黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)
無論一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體，還是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知，增長(zhǎng)才干，跟上時(shí)代。下面是小編為大家收集整理的黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎大家閱讀。
黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)一
半年來，南溪鎮(zhèn)黨委圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織目標(biāo)，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)理念、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體、健全制度保障、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化等方面下功夫，通過理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、堅(jiān)定了信念、轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為南溪鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、智力支持和精神動(dòng)力?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理制度化
(一)健全理論學(xué)習(xí)制度。
黨委中心組學(xué)習(xí)制度是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)制度，為此，鎮(zhèn)黨委成立了吳旭書記為組長(zhǎng)，宣傳委員為辦公室主任的的理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)縣委組織部、縣委宣傳部、縣委講師組理論學(xué)習(xí)意見，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作和重點(diǎn)工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，科學(xué)處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，及時(shí)制定下發(fā)了《南溪鎮(zhèn)黨委中心組2015年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》，并健全了一系列的中心組理論學(xué)習(xí)制度。
(二)加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)考勤。
堅(jiān)持在每次學(xué)習(xí)前將通知發(fā)放到個(gè)人，其中包括需要學(xué)習(xí)的時(shí)間、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)的要求等，讓中心組成員能提前預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)效。實(shí)行簽到、請(qǐng)假制度，因工作無法參加學(xué)習(xí)的，必須事先請(qǐng)假，事后補(bǔ)課。
二、不斷豐富理論學(xué)習(xí)形式
黨委中心組學(xué)習(xí)在總體上堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的原則，注重聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合具體任務(wù)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，每月學(xué)習(xí)有一個(gè)主題，每次集中學(xué)習(xí)確定一名黨政班子成員作中心發(fā)言，發(fā)言同志事先必須有充分準(zhǔn)備，做到主題明確，觀點(diǎn)鮮明，有指導(dǎo)性。為了扎實(shí)有效的開展理論學(xué)習(xí)，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持做到 “五帶頭”，即帶頭宣講、帶頭調(diào)研、帶頭寫心得體會(huì)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭做學(xué)習(xí)發(fā)言。并要求黨政班子每人記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫好學(xué)習(xí)心得會(huì)。時(shí)間上，堅(jiān)持每月組織2次集中學(xué)習(xí)，半年來共組織理論集中學(xué)習(xí)12次。內(nèi)容上，把學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中、四中全會(huì)精神和系列重要講話精神作為黨委中心組學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。方法上，做到 “三個(gè)結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣重大決策，同樹立科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;把學(xué)習(xí)堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性相結(jié)合;把學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，同提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)相結(jié)合。分散自學(xué)要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每天要確保自學(xué)一小時(shí)(包括干部在線學(xué)習(xí))，每月選讀一本書。
三、努力提高理論學(xué)習(xí)成效
按照“學(xué)理論、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)班子、帶隊(duì)伍”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高服務(wù)群眾本領(lǐng)，推進(jìn)工作落實(shí)。
一是注重理論武裝頭腦。在抓好黨委中心組學(xué)習(xí)的同時(shí)，鎮(zhèn)黨委還印發(fā)了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點(diǎn)的實(shí)施方案》，出臺(tái)了《黨員干部理論學(xué)習(xí)制度、計(jì)劃和考核辦法》，一些重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容中心組與全體干部職工一起學(xué)、一起研討，有力帶動(dòng)和促進(jìn)了機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)的全面落實(shí)，在全鎮(zhèn)形成了講學(xué)習(xí)、抓學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的新景象。
二是在推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變上下功夫。要實(shí)現(xiàn)南溪好又好更又快發(fā)展，鑄造新的輝煌，必須要有一個(gè)公正辦事、講正氣的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支工作扎實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍。鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過程，嚴(yán)明作風(fēng)效能建設(shè)規(guī)定，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平，努力打造一支攻堅(jiān)克難、團(tuán)結(jié)合作、開拓創(chuàng)新的干部隊(duì)伍。
黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)二
20xx年上半年，人社局黨委中心組理論學(xué)習(xí)按照市委宣傳部的安排部署，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建為契機(jī)，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標(biāo)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十七大和十七屆五中全會(huì)、中國特色社會(huì)主義理論、中央、省、市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、市四次黨代會(huì)及各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神和依法治市等專題，將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，為推動(dòng)人力資源和社會(huì)保障各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證和理論支撐。
一、周密組織，精心計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理制度化
(一)完善組織、管理體系。中心組理論學(xué)習(xí)實(shí)行黨委書記負(fù)責(zé)制，黨委辦公室負(fù)責(zé)具體實(shí)施。為保障充足的學(xué)習(xí)資料，我們購買了中心組理論輔導(dǎo)材料，征訂了各種黨報(bào)黨刊及人力資源和社會(huì)保障工作方面的雜志，收集整理了相關(guān)報(bào)刊資料，推薦了一些有價(jià)值的理論文章、社論、評(píng)論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學(xué)習(xí)記錄本，在學(xué)習(xí)中要求每個(gè)成員記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫好學(xué)習(xí)心得，并適時(shí)安排了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。最后，根據(jù)工作需要，將學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)記錄以及中心組成員的筆記和學(xué)習(xí)心得進(jìn)行了歸檔。
(二)落實(shí)學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。為了扎實(shí)有效地開展理論學(xué)習(xí)，中心組精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，印發(fā)了《人力資源和社會(huì)保障局中心組理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃》，做到“三個(gè)落實(shí)”和“四個(gè)結(jié)合”。“三個(gè)落實(shí)”，即時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、方法落實(shí)。時(shí)間上，中心組要求全年組織集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天，每月集中學(xué)習(xí)不能少于兩次。內(nèi)容上，把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神、中央、省委和市委有關(guān)會(huì)議精神、市四次黨代會(huì)精神、依法治市等作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。方法上，針對(duì)與會(huì)對(duì)象和階段性工作需要，采取集中學(xué)習(xí)、外出考察、專家講座、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、鄭州都市區(qū)新鄭組團(tuán)城市建設(shè)主題黨課等行之有效的方法。在學(xué)習(xí)原則上，中心組努力做到了“四個(gè)結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學(xué)發(fā)展觀，同促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新相結(jié)合;把學(xué)習(xí)堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合;把學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，同提高黨委的執(zhí)政能力建設(shè)相結(jié)合;把學(xué)習(xí)型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性相結(jié)合。
(三)健全學(xué)習(xí)考勤制度。認(rèn)真履行學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)目的，要求中心組成員自覺遵守學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理工學(xué)矛盾，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)前簽到、請(qǐng)假制度，因工作無法參加學(xué)習(xí)的，必須事先請(qǐng)假、事后進(jìn)行補(bǔ)課。中心組學(xué)習(xí)出勤率都保證在90%以上。
二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容
中心組學(xué)習(xí)在總體上堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況，在抓好集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上采取靈活多樣化的方式，以期達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。
(一)集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合。圍繞階段性主題及上級(jí)的重要會(huì)議、重大決策、重要工作安排展開學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)時(shí)，每個(gè)專題都明確有領(lǐng)導(dǎo)主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點(diǎn)鮮明，有指導(dǎo)性，有創(chuàng)建性。分散學(xué)則以“五比五看”讀書競(jìng)賽活動(dòng)和“紅色經(jīng)典”讀書活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)和講學(xué)，并在此基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢(shì)，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強(qiáng)學(xué)習(xí)的多樣性和生動(dòng)性。
(二)請(qǐng)進(jìn)來和走出去相結(jié)合。“請(qǐng)進(jìn)來”，利用好黨委黨校這個(gè)平臺(tái)，邀請(qǐng)理論方面的專家召開專題講座，邀請(qǐng)上級(jí)業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)改進(jìn)工作，提高了學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。“走出去”，積極參加上級(jí)部門組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，及到兄弟縣市人力資源和社會(huì)保障局取經(jīng)求教。組織黨員干部到井岡山、延安等革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，通過追尋先烈足跡，重溫入黨誓詞，使黨員干部思想受到了洗禮，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提高、理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步得以牢固;
(三)研究性與課題化相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實(shí)際，結(jié)合黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農(nóng)村、企業(yè)進(jìn)行調(diào)研、服務(wù)，了解群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對(duì)性地搞好學(xué)習(xí)。
三、堅(jiān)持學(xué)以致用，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐化
(一)開展集中研討，在推進(jìn)思想解放上下大功夫。按“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強(qiáng)班子”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最近，中心組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于社會(huì)管理創(chuàng)新的重要講話精神、“七一” 講話、市四次黨代會(huì)精神等重要篇目，對(duì)自身在理論學(xué)習(xí)等方面存在的問題和不足進(jìn)行了深刻剖析，開展了批評(píng)和自我批評(píng)，提出了整改措施，將所學(xué)的理論知識(shí)和我局的實(shí)際情況相結(jié)合，從而形成適合我局自身發(fā)展的對(duì)策，明確了下一步努力的方向，達(dá)到了學(xué)習(xí)一次提高一次的目的。
(二)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，在打造干事型隊(duì)伍上下功夫。黨委中心組在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持通過學(xué)習(xí)主動(dòng)把理論文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過程，提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下新問題的能力，使各項(xiàng)工作能夠向縱深發(fā)展。
今年以來，在學(xué)習(xí)中，黨委中心組進(jìn)一步牢固了終身學(xué)習(xí)的理念，把勤奮好學(xué)作為責(zé)任，把學(xué)以致用作為目的，取得了明顯的成效：
一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng);
二是增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，振奮了精神;
三是推動(dòng)了各項(xiàng)工作順利開展，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間與任務(wù)同步。
下半年，我們將按要求不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)善思、學(xué)以致用的優(yōu)良作風(fēng)，著力打造全局上下“學(xué)習(xí)理論武裝頭腦、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐”的良好氛圍，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)有起色、工作上臺(tái)階”的目標(biāo)。
黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)三
本年度我院黨委中心理論學(xué)習(xí)組在十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，在市委和學(xué)校主管部門的安排指導(dǎo)下，根據(jù)胡錦濤同志“在‘三個(gè)代表’重要思想理論研討會(huì)上的講話”提出的要求，進(jìn)一步興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮。黨委一班人從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從實(shí)現(xiàn)江蘇“兩個(gè)率先”的高度，從我校改革發(fā)展穩(wěn)定大局的高度，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的重大意義，按照中央和省市有關(guān)部門的要求，緊緊圍繞中國特色社會(huì)主義這一主線，牢牢把握解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)這個(gè)精髓。通過學(xué)習(xí)，在對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識(shí)上達(dá)到了新的高度。
一、認(rèn)識(shí)意義，健全制度
院黨委十分重視理論學(xué)習(xí)，把提高理論水平作為提高自身素質(zhì)的重點(diǎn)，力求通過學(xué)習(xí)來提高領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐。安排學(xué)習(xí)時(shí)，要求中心組成員的面擴(kuò)大到一定的范圍，對(duì)學(xué)習(xí)的意義要交待清楚、認(rèn)識(shí)深刻，從而都能從意識(shí)上認(rèn)真對(duì)待，避免形式化。
1、制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
因?qū)W校合并升格的原因，上半年中心組的人員限于校領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人，下半年院黨委將中心組學(xué)習(xí)的人員范圍擴(kuò)大到了黨委部門的負(fù)責(zé)人以及各總支和直屬支部書記。在計(jì)劃里，不僅闡述了學(xué)習(xí)的意義，還提出了明確的要求與內(nèi)容。對(duì)學(xué)習(xí)的專題和時(shí)間也作了詳細(xì)的安排。
2、提出明確的學(xué)習(xí)要求。
黨委要求在學(xué)習(xí)的過程中要注重“五個(gè)結(jié)合”：
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng);
二是堅(jiān)持改造客觀世界和改造主觀世界相結(jié)合，學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，既要對(duì)事也要對(duì)人，對(duì)事就是要用“三個(gè)代表”重要思想來指導(dǎo)工作、推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐，對(duì)人就是要用“三個(gè)代表”重要思想來武裝頭腦、指導(dǎo)自我修養(yǎng);
三是堅(jiān)持運(yùn)用理論和發(fā)展理論相結(jié)合，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上不斷研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn);
四是在學(xué)習(xí)形式上要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，做到計(jì)劃明確、時(shí)間明確、內(nèi)容明確、要求明確、措施明確、分工明確;
五是堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，用解決工作中實(shí)際問題的多少，來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效。
二、精心組織，科學(xué)安排
在實(shí)施過程中，制定了“六個(gè)有”的學(xué)習(xí)制度，即有相對(duì)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，有切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、有完整翔實(shí)的學(xué)習(xí)記錄，有清楚明了的考勤檔案，有專門的學(xué)習(xí)筆記，有中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)。每次集中學(xué)習(xí)，都提前向每位成員發(fā)出通知，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，指定有關(guān)成員作中心發(fā)言，要求事先做好準(zhǔn)備。如因故不能參加學(xué)習(xí)，必須事先請(qǐng)假。保證人員、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的落實(shí)，嚴(yán)格考勤，認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，不走過場(chǎng)，虛實(shí)結(jié)合。
在內(nèi)容上，不僅在計(jì)劃中明確規(guī)定，還對(duì)每一部分都確定了要點(diǎn)，擬定了發(fā)言和討論的范圍。使學(xué)習(xí)專題明確，重點(diǎn)突出，形式上強(qiáng)調(diào)多樣化，要求學(xué)習(xí)原文與結(jié)合實(shí)際相結(jié)合、學(xué)習(xí)實(shí)踐與總結(jié)體會(huì)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合、“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)與其它其他相關(guān)內(nèi)容相結(jié)合。
每次都按照既定計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)既學(xué)習(xí)十六大報(bào)告、《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、胡錦濤“七一”講話原文，又有重點(diǎn)發(fā)言。在全年的學(xué)習(xí)中，共有包括所有黨委成員在內(nèi)的24人作了重點(diǎn)發(fā)言，王仁雷副書記和劉文宇副書記也都進(jìn)行了數(shù)次重要發(fā)言。每個(gè)人都認(rèn)真地寫了書面發(fā)言稿。發(fā)言內(nèi)容既包括心得體會(huì)，又密切聯(lián)系了學(xué)院具體情況和本部門的實(shí)際工作。
在學(xué)習(xí)過程中，院黨委提出了四點(diǎn)要求：全面理解、重點(diǎn)把握、聯(lián)系實(shí)際、解決問題。要求大家把“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為全校共同奮斗的思想基礎(chǔ)，變成工作的動(dòng)力。
除按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)外，十六屆三中全會(huì)結(jié)束后，又及時(shí)地將會(huì)議公報(bào)補(bǔ)充為學(xué)習(xí)的內(nèi)容。最后一次學(xué)習(xí)，還觀看了中宣部制作的光盤《東方之子》。
三、學(xué)以致用，成效明顯
本年度雖然學(xué)院處于合并時(shí)期，許多工作都受到了一定的影響，但中心組學(xué)習(xí)并未因此而懈怠，即使是在防“非典”、和招生等特殊時(shí)期，也未停止過。全年共安排8次集中學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，大家的思想認(rèn)識(shí)和理論水平都有了較大的提高，在對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度。每個(gè)重點(diǎn)發(fā)言人都認(rèn)真準(zhǔn)備，寫出了發(fā)言稿和調(diào)研報(bào)告，在促進(jìn)黨性黨風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)決策和實(shí)際工作的等方面起到了顯著的效果。
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2.2016年黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)