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2019家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言

時(shí)間: 李淋0 分享

不要心存僥幸,避免貪婪的心作怪,這會(huì)令你思考發(fā)生短路。如果你不是步步踏實(shí),就容易掉入不切實(shí)際的賭注。 以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿,供大家參考借鑒。

家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿(一)

親愛的家長(zhǎng)們,你們好,真的很感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),在這里,我僅代表所有的任課老師,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝。

下班學(xué)期已經(jīng)過了一半了,不知不覺中陪伴著這群孩子們過了一年。很幸運(yùn)能夠遇到你們每個(gè)家長(zhǎng),你們是我遇到的最好帶的一屆家長(zhǎng),孩子們也是我遇到過的最懂事的一屆孩子,但我可能是他們?nèi)松斜容^嚴(yán)格的一位老師,也可能是你們遇到的一個(gè)愛提要求的老師。但是你們每個(gè)人對(duì)我所做的每一次包容與支持,我都深深的銘記在心中。

在學(xué)習(xí)上,我是一個(gè)自律的人,至少在孩子面前,我要求他們做的我都做到了。我要求他們每天不遲到,從我來(lái)到這個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在,我從未遲到過。我要求他們完成作業(yè),每次上課我的教案都是提前備好的,而且十分認(rèn)真。我要求他們多讀書,我也每天做到了讀書摘抄。我要求他們寫隨筆,我每天也在不間斷的寫隨筆。老師在孩子們眼里是一個(gè)榜樣的作用,因?yàn)槲易龅臒o(wú)可挑剔,她們?cè)敢庾袷匚覀儼嗟囊?guī)則。但是這種遵守與每位家長(zhǎng)的支持是分不開的,在我告知各位家長(zhǎng)買沈石溪的書的時(shí)候,大家人手一本,這讓我后期的閱讀課開展的很成功,我要求孩子們不遲到,每天家長(zhǎng)比孩子起的更早送他們到學(xué)校,我要求寫隨筆,一些家長(zhǎng)也會(huì)攥著今兒在一邊指導(dǎo),孩子們寫出的隨筆讓人拍案叫絕。在這一年里,我們都攥成了一股繩——一切為了孩子。

教師這個(gè)行業(yè),其實(shí)很多人不了解。今天我想把我每天在學(xué)校做了什么事告訴大家。因?yàn)橹挥辛私饬瞬艜?huì)理解。我是兩個(gè)班的英語(yǔ)老師,一個(gè)班的語(yǔ)文老師。家長(zhǎng)們能想象到我每天的生活可能就是上課的情景。但其實(shí)不然,我最忙的一天改了三百多份作業(yè),寫了五個(gè)教案,白色的A四紙材料寫了滿滿八大頁(yè)。所以我們老師不只是上課這么簡(jiǎn)單,有的時(shí)候上著課上著課有通知可能就要去扶貧走訪,有些時(shí)候上級(jí)一有要求就可能要寫很多的材料,舉個(gè)例子,在前四周,我太壓抑了,那周本來(lái)準(zhǔn)備和朋友去西安放松一下,但是接到臨時(shí)通知,周五的時(shí)候開始寫各種材料和稿子,每天晚上到十一點(diǎn)多還未完成,白天會(huì)參加各種活動(dòng)。周末滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我不是在叫苦,這些都是我分內(nèi)的事兒,也是有利于我個(gè)人成長(zhǎng)的事,我愿意參與其中,對(duì)于我自己的事情,我一定要做到最好,最滿意。所以我也希望各位家長(zhǎng)和孩子們也要對(duì)自己的事情做好,做到自己最滿意。畢竟,行動(dòng)了都是會(huì)有收貨的,上天自由公道,付出總有回報(bào)。說(shuō)到這里我要特別感謝我們班共同的奶奶,浩然奶奶,今年因?yàn)橛心阍?,我的?fù)擔(dān)少了很多,而且從您對(duì)孩子們的耐心教導(dǎo)上,我也看到了我的不足之處,并不斷改正。我還年輕,還不為人母,在一個(gè)一人吃飽全家不餓的階段,所以很多時(shí)候我可能是站在家長(zhǎng)的角度上考慮問題的,但是問題考慮的并不全面。我很樂意接受每位家長(zhǎng)給我提出的任何意見,我相信每個(gè)人對(duì)陳老師都是沒有敵意的,就像陳老師對(duì)每個(gè)孩子都是懷著愛的心。所以在剩下的半個(gè)學(xué)期里,還希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)與我溝通交流,畢竟咱們是一股繩上的人。

接下來(lái)我要講一下我本周的安排。本周我們就要進(jìn)行其中考試了,但很惋惜的是我可能不能陪伴孩子們一起參加考試。周二我可能要去出差,一出就是五天,五天我不在家,孩子們的作業(yè)與輔導(dǎo)暫時(shí)交給家長(zhǎng)們。對(duì)于這次考試,大家不必緊張,因?yàn)槲覀儚?fù)習(xí)的還算穩(wěn)妥,我對(duì)他們很有信心。在這里陳老師再宣布一下,凡是進(jìn)步的都有獎(jiǎng)勵(lì)。至于什么獎(jiǎng)勵(lì),隨后我會(huì)把細(xì)則告訴大家。凡是成績(jī)優(yōu)異的也有獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)檫@優(yōu)異的成績(jī)離不開你們?nèi)粘5狞c(diǎn)滴積累和努力。獎(jiǎng)勵(lì)都是你們值得的,繼續(xù)努力吧孩子們,咱們班后面的勛章兌換物都是給你們準(zhǔn)備的,還有我家的一堆玩偶,到時(shí)候都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給你們,畢竟你們是我?guī)н^的最讓我有幸福感的學(xué)生。另外,老師雖然出差,但是還是會(huì)抽查個(gè)別同學(xué)的作業(yè),希望你們能到時(shí)候配合,將圖片發(fā)送給我,我離開的這段時(shí)間希望你們能夠好好看書,好好讀書,背誦文章,這樣成績(jī)一定不會(huì)差。

最后我說(shuō)一下對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:

一、夏天來(lái)了,孩子們寒假的零花錢都沒有揮霍完。希望家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子們買零花錢的時(shí)候有一個(gè)度。很多時(shí)候看到孩子們拿著十塊二十塊的錢,讓我很是擔(dān)憂。真應(yīng)了那句胡:孩子們的錢是最好掙的。你們不知道他們會(huì)買些什么,如果是不好的東西吃到肚子里,真的是對(duì)他們的健康產(chǎn)生很大的影響。另外零花錢也不能無(wú)條件的給,將學(xué)習(xí)與生活和零花錢聯(lián)系起來(lái),成立家庭的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,這樣是最好不過的了。

二、安全教育作業(yè):

上次安全教育作業(yè)咱們班部分沒有完成,我對(duì)孩子們發(fā)了火。安全教育作業(yè)是有關(guān)孩子安全的,凡是存在都有道理,所以完成安全教育作業(yè)每位孩子和家長(zhǎng)都義不容辭。人心換人心,家長(zhǎng)對(duì)安全教育作業(yè)能夠協(xié)助孩子們完成對(duì)我的工作會(huì)有很大的幫助。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)家里沒有網(wǎng)或者手機(jī)不是智能機(jī)的說(shuō)法。但是我覺得辦法總比困難多。我從來(lái)沒有因?yàn)樵蹅兪寝r(nóng)村,一周只有三節(jié)英語(yǔ)課就耽誤了孩子們的課程,我也從來(lái)沒有因?yàn)槊Χ押⒆觽兊恼n落下。我們上課的時(shí)候講過很多解決的辦法。我現(xiàn)場(chǎng)提問一些孩子們,看看他們是怎么解決的。你瞧,她們回答的多好,因?yàn)檫@些方案都是我們商量過的,而且問過很多遍,如果安全教育作業(yè)還以這些借口去敷衍我的話,我真的無(wú)話可說(shuō)。孩子是老師的孩子,但更是家長(zhǎng)的孩子,孩子跟老師只有一年但跟家長(zhǎng)卻是一輩子。以前一個(gè)家長(zhǎng)管不住孩子,氣急敗壞的對(duì)我說(shuō):不管他了,長(zhǎng)大了可別怨我。我笑了,孩子怨誰(shuí)先不說(shuō),對(duì)各位家長(zhǎng)的影響才是最大的。我們作為一個(gè)大人如果連三年級(jí)的孩子都無(wú)法管教,孩子只會(huì)越來(lái)越大,請(qǐng)問我們以后該怎么辦呢?小樹在小的時(shí)候最好矯正它的成長(zhǎng),越大越不好收拾。抖音上有一說(shuō)法:打弟弟要趁早,我要對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)管孩子要趁早。小學(xué)階段,學(xué)習(xí)重要,但不是最重要的。我們要做的是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)正直的人,成為一個(gè)孝順父母的人,成為一個(gè)勤勞的人,成為一個(gè)熱愛讀書的人,成為一個(gè)善于展示自己的人,成為一個(gè)可愛的人。這些性格會(huì)對(duì)他們一輩子產(chǎn)生影響,這些習(xí)慣積攢了六年,你就不用在他們青春期和叛逆期會(huì)有多大的變故。

三、挫折教育

教育只有表?yè)P(yáng)而沒有批評(píng)是教育的一種缺失。我會(huì)發(fā)現(xiàn)今年這屆學(xué)生不夠皮,太聽話了,讓我有些擔(dān)心。三年級(jí)的孩子應(yīng)該是嘰嘰喳喳的,快快樂樂的。也許我壓他們比較厲害,但是班里確實(shí)有些孩子過于膽小。前陣子抖音上有個(gè)孩子因?yàn)槁犃四赣H的批評(píng)跳樓自殺了。對(duì)于這件事,我只能說(shuō),這是命。如果沒有這次母親的責(zé)罵,未來(lái)有一天他還會(huì)因?yàn)殡y以忍受別人的指責(zé)而走上絕路。當(dāng)時(shí)我們教師群就出現(xiàn)了這樣一種說(shuō)法,孩子也說(shuō)不得了。是,這是老師的一種自保方式,但是作為我,我還是希望家長(zhǎng)對(duì)孩子能夠有一些挫折教育。多帶孩子們出去看看,經(jīng)歷更多的事兒,見更多的人,明白世界是多么的大,自己是多么的幸運(yùn)便不會(huì)視生命如草芥。生命的珍貴在于我們的生命不止是自己的,更是愛著我們的那些人,人生怎會(huì)不值得,讓他們明白父母的愛,有了牽絆,無(wú)論遇到什么事情都是值得的。無(wú)論如何憤怒,壓力如何大,如何抑郁,未來(lái)的路上,不管陳老師遇到什么樣的困難與痛苦,我都不會(huì)選擇結(jié)束我的生命,因?yàn)樗m屬于我,但又不僅僅屬于我。

四、感謝

關(guān)于感謝,我本想寫一封感謝信,無(wú)奈時(shí)間有限。我不是一個(gè)語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。我會(huì)把我對(duì)各位家長(zhǎng)的感謝都放在孩子們身上,我知道他們是你們的全部。你們只管看,我只管做。我覺得我和各位家長(zhǎng)最需要學(xué)習(xí)的就是耐心與理解。把你的孩子當(dāng)成別人家的孩子,試著放開手讓他自己做,試著去贊揚(yáng)他們,她們很很小很脆弱。最后送給給我家長(zhǎng)一首詩(shī)《牽著蝸牛散步》。

家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿(二)

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:大家好!

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者與合作者,在幼兒的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過家園的共同努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園本年度的重點(diǎn)工作和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望能夠達(dá)成共識(shí)。

一、幼兒園的基本情況:

我們幼兒園始建于××××年,是一所社會(huì)民辦幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍。辦園幾年來(lái),始終以“質(zhì)量為本,服務(wù)為宗,環(huán)境為先,價(jià)值為魂”為辦園宗旨,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。

近幾年來(lái),我園有×名教師受到××的表彰獎(jiǎng)勵(lì),先后被評(píng)為×級(jí)優(yōu)秀教師等,幼兒園也被評(píng)為托幼工作先進(jìn)單位,在上級(jí)幼教辦開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,我們都取得了優(yōu)異的成績(jī),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng)。

二、幼兒園的課程設(shè)置

說(shuō)到課程設(shè)置,我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),教育理念也比較先進(jìn),但仍存在一些誤區(qū),如有些家長(zhǎng)就認(rèn)為:你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不刻意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),更看重的是孩子是否越學(xué)越愛學(xué),判斷這種知識(shí)教育是否成功的基本標(biāo)準(zhǔn),是看它是否“提供了有助于終身繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和基礎(chǔ)”。

我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式,明顯跟西方的國(guó)家不同:西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么 ?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子學(xué)會(huì)舉一反而三。幼兒園的教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品行習(xí)慣為重點(diǎn)。幼兒教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容多是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,通過各種方法、游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)一些知識(shí)和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。我們將緊緊追隨孩子的生活和經(jīng)驗(yàn),將天地萬(wàn)物作為孩子的課堂,在開放的時(shí)空中真正地順應(yīng)孩子的天性,引導(dǎo)孩子自主地獲得生活、自然和社會(huì)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。

本著這樣的教育理念,幼兒園要求老師在充分了解兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的同時(shí),精心備課,開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。

我們使用的是XX研究所研發(fā)的一套符合國(guó)家《綱要》精神、全面完整的課程教材,課程主要是圍繞幼兒用書來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索,在學(xué)習(xí)探索的過程中,發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái)。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地,這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解。

同時(shí),我們還開設(shè)了英語(yǔ)童話劇、早讀書等相關(guān)課程,將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來(lái),使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化,從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。

我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),比如:良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。

三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,同時(shí)也要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對(duì)這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對(duì)策。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁,父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展。一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它家庭環(huán)境成長(zhǎng)的孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛心地對(duì)孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信心,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢、堅(jiān)毅、睿智,父親對(duì)男孩子的影響尤為重要。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,誰(shuí)都不能推托責(zé)任。曾經(jīng)有過這樣一篇報(bào)道:有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,早上聽收音機(jī),晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng),讀起課文來(lái),語(yǔ)感也特好,對(duì)看課外書,對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問他認(rèn)識(shí)字嗎?他說(shuō)有的認(rèn)識(shí),有的不認(rèn)識(shí),但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣,對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),將是一個(gè)良性的循環(huán),將會(huì)學(xué)得很輕松,因此在入小學(xué)前,家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、幼兒在園的安全問題:

大家知道,家長(zhǎng)在給幼兒園送來(lái)一個(gè)孩子的同時(shí)還送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。孩子生活在幼兒園,我們有責(zé)任保證孩子的人身安全。但由于孩子生性活潑好動(dòng),肌體發(fā)育還不健全,平衡能力差,在日常生活和體育活動(dòng)中,磕磕碰碰的事情難免發(fā)生,對(duì)于這樣的事情希望家長(zhǎng)有一定的心理準(zhǔn)備并予以理解。如果我們的老師怕磕磕碰碰,不敢組織孩子們進(jìn)行各種活動(dòng),使孩子們的運(yùn)動(dòng)減少了,反而對(duì)孩子的身體沒好處,豈不得不償失?至于孩子們?cè)谙嗷ソ佑|中出現(xiàn)的摳撓現(xiàn)象,也希望家長(zhǎng)正確對(duì)待。

由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛械氖鹿孰y以預(yù)料性,所以中華人民共和國(guó)教育部于2002年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出:幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),參照《事故處理辦法》處理,幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有:

① 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。

② 安全保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,未及時(shí)采取措施的。

③ 幼兒園向幼兒提供的食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

對(duì)于出現(xiàn)的事故,希望家長(zhǎng)認(rèn)真分析,區(qū)別對(duì)待。我們保證不出責(zé)任性的事故。有的事故如果幼兒園沒有過錯(cuò),那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。

如:孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,但未告知園方的。最后請(qǐng)家長(zhǎng)們重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,提高自我保護(hù)的能力。

五、理解、支持老師的工作

幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、職業(yè)要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個(gè)德才兼?zhèn)?。她們以園為家,無(wú)私奉獻(xiàn)、忘我的工作著,一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽(yáng)光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。每年九月份新招收的孩子們?nèi)雸@時(shí),由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬。即使這樣,老師們也沒有怨言,仍然耐心細(xì)致地哄著他們,用媽媽般的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,讓他們感覺幼兒園就像自己的家。老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得自己的孩子,她們用自己的真心、真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,面對(duì)的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了。

六、搞好家園共育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?!奔议L(zhǎng)將孩子送到幼兒園,絕不是其教育責(zé)任的移交,而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。因此,我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái)。我們的老師,則不能只要求家長(zhǎng)去做什么,而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,使孩子們?cè)趷鄣年?yáng)光下盡享愛的甘甜,讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,互相尊重,互相學(xué)習(xí),互相支持,共同切磋,在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這就是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。

最后就家長(zhǎng)接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議,真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助、支持和配合:

(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子:

上午7:30—8:00入園;

下午5:00—5:30離園(夏季5:30—6:00離園);

(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒, 如您的孩子有事或有病,請(qǐng)打電話親自向孩子所在班教師請(qǐng)假。

(3)無(wú)論送孩子,還是接孩子,請(qǐng)不要在園里猛跑(怕孩子不小心摔傷身體),不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)亂跑穿行,否則會(huì)影響幼兒園正常的工作秩序。

各位家長(zhǎng):讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們與我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿(三)

開場(chǎng)白:

甲:尊敬的各位老師

乙:親愛的叔叔阿姨們

合:大家下午好!

甲:首先,感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),希望您能借此了解我們這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的成長(zhǎng)情況,更希望得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

乙:在這已經(jīng)過去的半個(gè)學(xué)期里,我們大多數(shù)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí),成績(jī)普遍都有所提高,這一切都離不開老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。在此,我代表初二一班全體同學(xué)向老師向爸爸媽媽們表示衷心的感謝。

合:現(xiàn)在,我宣布,初二一班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始

主持詞串詞:

甲:在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,有很多同學(xué)有好的學(xué)習(xí)方法。下面就請(qǐng)李響同學(xué)介紹他的學(xué)習(xí)心得。

甲:當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭

乙:這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲:如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,在書山上攀登

乙:更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不再怕風(fēng)雨兼程!

甲:下面先請(qǐng)劉奕凡同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言!

乙:再請(qǐng)李世華同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言。

甲:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。

乙:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮,是老師教我們展翅飛翔

甲:是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)才教導(dǎo)出優(yōu)秀的同學(xué)們,下面有請(qǐng)班主任趙老師發(fā)言,大家掌聲歡迎 。

乙:通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們班很多同學(xué)都有了較大的進(jìn)步,因此獲得了進(jìn)步獎(jiǎng)。獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的分別是 朱騰濤、于雪、張振虎、王新陽(yáng)、陳彤垚、陳志朋、張賓佳、任慶超、唐利軍。下面有請(qǐng)物理李老師為這些同學(xué)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)以上同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

甲:還有一部分同學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)秀,獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。他們分別是吳王子琦、劉奕凡、李響、李世華、胥延彪、林雨欣、楊發(fā)朋、劉洋、孫逸菲、宮明方、靳繼凱、岳云展、李欽平、馮金川、任慶超、王雪瑩。請(qǐng)這些同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)英語(yǔ)李老師為他們頒獎(jiǎng)。

乙:在我們班里,有一部分同學(xué)雖然成績(jī)一般,但在其它方面表現(xiàn)十分突出。他們是文明之星蔡立建、李保超,體育之星楊瑩瑩,環(huán)保小衛(wèi)士林向沖、__飛、李慶博,誠(chéng)實(shí)守信之星趙帆、劉思航、梁天瑋、茲崇臻,請(qǐng)這些同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)班主任趙老師為他們頒獎(jiǎng)。

甲:在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,各組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊頭并進(jìn),在此,獲的優(yōu)勝小組獎(jiǎng)的分別是四組、三組、二組、一組,請(qǐng)各小組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)地理胡老師為他們頒獎(jiǎng)。

乙:在平時(shí),班長(zhǎng)們?yōu)槲覀儼嘧龀隽撕芏嘭暙I(xiàn),下面請(qǐng)吳王子琦、劉奕凡、李世華、李響、林雨欣、張賓佳、靳繼凱、胥延彪、王雪瑩、楊發(fā)朋、宮明方上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)班主任趙老師為他們頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ):

甲:學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開老師的教育栽培,更少不了家長(zhǎng)的支持與監(jiān)督。

乙:只有家長(zhǎng)與老師緊密聯(lián)系,密切配合,我們才能取得更大的進(jìn)步。

合:我代表初二一班的同學(xué)們?cè)俅蜗虻綍?huì)的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。我們一定會(huì)認(rèn)真讀書,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們。也希望您們能一如既往地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活。

剩下的時(shí)間是家長(zhǎng)與老師互相交流的時(shí)間,學(xué)生可自行離開。

家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿(四)

(舒閑、建宇)尊敬的各位叔叔、阿姨:

您們好!我是五班的班長(zhǎng)徐舒閑,我是副班長(zhǎng)伍建宇,很感謝老師給我們機(jī)會(huì),能榮幸的成為此次家長(zhǎng)會(huì)的主持人?,F(xiàn)在,由我們來(lái)主持本次的家長(zhǎng)會(huì)。

首先,感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!希望你們能借此了解我們這半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況,更希望能得到各位的支持和鼓勵(lì)。(鞠躬)

(舒閑)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,

這生命就傾訴了父母的無(wú)限深情。

(建宇)當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭,

就歡呼著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。

(舒閑)人們都說(shuō):童年是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)人生中最美好的一段光陰。

(建宇)人們還說(shuō):童年是讓人們最操心的一段時(shí)光。

(舒閑、建宇)的確,在我們童年的記憶里,凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。此時(shí),正是收獲的季節(jié),在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給你們之后,我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

(建宇)下面由請(qǐng)劉秀輝老師為家長(zhǎng)們介紹英語(yǔ)科的情況,掌聲歡迎。

(舒閑)感謝劉老師為我們的英語(yǔ)教學(xué)付出的努力。

下面由請(qǐng)劉梅寧老師為家長(zhǎng)們介紹英語(yǔ)科的情況,掌聲歡迎。

(建宇)江曉櫻介紹這半學(xué)期班級(jí)總體情況并為這些同學(xué)頒獎(jiǎng);

(請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng),并將獎(jiǎng)品交給我們敬愛的家長(zhǎng))

(舒閑)孩子的成績(jī)也有您的一份功勞,叔叔阿姨們,你們辛苦了,謝謝你們?yōu)樽约旱暮⒆拥某砷L(zhǎng)所付出的努力。

(建宇)叔叔阿姨,你們是否會(huì)有這樣的困惑,為什么別的小朋友讀書這么厲害,而自己的小孩的成績(jī)卻上不去?下面我們請(qǐng)我們班四次考試學(xué)習(xí)成績(jī)都排在第一名的丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育對(duì)她的影響,掌聲歡迎。

由丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);

(舒閑)尖子就是不同,好方法一套又一套,再次感謝丘佳妮同學(xué)和我們分享她的成功秘笈。

(舒閑)下面由班主任羅老師作總結(jié)發(fā)言,掌聲歡迎。

(舒閑、建宇)感謝羅老師對(duì)我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼郏钟腥鐕?yán)父般的嚴(yán)厲,正是她獎(jiǎng)懲分明,嚴(yán)格要求我們,初一(五)班才有今天的成績(jī)。讓我們以熱烈的掌聲再次謝謝羅老師。

(建宇)我們的班集體才成立兩個(gè)多月,同學(xué)們才剛剛適應(yīng)中學(xué)的生活,新的生活才開始,希望在家長(zhǎng)我老師的配合下,我們52位同學(xué)能夠健康快樂成長(zhǎng)。下面進(jìn)入自由發(fā)言階段,家長(zhǎng)可以就孩子成長(zhǎng)、學(xué)校教育、家庭教育問題向老師提問。

(舒閑、建宇)結(jié)束語(yǔ):我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌,父母用縷縷陽(yáng)光呵護(hù)而來(lái)的,我們保證,一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中,再接再厲,乘帆遠(yuǎn)航!在期末的考試中,用成績(jī)來(lái)報(bào)答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人!本次家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束,再次感謝各位家長(zhǎng)的支持。

家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿(五)

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:

首先我要感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)??梢哉f(shuō),今天各位的到來(lái),是對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,也是各位對(duì)我們學(xué)校的工作支持配合的最好表現(xiàn)。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,我們今天能有機(jī)會(huì)坐于一起,是為了一個(gè)共同目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),我們學(xué)校也是期待已久的,讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì),使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求,也讓你們更加了解學(xué)校的工作,更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持,正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?,我們的各?xiàng)工作才得以順利開展。利用今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使各位家長(zhǎng)以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)??傊?“一切為了我們的學(xué)生你們的子女”, 為了他們今天的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步,這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望,基于這個(gè)目標(biāo),我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

今天的大會(huì)共有兩項(xiàng)議程:: 第一議程是開學(xué)典禮,第二項(xiàng)議程是何校長(zhǎng)做家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言。

會(huì)后各位家長(zhǎng)在各班教室填寫《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》,并和班主任、任課教師作深入交流。

首先進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)議程。 下面由我宣布獎(jiǎng)勵(lì)決定。 下面請(qǐng)何校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

(孩子也是有心有情之人,也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血,他都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)你的萬(wàn)般敬重,雖然平時(shí)不說(shuō),但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn),想以自己的努力帶給您榮耀,讓您從心底為他驕傲、自豪。)下面請(qǐng)學(xué)生代表田新麗同學(xué)發(fā)言。

(誰(shuí)都不希望自己的孩子比別人差!可是,話又說(shuō)回來(lái),我們作為家長(zhǎng)的,不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù),在互相比孩子的同時(shí),我們家長(zhǎng)之間也要互相比一比誰(shuí)最關(guān)注于孩子的生活、學(xué)習(xí)、關(guān)注于他們的身心健康。)下面請(qǐng)教師代表范煒老師發(fā)言。

(有一句話真正體現(xiàn)出父母對(duì)孩子之心,那就是“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表?xiàng)铌?yáng)同學(xué)的爸爸發(fā)言。

(孩子都是父母的心頭肉,我們總想把最好的給他,只要是為孩子都舍得花錢,但我們做老師的更希望家長(zhǎng)們能舍得付出更多的精力和耐心。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,教師的教育。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的。)下面請(qǐng)何校長(zhǎng)作家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言。

何校長(zhǎng)的講話非常實(shí)在、具體,聽了他語(yǔ)重心長(zhǎng)、至情至意的一番話,我相信多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性。今天是我校今年召開的第一次家長(zhǎng)會(huì),可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉,別看他雖然年輕,卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人。作為一校之長(zhǎng),他學(xué)校管理的嚴(yán),教師業(yè)務(wù)抓的緊,也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展,重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂、健康的成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng)、老師們:我們深信通過這次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,為了孩子健康成長(zhǎng),為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生,你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最后,祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂,心想事成,天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái) !

會(huì)后,請(qǐng)各位家長(zhǎng)在各班教室填寫《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》,并和班主任、任課教師作深入交流。

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