特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦>實用范文>報告總結>工作計劃>其他計劃>

社區(qū)2017年兩學一做實施方案

時間: 文婷851 分享

  學前班下學期馬上就要開學了,要準備班級工作計劃,學前班下學期班級工作計劃有哪些?下面就讓小編來告訴你答案。

  最新學前班下學期班級工作計劃【一】

  一、 班級概況:

  本學期我班幼兒43名,老生40名,新生3名。經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入小學準備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

  二、 幼兒發(fā)展情況分析及措施

  語言領域:本班幼兒在語言方面的發(fā)展有了很大提高。他們能用較完整的語句來表述,同時也樂意和老師進行交流了。但部分孩子還沒養(yǎng)成良好的傾聽習慣,為此我們將采取以下措施來提高幼兒的語言能力:

  1、繼續(xù)布置“圖書角”增添各種書籍,讓孩子利用課余的時間進行閱讀,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,并鼓勵膽小的幼兒把從書中看到的內容用自己的語言表達出來,采用多種形式,讓孩子養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

  2、繼續(xù)開展講故事、朗誦兒歌比賽。

  3、在一日的活動中教師以身作則,堅持和孩子講普通話,糾正方音比較重的幼兒。

  4、繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設一個輕松的環(huán)境,多開展一些形式多樣的語言活動。

  5、將分享閱讀貫穿到一日生活的環(huán)節(jié),在餐前、餐后等教學活動之余,組織不同形式的分享閱讀,讓孩子在愉快的環(huán)境中提高自己能力。

  科學領域:本班孩子們的探索欲望很強,能積極的參與科學活動,樂于自己去尋找答案,有初步的環(huán)境保護意識和操作習慣及書寫習慣。但個別孩子還不能很好的記錄,講述自己發(fā)現(xiàn)、探索過程的方法,為此我們將采取以下方式來改善:

  1、堅持開展科學活動,教師能按計劃、按目標逐步完成教學計劃。

  2、活動中,教師繼續(xù)提供充足的操作材料,引導幼兒主動操作、探索,并鼓勵幼兒運用多種材料來表現(xiàn)自己探索的過程和結果。

  3、在日常生活中繼續(xù)進行隨機教育,讓數(shù)學活動融入到生活中,鞏固幼兒的數(shù)概念。

  4、在區(qū)域活動中繼續(xù)提供多種操作的工具,讓幼兒在玩中學。

  5、注重個別教育,對于這方面能力比較弱的幼兒進行輔導。

  社會領域: 幼兒在社會性發(fā)展方面有了很大的變化,他們知道了合作,學會了分享,團隊精神開始萌發(fā),能開心、主動的和同伴交往合作,在老師組織的各項活動中,大部分的孩子都愿意大膽的表達自己的看法,愿意傾聽別人的意見。但仍還有個別孩子比較膽怯,因此,在這學期應讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,并讓家長密切配合,增強孩子們的自信心。

  1、帶幼兒走出幼兒園走向社區(qū),了解社區(qū)生活。

  2、根據(jù)季節(jié)時間的不同,讓幼兒了解民族的節(jié)日與文化。

  3、豐富班級的環(huán)境,根據(jù)教學內容的不同創(chuàng)設不同的區(qū)角,提高幼兒的交往合作能力。

  4、在生活和其他的活動中,多滲透教學活動的內容,讓幼兒在潛移默化中提高自己。

  藝術領域:本班孩子對生活、大自然、人們的行為舉止及藝術作品的美有一定的感受力。美術活動中他們能夠運用線條、形狀、色彩進行構圖;音樂活動中他們能理解歌詞,唱出旋律,但是他們在想象力,創(chuàng)造力方面的發(fā)展還有待加強。為此我們將在日常生活中,培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈、美術等方面的的感受能力、創(chuàng)造能力和想象能力,鼓勵幼兒運用自己的表達方式來表達。

  1、收集各種優(yōu)秀的繪畫、工藝品、建筑圖片等美術作品。提供給幼兒欣賞,擴寬他們的視野,提高審美能力。

  2、發(fā)揮區(qū)角活動的有效性,讓幼兒在自由活動時間也可以輕松的進行自主的藝術活動。

  3、鼓勵幼兒參與設計和布置教室環(huán)境及活動區(qū),巧妙的運用幼兒的作品來進行裝飾,發(fā)揮幼兒在環(huán)境中的主體地位。

  4、豐富手工活動的內容,加強剪紙、手工制作等活動的組織。

  組織好每一次音樂活動,引導幼兒用多種形式表現(xiàn)歌曲,如領唱、齊唱等不同方法,重視新歌教學中的動作創(chuàng)編,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編。培養(yǎng)創(chuàng)造能力。

  美術活動中注重畫面安排和色彩搭配,鼓勵幼兒畫出不同形態(tài)的物體造型,表現(xiàn)人物的喜、怒、哀、樂,并且編排一定的情景,有自己特色。

  健康領域:本班孩子們已經認識了身體的主要器官,有初步的安全意識。能夠輕松的繞過障礙走和跑。養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生和飲食習慣,只是個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜等等,另外,有些孩子還不能很好的積極參加戶外活動。為此我們教師要安排好每天二小時的戶外活動時間,保證幼兒有充足的戶外活動時間,活動中要發(fā)展相應的動作。每天上午兩個活動后或下午游戲時間,組織幼兒游戲,培養(yǎng)合作、創(chuàng)造能力的發(fā)展。

  要多鼓勵孩子積極參加“晨間鍛煉”。使幼兒的運動技能有所提高,并有一定的競賽意識。還要建立值日生制度,輪流擔當值日生,培養(yǎng)責任意識。同時督促幼兒在平時就餐時注意保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境的衛(wèi)生,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒進餐習慣,指導幼兒用筷子吃飯,不挑食、不挑菜,吃完自己的一份飯和菜。

  三、 班級管理工作:

  (一)教育教學工作:

  1、本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

  2、開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  3、開展多種活動,促進幼兒發(fā)展。

  抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界,增進師生情感,促進內向幼兒大膽表達的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。如:培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學習認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng)等。

  5、結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感.

  (二)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)方面:

  (1)生活:

  ①繼續(xù)養(yǎng)成個人清潔衛(wèi)生習慣,勤洗手、洗澡;每日帶好干凈的手帕;咳嗽、打噴嚏,②繼續(xù)養(yǎng)成正確的睡姿,并能自覺入睡。

 ?、圻M餐時能做到碗、桌面、地面三凈;會熟練使用筷子會自己添飯。

 ?、軔圩o幼兒園的各類用品,并能整齊的整理歸還原處。

 ?、莳毩⒆孕诺刈隽λ芗暗氖虑?,養(yǎng)成健康的心理。

 ?、蘩^續(xù)開展“值日生”活動,自覺認真的完成任務,進一步培養(yǎng)幼兒的責任感。

  (2)運動:

 ?、倌軌蛘莆兆?、跑、跳、平衡、投擲等基本動作。

 ?、谀芊e極愉快地參加體育活動,增強體質,提高機體的抵制能力。

 ?、刍顒訒r動作靈活,協(xié)調,做操時動作(基本)整齊,精神飽滿。

 ?、軐W會正確活動的方法及躲避、防御的能力,提高自我保護的意識。

  (3)學習:

 ?、龠M一步提高幼兒的學習能力,加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。

 ?、诶^續(xù)引導幼兒養(yǎng)成“注意傾聽,不亂插嘴,先舉手后回答”的習慣。

  ③通過探究、操作、實驗,對事物變化發(fā)展的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  ④了解環(huán)境與人們生活的依存關系,具有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環(huán)境的意識。

 ?、輰σ?、食、住、行等基本物品的來源和接觸到科技成果感興趣,掌握交通安全知識,接觸與運用多種媒體,學習多途徑收集和交流信息。

 ?、蘖私猬F(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較、推理等智力活動。

  ⑦能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、伴奏、繪畫、制作、構造、表演、角色游戲等形式表象自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。

  ( 4) 游戲:

  ①體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,尊重他 人需要。

 ?、趯W會選擇,形成良好的自我意識、規(guī)則意識,學會評價自己和同伴。

 ?、墼谄孱惢顒又写龠M幼兒多元智能的發(fā)展。

  (5)實施的途徑和方法:

 ?、?通過生活、運動、學習、游戲的具體活動內容達到完成培養(yǎng)的目標。

 ?、诮Y合各主題活動中的主題墻等環(huán)境創(chuàng)設,引起幼兒探索、學習的興趣。

  ③結合季節(jié)、科技園創(chuàng)設、交通安全宣傳等活動,激發(fā)幼兒的學習興趣。

 ?、芙熒g伙伴式的關系,充分尊重兒童的意愿和意見,允許兒童有不同的答案。

 ?、葜С謨和瘎?chuàng)設自己的環(huán)境,展現(xiàn)生活經驗,交流信息,表達情感。

 ?、逓閮和瘎?chuàng)設問題情景,提供課探索的材料,鼓勵兒童用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,尋求答案。

 ?、弑WC一定時間進行語言交流和閱讀活動,重視對小組閱讀的指導。自編圖文結合的小故事,引導幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。有計劃的指導幼兒閱讀,使他們學會從左到右,從上到下游順序地看書,懂得正確的拿書姿勢和看書方法。

 ?、嗖捎糜懻摰膶W習形式,引導兒童注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。

  ⑨提供機會幫助兒童發(fā)展社會技能。幼兒發(fā)生矛盾,教師不急于干預、評判或替代解決,從而提高幼兒自己解決問題的能力。

  (三)班級活動的創(chuàng)新方面:

  一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:

  1.注重區(qū)域活動的創(chuàng)新 本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內容,隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導中做到月月有重點,月月有發(fā)展。

  2.注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新 環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。

  3.注重家長工作的創(chuàng)新 本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設新的欄目,不斷豐富版面內容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。

  (四)幼小銜接工作方面:

  1、學習正確書寫阿拉伯數(shù)字。

  2、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。

  3、與家長配合一致,培養(yǎng)良好的作息習慣,能夠早睡早起。

  4、具體措施

  (1)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學質量。

  (2)熱愛和關心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

  (3)班內兩位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。

  (4)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

  (五)衛(wèi)生保健及安全教育工作:

  做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

  1、制定符合幼兒生理特點的生活制度:注意動靜結合,保證有充足的戶外活動時間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,促進幼兒身心健康發(fā)展。

  2、加強晨間檢查、全日觀摩制度:做好常見病的預防,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒,預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

  3、加強健康檢查制度:對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析,保護好幼兒視力,定期開展視力測查,預防幼兒齲齒,做好幼兒聽力檢查。

  4、加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng):能夠自己穿、脫衣服,并且學會系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,如擦桌子,洗手帕等;學會正確的洗手方法:卷袖子,甩水,擦肥皂,手心手背搓,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會正確的使用餐具,能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。

  5、加強自我保護能力,增強安全意識:兒童入園前,老師進行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素:如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時,檢查幼兒的睡眠姿勢,防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法:如鼻子流血時,將手抬高,手指朝上;摔倒時應抬頭,兩手撐地。開展“小小安全員”活動,讓每個幼兒都能夠增強安全意識。

  6、促進幼兒身高、體重的達標率:讓幼兒保證晨間活動的時間和鍛煉的強度。讓幼兒在吃飯時間有饑餓感。增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習慣,全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒,我們的措施是:增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進幼兒體格的生長。多給幼兒喝牛奶,補充鈣的吸收。多參加跳躍運動,促進骨骼生長。

  7、體弱兒管理:戶外活動時注意衣物的增減,保證適中的汗量。增加鍛煉,加強體質。注意被子、毛巾、茶杯的標記。防止交叉感染。

  (六)家長工作方面:

  在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  1、采用口頭,書面家訪等形式,經常與家長保持聯(lián)系、交流、匯報幼兒的表現(xiàn)。

  2、學期初開一次家長會,向家長介紹幼兒園教育的特點和幼兒的情況。

  3、定期在家長園地中向家長介紹育兒知識經驗,內容豐富。

  4、通過家長開放日活動,親子活動等形式,讓家長了解幼兒在園的生活情況。

  5、耐心解答家長提出的問題,盡力替家長解除后顧之憂。

  個別工作:關心膽怯的幼兒,鼓勵他們大膽參與集體活動,自然而然的表現(xiàn)自己。照顧體弱幼兒。兩位老師經常交流。討論教育教學中的得失,及時總結上一階段的工作,并制定出下一階段的工作目標,及需改進的方面。

  最新學前班下學期班級工作計劃【二】

  一、班級情況分析

  (一)班級概況

  本學期,我班共有幼兒46名,男生25名,女生21名。其中本地幼兒25名,外地幼兒21名。

  負責本班保教工作的是曹老師、陸老師和梅阿姨三人。在工作中,我們會盡心盡力,為幼兒的健康成長而努力。

  經過了兩年多的幼兒園生活和學習,幼兒升入了大班第二學期,即將成為小學生。他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快。我們班級的幼兒思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看,幼兒的人際交往能力及獨立解決問題能力有突出進步。對他們來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間,作為老師我們應充分利用這段時間,為他們創(chuàng)設多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎,作為家長,需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便幼兒能較順利地進入小學學習。只有在家園的良好對話溝通下,我們才能有效的開展工作。

  (二)幼兒發(fā)展情況

  1、發(fā)展優(yōu)勢的分析

  (1)生活

  班級幼兒生活自理能力較強,能根據(jù)冷熱增減衣服,愿意主動解決在生活上遇到的小麻煩。幼兒能根據(jù)幼兒園一日生活有序地自理自己的生活。幼兒能注意周圍的環(huán)境,個人衛(wèi)生較好。

  (2)運動

  幼兒能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習慣,并且能較熟練地運用幼兒園多種運動器械鍛煉身體,動作靈活協(xié)調。

  2、發(fā)展弱項的分析

  (1)學習

  幼兒好動,注意力容易分散,幼兒的學習常規(guī)有待加強。對學習的積極性不高,坐姿不正確要加以糾正。

  (2)游戲

  幼兒在游戲中的交往不夠自信、大膽,在游戲中的謙讓、協(xié)商精神不夠,游戲中缺乏多樣化的探索行為。

  3、個別幼兒情況分析:

  朱ZH:該幼兒是重度肥胖,在參加戶外運動的時候,一會就滿頭大汗,想要休息;在幼兒園的飲食方面控制得較好,但是回到家就吃得比較多。所以我們要積極跟家長溝通,改善孩子在家的飲食習慣。

  黃YY:該幼兒在上學期時轉園進入我班,在接觸中發(fā)現(xiàn)該幼兒的日常行為習慣較差,喜歡插嘴和隨意走出來。所以還是要繼續(xù)進行有針對性的教育和引導。

  楊TH:該幼兒總是拒絕與教師以及同伴交往,但是他每天早上都會跟老師報告天氣情況,因此老師可以借此機會和他多交流,也鼓勵他給全班幼兒說說天氣預報,借此來引導他和其他幼兒交往。

  二、本學期保教目標

  1、初步形成文明的生活態(tài)度和習慣,獨立自信地做力所能及的事,有初步的責任感。

  2、學習尊重別人的需要、感受、意見,并作出合適的反應,有同情心。

  3、能關注幼兒群體中發(fā)生的事情,愿意大膽探索解決問題的方法,提高處理問題的能力。

  4、積極參加運動活動,有初步的安全意識和自我保護意識。增強合作競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

  5、理解規(guī)則的意義,能與同伴協(xié)商制定游戲和活動的規(guī)則,具有一定的合作意識。

  6、在日常學習和游戲中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單的應用。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

  7、學習用普通話大膽,清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往,講話有禮貌。

  8、在集體中能注意傾聽他人講話,愿意和別人討論問題,并積極主動地回應。

  9、能專注地閱讀圖書,對書中的文字和符號感興趣,能根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編或續(xù)編故事。

  10、初步接觸多元文化,能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象。

  11、初步了解小學生活,產生入學愿望。

  12、做事有信心,學會克服困難,堅持把一件事情做完,不半途而廢。

  三、各月保教工作重點提示

  二月份:

  1、加強幼兒的一日常規(guī)教育。

  2、開展“過新年”和“快樂元宵節(jié)”的節(jié)日教育活動。

  3、開展《春夏秋冬》主題活動。

  4、開設美容美發(fā)店,豐富游戲材料。

  5、增添《新年》個別化學習材料。

  三月份:

  1、年級組開展3月5日學唱雷鋒歌活動。

  2、班組舉行慶“三八”親子聯(lián)誼活動。

  3、開展《動物大世界》主題活動。

  4、開展植樹節(jié)教育活動。和孩子一起創(chuàng)設自然角,參與自然角的管理。

  5、投放《送小動物回家》、《舉世無雙的建筑師》、《五只小鴨撿蛋》等個別化學習活動材料。

  6、豐富建構區(qū)環(huán)境布置。

  四月份:

  1、繼續(xù)開展《動物大世界》主題和開展新主題《我們的城市》。

  2、投放《恐龍的的秘密》、《潛水艇實驗》等個別化學習材料。

  3、開展“清明節(jié)”節(jié)日教育。

  4、豐富植物角,做好觀察記錄。

  5、開展春游活動

  五月份:

  1、繼續(xù)開展《我們的城市》主題和開展新主題《我要上小學》。

  2、投放《郵局》、《制作老房子》、《百貨商店》等個別化學習材料。

  3、慶?!拔逡弧眲趧庸?jié)。

  4、開展“六一”兒童節(jié)的前期工作準備。

  5、調整幼兒作息時間,為入小學做準備。

  六月份:

  1、繼續(xù)開展《我要上小學》主題和開展新主題《有趣的水》。

  2、開展幼小銜接的家教指導活動。

  3、開展“慶六一”活動。

  4、開展“端午節(jié)”的節(jié)日教育活動。

  5、做好幼兒發(fā)展情況評價,完成學期結束各類總結、結算工作。

  6、進行假期安全教育。

  最新學前班下學期班級工作計劃【三】

  本學期是孩子在幼兒園學習的最后半年,為了珍惜這半年最為美好的時光,給孩子們童年時光留下美好的回憶,我們將盡量為孩子提供快樂,讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒,在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時,本學期又是幼兒發(fā)展極其關鍵的半年,為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應小學的學習要求和生活規(guī)律,幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關重要的。如何讓孩子們順利地進入小學,盡快適應小學學習環(huán)境,是幼兒園和家長共同關注的問題,我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作,讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

  一:幼兒情況分析:

  本學期班級幼兒41名,男幼兒23名,女幼兒18名,新生一名。

  1、優(yōu)勢表現(xiàn):

  本班幼兒思維活躍,語言表達能力強,想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了,對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品,在游戲結束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強,能自由結伴愉快地玩,會主動關心弱小幼兒。在主題活動中,幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物,還能收集各種舊材料、自然物,發(fā)揮想象和創(chuàng)造。

  2、弱勢因素分析:

  我班幼兒的傾聽能力有所欠缺,這與我班幼兒過于活潑,自控能力差有關,行為習慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情,缺乏為他人服務的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲,但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。

  二:主要工作與具體措施:

  (一)班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境,給幼兒提供良好的學習和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面,班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子,要理解、接納孩子的行為,要多和孩子交流,鼓勵他們大膽地說出自己的想法,鼓勵他們積極愉快地參與集體活動,在與伙伴的交往和分享中、在老師的關心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣,保持身心愉悅、健康活潑地成長。

  在物質環(huán)境的營造方面,力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。結合大班孩子年齡特點的及主題活動內容,注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學的愿望,注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預設區(qū)角為:閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構區(qū)、表演區(qū)、種植地。

  結合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色,在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能,不斷提高孩子們各方面的能力。

猜你喜歡:

1.上半年大班工作計劃范文3篇

2.幼兒園班主任工作新計劃范文3篇

3.大班月度工作計劃范文3篇

4.大班老師工作計劃范文3篇

5.幼兒園大班秋季工作計劃范文3篇

社區(qū)2017年兩學一做實施方案

開展兩學一做學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,有助于加強黨的思想政治建設的重要部署,也是凝聚全社區(qū)黨員干部建設,具有重大意義。下面是學習啦小編帶來關于社區(qū)2017年兩學一做實施方案的內容
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
1506064