2017年度普法工作計劃范本(2)
2017年度普法工作計劃范本
2017年度普法工作計劃范本(三)
今年是“五五普法”的最后一年,為了進(jìn)一步提高我校廣大師生員工的法律素質(zhì),繼續(xù)加強學(xué)校社會主義民主與法制建設(shè),落實上級主管部門下發(fā)的“五五普法”規(guī)劃及我校制定的實施規(guī)劃,促進(jìn)教育教學(xué)管理各項工作目標(biāo)的實現(xiàn),根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作和發(fā)展的實際,特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指針,以鄧小平理論和“三個代表”重要思
想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,以人為本的治國方略,結(jié)合全民“五五”普法,加強教師法律法規(guī)學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)法力度,依據(jù)法律法規(guī)規(guī)范辦學(xué)行為,全面推進(jìn)依法治教,為我校教育事業(yè)的健康發(fā)展提供強有力的法律保障。
二、組織機構(gòu):
我校為了扎實開展好“五五”普法工作,全面落實學(xué)校制定的“五五”普法規(guī)劃,專門成立“五五普法”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:齊承(校長)
副組長:張志(副校長) 田春梅(工會主席)
成 員:楊新軍(教務(wù)處主任) 余琪芳(政教處主任)
張治岳(總務(wù)處主任)
三、工作任務(wù)
1、緊密聯(lián)系我校實際,認(rèn)真抓好“五五”普法工作,認(rèn)真整理好“五五”普法工作檢查驗收的各種資料,做好“五五”普法迎檢工作。
2、緊密配合教育局抓好教師“五五”普法學(xué)習(xí);
3、按照教育局要求,抓好學(xué)生普法學(xué)習(xí);
4、認(rèn)真抓好“青少年法制教育月、法制宣傳周、法制宣傳日”活動。
5、做好教師和學(xué)生普法考試工作;
6、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,整頓校風(fēng)校紀(jì),嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律,嚴(yán)禁教師賭博、酗酒鬧事,體罰,變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入“三室兩廳”,努力搞好校園“三個”文明建設(shè)。
7、發(fā)揮法制副校長的作用,加強學(xué)校周邊環(huán)境的治理。
四、具體措施
1、 強化領(lǐng)導(dǎo),硬化措施,確保依法治教順利實施。
?、?由校長主抓普法工作。
?、?明確目標(biāo)任務(wù),強化普法責(zé)任機制。
?、?堅持教師年度考核考試制度,對學(xué)法不認(rèn)真、成績不合格的教師年終不評優(yōu)。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理條例》、《中小學(xué)、幼兒園安全工作六條措施》等四部法律法規(guī)知識。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和“五五普法”要求的公共法律法規(guī)。
3、抓好中學(xué)生法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與考試。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規(guī)與法律法規(guī)知識考試。
4、上好法制課。法制副校長等給師生每學(xué)期上2次以上普法知識課。
5、 逐步規(guī)范教育行為和教育管理行為
?、僖?guī)范領(lǐng)導(dǎo)從政行為,以法治校,以德治校。
?、谝?guī)范教師從教行為,加強師德教育。
③規(guī)范學(xué)校行為,堅決制止亂收費。
?、馨盐照邷?zhǔn)繩,不允許集體行為訂購“單元測試”等資料與書籍。
6、依法治校,切實保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益不受損害。
7、加強治安措施,保障正常的教學(xué)秩序不受干擾。
五、活動安排
1、3月:制定普法工作計劃,調(diào)整配好依法治理領(lǐng)導(dǎo)班子。舉辦普法學(xué)習(xí)班、學(xué)習(xí)依法治理示范學(xué)校創(chuàng)建有關(guān)條款。
2、4-6月:
?、僮龊檬袇^(qū)級普法工作驗收,學(xué)校組織上好兩堂法制課,開展一次普法宣傳活動。各班級認(rèn)真辦好一期普法黑板報。
?、诮M織學(xué)生參加普法考試。
?、芙逃煞ㄒ?guī)專題講座。
⑤開展普法黑板報評比工作。
4、10-12月:
?、賹W(xué)校法制宣傳員講座。
?、趧?chuàng)建工作督查。③學(xué)法用法、創(chuàng)建工作經(jīng)驗總結(jié)。
?、荛_展普法創(chuàng)建工作評估。
?、萁M織教師進(jìn)行“五五”普法考試
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