迎閱讀。

  篇1:教師廉潔從教工作自查報(bào)告

  自從學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)以來,我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高思想境界。在學(xué)習(xí)中,既學(xué)廉政理論,又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治,又學(xué)法律知識,自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。加強(qiáng)黨性鍛煉,自覺在思想上自律,樹立正確的道德追求。我深刻地認(rèn)識到,在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢下,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。

  我們不可否認(rèn),某些不良現(xiàn)象在教師身上確實(shí)存在,在教師隊(duì)伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便,把發(fā)財(cái)之手伸向了學(xué)生家長,公開在節(jié)日里暗示學(xué)生家長要“有所表示”,并根據(jù)家長送禮的多少來決定對學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

  《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利?!苯處煵煌谄渌殬I(yè)者,不僅僅是傳授知識,更重要的是教育學(xué)生健康成長?!坝H其師信其道”,一個(gè)教師世俗勢利,一切說教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無力,只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則,學(xué)生和家長都不會(huì)真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。

  作為一名教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻(xiàn),不能為社會(huì)上的金錢誘惑所動(dòng),要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識,要教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,管理好每一個(gè)班級,真正得到學(xué)生、家長和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。因此,我們教師要廉潔從教,拒絕“有償家教 ”、拒絕“家長饋贈(zèng)”;要愛崗敬業(yè),遠(yuǎn)離“ 有償家教 ”、遠(yuǎn)離“家長饋贈(zèng)”;要為人師表,唾棄“有償家教 ”、唾棄“家長饋贈(zèng)”。同時(shí)堅(jiān)決做到:不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物;不要求家長為自己說情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

  在今后的工作中,我會(huì)時(shí)刻記住自己的教師身份,時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì),開展經(jīng)常性批評與自我批評,廉潔從教,以身作則,做一名合格的教師。

  篇2:教師廉潔從教工作自查報(bào)告

  腐敗是一種丑惡的社會(huì)現(xiàn)象,它嚴(yán)重侵害著我們國家的肌體,損害著我們黨的形象。腐敗不除,黨風(fēng)難正,民心難順,事業(yè)難興。黨的十八屆三中全會(huì)旗幟鮮明地提出了反腐倡廉。反腐重在預(yù)防,需要內(nèi)外兼修,除了不斷加強(qiáng)外部制約機(jī)制外,我們應(yīng)努力苦練內(nèi)功,加強(qiáng)自我約束,不斷提高自己的道德修養(yǎng),提升自己的抵御能力。

  一、存在主要問題

  1、課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。

  當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

  2、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng),未按學(xué)校的要求家訪。

  二、改進(jìn)措施

  作為黨員教師,我們是為了國家富強(qiáng),民族振興和人民的幸福安康而奮斗。所以,我們必須“在其位,謀其政”,堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,吃苦在前,享受在后,廉潔自律,自重、自省、自警、自勵(lì),時(shí)刻做到防腐拒變。

  一、防腐拒變,要做到廉潔自律。

  我們的黨是代表最廣大人民群眾利益的黨,是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的。因而廉潔自律是黨的性質(zhì)和宗旨對干部的基本要求,是共產(chǎn)黨的階段屬性的體現(xiàn),是黨在長期的革命和建設(shè)中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)的一種表現(xiàn),是共產(chǎn)黨人光輝形象的一種特征。這種共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì), 特別是黨教師的一貫要求上。

  二、防腐拒變,必須做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

  首先,要在形象上自重,時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨員的光榮稱號和神圣職責(zé)。清清白白做人,堂堂正正為師,踏踏實(shí)實(shí)工作,看重自己的人生,珍惜自己的榮譽(yù),塑好自己的形象。切記得意忘形之時(shí),就是身敗名裂之日。要在工作上以高標(biāo)準(zhǔn)為

  目標(biāo),生活上以下限為尺度,該得到的不一定都要,不該得到的決不伸手去撈。

  其次,在思想上自省,切實(shí)把好防微杜漸的關(guān)口。堅(jiān)持從大處著眼,小處著手,注重點(diǎn)滴養(yǎng)成,做到防患于未然,“沒有思想的清白,也就不可能有作風(fēng)上的廉潔”,經(jīng)?!叭∥嵘怼眴枂栕约?一言一行是不是符合黨員的標(biāo)準(zhǔn),符合自己的身份?哪些話該說,哪些話不該說?哪些事該做,哪些事不該做?時(shí)時(shí)處處注重嚴(yán)格要求自己,做到“一念之非即遇之,一動(dòng)之妄即改之”,在頭腦里筑起拒腐防變的鋼鐵長城。

  再次,在紀(jì)律上自警,自覺做到警鐘長鳴。國有國法,黨有黨規(guī),在我們中國,法律面前沒有特殊公民,黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。一批批黨的領(lǐng)導(dǎo)干部被查處,充分表明了我們黨反腐敗的決心?!扒败囍玻筌囍b”,我們要從中認(rèn)真吸收教訓(xùn),舉一反三,引以為戒,不斷增強(qiáng)用黨紀(jì)國法嚴(yán)格約束自己的自覺性。

  最后、在工作上自勵(lì),用高尚的精神激勵(lì)和鞭策自己。干凈做事,凝聚民心,團(tuán)結(jié)群眾,奮發(fā)向上,真正把精力用在學(xué)習(xí)上,用在工作上,用在湖光教育事業(yè)的發(fā)展上。

  總之,只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高,完善自我,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔自律,按照自重、自省、自警、自勵(lì)的要求,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),加強(qiáng)自我改造,慎獨(dú)慎微,常思貪欲之害,黨懷律已之心,常除非分之念,自覺打掃頭腦中的灰塵。使自己耐得住寂寞、抗得住誘惑、頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得起考驗(yàn),才能把人民賦予的權(quán)力用得好,用得正,才能為社會(huì)的建設(shè)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

  篇3:教師廉潔從教工作自查報(bào)告

  自從學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)以來,我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高思想境界,用先進(jìn)的思想武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中,既學(xué)廉政理論,又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治,又學(xué)法律知識,自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。加強(qiáng)黨性鍛煉,自覺在思想上自律,樹立正確的道德追求。我深刻地認(rèn)識到,在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢下,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。

  我們不可否認(rèn),某些不良現(xiàn)象在教師身上確實(shí)存在,在教師隊(duì)伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便,把發(fā)財(cái)之手伸向了學(xué)生家長,公開在節(jié)日里暗示學(xué)生家長要“有所表示”,并根據(jù)家長送禮的多少來決定對學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

  教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利?!苯處煵煌谄渌殬I(yè)者,不僅僅是傳授知識,更重要的是教育學(xué)生健康成長?!坝H其師信其道”,一個(gè)教師世俗勢利,一切說教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無力,只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則,學(xué)生和家長都不會(huì)真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。

  作為一名教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻(xiàn),不能為社會(huì)上的金錢誘惑所動(dòng),要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識,要教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,管理好每一個(gè)班級,真正得到學(xué)生、家長和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。因此,我們教師要廉潔從教,拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈(zèng)”;要愛崗敬業(yè),遠(yuǎn)離“有償家教”、遠(yuǎn)離“家長饋贈(zèng)”;要為人師表,唾棄“有償家教”、唾棄“家長饋贈(zèng)”。同時(shí)堅(jiān)決做到:不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物;不要求家長為自己說情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

  從教這么多年來,我從不利用自己的身份,從不利用職務(wù)之便,私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補(bǔ)課費(fèi);從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,從中獲取回扣;從不接受家長宴請,收受家長禮物和饋贈(zèng);從不委托家長做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來以此現(xiàn)象為恥,自覺抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中,我會(huì)時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份,時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì),開展經(jīng)常性批評與自我批評,廉潔從教,以身作則,做一名合格的教師。

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廉潔從教是師道之前提,是立教之根本。廉潔從教文化是大學(xué)文化的重要組成部分,不僅關(guān)系到高校的科學(xué)發(fā)展,而且潛移默化地影響著學(xué)生廉潔價(jià)值觀的養(yǎng)成。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的教師廉潔從教工作自查報(bào)告,歡迎閱讀。
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