常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。下面是小編給大家?guī)淼母卸鞴?jié)主題活動策劃，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　感恩節(jié)活動策劃方案(一)

　　一、主題：學(xué)會感恩，共創(chuàng)和諧

　　二、目的：

　　推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營造感恩生活的良好氛圍。

　　三、時間：2018年11月22日

　　四、地點：初一(4)班教室

　　五、具體項目安排

　　活動一：感恩傳承你我，真情由心而生

　　感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學(xué)校、社會和國家。

　　感激生育你的人，因為他們使你體驗生命; 感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。 感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。 感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

　　感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

　　感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強(qiáng)化了你的雙腿; 感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧; 感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊; 感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學(xué)會感激。 感激一切使你成長的人!

　　內(nèi)容：先演講文章《學(xué)會感恩》，讓學(xué)生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。

　　活動二：算筆親情賬 ，感知父母恩

　　隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，消費物質(zhì)觀也不斷在改變，而中學(xué)生也不例外。有些學(xué)生一味追求時尚，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等情緒，將學(xué)生的天職拋出腦外，完全不理會父母對他們的期望，更完全不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認(rèn)為家長養(yǎng)育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。

　　內(nèi)容：先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。

　　再將自己初中到高中的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本。

　　最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心 。

　　活動三：小品《不變的諾言 謝謝你》

　　擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空;擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節(jié);擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍(lán)的海洋， “誠信·感恩”對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺?，去回報，去誠實為人。

　　內(nèi)容：由三個學(xué)生在全班同學(xué)面前飾演故事中的三個角色，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學(xué)生真正體會到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”。

　　活動四：我是小小說書先生

　　內(nèi)容：由學(xué)生當(dāng)說書先生，講一個關(guān)于感恩的故事，并要求學(xué)生從中得到啟示。

　　活動五：“感恩”名言薈萃

　　在我們生活學(xué)習(xí)周邊常常會有一些經(jīng)典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現(xiàn)，我們開展這一收藏活動。

　　內(nèi)容：采用小組討論，學(xué)生代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得準(zhǔn)確。

　　活動六：“感”語貼吧

　　感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學(xué)子的心中深深扎根。

　　內(nèi)容：通過前面幾個活動，學(xué)生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認(rèn)識，這時讓他們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實際行動。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動。

　　六、活動用品

　　照相機(jī)、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼(道具)

　　感恩節(jié)活動策劃方案(二)

　　一、活動目的：

　　每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。

　　二、參加人員：

　　初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長

　　三、具體安排：

　　1. 本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團(tuán)隊室)

　　2. 本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。

　　3. 做一件令身邊人感動的事。

　　4. 以自己獨特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

　　5. 感恩箴言征集，各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊辦公室。

　　6.**同學(xué)宣讀倡議書(國旗下講話后)。

　　7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想。 (感恩節(jié)前交給班主任老師)

　　8. 11月22日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。

　　感恩節(jié)活動策劃方案(三)

　　一、活動的目的

　　現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　舉行這次活動正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時，也能學(xué)會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，懂得回報，懂得表達(dá)。

　　二、活動的組織

　　初一級部

　　三、活動的內(nèi)容和安排

　　1、了解“感恩”(第3周)

　　(1)以“感恩”為主題出一期黑板報。

　　(2)制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。

　　(3)通過年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。

　　2、體驗“感恩”(第4—6周)

　　(1)集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。(中國校園演講大師鄒越)

　　(2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會。

　　(3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。

　　3、表達(dá)“感恩”(第7—10周)

　　(1)感謝父母養(yǎng)育之恩

　　開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動;

　　布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

　　“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。

　　假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費。

　　(2)感謝老師教育之恩

　　開展以“四個一”(寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。

　　舉行小型故事會：《我和我的老師》

　　(3)感謝學(xué)校培育之恩

　　開展“我為學(xué)校塑形象”活動，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。

　　組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識。

　　開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話。

　　四、活動要求

　　1、各班要高度重視本次活動，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織，追求實效。

　　2、表達(dá)感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。

　　五、活動評估

　　由學(xué)校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進(jìn)行表彰。

　　感恩節(jié)活動策劃方案(四)

　　一、活動目的：

　　通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　二、活動時間：2018年11月1～25日

　　三、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

　　活動前期準(zhǔn)備：

　　1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2.校園環(huán)境布置：黑板、海報等

　　3.學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　四、活動過程

　　升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

　　開展活動：

　　1.了解感恩節(jié)

　　要求同學(xué)們利用空余時間，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。

　　2.讀一篇《感恩的心》故事。

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題班會上進(jìn)行交流。

　　推薦閱讀：

　　感恩節(jié)活動策劃方案(五)

　　一、活動主題詞：

　　感恩在心 報恩在行

　　二、活動主旨：

　　在豐富多彩的感恩主題實踐活動中，體驗愉悅和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。

　　三、活動時間：2018年11月19日-11月24日

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　(一)宣傳發(fā)動：

　　1、各班在廣泛討論的基礎(chǔ)上，設(shè)計首屆“感恩節(jié)”活動方案和主題詞，學(xué)工部和團(tuán)學(xué)聯(lián)征集并評比最佳方案和最佳主題詞。

　　2、各班在學(xué)校活動方案的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備、籌劃適合自己班級特點的相應(yīng)活動。

　　3、學(xué)生廣播電臺設(shè)計準(zhǔn)備好每一天的主題音樂(與當(dāng)天活動主題相關(guān)的樂曲)

　　(二)環(huán)境部署：

　　1、1號樓前展出XX年和XX年感動中國十大人物的展板。

　　2、迎校門處設(shè)立九塊大展板，上書：

　　(1)主題詞：感恩在心，報恩在行

　　(2)活動內(nèi)容：感恩祖國，感恩學(xué)校和老師

　　感恩大自然，感恩社會

　　感恩親人，感恩生活

　　感恩同學(xué)

　　(3)代名花(每天一種)：

　　祖國——牡丹 同學(xué)——蘭花 學(xué)校和老師——蒲公英 大自然——芙蓉

　　生活——百合 社會——白玉蘭 親人——康乃馨。

　　3、彩旗分插

　　4、“感謝您——親愛的老師”為主題的黑板報展評(高一、高二年級每班一塊)。

　　5、校園網(wǎng)：設(shè)立專頁，收集精彩語句，學(xué)生活動花絮等。

　　五、活動內(nèi)容：

　　(一)啟動儀式：

　　時間：周一早上7：15——7：40

　　內(nèi)容：1、校長致詞

　　2、學(xué)生代表發(fā)言

　　3、教師代表發(fā)言

　　4、家長代表發(fā)言

　　5、宣布啟動

　　6、高三年級學(xué)生向?qū)W校贈送紀(jì)念花瓶。(剪彩)

　　(二) 感恩祖國：(周一)

　　★“我心中的祖國”手繪小報設(shè)計大賽

　　各班以“我心中的祖國”為題，出份手繪小報。

　　要求：8k紙大小 圖文并茂 橫向設(shè)計

　　小報可以展現(xiàn)：偉大祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，同時表達(dá)同學(xué)們對祖國的熱愛、感激之情。

　　★“祖國之最”收集活動。

　　每班收集在世界范圍內(nèi)我國的多項第一(至少3條)，如“我國人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正。將于當(dāng)日中午粘貼至中央大廳指定處。(紙張各班按需要到學(xué)工部領(lǐng)取)

　　★ 校班會課，各班召開“立志報效祖國”的主題班會。

　　(三)感恩學(xué)校和老師：(周二)

　　★ 校友陳訴會：

　　★ “校園美化獻(xiàn)一計”活動

　　獻(xiàn)計活動包羅校園標(biāo)識創(chuàng)意、校園環(huán)境的打掃，也包羅言行舉止、行為習(xí)慣、儀容儀表的優(yōu)化。(好的意見和建議及時匯總提交給學(xué)校有關(guān)部門)

　　★“為校園凈化出一份力”活動。

　　各班每個學(xué)生都要有設(shè)想、有行動、有記錄。如：在校園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)“愛心樹”，為認(rèn)領(lǐng)的樹取一個富有紀(jì)念意義的名字，認(rèn)領(lǐng)后，該班要負(fù)責(zé)照料。

　　★ 每位同學(xué)在當(dāng)天的作業(yè)本上寫上給該任課老師最想說的一句話。

　　★ 各班根據(jù)班級情況，在課前、課中或課后向該科任課老師表達(dá)感謝之情(如：贈送賀卡、集體起立說出感恩的話等。)

　　(四)感謝同學(xué)：(周三)

　　★ 同學(xué)之間互相贈送心緣卡。

　　★ 為需要資助的學(xué)生做一件事。

　　★ 每班設(shè)立一棵“感恩樹”，以感謝同學(xué)為主要內(nèi)容寫成小紙片貼在“樹”上。

　　(五)感謝生活：(周四)

　　★ 觀看電影《愛心》。

　　★ 互敘生活中對自己發(fā)展影響最大的事或人，各班級收集后書面推薦出3—5件。

　　★ 以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或?qū)懸环飧兄x信。

　　(六)感謝大自然：(周五)

　　★ “掩護(hù)環(huán)境，愛我家園”——現(xiàn)場簽名作畫活動： 地點：xx

　　做畫(體現(xiàn)環(huán)保主題)，“根與芽”協(xié)會現(xiàn)場分發(fā)宣傳資料，過往的師生可以積極到場簽名活動。

　　★ 廢電池、廢墨盒換獎品活動 地點：xx

　　由團(tuán)學(xué)聯(lián)生活部，“根與芽”協(xié)會進(jìn)行組織開展，學(xué)生憑一個空墨盒或6節(jié)廢電池可到指定地點換取獎品

　　★ 環(huán)保創(chuàng)意藝術(shù)品大賽：

　　各班同學(xué)利用可回收廢棄質(zhì)料，制作各類風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品。每班可以上交一至兩個作品，團(tuán)學(xué)聯(lián)將組織評優(yōu)，并在規(guī)定時間進(jìn)行集中展出。

　　(七)感謝社會 (周六)

　　★ 各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護(hù)綠保潔等各種形式到社區(qū)“開展志愿者服務(wù)”活動，將自己感恩之情回報社會，在社會營造感恩氛圍。每個學(xué)生至少到場一次志愿都行動，各班及時上報活動情況反饋表。

　　(八)感謝親人(周日)

　　★ “溫馨親情大行動”：

　　每位同學(xué)用自己的方式表達(dá)對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時的照片，談?wù)劙l(fā)展的酸甜;說一句感謝的話等。

　　★ “親情飛躍”活動：

　　每一位學(xué)生給父母或親人寫封信，由班主任收齊，到期未家長會上統(tǒng)一送交家長。

　　★ “父母付出知多少”活動

　　算一算自出生至今，家長為自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢等有多少付出。

　　★ 每一位學(xué)生做一份《童年的回憶》問卷。

　　(九)完善生命：人是生命世界的高級生存狀態(tài)，但人也有不足，還有待提升，教育通過一些集體的、個人的實踐，達(dá)到教化、轉(zhuǎn)化、感化學(xué)生的目的，使學(xué)生幸福地從一個樂成走向另一個樂成，直至生命完善的境界。

　　(十)感恩節(jié)總結(jié)：

　　1、 收集各種質(zhì)料;

　　2、總結(jié)表彰，鞏固教育效果。