文明學(xué)生倡議書600字
倡議書指的就是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實社會中有著比較廣泛的使用，今天小編給大家整理了文明學(xué)生倡議書供大家參考，我們一起來看看吧!
1文明學(xué)生倡議書600字
我們的祖國是一個偉大文明的祖國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新世紀(jì)的少年兒童更應(yīng)該知書達(dá)理，舉止文明，談吐得體，爭做一名文明好少年。
在校園里經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩，還有個別同學(xué)走路撞了人，一聲不吭便揚(yáng)長而去。還有部分同學(xué)相互之間講臟話，粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有的同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財務(wù)，每當(dāng)你看到著一切時，你一定會覺得這與我們的生活是多么的不相稱。
我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識、養(yǎng)成良好的習(xí)慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強(qiáng)一樣英勇與歹徒搏斗;也許，我們不用學(xué)劉子元不顧生命危險跳水救人;也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應(yīng)記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！蔽覀円θプ雒赖律倌辏灰恍南胫鲆恍┺Z轟烈烈的大事。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生，我們就應(yīng)該從生活的點滴做起，從現(xiàn)在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起;從尊敬師長，不頂撞父母做起;從不說謊話，誠實守信做起，在家里幫助大人做些力所能及的家務(wù)，如掃地，拖地，洗碗等等。還要節(jié)約用水用電，在學(xué)習(xí)里我們呀尊敬老師與同學(xué)友好相處，發(fā)生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人，積極打掃教室衛(wèi)生，看見垃圾彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾桶。在公共場合我們要使用文明語言：你好，謝謝!對不起!這樣的話語應(yīng)該經(jīng)常掛嘴邊，不講臟話，坐公交車應(yīng)該自覺排隊，并要主動讓座。
同學(xué)們，讓我們一起來遵守我們的承諾。播種好的行為，收獲好的習(xí)慣，爭做一個文明的小學(xué)生，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明。
倡議人：______
年月日
2文明學(xué)生倡議書600字
富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這是社會主義核心價值觀，人人皆知。在這12個詞中，人們把“文明”放在了第3位，也可見一個社會中文明是多么不可缺少的品質(zhì)，然而，在社會里，讓有許多人不講文明、橫行霸道，我們青少年也是其中缺一不可的“角色”。
說來也怪，文明，這是一個多么簡單的詞匯，可是，它卻偏偏和人們較上了勁——看著簡單，做起來卻非常不易。然而，我親眼所見的一件事，卻又證明了文明只是一件很小的事。它，也深深地觸動了我的心靈。
一次，我和媽媽在小區(qū)里散步，一個人的狗在路中間拉了坨屎，狗的主人為了不妨礙別人正常出行，用鏟子把那坨屎鏟到了垃圾箱里，我一時間感動極了。
他的行為激勵了我，讓我也加入了講文明的行列里?！ ∥液蛬寢屓ズ＿呁?，正玩著，忽然，一些垃圾映入了我的眼簾，這怎么行?暑期游客大大增多，這些垃圾污染了我們的城市面貌，降低了秦皇島在游客心中的形象，想到這兒，我毫不猶豫地把垃圾一個一個地?fù)炝似饋怼?/p>
走進(jìn)超市，路過冰柜，看見冰柜的門沒關(guān)，這可大大浪費(fèi)了電吶，急忙走過去，關(guān)上冰柜，我又做了一件文明的事。
其實，文明不是很難的事，只要你肯從一點一滴的小事去做，它就在你身邊，所以，讓我們行動起來，一起用文明創(chuàng)造一個美好家園!少年朋友們，你還在等嗎?
倡議人：______
年月日
3文明學(xué)生倡議書600字
泱泱中華，素有“禮儀之邦，文明古國”著稱于世，中華民族的良好精神風(fēng)貌，良好的文明禮儀是優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶。弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是我們每個青少年的光榮責(zé)任，倡文明禮儀之風(fēng)，做文明好少年。文明禮儀從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
那么我們少年兒童怎樣做才能成為一名好少年呢?就我們學(xué)生而言，最本質(zhì)的就是學(xué)會做人，也就是要講文明，懂禮儀。我們生活在這個世界，身份和角色也在不停的變化。我們這一刻討厭別人，下一刻也可能成為別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。我就講講我自己的故事吧。有一天，我做完作業(yè)沒事兒，就想到外面去玩。媽媽見我要出門就說：“柯可，幫媽媽買幾斤香蕉回來?！蔽掖饝?yīng)了，帶上媽媽給的錢就去附近水果店買香蕉。我來到水果店，買好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后隨便往地上一拋。我繼續(xù)吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱著歡樂的歌，一路上蹦蹦跳跳，一不留神，摔了個四腳朝天。我正想生氣罵人，低頭一看，原來是我剛才吃的香蕉皮。這時，不遠(yuǎn)處走來一位阿姨，也沒注意腳下的香蕉皮。我剛想喊：“注意!”話沒出口，阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨站起來的時候，很氣惱地說：“誰這么缺德，亂扔香蕉皮?”我聽了這話，臉紅到了脖子，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。經(jīng)過那件事，我終于懂得了：不文明的行為，害人又害己呀!
朋友們，當(dāng)我們身為游客的時候，我們不要依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，我們要學(xué)會禮讓他人，擠到、踩到別人的時候要說“對不起”。
當(dāng)我們是行人的時候，我們要遵守交通秩序。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時候，我們不要把個人的怨氣往服務(wù)員身上撒。
當(dāng)我們作為子女的時候，我們要耐心地和父母交流，記住父母的忠告。
當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到老師時，我們要敬禮，做到尊重他們。
當(dāng)我們身處校園的時候，我們要遵守校園秩序。
禮儀是人類文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn)，人與人交往需要文明禮儀，國與國邦交離不開文明禮儀，文明禮儀之花開在哪里，哪里就充滿生機(jī)，充滿活力;文明禮儀之歌唱在哪里，哪里就產(chǎn)生友情，迸發(fā)力量。
倡議人：______
年月日
4文明學(xué)生倡議書600字
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你帶著對春天的憧憬和滿心的喜悅漫步于校園中時， 會覺得一 切都充滿生機(jī)，充滿希望?？墒?，當(dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑，耳邊傳來 不堪入耳的臟話時，你會有什么感受呢?也許你會皺起眉頭，仿佛潔 白的衣衫沾染了污點。是啊，這些不文明的行為正在悄無聲息地蠶食 著我們積極向上的校園文化，污染著我們美麗純潔的心靈。
杰佛萊斯曾經(jīng)說過：我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;我們 播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。我國自古便以“禮儀之邦“著稱， 講文明，懂禮貌，和善待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?？梢院敛豢?張地說，文明比學(xué)習(xí)一切知識更重要，它反映出一個人的內(nèi)在素養(yǎng)。
文明，并不需要我們做什么驚天動地的大事，每一件小事的背后，都 滲透著文明的本質(zhì)。文明，是同學(xué)生病時的一句慰問關(guān)懷，是大方地 幫助有需要的同學(xué)而不索求回報; 文明， 是樓梯中給老師的一次讓路， 是經(jīng)過綠茵草地時的繞道而行。“勿以善小而不為”，只要你愿意去 做，文明將是一件極為簡單、快樂的事。
文明不過是舉手之勞，不需要你做出驚天動地的舉措，就從身邊 的點滴小事做起。尊敬老師，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師 先行的習(xí)慣，放學(xué)后的一句“老師，再見“;愛護(hù)同學(xué)，文明是他生 病時幫他拿來的藥品，是他摔倒時熱心的攙扶，是他無助時毫不猶豫 的幫忙;熱愛校園，文明是被自覺撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌 椅，是。 俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡 語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快 樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請教問題道聲謝;不 小心碰到同學(xué)，說聲對不起，同學(xué)流淚時，請用幽默讓他破涕為笑; 主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳。文明 真的、無處不在，信口拈來。
文明，僅僅是管住自己的小念頭。當(dāng)你想罵人時，請捂起自己 的嘴;當(dāng)你想打人時，請將雙手背在身后;當(dāng)你想亂吐亂丟時，請想 想自己踩到黏痰時的氣憤， 當(dāng)你想在綠草紅花中穿行一條最短的線路 時，倒不如加快速度去領(lǐng)略醉人的曲徑通幽。
我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時期，現(xiàn)在的所作所為，將會潛 移默化地影響我們的一生。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著中華民 族偉大復(fù)興的歷史重任。
我們理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳 統(tǒng)，努力提高自己的素質(zhì)。尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，熱愛校園，今天， 這些細(xì)微的小事就是我們的出發(fā)點， 做勤奮文明的小學(xué)生就是我們最 莊重的誓言! 親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，爭做適合社會需要的現(xiàn)代文 明人!使文明不再是純粹的理念，而是每個少先隊員的自覺言行;使 文明不再是外在強(qiáng)加的約束， 而是內(nèi)化的集體自律; 使文明成為習(xí)慣， 讓校園成就夢想!讓我們用滿腔熱忱去推動精神文明前進(jìn)的腳步，把 我們的學(xué)校建成和諧、文明、有序的溫馨家園!同學(xué)們，用心去感受 吧!文明的校園，沒有喧囂，沒有臟亂，只有整潔的畫卷，只有寧靜 的花香，只有瑯瑯書聲。讓我們沉浸在他這和諧文明的氛圍中奮發(fā)向 上書寫自己的美好明天。
我們放飛小鳥，他們會翱翔于自由的藍(lán)天，學(xué)校放飛我們，我們 要書寫下文明的詩篇!讓我們講文明，樹新風(fēng)，做文明少年，用我們 的實際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇 章，為建設(shè)文明校園而努力奮斗!
倡議人：______
年月日
5文明學(xué)生倡議書600字
親愛的老師、同學(xué)們：
春光明媚，生機(jī)勃勃的三月即將到來，今年的3月5日“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞__周年的紀(jì)念日。____年來，一代又一代的青少年在學(xué)雷鋒活動中受到教育、茁壯成長，“雷鋒”和“雷鋒精神”已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號。
讓我們緊跟雷鋒步伐，從養(yǎng)成道德好習(xí)慣做起，將學(xué)習(xí)雷鋒精神與我校的文明建設(shè)以及自身的價值體現(xiàn)結(jié)合起來，為此，我們以“學(xué)雷鋒，做文明好少年”為主題，向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、唱響雷鋒之歌。
各年級在音樂老師的指導(dǎo)下，學(xué)唱一兩首關(guān)于學(xué)雷鋒的歌曲。
2、發(fā)揚(yáng)文明禮貌的春風(fēng)精神。
做到微笑待人、見到老師、同學(xué)和來校人員主動打招呼問好，及時感謝別人的幫助，時時處處溫暖別人。
3、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻(xiàn)的精神。
低年級同學(xué)聽老師講一講雷鋒叔叔的故事，在校園里，自覺做到不亂扔果皮、紙屑，并能主動拾起地上的廢紙雜物;
中年級同學(xué)仔細(xì)尋找身邊小雷鋒的身影，把他們的故事講一講、寫一寫，畫一畫，我們自己也要努力成為別人眼中最美的風(fēng)景;
高年級的同學(xué)更要勇于擔(dān)當(dāng)，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，做一名有正確人生觀和價值觀的優(yōu)秀桃源學(xué)子。在老師的帶領(lǐng)下成立學(xué)雷鋒小分隊，利用休息時間走向街頭，走到社區(qū)，如敬老院、福利院等場所做志愿者活動。
4、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。
要自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，真正做到講文明、講禮貌。自覺愛護(hù)學(xué)校圖書、公共財物，不在墻壁、走廊涂抹刻畫等。
同學(xué)們，“贈人玫瑰，手有余香?！碑?dāng)你彎腰撿起一片廢紙的時候，校園將又增添了一絲美麗;當(dāng)你向別人伸出援助之手時，大家將以燦爛的笑臉回報于你。
讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，期待許多個小雷鋒成長起來，“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”，讓我們的校園更加整潔美麗，更加和諧文明!
倡議人：______
年月日
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