給市委書記的感謝信范文
給市委書記的感謝信范文
感謝信能夠及時地表達謝忱那給市委書記的感謝信該怎么寫呢?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編帶大家看看一系列的給市委書記的感謝信。望大家采納。
給市委書記的感謝信范文篇一
尊敬的吳書記您好:
我是一名合肥市包河區(qū)的普通市民，有幸生活在合肥這個美麗的“全國文明”城市。我作為一個孩子的家長，老人的孩子，妻子的丈夫，作為一名熱愛生活，熱愛工作、積極向上、向好的市民，我喜歡合肥這個城市，喜歡合肥的一草一木?，F(xiàn)在是凌晨1點多，我在無法入睡的痛苦中給你寫這封信，希望你能看到，并且能幫助我們這些小民解決一些合理合法的小事。
合肥市桐城南路與上派路交口向北20米，向南300米內(nèi)，居民樓下存在多家汽車鈑金烤漆維修店面，交口北曙宏新村對面小李鈑金，合肥捷泰汽車維修，向南桐南華苑小區(qū)對面金威烤漆，盛榮鈑金，老范汽修，四海鈑金，曹師傅鈑金，小劉汽車電工，大陳鈑金等，每天24小時進行汽車維修，特別是晚上，大量的出租車聚集此處進行維修，大錘敲擊聲、切割機器轟鳴聲、打磨聲、發(fā)動機調(diào)試聲、鳴笛聲、人員噪雜聲、討價還價的吵架聲，聲聲入耳，在夜深人靜的夜晚，宛然如一首宏大的交響樂隊在不停的演奏，加上噴漆的油漆味道彌漫著整個街道。讓我們生活在沒日沒夜的水深火熱之中。占道、堵車、噪音、毒氣，時刻充斥著整個街道。白天的噪音也就罷了，還能忍一忍，特別是夜晚，這些噪音一直持續(xù)到天亮，讓附近居民飽受驚擾。不僅睡眠得不到保障，而且飽受無處申訴的折磨。就連在合肥市文明城市創(chuàng)建期間、高考期間都毫無收斂。我們的孩子要上學(xué)，我們自己要上班，我們的老人要休息。孩子們被吵的無法休息好，甚至神經(jīng)衰弱，老人們經(jīng)常夜不能寐，為了減少干擾，我們加裝了窗戶玻璃，但是噪音太大，敲擊聲、打磨聲等穿透性極強，加了幾層玻璃都不能解決。無奈之下，家人全部買了耳塞，睡覺時塞進耳朵，但是依然難以阻擋這些噪音的穿透。這條街道周邊多個居民小區(qū)，兒童醫(yī)院，養(yǎng)老院，學(xué)校等。按合肥市噪音管理條列規(guī)定，這種街道內(nèi)是嚴禁汽車維修等噪音工作的。但是，不知為何，這些汽車維修點依然存在這熱火朝天的存在著。附近的居民多次撥打12345政府熱線，12369環(huán)保熱線，均沒有得到解決。環(huán)保局說這些維修點都是沒有任何證件的店鋪，他們沒有執(zhí)法權(quán)，處理不了，城-管說超過夜里22點以后不屬于他們管。我們報了幾次警，這些店鋪老板不但不聽民-警勸阻，反而生氣，就在民-警面前，故意敲擊，噪音更是變本加厲的大了。就這樣，這些店鋪在居民住房里一直存在著，任性的存在著，小區(qū)居民中流傳這樣一個順口溜：“12345(熱線)，有事找政府，不管大小事，全都不靠譜。”當(dāng)一個城市的居民，有著這樣認識，到底是誰的失敗，誰的悲哀。
在依法治國的今天，合肥市也出臺了《合肥市環(huán)境噪聲質(zhì)量功能區(qū)劃》，也有環(huán)境噪聲污染防治條例，(第四十四條 禁止在住宅樓、商住樓內(nèi)進行金屬加工、木材加工、石材加工、機動車輛修理、歌舞娛樂等產(chǎn)生環(huán)境噪聲污染的經(jīng)營活動。違反本條例第四十四條規(guī)定，在住宅樓、商住樓內(nèi)進行金屬加工、木材加工、石材加工、機動車輛修理、歌舞娛樂等產(chǎn)生環(huán)境噪聲污染的經(jīng)營活動的，由環(huán)境保護行政主管部門責(zé)令限期改正;逾期不改正的，對單位處五千元以上二萬元以下的罰款，對個人處五百元以上二千元以下的罰款。)
但是，這些法律法規(guī)，耗費了大量的人力財力去制定，去修訂，到頭來成了一紙空文，倒不如不去制定，如果沒有這些法律法規(guī)，我們倒是沒有任何念想，總以為有了這些規(guī)定，我們的生活就會更加美好，沒想到，有了這些規(guī)定不去執(zhí)行，反而增加了念想的痛苦。反而增加了更多的絕望。
我們是工作人，白天辛苦工作，同時為合肥市不停的交著賦稅，為合肥這個“全國文明城市”的建設(shè)默默做著貢獻，晚上照顧家人，我們是人需要休息;孩子學(xué)習(xí)要休息。大家都有孩子，都有老人，也許一些執(zhí)法部門感受不到我們被時刻折磨著的痛苦。也許很多人認為這些噪音是個小事，其實他們這種站在別人的痛苦之上去非法經(jīng)營的行為和活動，和殺人越貨有什么區(qū)別!有句名言：影響別人休息，就等于謀財害命!他們這種非法經(jīng)營又違反管理規(guī)定的行為，為何沒人管沒人問，我們有多少的事故時因為沒有合法證件，又有多少安全事故時因為沒有良好的管理，難道每個問題都非要等到出現(xiàn)重大事故傷亡才能得到有效解決么?每個問題都非要最后極少成多最后像天津爆炸那樣造成巨大危害后，才能引起注意么?我們打了幾年的12345熱線，打了幾年的12369環(huán)保熱線。問題總是在處理中，處理中，要么就是不屬于他們管。我們想知道這些部門在領(lǐng)工資的時候，有沒有想到只是納稅人的錢，有沒有說這份工資不屬于我們呢?
我知道，這封信也許是白寫，甚至?xí)灰恍┤顺靶?，如果有人認為是白寫，倒也是意料之中，但我心存希望，如果有一天，連希望都沒有了，我覺得絕望的倒不是我們百姓，也許，寫這封信會被人嘲笑，我也會跟著笑了，因為真正被嘲笑的不是我，而是我們的法律法規(guī)，而是我們的城市管理。
希望尊敬的吳書記能在日理萬機的情況下，為了合肥的這個“全國文明城市”的建設(shè)，為了合肥的美好，幫助小民解決這個與城市建設(shè)，與百姓生活，與人民幸福，與社會和-諧，與公共衛(wèi)生安全都有好處的小問題，跪盼!
給市委書記的感謝信范文篇二
我的名字叫張-林yu，目前在美國佛羅里達大學(xué)工業(yè)工程研究所的研究生，我的國內(nèi)身份證號碼是320525198602230010。
今天給你寫信，主要是為了感謝你，并通過你吳江市行政服務(wù)中心的公共安全窗口出入境管理團隊說謝謝你。
是什么原因，我今年上半年已經(jīng)建立了一個文件在南京(因為我是一個學(xué)生在中國南方空間專業(yè))做好，并在6月30日的護照了美國簽證。而且因為家里整理東西，和我的護照是我媽媽失去了，直到找到，已在8月10日，。根據(jù)通用程序，辦理護照重新發(fā)行，消費，很多一封寫給市委書記的感謝信，因為我的原始護照南京是公安局簽發(fā)的，現(xiàn)在我畢業(yè)后，戶口已經(jīng)qianhui吳江，所以，增加麻煩，而美國佛羅里達州的報告的最后期限是8月25日。確定太晚了，在所有但之下，我突然想到了7月24日，晚上在家時看到的新聞，你有一個吳江會議在城市服務(wù)型政府建設(shè)的重要講話，我又燃起了希望。我在8月11日早上來到吳江行政服務(wù)中心的公共安全窗口出入境手續(xù)辦理護照替換。要知道我的特殊情況下，吳江出入境管理團隊同志非常溫暖，主動為我服務(wù)。從填寫一個表單，照片，聲明，伴隨著一個完整的服務(wù)，一個姓張的女同志有上進心，細節(jié)的指導(dǎo)，我節(jié)省大量時間，特別是土地大隊長，特別對我和蘇州城市行政服務(wù)中心、蘇州城市公安局關(guān)系協(xié)調(diào)，請求他們中心特別要做，給我開了綠燈。結(jié)果只有9個小時，我成功地得到了新的替換的護照，在成功完成如簽證手續(xù)，也成功地在前一天抵達美國。
九個小時，從開始到填表得到省的護照，這是吳江市公安局出入境管理團隊的高速度，這是人民的政府服務(wù)吳江市效率。感恩，我永遠不會忘記。
根據(jù)一般意義上講，我只是寫感謝吳江市公安局出入境旅的同志們可以。一封寫給市委書記的感謝信但我認為他們可以令人討厭的人感到焦慮，解決方案的困難，他們可以有如此高的效率，這是因為有你代表吳江市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)，那是因為你重申“兩個濃度、三個到位”的具體實踐，所以從根到，仍然要感謝你，感謝你為代表的吳江市市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)。我相信，在這樣一個領(lǐng)導(dǎo)，除了公共安全窗口，以及其他windows根據(jù)你的“兩個濃度、三個到位”的要求，全心全意為人民服務(wù)。
我也是中國共產(chǎn)黨的成員，我相信對你吳江市為代表的領(lǐng)導(dǎo)下的市委、市政府，肯定會更加輝煌的業(yè)績。我希望在我回到中國后，可以在你的領(lǐng)導(dǎo)下，家鄉(xiāng)的建設(shè)為吳江市石。
祝身體健康，萬事如意!
張-林yu
20xx年8月28日
在佛羅里達州
給市委書記的感謝信范文篇三
尊敬的于書記：
你好!
在一個春光明媚的上午，老師布置了一篇作文，寫一封信。我想來想去，最終還是給市長你寫一封信。
節(jié)約是我們中華民族的美德，節(jié)約無小事，而且無處不在。通過我班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的上級文件和材料都是單面打印，另一面就白白的浪費掉，實在可惜。我們來簡單的算一筆賬：假如我們阜陽一年用一億張打印紙都是單面打印，每張五分錢，合計五十萬。如果雙面打印，只需要二十五萬，可以節(jié)約二十五萬。節(jié)約的錢可以援助多少貧困兒童和孤寡老人呀!
還可以搞個倡議書，提倡全市單位都用雙面打印。你看可行嗎?讓節(jié)約真正走進我們的生活，讓黨政和事業(yè)單位帶頭節(jié)約。
穎東區(qū)老廟鎮(zhèn)杜寨小學(xué)五年級 伊浩涵
年3月12日
輔導(dǎo)老師： 冉增
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