教師三嚴三實黨性分析材料

　　黨性分析材料通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到正確認識自我的目的。下面是小編為大家收集整理的教師三嚴三實黨性分析材料，歡迎大家閱讀。

　　教師三嚴三實黨性分析材料一

　　組織生活會黨性分析材料按照機關黨委的要求，我深入學習了《黨章》、《習近 平談治國理政》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭 論述摘編》等材料，收看了《踐行“三嚴三實”要求， 加強領導干部的黨性修養(yǎng)與作風建設》的專題講座，通過學 習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找自己存在 的問題和不足，對存在問題的原因進行了深層次剖析，并制 定了整改措施，現(xiàn)將情況匯報如下：

　　一、對“三嚴三實”科學內(nèi)涵和重要意義的認識

　　“三嚴三實”，即“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己， 謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，這是習對黨員領 導干部提出的具體要求。雖然只有 24 個字，卻言簡意賅， 內(nèi)涵豐富、精辟深刻，貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原 則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，豐 富和發(fā)展了黨的建設理論，明確了領導干部的修身之本、為 政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作 風建設提供了重要遵循。

　　1. “三嚴三實”豐富而科學的內(nèi)涵

　　嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升 道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪 風邪氣。1 嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使 權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不 以權謀私。

　　嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤 于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

　　謀事要實， 就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作， 使點子、 政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神， 不好高騖遠，不脫離實際。

　　創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任， 勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、 歷史檢驗的實績。

　　做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠 老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正 派。

　　總之，“三嚴三實”為廣大黨員干部學習踐行黨的群眾 路線指明了方向。

　　“空談誤國，實干興邦”，只有加強學習， 善始善終， 同時明確作風建設是一項經(jīng)常性、 長期性的工作， 才能不斷升華作風建設的內(nèi)涵，推動我國社會各項事業(yè)的順 利發(fā)展。

　　2. “三嚴三實”偉大而深遠的意義

　　為什么在黨的群眾路線教育活動結束后緊接著進行“三 嚴三實”專題教育，中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在縣處級 以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》通知中講 得很清楚：這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是 持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是 嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓 手。這三句話，集中闡明了開展“三嚴三實”專題教育的重 要意義。

　　第一，堅持和踐行“三嚴三實”，是深入推進作風建設、 堅持不懈從嚴管黨治黨的重要舉措。

　　黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死 存亡。抓作風、改作風，歷來是我們黨從嚴管黨治黨的重要 抓手。從全黨來看，在深化作風建設方面，“四風”問題還 沒有根除，違規(guī)違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，一些黨員干部對“四風” 問題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成，轉作 風改作風正處于一個關鍵點、節(jié)骨眼上，必須乘勢而上。

　　在 守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)方面，一些黨員干部不守 紀律、不講規(guī)矩的現(xiàn)象，一些地方政治生態(tài)不好的問題還比 較突出，進一步明規(guī)矩、嚴紀律、強約束，還需要從嚴上入 手、從實處著力。在鍛造過硬隊伍、推進事業(yè)發(fā)展方面，也 需要大力弘揚嚴的精神、實的作風。開展“三嚴三實”專題 教育，表明了中央全面從嚴治黨的鮮明態(tài)度、持之以恒加強 作風建設的堅定決心。開展“三嚴三實”專題教育，有利于 從根本上解決“四風”問題、推進作風建設常態(tài)化、長效化，3 有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關系、增強黨的創(chuàng) 造力凝聚力戰(zhàn)斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固政權、繼 續(xù)前進，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)中華民族 偉大復興中國夢提供堅強保障。

　　第二，堅持和踐行“三嚴三實”，是打造良好政治生態(tài) 的重要前提 政治生態(tài)和從政環(huán)境反映著黨風、政風、社會風氣的總 體面貌，決定著黨員干部的價值追求和從政取向，關系到全 黨乃至整個社會的精神風貌。

　　“三嚴三實”從錘煉黨性、 用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派幾個 方面，對黨員干部提出了明確要求。“三嚴”是內(nèi)在要求， 講的是主觀世界的改造，思想認識嚴起來了，行動和實踐才 能有科學的認識基礎。“三實”是行為取向，講的是客觀世 界的改造，行為方式與行動求實務實了，“三嚴”的要求才 能真正得到實踐體現(xiàn)。“三嚴”和“三實”相互聯(lián)系、相輔 相成、不可分割，體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機統(tǒng)一、 “知” 和“行”的有機統(tǒng)一、內(nèi)在自律與外在約束的有機統(tǒng)一。只 有從“三嚴三實”這個基本要求做起，才能不給歪風邪氣以 滋生的土壤，讓清風正氣成為黨內(nèi)生活的的一種常態(tài)，成為 黨員干部的一種自覺。

　　第三，堅持和踐行“三嚴三實”，是凝心聚力推動沈陽 在新一輪振興發(fā)展中當先鋒打頭陣的重要保證。4 “三嚴三實”是黨員干部的修身之本，為政之道，成事 之要，具體體現(xiàn)在求真務實、真抓實干、破解難題、促進發(fā) 展的工作實踐過程中。

　　當前，沈陽正處在加快建設國家中心 城市、實現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興的關鍵時期，正處在深化改 革開放、加快轉方式調(diào)結構的攻堅階段，既面臨難得的戰(zhàn)略 機遇，也面臨著經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)、經(jīng)濟下行壓力不斷加 大的新挑戰(zhàn)。在這關鍵時刻，開展 “三嚴三實”專題教育， 有利于我們進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，凝聚起強大的正能 量;有利于堅定信心，下定決心，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的昂揚士氣; 有利于搶抓機遇，積極作為，迎難而上，加快大發(fā)展快發(fā)展。

　　二、個人存在的問題

　　1、在 “嚴以修身” “嚴以律己”方面有待進一步提升。

　　政治理論學習的主動性、自覺性欠缺，學習緊迫感和憂 患意識不夠強。理論與實際結合有差距，用科學觀點、方法、 理論去指導、分析、解決面臨的實際問題尚需加強。對現(xiàn)代 信息技術、經(jīng)濟理論、金融知識、新型業(yè)態(tài)等知識儲備不足， 掌握不多?？偸且哉展ぷ鞣泵榻杩跊]有靜下心來系統(tǒng)學 習。有吃老本思想，認為自己對口內(nèi)領域的一些業(yè)務較熟， 放松了對業(yè)務知識的學習，更缺乏一種孜孜以求的精神。

　　2、在“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步加強。

　　開拓進取、艱苦奮斗、真抓實干精神有待進一步提升。

　　在工作中有“等、靠”意識，認為自己是副手，處理事情不5 能越位。遇到難題時，有時不太積極主動思考，等待領導拿 主意作指示， 領導怎么說就怎么做， 沒有創(chuàng)造性地開展工作。

　　有時為了趕時間爭速度，未能把工作做實、做深、做細，滿 足于過得去。有時由于工作的重復性，為圖省事，就沿用老 方法解決問題，遇到繁瑣、復雜的事情，缺乏一種刻苦鉆研 的精神。

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主 觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想里，從更深 層次上分析起來，一是政治學習不夠，理論功底不深。平時 只滿足于讀書、看報，研究專業(yè)少，聯(lián)系實際不夠，使自己 對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用， 沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事 物，研究新情況、處理新問題。

　　思想和工作存在主觀性、局 限性和片面性，站的不高，想的不遠。二是有唯上、唯書、 輕唯實的傾向。表現(xiàn)在凡是上級文件有規(guī)定的堅決貫徹執(zhí) 行;凡是領導講的就是對的堅決照辦，甚至針對當前新形勢 新要求思考出一個新的觀點新的措施，如果上級、領導沒有 講過，自己也不敢先講先用。在調(diào)查研究上不深入、不細致， 主動調(diào)研的意識不強， 沒有做到經(jīng)常性， 存在走馬觀花現(xiàn)象。

　　了解面上工作和一般性情況多、深入基層調(diào)研少。三是工作 方法有時簡單。只安于表面，認為把自己份內(nèi)的事做好就可 以了，處理事情方法比較簡單。工作作風還不夠扎實，對問 題深層次的分析、思考不夠。

　　三、今后的努力方向和措施

　　1、加強學習，做到嚴以修身，學以成才。一是進一步 加強政治理論的學習，增強黨性修養(yǎng)。把加強政治理論學習 擺在嚴以修身的首要位臵，認真學習馬克思關于辯證唯物主 義哲學理論，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　學習黨 的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路 線方針政策以及最新理論，學習的系列重要講 話，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進 政治上的堅定。時刻提醒自己，嚴把思想關口，堅守共產(chǎn)黨 人的精神追求，認真踐行“三嚴三實”。二是學習現(xiàn)代信息 技術、經(jīng)濟理論、金融知識、新型業(yè)態(tài)等知識增強服務本領。

　　2、改進作風，做到嚴于律己，率先垂范。增強宗旨意 識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現(xiàn)與 黨的需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業(yè)第一、人 民的利益第一。密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善 于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，改變急躁情 緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地 的投入到工作中去，真正做到嚴于律已，以身作則，求真務 實。

　　以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進典型為鏡，深 學細照篤行。學習他們對黨忠誠、敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀品質，看 重責任、勇于擔當?shù)穆殬I(yè)操守，不畏艱險、勇克難關的拼搏 精神，情系群眾、忘我工作的高尚風格，嚴謹務實、公道正 派的優(yōu)良作風。大力弘揚潘利國市長倡導的七種精神，持續(xù)7 學習與時俱進、爭分奪秒勤奮工作、爭創(chuàng)一流敢為人先、立 足崗位創(chuàng)新進取、勇于擔當守土盡責、攻堅克難勇往直前、 助人成功無私奉獻。

　　3、務實創(chuàng)新，做到實干興業(yè)，誠實做人。堅持解放思 想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，創(chuàng)新學習 方式、創(chuàng)新工作理念、創(chuàng)新工作手段和工作機制，增強工作 實效。不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿 出新舉措，努力開創(chuàng)工作新局面。要誠實做人，對黨、對組 織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老 實事，襟懷坦白，公道正派。同時，規(guī)范自己的言行，敢言 慎言，敢為慎為，敢于批評“歪風邪氣”，也敢接受“逆耳 忠言”，以優(yōu)良務實勤政廉政的作風樹立首善機關的良好形 象，為沈陽的振興發(fā)展聚神匯力，做出更大的貢獻。

　　教師三嚴三實黨性分析材料二

　　做為教師，應著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時刻對照“三嚴三實”這面鏡子，自省自己是否堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認真履行黨員義務，是否為民用權、依法依規(guī)用權，觸及靈魂，正視矛盾和問題，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀嚴格約束自己，嚴格按規(guī)則、按制度、按程序行使權力，帶頭遵守廉潔從政各項規(guī)定，掃除四風之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

　　一、存在的主要問題

　　1、在“嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　5、在“嚴以修身”、關心熱愛來訪群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。

　　二、存在問題的原因

　　1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業(yè)少，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

　　2、為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

　　3、工作方法簡單，只安于表面，認為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。

　　三、今后的努力方向和措施

　　1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。

　　3、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強食品安全監(jiān)督管理理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今后要加強業(yè)務知識學習，努力提高自己的綜合素質。隨著形勢的發(fā)展，只有加強食品安全監(jiān)督管理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。

　　通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績。