為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的小記者活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小記者活動方案1

3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展咨詢活動，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M(jìn)行市民植樹活動。市小記者協(xié)會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：

一、采訪咨詢活動

時間：

3月12日上午9點(diǎn)半（可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來接）

地點(diǎn)：

人民公園（注意安全，不認(rèn)識的請父母送）

參與小記者：

xxxxxx中學(xué)20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等）

采訪內(nèi)容：

（采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿）

1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景；

2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績；

3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識；

4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題。

二、活動安排：

1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場，并由老師帶隊(duì)組織。

帶隊(duì)老師：、電話：；

2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。

聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長謝星安，電話：13951xx6962

3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。

工作人員：韓中寅；電話：138xx051353。

三、報道安排

1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱；

劉老師郵箱地址：

2、14日中午前，學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部：，其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室：

3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。

參與人員：七（1）：荊恬、鄭歆鵬；七（2）殷韻、顧逸；七（3）：黃宇婕、沈曉玉；七（4):陸旭嬌、朱慧妍；七（5）殷雯馨、郭娛吟；七（6）謝謙、許家偉；七（7）張佳媛、祝源；七（8）何雨婷、孟天一；七（11）：王藝茹、徐藝超；七（12）周珺、周一涵

小記者活動方案2

一、 活動目的：在激烈的角逐中，增強(qiáng)自信；在充分的自我展示中，獲取成長的快樂

二、 活動時間：9月24日下午2：30—4：30

三、 活動地點(diǎn)：風(fēng)雨球場

四、 活動形式：演講比賽、才藝展示、即時作答等

五、 活動成員：丑小鴨小記者站及文學(xué)社成員

六、 活動準(zhǔn)備：橫幅、主持人培訓(xùn)、參賽成員指導(dǎo)、考查題目準(zhǔn)備、音響等

七、 活動過程：

（一） 主持人宣布比賽流程及規(guī)定（道明活動目的）

（二） 參賽成員3分鐘演講比賽（包括一分鐘自我介紹）（班主任指導(dǎo)）

（三） 參賽成員5分鐘才藝展示（班主任跟進(jìn)）

（四） 參賽成員隨機(jī)抽取題目，即時作答

（五） 評委評分，并公布參賽成員成績

（六） 連主任頒發(fā)獎狀

八、 后勤工作安排：

1、 總指揮：連主任

2、 音響控制：連沛煊 音樂跟進(jìn)：梁小莉

3、 攝像、投影：黎遠(yuǎn)景 拍照：葉銀添

4、 集隊(duì)、紀(jì)律：周榮國、梁煥榮

5、 會場布置：麥彬彬、詹海洲、許歡、李余仙、唐國峰

6、 邀請六名家長評委：林曉華

7、 橫幅準(zhǔn)備：詹素珍

8、 考查題目準(zhǔn)備：潘演

9、 通訊稿：杜靜靜

10、 獎狀準(zhǔn)備：鄧毅娟

小記者活動方案3

為進(jìn)一步活躍校園文化，及時報道校園動態(tài)，宣傳先進(jìn)典型，擴(kuò)大學(xué)校在社區(qū)的影響，更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體精神，為學(xué)生的健康成長提供一個鍛煉的平臺，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。新的學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展各項(xiàng)活動：

一、宣傳發(fā)動，組建學(xué)生小記者站。

通過物色、推薦，在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。

二、常規(guī)活動。

1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動室。

2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優(yōu)秀稿件。

3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報刊、雜志的特約小記者。

4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”?？?，刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。

三、本學(xué)期重點(diǎn)活動

（一）小記者在行動

活動目的：通過本活動，使來到基地參加綜合實(shí)踐活動的中小學(xué)生能夠體驗(yàn)記者職業(yè)，初步了解和掌握一些基本的采訪技巧；體會與人合作、與人交流的樂趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識；鍛煉其綜合運(yùn)用所學(xué)知識以及口語表達(dá)、組織語言的能力以及收集整理信息的能力；充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、社會責(zé)任感以及學(xué)生良好的個性品質(zhì)?！傲私鈴V州、熱愛廣州、小記者眼中的廣州”

各季度活動主題：

第一季度以“小記者在行動——家鄉(xiāng)的春天”為主題。

第二季度以“小記者在行動——家鄉(xiāng)的故事”為主題。

第三季度以“小記者在行動——走進(jìn)公共服務(wù)部門”為主題。

第四季度以“小記者在行動——體會和諧”為主題。

組織實(shí)施：記者培訓(xùn)中心實(shí)行會員制。發(fā)放會員證，會員由每周參加外出采訪活動的學(xué)生之中選擇出來，免費(fèi)培訓(xùn)，不定期外出采訪。每所學(xué)校設(shè)一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)基地與各校小記者會員之間的溝通和聯(lián)系。

（二）小記者培訓(xùn)方案

一、 活動目的：

為提高廣大小記者的新聞采訪能力及寫作能力，校園記者站特邀現(xiàn)代小學(xué)生報的資深記者及主編前來我校對小記者進(jìn)行專業(yè)知識能力的培訓(xùn)。

二、 活動時間：

11月9日下午 2：30—3：30；

三、 活動地點(diǎn)：

二樓階梯室

四、 活動要求：

1、校園小記者自帶本、筆，提前十分鐘進(jìn)入指定教室；

2、 培訓(xùn)中認(rèn)真聽講，做好記錄；

3、 培訓(xùn)后寫一篇培訓(xùn)感受；

4、 11月12 日前，各位小記者挑選自己本學(xué)期以來最滿意的習(xí)作一篇，認(rèn)真修改后，交給輔導(dǎo)老師，參加本年度“十佳校園小記者”初選。

四、

“紅領(lǐng)巾”小記者站管理制度

1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W?！凹t領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級的語文老師請協(xié)助小記者站做好對學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴(kuò)大學(xué)校的對外影響。

2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動；將不定期地邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪，提高小記者的社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

五、

“紅領(lǐng)巾”小記者站的機(jī)構(gòu)設(shè)立。

小記者活動方案4

為培養(yǎng)、發(fā)展我校小記者團(tuán)體，直接為校廣播站服務(wù)，為廣播站采集資料，提供稿件，力求將廣播站活動開展得紅紅火火，扎實(shí)在學(xué)校內(nèi)采集信息，采訪師長，努力將這一活動延伸到校外的名人或大事。

新的學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展各項(xiàng)活動：

一、宣傳發(fā)動，組建學(xué)生小記者站。

通過物色、推薦，在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。

二、常規(guī)活動。

1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動室。

2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優(yōu)秀稿件。

3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報刊、雜志的特約小記者。

4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”?？?，刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。

三、本學(xué)期重點(diǎn)活動

（一）紅領(lǐng)巾電視臺“小記者”競選活動方案

一、活動意圖：

競選活動，是挖掘長征精神在新時代的表現(xiàn)，給隊(duì)員們創(chuàng)建一個挑戰(zhàn)自我、表現(xiàn)自我、不甘落后、勇于勝利的平臺；競選活動，使隊(duì)員們充分體驗(yàn)到自己是少先隊(duì)的主人，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感；競選活動，也是挖掘?qū)W生的綜合素質(zhì)和潛能，旨在開發(fā)一種新的課程資源，形成一門綜合實(shí)踐活動課。

二、活動對象：

三至六年段的全體少先隊(duì)員

三、活動準(zhǔn)備：

1、廣泛的宣傳動員，號召同學(xué)們積極參與。

2、學(xué)生準(zhǔn)備或練習(xí)自己的才藝、特長。

3、競選隊(duì)員在家長的幫助下寫好演講稿并簽署家長意見。

4、特聘六年級的“老將”當(dāng)評委。

四、活動過程：

第一階段：貴在參與——才藝特長展示

活動目的：

本輪活動主要是為了調(diào)動更多的同學(xué)參與的積極主動性，也給不同層次、不同類型的學(xué)生提供一個展示自我的機(jī)會，促使其全面發(fā)展，重在參與。要認(rèn)真細(xì)致地做好宣傳動員工作，尤其是要讓一些平時默默無聞而又有一定才藝特長的中下等學(xué)生參與進(jìn)來。

（1）輔導(dǎo)員講話，鼓勵信心，激發(fā)積極性。

（2）基本要求：無論哪一方面，有一定的欣賞性即可，主要看留給觀眾的印象是否深刻。

（3）參選隊(duì)員按抽簽后的順序進(jìn)行表演、展示。

第二階段：描繪籃圖——一分鐘以上的競選演講，不超過三分鐘

活動目的：

經(jīng)過第一輪的較量，部分隊(duì)員進(jìn)行了自我淘汰，貴在參與的目的已經(jīng)達(dá)到。這時候要有意培養(yǎng)一些實(shí)力派選手繼續(xù)參加第二輪的競選演講，把自己的想法和打算及優(yōu)勢告訴給隊(duì)員們，以爭取他們的支持，贏得高分。

（1）宣布參加演講的競選人名單（自愿報名）。

（2）演講要求：

a、時間一分鐘以上，不超過三分鐘。

b、內(nèi)容要說明對當(dāng)小記者的認(rèn)識、打算及自己的優(yōu)勢。

c、演講結(jié)束后接受綜合素質(zhì)的考評。

第三階段：脫穎而出——一分鐘以上的答題，不超過三分鐘

活動目的：

設(shè)計形式多樣，充滿情趣的選擇題（如：根據(jù)幾個詞語編一個故事、根據(jù)某個場面說看法、續(xù)唱兒童歌曲、接受采訪……），經(jīng)過選擇作答，讓思維敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)的競選隊(duì)員脫穎而出。

作答要求：

媒體屏幕出現(xiàn)選擇題的序號，先選擇序號，再根據(jù)所選擇的序號相對應(yīng)的題目要求作答。作答時主題鮮明、語言簡練、表達(dá)清楚。

第四階段：茁壯成長

活動目的：

通過公布競選結(jié)果，成立朝小紅領(lǐng)巾電視臺小記者站，建立記者站的機(jī)構(gòu)，組織培訓(xùn)，實(shí)踐鍛煉等過程，讓朝小紅領(lǐng)巾電視臺充滿生機(jī)和活力，讓朝小文化氛圍更加豐厚，也讓這些傳媒的幼苗在朝小這塊沃土中茁壯成長。

活動辦法：

競選對象自下而上，層層篩選，每個階段的競選將采用當(dāng)場亮分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，按分?jǐn)?shù)高低確定入選名單（20個）。在升旗儀式上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公布競選結(jié)果，任命資格，并當(dāng)場頒發(fā)朝小紅領(lǐng)巾電視臺小記者聘書、標(biāo)志。整個活動過程將進(jìn)行電視現(xiàn)場直播。

（二）小記者活動培訓(xùn)

活動過程：

一、收集各班主任提供的侯選小記者名單，時間在3月底到4月中旬。

二、選拔小記者（時間在4月15日的課外活動）。

1、對候選小記者進(jìn)行筆試，筆試內(nèi)容為：談?wù)勀銓ξ倚ＰV播站的印象，并提出合理化建議。

2、口試。其內(nèi)容為：簡單地介紹自己，對小廣播站說一句話。要力求新穎，與眾不同。

3、根據(jù)學(xué)生的筆試、口試情況篩選出部分同學(xué)為第一批小記者，并準(zhǔn)備培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)小記者（4月24日課外活動）：

培訓(xùn)步驟：

大家交流2個問題：你為什么要當(dāng)一名小記者？你準(zhǔn)備這樣做一名小記者？

找2個同學(xué)進(jìn)行實(shí)況模擬采訪與被采訪，其余同學(xué)注意觀察、思考。

大家對這兩個同學(xué)的表現(xiàn)做出評價（主要是采訪一方的表現(xiàn)）

教師與學(xué)生共同交流總結(jié)采訪應(yīng)該記住的問題：

a、提前將自己要采訪的問題列舉下來，并記住，要注意突出采訪的目的性，即自己主要想知道的事情是什么。

b、采訪時的言行舉止：

采訪時要注意舉止大方，聲音響亮，語速適中，語調(diào)自然，不要出現(xiàn)背課文式的語調(diào)。（學(xué)生模擬采訪，大家評論）

表情要放松，注意目光不要游移不定，應(yīng)看著對方的眼睛或鼻梁處，態(tài)度溫和果斷。

無論什么時候都應(yīng)以禮相待，哪怕對方出言不遜，我們也不應(yīng)該急躁。

采訪的問題在熟記的前提下應(yīng)盡量地簡潔、明了，直指采訪的目的。

要簡單地做好采訪記錄，養(yǎng)成邊說邊寫的習(xí)慣，防止遺忘。

采訪完畢，應(yīng)向?qū)Ψ奖硎靖兄x，行隊(duì)禮。

最后，我們應(yīng)多閱讀提高自己的各方面的能力，特別要提高自己的應(yīng)變能力。

5、讓學(xué)生根據(jù)以上內(nèi)容分組進(jìn)行采訪練習(xí)

6、作業(yè)：根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容對自己喜歡的老師進(jìn)行采訪（提醒學(xué)生一定要注意采訪的目的性）

四、

“紅領(lǐng)巾”小記者站管理制度

1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W校“紅領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級的語文老師請協(xié)助小記者站做好對學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴(kuò)大學(xué)校的對外影響。

2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動；將不定期地邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪，提高小記者的社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

小記者活動方案5

3月21日,市園林局在明陽天下植樹基地開展咨詢活動，并將于3月22日-5月31在明陽天下植樹基地進(jìn)行市民植樹活動，

市小記者協(xié)會將與明陽天下植樹基地合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：

一、采訪咨詢活動

時間：3月12日上午9點(diǎn)半

地點(diǎn)：明陽天下植樹基地

參與小記者：******中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等)

采訪內(nèi)容：(采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿)

1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景;

2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績;

3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識;

4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，

二活動安排：

1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場，并由老師帶隊(duì)組織。

2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。

3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。

三、報道安排

1、22日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;

2、23日中午前，學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部：其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室。

3、24日，晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。

小記者活動方案6

一、活動主題：小記者戶外活動之白馬湖之游

二、活動目的：春天到來了，小朋友們尋春踏青，感受大自然的變化與魅力。同時

增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的感情，豐富課余生活，開拓視野，并提高寫作水平。

三、活動時間：周六／日上午

四、活動地點(diǎn)：白馬湖公園、鯤鵬教育教室

五、參與人員：30-40名小記者、教師一名、領(lǐng)隊(duì)一名。

六、活動流程：

1.九點(diǎn)在報社接小記者

2.九點(diǎn)半到達(dá)白馬湖公園參觀，歷時一小時。

3.十一點(diǎn)返回鯤鵬教育教室，并由語文老師帶領(lǐng)開始寫作。

4.十二點(diǎn)結(jié)束，留下作文，評比出一二三等獎，以作日后跟家長溝通，送小記者回報社。

七、活動獎勵：作文分出一等獎，10％、二等獎20％、三等獎70％，通知家長集中來領(lǐng)取獎品。

一等獎報名8折優(yōu)惠

二等獎及三等獎報名9折優(yōu)惠

凡是參加小記者活動均贈送一次個性化學(xué)習(xí)診斷一次。

七、活動注意事項(xiàng):

1.在指定的時間和地點(diǎn)集合

2.各成員要服從安排，不能單獨(dú)行動

3.老師及工作人員做好本職工作

4.保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾

5.不到危險的地方玩

小記者活動方案7

一、活動主題：

小記者戶外活動之白馬湖之游

二、活動目的：

春天到來了，小朋友們尋春踏青，感受大自然的變化與魅力。同時

增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的感情，豐富課余生活，開拓視野，并提高寫作水平。

三、活動時間：

周六／日上午

四、活動地點(diǎn)：

白馬湖公園、鯤鵬教育教室

五、參與人員：

30—40名小記者、教師一名、領(lǐng)隊(duì)一名。

六、活動流程：

1、九點(diǎn)在報社接小記者

2、九點(diǎn)半到達(dá)白馬湖公園參觀，歷時一小時。

3、十一點(diǎn)返回鯤鵬教育教室，并由語文老師帶領(lǐng)開始寫作。

4、十二點(diǎn)結(jié)束，留下作文，評比出一二三等獎，以作日后跟家長溝通，送小記者回報社。

七、活動獎勵：

作文分出一等獎，10％、二等獎20％、三等獎70％，通知家長集中來領(lǐng)取獎品。

一等獎報名8折優(yōu)惠

二等獎及三等獎報名9折優(yōu)惠

凡是參加小記者活動均贈送一次個性化學(xué)習(xí)診斷一次。

八、活動注意事項(xiàng)：

1、在指定的時間和地點(diǎn)集合

2、各成員要服從安排，不能單獨(dú)行動

3、老師及工作人員做好本職工作

4、保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾

5、不到危險的地方玩

小記者活動方案8

小記者團(tuán)

名稱：xx市華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校小記者團(tuán)

人數(shù)：20人

分工：xxx

文字：xxx

美工：xxx

編輯：xxx

拍照：xxx

版式設(shè)計：xxx

指導(dǎo)老師：

姓名：xxx

單位：華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校

電話：0510——86060085

采訪專題:

時間：20xx年8月

地點(diǎn):華西村華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校

對象:華西村新老書記華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)長輩親朋

主題:華西改革開放三十年的歷史巨變

采訪提綱:

一、確定采訪主題

了解華西改革開放三十年的歷史巨變

二、確定采訪時間、地點(diǎn)：8月5日華西村華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校

三、了解被采訪人的基本資料

學(xué)習(xí)華西村新老書記的事跡、了解新老書記建設(shè)華西的重大舉措

四、深入了解采訪背景

查閱資料、走訪了解華西村三十年前的面貌；實(shí)地考察感受華西村改革開放三十年來的新面貌。

五、采訪方法：

1、專訪華西村新老書記、華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)

2、隨機(jī)采訪長輩、親朋

六、采訪問題：

1、您能為我們講述一下華西村三十年前的生活狀況嗎？

2、您覺得華西的現(xiàn)在與三十年前相比最大的變化是什么？

3、您覺得改革開放后華西的幸福生活主要表現(xiàn)在哪些方面？

4、您能設(shè)想一下三十年后的華西會是什么樣？

七、交流感受、整理歸納

成果形式

采訪報道、手抄報、攝影圖片

小記者活動方案9

主題活動：媽媽（爸爸），您辛苦了?。?月感恩教育主題）

活動目的：為了讓孩子們充分了解父母，體會到爸爸、媽媽的不易，真正從內(nèi)心感到父母為家庭的付出，對自己的關(guān)愛，從而培養(yǎng)孩子尊敬長輩、感恩父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。

活動時間：20xx年3月份

活動內(nèi)容：

一、前期準(zhǔn)備。

1、提前兩周告知學(xué)生會開展一個小記者采訪活動，把活動的目的告訴他們。讓他們留意電視上的記者是如何做的，并嘗試設(shè)計好問題。

2、下發(fā)《致家長的一封信》，讓家長密切配合孩子。

二、開展采訪活動。

利用周六、日采訪媽媽（爸爸），并在家長的指導(dǎo)下完成《采訪活動記錄表》。

三、匯報交流活動。

收回《采訪活動記錄表》后，利用品德課，讓孩子們在班里分享采訪過程，說說感受和講講心里話。

四、用實(shí)際行動感恩父母。

1、利用手工課，讓孩子們自己動手，為父母制作一張感恩卡，并寫上最想對爸爸、媽媽說的話。

2、利用手工課，做一朵漂亮的康乃馨送給媽媽（爸爸），并對媽媽（爸爸）說：“媽媽（爸爸），您辛苦了！我愛您！

3、學(xué)會幫父母分擔(dān)力所能及的事情，讓父母從此少為自己操心。要求孩子們主動幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，如：掃地、洗碗、疊被子、捶捶背等等。

花都區(qū)富力實(shí)驗(yàn)小學(xué)

20xx年3月1日

小記者活動方案10

推動校園體育發(fā)展，塑造xx陽光體育好少年，以實(shí)踐服務(wù)校園體育文化與校園體育教育，豐富校園課外體育生活，培養(yǎng)積極向上勇往直前的體育精神—由xx省體育局主辦，xx省體育局宣傳教育中心、《xx生活報》、xx省體育記者協(xié)會承辦“xx好少年暨首屆xx體育小記者選拔活動”正式啟動！

首屆xx體育好少年暨首屆xx體育小記者選撥活動設(shè)置海選（筆試）、現(xiàn)場選拔、小記者職業(yè)技能培訓(xùn)、頒獎四個過程。海選過程中為選手準(zhǔn)備了興趣愛好、綜合的體育常識、家庭體育、常見的體育寫作和展示媒介傳播素養(yǎng)五類問答；小記者職業(yè)技能培訓(xùn)由資深的專業(yè)體育記者為體育小記者培訓(xùn)指導(dǎo)；現(xiàn)場選拔為小記者以考核溝通、臨場反應(yīng)、思維、閱讀為主要方面；活動體驗(yàn)由體育生活報組織帶領(lǐng)體育小記者采訪體育名人與大型活動賽事。

本次活動評選情況根據(jù)體育小記者四個環(huán)節(jié)的綜合表現(xiàn)由全程跟蹤的評委進(jìn)行綜合評價。

發(fā)展校園體育，塑造xx好少年，從體育小記者開始！

一、體育好少年、體育小記者海選（筆試）

1、海選方式

時間6月上旬海選形式開卷。以《xx生活報》特刊的形式向參加體育小記者的選手分發(fā)答題卷，以“張揚(yáng)個性、展現(xiàn)自我、我愛體育”為主旨。海選內(nèi)容興趣愛好、綜合體育常識、校園體育、體育新聞寫作?？己藰?biāo)準(zhǔn)總分100分。選拔方法各參賽學(xué)校初評，大賽評審委員會在各校預(yù)選賽初評基礎(chǔ)上復(fù)評，確定晉級現(xiàn)場賽名單。海選選手的10%-20%進(jìn)入現(xiàn)場賽（面試）。

2、海選成績公布與領(lǐng)取現(xiàn)場參賽證

獲取晉級資格的同學(xué)將在活動指定地點(diǎn)領(lǐng)取現(xiàn)場賽參賽證，具體地點(diǎn)將在xx省體育局官網(wǎng)、《xx生活報》、體育小記者官方微信等多種途徑予以通知。

時間20xx年6月下旬公布形式xx省體育局官網(wǎng)—xx體育小記者、《xx報》、體育小記者官網(wǎng)微信多種形式。確認(rèn)形式晉級選手到指定地點(diǎn)領(lǐng)取現(xiàn)場賽參賽證及晉級榮譽(yù)證書，確認(rèn)參加現(xiàn)場選拔。領(lǐng)取方式到活動指定地方領(lǐng)取，通過xx省體育局官網(wǎng)—xx體育小記者、《xx報》、xx體育小記者微信平臺提前發(fā)布。

二、小記者職業(yè)技能培訓(xùn)

面向全部學(xué)生的小記者職業(yè)技能培訓(xùn)，所有學(xué)生均可自愿報名參加，詳見“xx體育小記者職業(yè)技能”。

三、現(xiàn)場選拔(面試）

1、面試的形式

時間20xx年6月中旬測評內(nèi)容溝通、臨場反應(yīng)、思維、閱讀考核形式情景設(shè)置體育活動以預(yù)定場景的形式考驗(yàn)選手的溝通與臨場反應(yīng)能力。以體育活動的形式考驗(yàn)選手的運(yùn)動能力選拔方法海選階段成績+情景設(shè)置環(huán)節(jié)得分+體育活動環(huán)節(jié)得分=綜合得分。按照選手得分高低排序，評選出首屆xx體育好少年、及xx體育小記者。2、現(xiàn)場面試成績公布

活動組委會將安排專業(yè)評審團(tuán)對所有參賽者的綜合表現(xiàn)進(jìn)行考評，根據(jù)成績由高到低進(jìn)行排名，評選出首屆xx體育好少年，及20xxxx體育小記者。由xx省體育局、xx體育記者協(xié)會、《xx生活報》聯(lián)合頒發(fā)xx體育小記者證，晉級選手可在《xx生活報》實(shí)習(xí)。

時間現(xiàn)場選拔（面試）結(jié)束一周內(nèi)評選

委員會由資深媒體記者、體育課題研究團(tuán)隊(duì)、一線體育工作者組成。（附：評選委員會名單）公布渠道xx體育局官網(wǎng)—xx體育小記者、xx生活報及其官方微信公眾平臺、xx體育小記者官方微信公眾平臺進(jìn)行發(fā)布。

四、活動頒獎典禮暨xx體育小記者儀式（獲獎證書由各單位聯(lián)合簽發(fā)）

時間6月下旬地點(diǎn)待定（另行通知）

獎項(xiàng)設(shè)置

學(xué)生獎按照現(xiàn)場賽的綜合排名，評選出首屆xx體育好少年、及xx體育小記者。

團(tuán)體獎根據(jù)每校所有參賽選手現(xiàn)場賽得分之和的平均分的高低，依次確定獲獎等級，設(shè)金、銀、銅獎。優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎優(yōu)秀組織個人獎優(yōu)秀組織單位獎

小記者活動方案11

一、指導(dǎo)思想

為使學(xué)生成為自主、自強(qiáng)、自立的人；成為愛好多、興趣廣、有特長的人；挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，給學(xué)生搭建一個展示自我、發(fā)展自我的舞臺，我校開辦了校園小記者社團(tuán)，現(xiàn)有成員44名，旨在培養(yǎng)學(xué)生對記者的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展。

二、活動時間

每周二上午7：50——8：30。（暫定）

三、活動方式

小記者社團(tuán)主要以寫稿、向報社投稿為主，通過寫作輔導(dǎo)，組織寫作相結(jié)合的方式開展活動。

四、活動安排

第一，召開社團(tuán)成員會議，提出相關(guān)要求，讓小記者們盡快進(jìn)入角色。第二，開設(shè)培訓(xùn)課程，以語言溝通技巧訓(xùn)練、作文輔導(dǎo)講座等豐富多樣的活動形式，提高小記者的語言表達(dá)能力、作文和新聞寫作能力。內(nèi)容包括文學(xué)寫作、新聞采編、語言表達(dá)等。

第三，關(guān)注學(xué)校的系列活動，如體育周活動、文化藝術(shù)周活動、主題班會等，及時寫好通訊報道。

第四，深入學(xué)生群體，關(guān)注學(xué)生動態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的新鮮事，宣傳報道優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

小記者活動方案12

一、活動宗旨：

以“服務(wù)于信息宣傳，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校管理，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，通過開展采訪、征文、講座、攝影等豐富多彩的實(shí)踐活動，普及新聞采訪、攝影、寫作、編輯等基本知識，提高學(xué)生語言表達(dá)能力和社會實(shí)踐能力，為學(xué)生搭建起豐富課外知識、增長才干，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的平臺。

二、 小記者具備條件：

1、品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影并熱愛寫作的學(xué)生。

2、誠實(shí)、正直、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的學(xué)生。

3、不怕吃苦、不怕累的學(xué)生。

4、自尊自愛并樂于助人的學(xué)生。

三、活動內(nèi)容及形式：

校園小記者社團(tuán)主要以校園網(wǎng)、校報、校園廣播、文學(xué)社等為依托，以專題講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式開展活動。 （主要跟蹤關(guān)注學(xué)校開展的各項(xiàng)活動：升旗儀式、主題班會、年級動態(tài)、社團(tuán)活動、班級特色活動等）。

集中培訓(xùn)主要內(nèi)容：

第一講：小記者的基本知識和應(yīng)具備的能力。

第二講：新聞攝影

第三講：記者采訪常識及技巧

第四講：新聞稿的基本寫作技巧

第五講：采訪禮儀知識

四、活動時間：

1、集中培訓(xùn)或交流講座每周四下午課外活動

2、密切跟蹤學(xué)校工作動態(tài)或其它新聞熱點(diǎn)即時組織采訪活動。

五、活動安排：

第1周：建團(tuán)并召開社團(tuán)成員會議，學(xué)習(xí)活動章程，讓小記者們盡快進(jìn)入角色。

第2——3周：邀請專業(yè)老師或自主開設(shè)培訓(xùn)課程，了解小記者的基本知識和應(yīng)具備的能力。培訓(xùn)簡訊寫作、新聞采編、語言表達(dá)等，普及有關(guān)，常識提高小記者的語言表達(dá)、作文和新聞寫作能力。

第4周：了解掌握新聞攝影常識，進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)。

第5周：采訪禮儀知識

第6——18周

1、培訓(xùn)期間，主要是理論與實(shí)踐想結(jié)合，以培訓(xùn)為主，以適當(dāng)?shù)募w實(shí)踐活動為輔，培訓(xùn)結(jié)束后，以實(shí)踐活動為主。關(guān)注新學(xué)期開學(xué)新氣象，關(guān)注曝光校園不文明現(xiàn)象（校園曝光臺），關(guān)注學(xué)校、年級、班級的系列活動，如特色主題班會、高效課堂建設(shè)、運(yùn)動會，師德學(xué)術(shù)論壇、名師工作室活動，校本特色課程開展、選課走班等，及時寫好通訊報道。負(fù)責(zé)校園各類社團(tuán)活動的報道工作。

2、深入學(xué)生群體，關(guān)注學(xué)生思想及活動動態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的好人好事，宣傳報道優(yōu)秀師生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法等。

3、加強(qiáng)與教師的溝通與交流，架起學(xué)生與教師溝通的橋梁。

4、加強(qiáng)與校園廣播臺和文學(xué)社的聯(lián)系，及時采稿、供稿，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)。

5、通過組織校內(nèi)活動，讓學(xué)生盡快熟練掌握采訪基本常識和活動流程，然后嘗試組織社區(qū)采訪活動，拓寬視野，提升社會閱歷，提高社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。采訪主題由小記者們根據(jù)大家比較關(guān)注的問題自主商議決定。

6、交流講座：優(yōu)秀小記者從新聞報道撰寫、新聞采訪（新聞點(diǎn)捕捉、采訪技巧等）、攝影作品拍攝藝術(shù)等方面讓一些優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)身說法，互相交流，共同提高。

7、《今日四中》小記者團(tuán)攝影作品展。

8、“小手拉大手”活動。在可能的情況下，與教體局聯(lián)系，邀請陰平電視臺大記者來我校與小記者座談，向大記者學(xué)習(xí)寫作、采訪的基礎(chǔ)知識。或者在條件許可的情況下，組織小記者代表參加大記者的參加采訪活動，鍛煉小記者們的綜合能力。

9、《今日四中》小記者團(tuán)期末優(yōu)秀新聞稿件評選和“優(yōu)秀小記者”評選。

附：

《今日四中》小記者社團(tuán)活動章程

1、小記者應(yīng)時時謹(jǐn)記自己的身份，處處為小記者團(tuán)著想，服從本團(tuán)帶隊(duì)老師和被采訪單位工作人員安排。

2、努力學(xué)習(xí)，積極參加小記者團(tuán)的活動，在校起到模范帶頭作用，樹立好榜樣。

3、對人禮貌熱情，小記者之間應(yīng)友好互助，共同進(jìn)步。

4、采訪前做好充分準(zhǔn)備，列出提綱，以便提問。并帶好本團(tuán)專用帽子、筆、本子及采訪證。

外出活動時，須聽從工作人員及組長的指揮， 并注意恰當(dāng)使用文明禮貌用語，每次提問時要說"請問 "，待對方回答后，應(yīng)及時道謝，認(rèn)真做好筆記。

5、采訪期間應(yīng)尊重他人，遵守紀(jì)律，禁止追趕打鬧，大聲喧嘩，不得亂摸亂動其物品，亦不可提出過分要求，做出有損小記者形象的行為。

6、采訪提問要積極主動，謙虛好學(xué)，不可問一些與主題無關(guān)的問題。

7、采訪結(jié)束后，若要離隊(duì)去別處的，須征求帶隊(duì)工作人員的同意，否則首次違反紀(jì)律的口頭警告，再次違反的須寫檢討書，超過三次的取消小記者資格。

8、為提高寫作水平，課外應(yīng)多讀些與寫作、采訪有關(guān)的書籍，每次采訪后應(yīng)及時寫簡訊或整理采訪稿，并把電子稿發(fā)送給本團(tuán)工作人員。

9、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間也要遵守紀(jì)律，不可追逐嬉戲和大聲喧嘩。

小記者活動方案13

3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展咨詢活動，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M(jìn)行市民植樹活動。市小記者協(xié)會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：

一、采訪咨詢活動

時間：3月12日上午9點(diǎn)半（可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來接）

地點(diǎn)：人民公園（注意安全，不認(rèn)識的請父母送）

參與小記者：******中學(xué)20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等）

采訪內(nèi)容：（采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿）

1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景；

2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績；

3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識；

4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題。

活動安排：

1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場，并由老師帶隊(duì)組織。

帶隊(duì)老師：、電話：；

2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。

聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長 謝星

安，電話：13951226962

3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。

工作人員：韓中寅；電話： 13861051353。

三、報道安排

1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱；

劉老師郵箱地址：

2、14日中午前，學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部：vczyw@czedu.gov.cn，其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室：xjz@cz001.com.cn。

3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。

參與人員：七（1）：荊恬、鄭歆鵬；七（2）殷韻、顧逸；七（3）：黃宇婕、沈曉玉；七（4):陸旭嬌、朱慧妍；七（5）殷雯馨、郭娛吟；七（6）謝謙、許家偉；七（7）張佳媛、祝源 ；七（8）何雨婷、孟天一 ；七（11）：王藝茹、徐藝超 ；七（12）周珺、周一涵

小記者活動方案14

一、活動主題：對話老師，感恩教育

對于學(xué)校老師和校長，學(xué)生們都充滿了敬畏之情，他們讓同學(xué)們有高山仰止的感覺。那么校長們在思考些什么？校長真的像同學(xué)們想象的那樣難以接近嗎？

為了鍛煉同學(xué)們的語言表達(dá)能力、采訪專業(yè)能力和思維快速反應(yīng)能力，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，讓同學(xué)們通過采訪“大老師”、與老師對話，彰顯自我特質(zhì)，體會挖掘新聞的樂趣，溫嶺日報與城東小學(xué)德育處聯(lián)合，計劃在教師節(jié)即將到來之際開展“小記者對話老師”的教師節(jié)主題活動。

二、活動形式

采訪活動為面談式采訪，由學(xué)校溫嶺日報小記者組成采訪團(tuán)，3-6年級每班選取學(xué)生代表參加小記者培訓(xùn)，并由溫嶺日報小記者分別從不同的視角，對校訓(xùn)、減負(fù)、素質(zhì)教育等各類大家所關(guān)心的問題，以及自己感興趣的諸如“學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)”、“怎樣看待家長給孩子暑期報補(bǔ)習(xí)班”、“學(xué)校的特色在哪里”等話題與“大老師”進(jìn)行面對面專訪。按照自己提前擬定的提綱有序進(jìn)行。采訪活動由溫嶺日報小記者站老師協(xié)助完成。

三、參加人員

三至六年級每班十名代表及xx日報小記者

四、活動時間

20xx年9月8日中午12:00-14:00

五、活動地點(diǎn)

xx教室

六、活動流程

（一）采訪前

1、由小記者站老師輔導(dǎo)小記者做好采訪前的有關(guān)準(zhǔn)備，列好采訪提綱，并對小記者進(jìn)行簡單分工，重點(diǎn)演練采訪禮儀。

2、由德育處提前與“大老師”約定采訪時間、地點(diǎn)和主題。

（二）采訪中

1、按分工由2-3名小記者按采訪提綱依序向“大老師”提問，問題總數(shù)不要超過10個。

2、由1—2名小記者做好采訪記錄。

3、最后，邀請校長與小記者合影。

（采訪活動全程錄像，由老師完成）

（三）采訪后

1、由小記者站老師輔導(dǎo)小記者整理采訪記錄。

2、由小記者獨(dú)立完成新聞稿件撰寫，和相關(guān)感受撰寫。

3、由輔導(dǎo)老師指導(dǎo)小記者對稿件進(jìn)行修改完善，在報紙、站等相關(guān)媒體上發(fā)表。

4、由鄭校長、小記者對活動進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。

附:部分問題例子

一、學(xué)校的現(xiàn)狀及發(fā)展

1、您認(rèn)為咱們學(xué)校的有哪些特色？

2、請問您覺得現(xiàn)在的學(xué)校好嗎？

3、您對學(xué)校的發(fā)展有什么想法呢？

二、學(xué)生教育

1、請問對一些非常調(diào)皮的學(xué)生應(yīng)該怎樣教育？

2、請問您對作業(yè)多，學(xué)生厭煩不寫這件事怎么看待？

3、您對有些學(xué)生曠課怎樣看待？

4、您對有些學(xué)生上學(xué)時穿著奇裝異服這件事怎么看？

三、其它

1、今年的“六一”兒童節(jié)做了什么準(zhǔn)備？

2、您小時候喜歡做什么事？

小記者活動方案15

一、活動宗旨

通過指導(dǎo)小記者學(xué)習(xí)新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動，為他們提供一個多元化的第二課堂活動，培養(yǎng)小記者的觀察能力、語言表達(dá)能力、寫作能力及創(chuàng)新能力，讓小記者學(xué)到更多的專業(yè)知識，初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理信息的方法，使校園報刊、廣播室得以豐富、發(fā)展，更好地為學(xué)校新聞宣傳工作作出貢獻(xiàn)。開展采訪、征文、演講等豐富多彩的實(shí)踐活動，為學(xué)生搭建起豐富課外知識、增長才干的平臺。

二、活動時間

1、每周星期三下午3：30——5：30。

2、不定期的組織寫作、新聞采訪活動。

三、參加活動的對象

喜歡攝影及寫作愛好者（五年級20人）

四、小記者應(yīng)具備的條件：

1．熱愛祖國，品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影、并熱愛寫作的學(xué)生。

2．口齒伶俐，思維敏捷；掌握新聞采訪基礎(chǔ)知識，了解網(wǎng)絡(luò)媒體；能熟練操作電腦。

3．關(guān)心國家大事、留心生活，有較強(qiáng)的新聞敏感度。

4．社交能力較強(qiáng)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，有勇氣和魄力，獨(dú)立完成采訪任務(wù)。

5．工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕吃苦、不怕累，能夠協(xié)助記者站完成本班稿件收集工作。

五、活動內(nèi)容

第一講：記者的基本知識

第二講：小記者應(yīng)具備的能力

第三講：攝影

第四講：記者采訪常識及技巧

第五講：新聞稿的寫作技巧

第六講：禮儀知識

跟蹤學(xué)校開展的各項(xiàng)活動進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)

六、活動方式

活動采取集中培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合等方式，注重實(shí)踐和應(yīng)用（主要跟蹤學(xué)校開展的各項(xiàng)活動）。

七、小記者管理

1．要樹立小記者的良好形象，言談舉止要有禮貌，講文明，積極參加小記者活動。

2．要服從管理和指揮。每學(xué)期校園小記者站要對所有的小記者進(jìn)行考核，對不積極開展工作，不寫稿、不投稿件，違反校園小記者站規(guī)定的，校園小記者站可取消其小記者資格。

3．由《泰安晚報》和中心小學(xué)統(tǒng)一發(fā)放小記者證，小記者證在采訪時使用，平時要妥善保管，如有遺失，必須及時匯報。

4、小記者證為期一年，每年年審一次。成員如嚴(yán)重違反小記者章程，經(jīng)審查批準(zhǔn)，取消其小記者資格。

5、每位小記者每月發(fā)稿不得少于4篇，發(fā)稿不夠質(zhì)量要求，將取消小記者資格。

八、稿件要求

1．小記者采訪要做到真實(shí)準(zhǔn)確，不得編造，防止和杜絕報道失實(shí)。

2．小記者所寫稿件要注意質(zhì)量，小記者可將稿件投分“新聞稿”或“校園原創(chuàng)文學(xué)稿”上交校園小記者站。

3．上傳的稿件須為電子文稿、或手寫稿。稿件內(nèi)容須包含標(biāo)題、所在學(xué)校、班級、作者姓名、輔導(dǎo)教師姓名。

4．校園小記者采寫的稿件，由輔導(dǎo)員認(rèn)真篩選后，擇優(yōu)提交至《泰安晚報》、湖屯中心小學(xué)校園網(wǎng)、湖屯中心小學(xué)廣播站投稿。

九、獎勵、評優(yōu)機(jī)制

1．“校園網(wǎng)”在當(dāng)月將以發(fā)稿量、對小記者分別進(jìn)行排名、加分。發(fā)稿量前20名的同學(xué)，將成為本月活躍小記者。

2、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)評選”活動。

3、每期期末將以發(fā)稿量、點(diǎn)擊量、稿件質(zhì)量等多方面評出學(xué)校年度“優(yōu)秀小記者”。

4、《泰安晚報》每期評選“優(yōu)秀校園小記者”及“湖屯中心小學(xué)優(yōu)秀校園小記者”，并對獲獎個人給予獎勵。

5、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)評選”活動。

6、湖屯中心小學(xué)將選拔優(yōu)秀校園小記者參加泰安晚報信息網(wǎng)校園小記者站組織的專題采訪活動。

十、活動組織

有條件的話，湖屯中心小學(xué)教育信息網(wǎng)還將定期組織優(yōu)秀小記者開展走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)山區(qū)、走進(jìn)軍營等采訪。同時，通過征文、演講、知識競賽、才藝展示等活動，為小記者提供更多的鍛煉機(jī)會。

小記者活動方案16

改革開放三十年,我國綜合國力顯著增強(qiáng)、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,這30年有太多的感慨,太多激勵人心的故事,太多驚天動地的輝煌創(chuàng)舉,給包括少年兒童在內(nèi)的廣大人民群眾帶來幸福。為了讓廣大少先隊(duì)員深切感受改革開放的成就、變化和意義，進(jìn)一步活躍校園文化，更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體精神，為學(xué)生的健康成長提供一個鍛煉的平臺。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，開展一些相關(guān)的活動：

一、宣傳發(fā)動，組建學(xué)生小記者站。

通過物色、推薦，在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。

二、常規(guī)活動。

1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動室。

2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優(yōu)秀稿件。

3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報刊、雜志的特約小記者。

4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”?？?，刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。

三、本學(xué)期重點(diǎn)活動

（一）“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動方案

為讓廣大未成年人了解改革開放的光輝歷程和巨大成就，展望美好未來，立志成才報國，讓新時代的少先隊(duì)員們走進(jìn)這輝煌的30年，了解這巨變的30年，進(jìn)行一次自豪感的愛國主義教育。我校少先隊(duì)特組織小記者團(tuán)進(jìn)行一次主題采訪活動，把人們對改革開放30年來的種種感受用相機(jī)、用文字記錄下來，從城市的景色面貌到普通人的著裝飲食，每個人，都真真切切地目睹和感受到了我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人民生活的巨變。讓更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬間，一起努力，創(chuàng)造更加美好的未來！。

1、采訪人員記者團(tuán)依據(jù)我們的選題將分成三組，分別進(jìn)行三個子選題的采訪活動，每個小組由組長、文字記者、圖片記者和編輯組成

2、采訪主題本次采訪活動預(yù)計在9月10日至9月20日進(jìn)行。我們關(guān)注的主題是：我愛家鄉(xiāng)——紅領(lǐng)巾追尋廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司的變遷

3、參訪計劃廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司，從它誕生的那天起，就肩負(fù)著振興鋼鐵事業(yè)，增強(qiáng)綜合國力，造福人民和社會的民族重托和神圣使命。生活在這樣一個日趨完善的民族工業(yè)園區(qū)中，我們的少先隊(duì)員們不僅充滿了自豪，更是對它的艱苦歷程滿懷好奇。在采訪活動開始之前必須做好準(zhǔn)備工作，小記者們必須通過多種渠道（比如網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊、詢問家長等）了解什么是“改革開放”，了解南京鋼鐵集團(tuán)有限公司發(fā)展的基本情況，為自己的采訪工作做一個簡單規(guī)劃。

本次采訪活動將緊緊圍繞“我愛我的家——紅領(lǐng)巾追尋廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司變遷”這一主題展開。采訪活動主要選取了生活區(qū)變遷、企業(yè)建設(shè)、我身邊的“廣州人”三個層面，每個小主題都由一個采訪小組負(fù)責(zé)，最后將三組材料進(jìn)行匯總整合。

“生活區(qū)變遷”這個主題，小記者們可以走訪周圍居民了解廣州生活區(qū)的變化，走進(jìn)居委會掌握第一手材料，另外還可以查閱公司檔案材料收集生活區(qū)景觀變化的圖片等。

“企業(yè)建設(shè)”這個主題，可以走訪參觀廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司幾個主要生產(chǎn)大廠，向叔叔、阿姨們了解企業(yè)規(guī)模、企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展等方面的變遷。同樣做好圖片資料的收集和整理。

“我身邊的廣州人”這個主題，主要通過尋訪身邊的人，了解他們的變化。采訪對象的選擇要相對具有典型性，主要了解工作環(huán)境的變化、生活條件的變化、自身發(fā)展的變化等方面。另外，同時收集一些發(fā)生在“廣州人”身上有意義的小故事，從一個生活的側(cè)面了解改革開放對人們改變。

4、采訪成果

9月20日后期進(jìn)行采訪資料的整理工作，形成采訪報道文章、攝影圖片故事、手抄報等成果。并將活動成果上報，同時利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、信息簡報等多種形式向全校師生匯報。

（二）紅領(lǐng)巾小記者推薦活動方案

一、活動目的：

1、根據(jù)紅領(lǐng)巾廣播站的需要，選拔出優(yōu)秀的小記者。

2、豐富校園文化生活，推廣普通話，提高同學(xué)們的普通話口頭表達(dá)能力和寫作能力。

二、活動宗旨：公平、公正、公開。

三、活動規(guī)則：

1、參賽對象：表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一定的組織能力，在班級中能起模范帶頭作用并且品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。

2、小記者全校3——5年級的學(xué)生，寫作能力強(qiáng)，工作責(zé)任。各班推薦1—2名在下周3之前上報大隊(duì)部。

3、參賽辦法：各班先本周班隊(duì)課上進(jìn)行初賽，然后選派1—2名符合上述條件的少先隊(duì)員參加學(xué)校的選拔賽，名單在下周2之前上交大隊(duì)部。

4、參賽形式：（1）自我介紹一分鐘（2）朗誦詩歌、散文，也可演講或采取其它語言藝術(shù)表達(dá)形式。

5、獎項(xiàng)設(shè)置：決賽將評出優(yōu)勝者10名。學(xué)校將聘這10名優(yōu)勝者為xx市朝天小學(xué)紅領(lǐng)巾小記者。

四、活動時間、地點(diǎn)：

1、預(yù)賽：各班利用班隊(duì)活動時間進(jìn)行；地點(diǎn)在各班教室。

2、決賽：在下周三下午第三節(jié)，地點(diǎn)在二樓階梯室。各班選派2名代表到二樓階梯室現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。

四、

“紅領(lǐng)巾”小記者站管理制度

1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W?！凹t領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級的語文老師請協(xié)助小記者站做好對學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴(kuò)大學(xué)校的對外影響。

2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動；將不定期地邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪，提高小記者的社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

小記者活動方案17

3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展咨詢活動，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M(jìn)行市民植樹活動。市小記者協(xié)會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：

一、采訪咨詢活動

時間：3月12日上午9點(diǎn)半（可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來接）

地點(diǎn)：人民公園（注意安全，不認(rèn)識的請父母送）

參與小記者：xx中學(xué)20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等）

采訪內(nèi)容：

（采訪時選擇好的角度，大膽采訪，及時寫采訪稿）

1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景；

2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績；

3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識；

4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題。

二、活動安排：

1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場，并由老師帶隊(duì)組織。

帶隊(duì)老師：、電話：；

2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。

聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長謝星安，電話：

3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。

工作人員：韓中寅；電話：

三、報道安排

1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱；劉老師郵箱地址：

2、14日中午前，學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部：，其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室：

3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。

小記者活動方案18

3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展咨詢活動，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M(jìn)行市民植樹活動，小記者植樹節(jié)采訪活動方案。市小記者協(xié)會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：

一、采訪咨詢活動時間：

3月12日上午9點(diǎn)半(可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來接)

地點(diǎn)：人民公園(注意，不認(rèn)識的請父母送)

參與小記者：xxx中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等)

采訪內(nèi)容：（采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿）

1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景;

2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績;

3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識;

4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，

活動安排：

1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場，并由老師帶隊(duì)組織。

帶隊(duì)老師：xxx電話：132456789

2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。

聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長 謝星安，電話：13951226962

3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動

工作人員：韓中寅;電話： 13861051353。

三、報道安排

1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;

劉老師郵箱地址：xxxxxxxxxxx

2、14日中午前，學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部：xxxxx，其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室：xxxxx。

3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。

參與人員：七(1)：荊恬、鄭歆鵬;七(2)殷韻、顧逸;七(3)：黃宇婕、沈曉玉;七(4):陸旭嬌、朱慧妍;七(5)殷雯馨、郭娛吟;七(6)謝謙、許家偉;七(7)張佳媛、祝源 ;七(8)何雨婷、孟天一 ;七(11)：王藝茹、徐藝超 ;七(12)周

小記者活動方案19

一、采訪咨詢活動

時間：3月12日上午9點(diǎn)半(可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來接)

地點(diǎn)：人民公園(注意安全，不認(rèn)識的請父母送)

參與小記者：******中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等

二、采訪內(nèi)容：(采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿)

1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景;

2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績;

3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識;

4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，規(guī)劃方案《小記者植樹節(jié)采訪活動方案》

三、活動安排：

1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場，并由老師帶隊(duì)組織。

帶隊(duì)老師：、電話：;

2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。

聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長謝星安，電話：13951226962

3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。

工作人員：韓中寅;電話：13861051353。

四、報道安排

1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;

劉老師郵箱地址：

2、14日中午前，學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部：，其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室：。

3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。

參與人員：七(1)：荊恬、鄭歆鵬;七(2)殷韻、顧逸;七(3)：黃宇婕、沈曉玉;七(4):陸旭嬌、朱慧妍;七(5)殷雯馨、郭娛吟;七(6)謝謙、許家偉;七(7)張佳媛、祝源;七(8)何雨婷、孟天一;七(11)：王藝茹、徐藝超;七(12)周珺、周一涵

小記者活動方案20

一、活動主題：

體驗(yàn)夢幻莊園，放飛記者夢想

二、活動時間： 5月17日 8：00—3：30

三、活動過程：

1、體驗(yàn)恐龍園 5月1日 推出的全新第5期項(xiàng)目“恐龍寶貝夢幻莊園”。

2、有選擇地體驗(yàn)前4期項(xiàng)目：中華恐龍館、魯布拉區(qū)、庫克蘇克大峽谷區(qū)、魔幻雨林區(qū)。

四、活動須知：

1、外出活動尤其要有集體意識，以小隊(duì)為單位一起行動，切忌不允許單人行動。有事及時向小組長、帶隊(duì)老師匯報。學(xué)生的具體分組由各帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)。

2、隨身物品、尤其是貴重物品一定要保管好。大家在一起可以互相提醒、互相照應(yīng)。

3、游園時要注意安全，遵守游園的規(guī)則，做到文明排隊(duì)，不亂丟垃圾等。根據(jù)自己的身體狀況有選擇地參加游玩項(xiàng)目。如有不適，及時聯(lián)系老師。

4、要有時間觀念，9：00入園，2：45在園內(nèi)的門口集中，3：00一起出園，乘車返校。

5、午餐由大家各自準(zhǔn)備。如果要購買園內(nèi)食品，要注意飲食衛(wèi)生，不亂吃，以免出現(xiàn)身體不適。

6、今天活動后，利用周日的時間撰寫1篇游記。（建議：在游玩中圍繞1—2個問題進(jìn)行專題采訪活動。）下周一交給各年級組的輔導(dǎo)老師。各年級組推薦2—3篇文章向小記者站投稿。

7、我們一定要統(tǒng)一行動，做到高高興興地外出，平平安安地返回。

小記者活動方案21

一、招募小記者宗旨和目的

1、為重慶中小學(xué)生們搭建一個獨(dú)特的了解社會、走進(jìn)社會的平臺。孩子們以小記者的身份去觀察、思考、感受、交流、記錄更加廣闊的社會生活。

2、希望通過小記者活動鍛煉學(xué)生各方面的能力，還可以通過小記者反映學(xué)校文化、增進(jìn)師生、同學(xué)之間的溝通。傳遞學(xué)校的教育方針、辦學(xué)精神。

3、以小記者的手與眼照亮學(xué)校各個角落，見證學(xué)校每年所經(jīng)春的播種、夏的耕作、秋的收獲、冬的回歸，每一歷程都折射著教育工作者的努力身影，每一階段都有教育發(fā)展的鏡像，在發(fā)展的軌跡中留下深深的印痕。為教育塑造良好的形象，也為學(xué)校教育向內(nèi)涵發(fā)展起到推動作用。

二、小記者條件

1、年齡6歲以上，16周歲以下的中小學(xué)生

2、喜歡攝影、采訪和寫作（會寫故事），有一定的語言表達(dá)能力；

3、須征得家長同意支持；

4、報名方式：

預(yù)約報名電話：xx

QQ群：xx

官方郵箱：2948667808@qq.com

三、報名形式：

1、以命題作文方式在學(xué)校集中選拔；

2、中小學(xué)生還可以通過投稿自己的作文、圖片、采訪錄音等方式，電話、郵箱、QQ群進(jìn)行投稿，內(nèi)容可涉及時政、生活趣聞、校園生活等。

四、小記者站日?；顒有问?/h2>

小記者站通過記者走進(jìn)課堂進(jìn)行培訓(xùn)、講座，邀請全國知名人士以及資深記者走進(jìn)學(xué)校、課堂的形式，以及作品研討、比賽，提高小記者拍攝、寫作和語言表達(dá)能力，通過活動引導(dǎo)小記者深入生活，開闊視野。

五、小記者程序和權(quán)利

1、程序

1）、報名

2）、自行投稿或者學(xué)校選拔方式成為實(shí)習(xí)生、見習(xí)小記者和正式小記者（選拔和自行投稿優(yōu)秀稿件、以及小記者稿件將選登在新浪網(wǎng)上）

3)、xx將對小記者定期舉行評選，形成良好的競爭機(jī)制，相互促進(jìn)，并建立最佳小記者人氣排行榜。

2、權(quán)利

1）、成為小記者，將頒發(fā)小記者證。

2）、小記者可以采用隨手拍、隨手記的形式向我們提供新聞熱點(diǎn)線索、社會事件素材。

3）、成為小記者，新聞稿、作品擇優(yōu)在xx頻道設(shè)立的xx青少兒活動專題中小記者活動專欄刊發(fā)作品。

4）不定期擇優(yōu)選派部分優(yōu)秀小記者參加全市大型活動現(xiàn)場采訪。

6）、重慶和全國知名記者、知名編輯對小記者進(jìn)行新聞知識和技能培訓(xùn)以及攝影技巧培訓(xùn)。

7）、優(yōu)秀小記者免費(fèi)或優(yōu)惠參加新聞采風(fēng)、文學(xué)沙龍、作文大賽、夏令營、冬令營等活動。

六、小記者獎懲制度

1、連續(xù)三學(xué)期不發(fā)表作品的小記者予以辭退；

2、如有損小記者形象，即刻取消小記者資格；

3、每年在小記者專欄發(fā)表20篇以上的小記者在年終時將進(jìn)行嘉獎，頒發(fā)紀(jì)念品，并從中評選金牌小記者、銀牌小記者，分別給予獎勵；

4、每年將根據(jù)小記者站組織建設(shè)、開展活動、作品交流等指標(biāo)，綜合評選出“優(yōu)秀小記者站“表彰獎勵。

xx小記者活動

20xx年11月

小記者活動方案22

一、采訪咨詢活動

時間：3月12日上午9點(diǎn)半(可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來接)

地點(diǎn)：人民公園(注意安全，不認(rèn)識的請父母送)

參與小記者：******中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等)

采訪內(nèi)容：(采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿)

1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景;

2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績;

3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識;

4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，

規(guī)劃方案

活動安排：

1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場，并由老師帶隊(duì)組織。

帶隊(duì)老師：、電話：;

2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。

聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長 謝星安，電話：

3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。

工作人員：韓中寅;電話：

三、報道安排

1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;

劉老師郵箱地址：

2、14日中午前，學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部：

其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室：

3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。

參與人員：

七(1)：荊恬、鄭歆鵬;

七(2)殷韻、顧逸;

七(3)：黃宇婕、沈曉玉;

七(4):陸旭嬌、朱慧妍;

七(5)殷雯馨、郭娛吟;

七(6)謝謙、許家偉;

七(7)張佳媛、祝源 ;

七(8)何雨婷、孟天一 ;

七(11)：王藝茹、徐藝超 ;

七(12)周珺、周一涵