學(xué)校反對(duì)浪費(fèi)倡議書
高校是國(guó)家各種資源的消費(fèi) 大戶 ,大學(xué)生中普遍存在著糧食、水電、時(shí)間等資源浪費(fèi)嚴(yán)重現(xiàn)象,究其原因既有個(gè)人的主觀因素,又與學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境影響有關(guān)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理了學(xué)校反對(duì)浪費(fèi)倡議書，希望能給你帶來(lái)幫助。
學(xué)校反對(duì)浪費(fèi)倡議書篇一：
親愛(ài)的同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，在我們實(shí)際生活中，水、電、糧食、紙張等浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，攀比奢華、追求享受、過(guò)度消費(fèi)等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。最近，關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示，在全國(guó)引起廣泛關(guān)注，學(xué)校黨委也向全校師生員工提出了堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的具體要求。為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，結(jié)合我院實(shí)際情況，院學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)向全院學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1.尊師重教，環(huán)保過(guò)節(jié)。教師節(jié)期間，不向老師贈(zèng)送任何禮品、鮮花、購(gòu)買的賀卡，發(fā)揮創(chuàng)意，堅(jiān)持低碳環(huán)保、健康樸素的原則，設(shè)計(jì)開(kāi)展以“尊師重教”為主題的教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
2、音樂(lè)會(huì)、美術(shù)展，勤儉節(jié)約。杜絕音樂(lè)會(huì)、美術(shù)展覽等活動(dòng)擺放花籃、互送鮮花禮品的現(xiàn)象，節(jié)目單、請(qǐng)柬、背景墻、橫幅的制作提倡節(jié)儉，不奢侈浪費(fèi)。
3、節(jié)水節(jié)電，拒絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水。做到人少燈少、人走燈滅;夏季空調(diào)溫度不過(guò)低設(shè)置，離開(kāi)教室關(guān)閉空調(diào)電源;珍惜水資源，人走水?dāng)嗔?，看到未擰緊的水龍頭應(yīng)及時(shí)擰緊，漏水的水管及時(shí)報(bào)修。
4、節(jié)約糧食，倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”。就餐時(shí)按需購(gòu)買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕剩飯剩菜行為，將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)，將行動(dòng)化為習(xí)慣;在各種場(chǎng)合都要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。
5、節(jié)約學(xué)習(xí)用品，減少一次性物品。打印紙、信紙盡量雙面使用，提高利用率，用完的紙制品不隨意扔棄;提倡自帶水杯，盡量不使用一次性杯具。
6、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)校園公共設(shè)施?？吹綋p壞的設(shè)施應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告、及時(shí)修理;要有主人翁意識(shí)，看到損壞公物的行為應(yīng)及時(shí)勸告并制止。
7、共享校園資源，提高資源利用率。充分利用教室、琴房、畫室等學(xué)習(xí)資源，杜絕占座、占琴房等現(xiàn)象;加快圖書資源循環(huán)，合理使用學(xué)習(xí)資源。
一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。厲行勤儉節(jié)約，貴在每個(gè)人以身作則，貴在做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，把勤儉節(jié)約的理念及行為注入到我們的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中;讓勤儉節(jié)約的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)得以更好傳承，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，從我做起!為創(chuàng)建節(jié)約型校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
學(xué)校反對(duì)浪費(fèi)倡議書篇二：
親愛(ài)的同學(xué)們：
在學(xué)校食堂里，你是否扔過(guò)吃過(guò)幾口的饅頭?你是否倒過(guò)還未吃完的飯菜?可能在你看來(lái)，一個(gè)饅頭、一點(diǎn)剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實(shí)在讓人心痛與可惜。
當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)糧食的時(shí)候，你是否考慮過(guò)父母掙錢的艱辛、農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的勞動(dòng)和全世界因?yàn)闇仫柖柺莛囸I的家庭。
為了讓我們珍惜、節(jié)約糧食，抑制我校食堂日趨嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，校學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)起“光盤活動(dòng)”的倡議，望同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：
1.積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，擯棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣;
2.打飯要適量，吃多少打多少，做到不留剩飯剩菜;
3.做到不偏食，不挑食;
4.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果;
5.積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)的現(xiàn)象。
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食成為自覺(jué)，成為一種良好的習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)參與到“光盤活動(dòng)”活動(dòng)中來(lái)，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
學(xué)校反對(duì)浪費(fèi)倡議書篇三：
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是我們應(yīng)有的責(zé)任，更是學(xué)校自身發(fā)展的需要。作為學(xué)校的一分子，我們應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約的風(fēng)尚，承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，堅(jiān)持杜絕浪費(fèi)行為。
二、節(jié)約用水。合理使用水資源。用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長(zhǎng)流水”;避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手。
三、節(jié)約用電。充分利用自然光照，杜絕長(zhǎng)明燈。工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源，如電燈、電扇、電腦主機(jī)、顯示器、飲水機(jī)等。
四、節(jié)約用紙。提倡雙面用紙，減少紙張消耗;多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳。
五、節(jié)約用餐。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，在食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯剩菜。對(duì)極少數(shù)剩飯可積攢起來(lái)喂家禽或牲畜等。
六、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。不盲目攀比，不超前消費(fèi)，不浪費(fèi)糧食。
七、積極廣泛宣傳節(jié)約。為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒;老師們也要以身作則，廣大學(xué)生要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，同心協(xié)力，積少成多，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在校園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家、為社會(huì)、為校園盡一份力量!
請(qǐng)班主任老師做孩子們忠實(shí)的聽(tīng)眾，給孩子們充分的自由討論空間，讓“節(jié)約”真正在衛(wèi)莊小學(xué)唱響，在每個(gè)孩子們心中唱響。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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