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秋季中學學校工作計劃

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秋季中學學校工作計劃5篇

制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,下面是小編為大家精心整理的秋季中學學校工作計劃,希望對大家有所幫助。

秋季中學學校工作計劃

秋季中學學校工作計劃篇1

一、指導思想

本學期,我校安全工作進一步加強以學校安全為本的各項安全治理工作,警鐘長鳴,常抓不懈,根據教育部《學生傷害事故處理辦法》及學校安全治理條例、上級各部門安全工作要求和學校工作打算,根據新的形勢,加強校園安全防范措施,切實加強學校安全工作治理,增強師生安全意識,完善學校內部安全治理體制,形成齊抓共管校園安全弟靛系,避免各類事故的發(fā)生。

二、實施方案

求新務實嚴治理,追求規(guī)范顯安全。留意平時安全教育,致力防范,狠抓安全治理質量,按照“誰主管誰負責”的原則,層層落實安全工作措施,層層簽訂安全責任書,明確各自的職責。加強安全教育和培訓,強化監(jiān)督檢查,深入開展安全專項整治,始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求,繼續(xù)落實《慎中實驗學?!捌桨残@”管理方案》和《慎中實驗學校校園安全應急預案》,組織開展校園附屬設施排查及安全穩(wěn)定工作專項督查等舉措,防患于未然,保障學生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全,保證學校財務安全,果斷杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

三、詳細工作

1、強化學校安全工作治理體系

(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神,提高安全責任意識。

(2)在嚴重的校園周邊安全防控中積極采取各項有效措施;貫徹落實“天天保安、教師值班制度”,強化防控校園安全工作。落實“每個午別最后5分鐘安全教育制度”,增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安治理機制、天天協管學校安全并在放學后護送學生有序過共路。

(3)落實每月“校園安全檢查日”制度,并在學期初、中、末等階段由校長親自帶隊排查安全隱患,并形成記錄。

(4)開展每周安全宣傳教育活動,提高師生安全防范意識,每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規(guī)。

各項安全教育活動要求務真、務實,并有記錄,力保不出現安全責任事故。

2、高度重視,嚴格治理。安全工作重中之重,責任重于泰山。校園安全無小事,對安全工作千萬不能馬馬虎虎,更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼承堅持以學生安全為本的思想,想學生所想,急家長所急,集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題,安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、治理??焖賾獙吞幚韥碜詫W生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故,以有效的工作和科學的處置,贏得問題解決的時機。

(1)安全工作警鐘長鳴,防患未然。把安全放在學校各項工作之首,對學生負責,保證師生的人身安全。

(2)增強安全意識,落實安全工作制度,努力把安全防范工作做細做實,杜絕一切安全事故的發(fā)生。

(3)進一步完善、健全學校安全治理網絡,明確安全工作領導小組職能,明確安全工作職責。

(4)嚴格學校安全治理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度,做到誰失職,誰負責,消除一切不安全隱患,防范于未然。

3、突出重點,落實措施。對校園安全有防止,并突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力,運用多種生動活潑、切實有效,學生膾炙人口,便于接受的形式,開展安全教育,使學生增強安全防范意識,懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識,包括防詐騙、防勒 索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品、防溺水等常識教育活動,提高學生自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全治理突出重點。確保重點安全工作的落實,電腦室定期清除互聯網有害信息;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防范。

(1)加強責任制,嚴格執(zhí)行安全制度,分工負責,層層落實,保證學校各項工作的安全進行,落實學校安全防范措施。按照《慎中實驗學校校園安全應急預案》組織演練和校園附屬設施排查,強化校園安全防衛(wèi)體系。

(2)加強安全教育,利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(要求教案上有體現)等渠道,幫助學生確立安全意識,嚴格課間、午間活動,盡可能的杜絕追逐、打鬧現象,規(guī)范自主行為,增強安保能力。要加強交通安全教育與治理,嚴厲路隊紀律,確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與疏導,做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿,組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動,進一步增強師生的交通安全與法制意識。

(3)細化安全治理,留意安全防范,切切實實做好教師的護導值日工作,做好對學生的活動監(jiān)護工作,保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與治理,盡可能的杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生;細化安全監(jiān)護,切實做好護導值日工作,監(jiān)護學生活動行為。

(4)嚴格網絡安全教育與治理,嚴控學生進入社會網吧行為,致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力,積極營造學生健康成長的良好環(huán)境

(5)做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作,對幼兒家長遲接學生的看護聯系工作,做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯系及護送回家工作,消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

(6)嚴把學生飲食衛(wèi)生關,消除食堂及飲用水貨源等一切衛(wèi)生安全隱患,疏導和嚴控學生到校外攤點購買零食的行為。

(7)嚴格校財產安全治理工作,消除一切安全隱患,切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時值班、防范工作。落實學校節(jié)假日值班工作和學校用電安全、財產財務保管、宿舍保衛(wèi)工作。

秋季中學學校工作計劃篇2

一、指導思想

認真學習上級人事精神,繼續(xù)以區(qū)教育局人事科精神為指導,貫徹黨的路線、方針和政策。認真學習以人為本的科學發(fā)展觀,根據新形勢、新任務、新要求,理論聯系實際,增強自我培訓的實效性,從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范。

二、工作目標

(一)加強政治、業(yè)務學習,努力開創(chuàng)人事工作的新局面

1、加強政治理論學習,用科學的理論武裝頭腦。以深入學習黨的--大精神為重點,努力把握其解放思想、實事求是、與時俱進的理論精髓,以科學發(fā)展觀指導人事工作,探索規(guī)律,開拓創(chuàng)新,增強工作責任感,強化服務意識,加強作風建設。

2、加強業(yè)務學習,提升管理水平,認真學習有關人力資源管理的相關政策、規(guī)定,開拓視野,豐富信息,全面提高管理水平,建立辦事高效、規(guī)范的工作管理機制。

(二)加強教師隊伍建設,提高教師的整體素質

1、繼續(xù)推進用人制度改革,嚴格規(guī)范操作程序,一按核定的教職工編制,規(guī)范設崗;二按教師自愿報名公開競聘,學??己?,決定聘用,簽定聘用合同;三按雙向選擇的原則,學校為被聘教職工提出聘任工作;四經雙向同意,與被聘任的教職工簽定聘任合同;五是做好聘后的考核工作。

2、加強青年教師“一二三培養(yǎng)工程”的組織實施工作。期初制定青年教師成長的目標任務,要求每一位青年教師制定個人奮斗目標及具體實施措施,期末對他們進行考核并提出意見和建議。

(三)規(guī)范檔案管理工作,使我校的檔案工作科學化、規(guī)范化,為學校的教育、教學及宣傳工作服務。做好本學期學校文書的歸檔工作,嚴格按要求保管、借閱檔案;協助有關部門做好創(chuàng)建工作中資料的整理。

(四)搞好職稱評聘、考核、管理,積極推進職稱改革

1、強化崗位意識,搞好崗位設置。加強調研工作,學習兄弟學校職改工作的先進經驗,推進專業(yè)技術職務科學設崗、按崗聘任。加強聘后管理考核工作。通過崗位設置,形成專業(yè)技術隊伍合理結構,促進學科發(fā)展。

2、做好專業(yè)技術的職稱評聘工作,提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方

針、政策,繼續(xù)研究制定切合我校實際的專業(yè)技術職務評審條件,正確把握好職稱工作的導向。把職稱評聘工作作為學校人事制度改革的有機組成部分,使其成為充分調動廣大專業(yè)技術人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵機制。

秋季中學學校工作計劃篇3

一、指導思想

本學期,學校德育工作繼續(xù)堅持“德育為首、教育為主、管教并重、務求實效”的工作思路。以城口中學--周年校慶為契機,以“根本扭轉學生的行為習慣、形成優(yōu)良的校風校貌、打造良好的教風、學風、班風”;立足本校的實際,把學生的養(yǎng)成教育、健康的身心教育、講文明守紀律的教育作為德育的根本切入點;在教育教學的管理中,注重管理過程的細化、管理內容的精化、管理結果的量化,不斷增強德育工作的實效性;加強德育工作團隊培訓和管理,注重校園文化建設,創(chuàng)建和諧校園、健康校園、平安校園和綠色校園。

二、工作目標

1、一個總目標:促進全校師生和諧發(fā)展,讓每個學生的健康成長、為每一位教職員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境。

2、兩個分目標:加強全員管理的體系建設,強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地,事事是德育內容”;進一步完善德育隊伍的考核、督查制度,調動德育隊伍工作積極性主動性,全力推進德困生和學困生的幫扶工作。

3、兩大板塊、四個階段目標:

通過師德培訓,進一步提升教師的職業(yè)道德,讓全體教師成為遵紀守法、健康生活、真正能為人師表的城中教師。

學生德育目標:初一、高一年級以“養(yǎng)成教育”為核心,進一步規(guī)范行為行為習慣,致力培養(yǎng)合格的高中生;高二年級以學生發(fā)展教育為核心,以提升情操、健全人格為目標,致力培養(yǎng)成熟的高中生;高三年級以理想前途教育為中心,以健全心理迎考為重點,致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生,向大學輸送合格的人才。

三、主要抓好的幾項工作

(一)加強德育隊伍建設,完善德育網絡體系。

1、加強政教處內部建設,首先明確處室人員的分工,第二對處室人員的要有明確紀律要求,讓政教處成為全校德育的典范。

2、組織好每月一次的班主任例會,繼續(xù)堅持“以會代訓”的制度,加強班主任的培訓和工作指導,進一步提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案,公正、客觀地評價班主任工作,充分調動班主任工作的積極性,打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、深受學生及家長歡迎的班主任隊伍。

3、充分發(fā)揮年級組的德育功能,加大對年級組的德育督導和考核。通過聽、查、評、饋等形式,落實德育日常管理,把政教處考核與年級組考核相結合,把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結合,對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度,注重實效,做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

4、加強學生會、學生團支部的建設,充分調動團委、學生會的自主管理能力。首先讓學生會、團委干部參與學校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊,督查學生中的不良行為,對學生的不良行為進行勸導。第二讓學生會、團委干部參與學校的德育考核之中。成立學生會、團委志愿檢查組,對各班各年級的清潔衛(wèi)生、學生儀容儀表、班上遲到早退等等進行檢查、考核。對各班的班級管理實行周公示制度。

5、進一步規(guī)范值周行政、值周教師的職責。讓值周教師必須真正參與到學生的管理之中。

6、成立“家長學?!?。讓家長參與到學校管理之中,特別是對各班問題學生的.管理、教育,要求每個班成立家長委員會,對班上的科任教師、德困生、學困生進行共同管理、共同研究處罰措施。學校定期對家長進行培訓。

秋季中學學校工作計劃篇4

一、指導思想

加強青少年學生思想道德教育,從社會實際和學生生活實際出發(fā),把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置,以學生日常養(yǎng)成教育為著眼點,加強愛國主義和社會主義教育,以集體主義、班級榮譽為原則、誠實守信為重點,引導青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高思想道德水準。

二、工作目標

響應學校德育為首的辦學方針,以“民主、和諧、創(chuàng)新”為特色,給學生創(chuàng)建快樂學習的平臺,使學生從樂學的環(huán)境中深入德育教育。

(1)進一步落實好德育工作隊伍,鞏固和加強以班主任為核心的德育工作的骨干力量,樹立人人都是德育工作者的意識,在抓好教學工作的同時,切實把德育工作放在首位。

(2)學生的日常行為養(yǎng)成教育作為德育教育的重點、切入點,落腳點,從小處入手,使學生舉止端莊、談吐文明而又生動活潑、樂觀向上的局面。

(3)以運動會、元旦匯演、眼保健操、班級文體活動星評選、教研組第二課堂活動等文體活動為載體,培養(yǎng)學生的班級凝聚力和集體榮譽感。

三、具體措施

1、營造寢室、教室和辦公室文化氛圍。由于本學期寢室、教室和辦公室均有調整,級部應提倡和鼓勵各辦公室、班級和寢室適度的進行布置,積極營造溫馨、健康、積極向上的學習生活文化氛圍,好以優(yōu)異的文化育人,達到寢室、班級無處不育人的要求。

2、第二課堂活動的開展和宣傳工作。配合好教學管理工作,指導各教研組開展第二課堂活動,以符合七年級學生特點,有富有學科特色的第二課堂活動豐富學生的課外生活,增長見識。于此同時,級部將利用內網平臺及時做好宣傳報導工作,擴大影響力。

3、眼保健操檢查評比。眼保健操的檢查與學生養(yǎng)成教育結合,做到周檢查與評比,從而規(guī)范學生的日常行為,養(yǎng)成良好的習慣。

4、黑板報檢查。每月根據學校工作安排確定黑板報主題,成立班刊檢查小組,公正評分,納入班級評比,同時及時拍攝圖片,作為班級風采展示重要內容在內網展示,使學生得到教育,促使學生健康成長。

5、文明寢室班級檢查。結合學校文明寢室班級檢查這個大環(huán)境,從寢室物品擺放、文化建設等方面進行打分,努力做到兩周一檢查,一月一評比,培養(yǎng)新生的集體榮譽感。

6、新團員發(fā)展、優(yōu)秀團支部爭創(chuàng)。主動聯系校團委,積極培養(yǎng)入團積極分子,發(fā)展新團員,壯大共青團隊伍,提高學生團員的綜合素質,樹立旗幟作用,爭創(chuàng)優(yōu)秀團支部。

7、知識講座,十二中大講堂。開展以安全、法制、衛(wèi)生、青春期教育等為主題的知識講座,提高學生的安全法制意識以及養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

8、寫字課。根據學校指示,組織學生上好寫字課。

9、班級特色文體活動的開展。鼓勵各班進行棋類、書法、球賽、歌唱等有益的文體活動,豐富學生的業(yè)余生活,使有才能的學生個性發(fā)展,為元旦文藝匯演發(fā)掘人才。

10、班級評比。將眼保健操檢查、黑板報檢查,寢室檢查等作為文體活動之星評比的依據。

11、評優(yōu)評先工作。在期末評選出優(yōu)秀團員、三好生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團支部等等,對評優(yōu)評先的學生和集體進行宣傳、表彰,讓其成為先進模范,激勵其他學生或班級以他們?yōu)榘駱樱鸬絼?chuàng)優(yōu)爭先作用。

秋季中學學校工作計劃篇5

一、指導思想

本學期我們繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導,以推進素質教育為宗旨,以營口市教育學院和橋局及進修學校的工作要點為導向,以提高學科教師專業(yè)水平為根本,以提高課堂教學質量為目標,以“一師一優(yōu)課,一課一名 師”為切入點,繼續(xù)以探索初中數學課型模式為重點,積極開展教學研究工作,充分發(fā)揮教研員在教育教學中的研究、指導、服務和管理職能,不斷深化課程改革,促進我市教育教學質量不斷提高。

二、工作目標

1.按照上級及教育行政部門的.要求,繼續(xù)開展“一課一名 師,一師一優(yōu)課”的一系列相關活動。

2.繼續(xù)深入開展課堂教學研究,構建不同課型的課堂教學模式,提高教師課堂教學能力,進一步提高課堂教學質量。

3.按照師校工作統(tǒng)一安排,對兩市”十二五”期間骨干教師進行聽課驗收。

4.深入開展網絡教研工作,利用網絡平臺解決教師教學中存在的疑難問題,進一步推進課程改革。

5.根據學校及學科實際開展課題研究,解決教師教學中的熱點、難點問題,提高教師教科研能力。

6.通過教學評優(yōu)、教研培訓、送課下鄉(xiāng)等活動鍛煉骨干教師、培養(yǎng)青年教師,打造一支過硬的初中數學教師團隊

三、主要工作與措施

(一)進一步加強課堂教學研究,建立課堂教學模式

進一步加強課堂教學研究,根據各學校的教學現狀,充分利用兼職教研員、骨干教師示范作用和教研能力,研究適合大石橋市的數學學科教育方式方法,建立課堂教學模式,跟蹤成果化。進一步推進大石橋市教育改革的發(fā)展。在上學期研究的基礎上,進一步探討定理、公式課、解題計算課的課型模式,適時召開研討會,通過現場觀摩、專題培訓、共同研討、提出問題達到共識。

(二)抓住一師一優(yōu)課的活動機會,充分利用網絡資源,加強各學校間的教學交流,提高教師教學能力。

1.通過一師一優(yōu)課上傳課堂教學視頻,提供研討學習機會。

有了網上優(yōu)質教學視頻,教師可以隨時上網觀看視頻,發(fā)表自己的感想及建議,達到共同成長的目的。

2.利用博客資源進行教育教學交流。

引導教師借助博客網頁,將自己的教育教學問題,教學論文、教育教學故事等發(fā)送到博客網頁上,與教師及專家互動交流,解決教學中的問題,使教學研究從集體研究走向個體交流與思考,從定期研討走向隨機研討,使教研成為教師的日常工作,促進教學研究走向日?;?。

(三)做好“十二五”期間兩市骨干教師的驗收及指導工作。

按照進修學校的工作計劃及要求以及骨干教師的評比條件,本學期重點對兩市及骨干教師普遍驗收

(四)開展課題研究工作

課題研究能促進教師學習和鉆研專業(yè)知識,解決教師教育教學中的熱點、難點問題。本學期,將加強以下幾方面工作:

1.做好省、市級個人承擔課題的申報、研究和管理工作。我們將加強督促和指導這些老師做好個人課題的研究工作,加強課題研究的管理,促使課題研究出成效。

2.繼續(xù)開展課題研究交流活動。計劃在12月舉行課題研究交流活動,收集課題研究的階段總結和階段研究論文,促進課題研究順利開展。

(五)加強教師培訓工作,提高教師理解新課標(20--版)和駕馭教材的能力

培訓是提高教師專業(yè)理論水平,進一步轉變教師觀念、提升教師理念,促進教師專業(yè)成長的有效途徑。本學期,我們結合“一師一優(yōu)課的導課和骨干教師的聽課驗收的機會,將抓好抓實以下兩項培訓工作:

1.繼續(xù)抓好學習課標和教材的培訓工作

課標和教材是教學的重要依托,深入理解課標和教材是教師做好教學工作的重要前提。新課標(20--版)已頒布發(fā)行,第一輪全員的課標、教材培訓工作早已完成,這學期將結合日常的教研工作,將繼續(xù)開展隨時新課標和新教材的解讀與研討培訓,幫助教師理解新課標和新教材,提高教師駕馭新教材的能力。

2.抓好校本培訓工作

利用聽課、調研的時機,指導各中學開展校本培訓活動,加強教師教學基本功和教學技能的培訓,提高教師的教學能力。

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