教師基本功大賽主持詞
教師基本功大賽主持詞
教師基本功是加強教師職業(yè)道德建設的一項重要內容,是教師素質的重要表現(xiàn),也是教學成敗的關鍵。下面是學習啦小編給大家整理的教師基本功大賽主持詞，僅供參考。
教師基本功大賽主持詞篇1
各位來賓 ，各位 評委， 現(xiàn)場的參賽老師們，大家上午好!今天，我們歡聚一堂，隆重舉行 咪咪幼首屆教師基本功大賽 。 新時代的幼兒園發(fā)展需要一批精良的教師隊伍， 本次教師基本功大賽是 為了提高教師的業(yè)務水平，促進教師創(chuàng)造個性發(fā)展的空間，本著“公平比賽，相互學習，共同提高”為出發(fā)點，經(jīng)園研究決定舉行本次基本功大賽。 在這里我們很榮幸的請來了：
吳圩中心小學教師：鄧英翠
吳圩咪咪幼兒園園長：李培芬
大塘美麗幼兒園園長：黃麗明
江西鄉(xiāng)中心幼兒園園長：韋素云
吳圩咪咪幼兒園副園長：楊月蘭
來擔任本次大賽的評委，還有我們：
吳圩咪咪幼兒園主任：梁國慶 擔任本次大賽的記分員
我們用熱烈的掌聲歡迎她們的到來.也感謝咪咪給我們這次展現(xiàn)風采的舞臺。
首先，由我向大家簡單地介紹一下今天的大賽流程。我們的比賽分為二個部分，第一部分為“講故事”、第二部分為“舞蹈”。
在此，真誠祝愿各位選手發(fā)揮出自己的最好水平，更預祝我們的大賽取得圓滿成功!
下面，第一場故事項目現(xiàn)在開始。現(xiàn)在有我宣讀講故事項目評比標準：
在宣讀講故事項目評比標準前給大家一點要求：每個參賽選手上場要報號數(shù)與故事名稱。
1、故事富有童趣，有一定的教育意義﹙1分﹚
2、普通話標準，聲情并茂﹙3 分﹚
3、角色區(qū)分明顯、準確。﹙3分﹚
4、故事完整、熟練。﹙2 分﹚
5、有教具、音樂輔助，配有故事分析。﹙1分﹚
下面，第二場舞蹈項目現(xiàn)在開始。現(xiàn)在有我宣讀舞蹈項目評比標準：
1、音樂適合，準備充分、完整。﹙ 2分﹚
2、節(jié)奏準確，動作熟練、流暢、優(yōu)美。﹙ 3 分﹚
3、有一定的表現(xiàn)力和技巧性。﹙ 2 分﹚
4、表現(xiàn)出音樂表達的情感和所跳舞蹈的風格。﹙ 3分﹚
頒獎
最激動人心的時刻到了，下面由我公布獲獎名單·····
閉 幕 主 持 詞
尊敬的各位評委、現(xiàn)場的 參賽 老師們：更新理念，煉就內功，是我們的初衷;改變生活，創(chuàng)造精彩，是我們的愿望;當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍，這次我們的 參賽老師們 也賽出了自己的風采 。在此，祝賀各位 參賽老師們 在比賽中獲得優(yōu)異成績，也感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動!咪咪幼兒園 教師基本功大賽 到此圓滿結束，謝謝大家!
教師基本功大賽主持詞篇2
各位領導、各位老師：
大家下午好!
緊張往往與充實相連，付出常常同收獲結伴。20xx年即將與我們告別而去的時候，伴隨教師基本功大賽的落幕，我們也再次收獲我校選手獲得總分第一名的驚喜。
兩年前的11月27日，也是在這樣的沉寂的季節(jié)，我們曾為獲得語文學科帶頭人的楊麗君老師喝彩，為取得優(yōu)異成績的石爽、周麗君等諸位教師喝彩，為嶄露頭角的周丹、霍中秀、李清等青年教師喝彩。今年，我們的教師又不負眾望，再創(chuàng)佳績。有7名教師闖入決賽，有4位教師獲得一等獎，占全市一等獎的1/3?；糁行?、周丹獲得語文學科一等獎，捍衛(wèi)了我校教師在語文這一重要學科中的霸主地位。龍飛老師獲得數(shù)學學科的一等獎，李清老師獲得二等獎，顯示了我校在這一學科中的不凡實力。林楊獲得科學學科的第一名，楊卉獲品德學科的二等獎，李驕陽獲美術學科的二等獎。值得一提的是林楊和楊卉兩位班主任教師，能把自己兼任的學科上好、研透，在比賽中成績突出。為了表彰他們的卓越表現(xiàn)，為了大家分享這一喜悅，今天我們將在這里召開總結表彰會，現(xiàn)在我宣布，東辛莊小學打造優(yōu)質課堂暨教師課堂教學技能大賽總結表彰會開始開會。
首先有請楊校長宣讀表獎決定：
(一、宣讀表獎決定)
接下來，我們掌聲歡迎獲獎教師到前面來，有請蔣校長為獲獎教師頒發(fā)獎品并做即席講話。
(二、校長頒發(fā)獎品并講話)
謝謝校長，謝謝學校對教師的扶持與鼓勵。
今天的收獲令人欣喜，明天的輝煌更令人向往。下面我們有請霍中秀老師代表本屆參賽教師講話。
(三、代表講話)(參賽教師講話)
看到他們的成長，我們高興，曾幫助過他們的伙伴高興，引領他們成長的哥哥姐姐們高興，同時對他們寄予更高的希望。有請興城市首屆語文學科帶頭人、遼寧省先進教師——楊麗君老師講話。
(上屆比賽優(yōu)勝者講話)
參加今天表獎會的還有07、08年剛剛參加工作的新教師。應該說，他們將是東辛莊小學明天最活躍的力量。對于他們，我們將寄予更多的祝福，祝福你們在東小這塊肥沃的土地迅速成長;我們將寄予更多的期望，期望你們能擔當續(xù)寫學校輝煌的重任。下面有請新教師代表孫麗講話。
(新教師代表孫麗講話)
東小是一片茂盛的生命的林子，每個人向著藍天陽光茁壯成長;東小是一列高速前行的動力車組，動力的聚合載著每個人快樂地駛向遠方!回首應笑慰，征途再揚帆!有忠于職守的領導，有精于業(yè)務的骨干，有朝氣蓬勃的新兵，東辛莊小學努力拼搏、鉆研進取的精神一定會得到傳承，我們的課堂教學水平、教學成績一定會得到鞏固和提升!
東辛莊小學打造優(yōu)質課堂暨教師課堂教學技能大賽表彰會到此結束!
教師基本功大賽主持詞篇3
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
今年是學校實施第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的起步之年，我們始終認為，只有教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，進而促進學校的主動、可持續(xù)發(fā)展。學校在實施第一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的過程中，堅持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發(fā)展。在黨支部、校長室的正確領導下，學校先后培養(yǎng)了18名教育碩士研究生和21名常州市“五級階梯”優(yōu)秀教師。為了進一步促進青年教師專業(yè)成長，學校組織了青年教師教育教學基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。在活動中，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出。
接下來，有請學校教務處***主任宣讀“20xx學年花園中學青年教師基本功競賽獲獎名單”。
(學校教務處***主任宣讀獲獎名單)
謝謝***主任。
接下來，請在主席臺就座的領導為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領獎。
(播放頒獎音樂，領導為青年獲獎代表頒發(fā)榮譽證書與獎品，拍照)
接下來，有請***老師代表全體獲獎教師上臺發(fā)言，大家歡迎。
(獲獎代表發(fā)言)
剛才***老師在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啟發(fā)。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長為常州市“教壇新秀”，成長為教育碩士研究生，成長為一名中共預備黨員，成長為一名受學生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學工作中能夠象***老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個人都能夠成為學校主動發(fā)展的有力促進者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。
我相信，教師的成長與學校的主動發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專業(yè)發(fā)展，離不開學校的主動發(fā)展，更離不開學校領導的熱情關懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學校黨支部、校長室領導表示感謝。
接下來，有請學校***校長講話，并進入教工政治學習時間，大家歡迎。
(***校長講話)
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