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初中英語教師個人研修工作計劃

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初中英語教師個人研修工作計劃

  語教學教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展,充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)教育的理念。從學習的意義上來說,教師也是學生。下面是學習啦小編整理的一些關(guān)于初中英語教師個人研修工作計劃的相關(guān)資料,供你參考。

  初中英語教師個人研修工作計劃(一)

  一、指導思想:

  本學期英語教學仍將堅持以“科學發(fā)展觀”和《小學英語課程標準》為指導思想,立足我校實際,以校本研修為主平臺,以區(qū)域聯(lián)動為契機,以“如何讓學生用活目標語言”和“優(yōu)化設(shè)計,提高學生的語言運用能力”為主題,立足課堂教學,深入推進課改工作,深入開展“小學生自主創(chuàng)演英語課本劇的實踐與研究”。努力提高學生的素質(zhì)水平,促進我校英語教師和廣大學生的共同發(fā)展。

  二、主要工作及措施:

  (一) 深化課改工作

  (1)開展以“如何讓學生用活目標語言”為主題的教材解讀活動,組織教師進一步對教材作縱向的解讀;對所授內(nèi)容、目標進行分析,并提出問題疑難問題,與各老師經(jīng)過討論,聯(lián)系前后內(nèi)容進行串聯(lián)并有效結(jié)合,并將疑難問題一一列表;結(jié)合集體備課活動,加強對教材的塊狀解讀、實行單元整組備課;并最大程度地對教材作點上精讀,結(jié)合校本主題研修,優(yōu)化課時備課。

  (2)在“科學發(fā)展觀”和《小學英語課程標準》指導思想的引領(lǐng)下,將繼續(xù)圍繞“優(yōu)化設(shè)計,提高學生的語言運用能力”這一大主題,在充分討論的基礎(chǔ)上層層細化,生成符合學校實際的校本研修主題,并認真貫徹實施。

  2.深入開展“小學生自主創(chuàng)演英語課本劇的實踐與研究”。

  本學期在上學期小學生自主創(chuàng)演英語課本劇的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深化實踐與研究。①結(jié)合以往短劇化教學的相關(guān)經(jīng)驗,實踐2-3節(jié)短劇化教學課。②英語研究小組成員、課題組教師和相關(guān)實驗學校繼續(xù)深入開展“如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)編、表演能力”方面的實踐探索。③明年上半年將組織開展“教師原創(chuàng)英語課堂短劇比賽”和“小學生現(xiàn)場創(chuàng)、演英語短劇比賽”,讓學生在日常課堂學習中把“演”貫穿始終。

  3.進一步完善小學生英語表演性評價機制。本學期繼續(xù)開展“3-5年級學生英語表演性口試”,評價結(jié)果計入學生的學期總評,而音標教學及直拼教學將在筆試中得以體現(xiàn),所以在日常英語課堂學習中,應著力讓學生在“演中學”、“學中演”。并在平日里,注重學生的語音發(fā)音。

  (二)加強教學規(guī)范建設(shè)。

  1.學習《規(guī)范》,落實《規(guī)范》。

  (1)加強學習,提高意識。認真參加學校組織的業(yè)務學習和政治理論學習,全面貫徹《英語學科教學常規(guī)》,提高教師執(zhí)行常規(guī)意識,并在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園過程中加以貫徹、落實。

  (2)繼續(xù)加強備課規(guī)范。創(chuàng)新運用電子備課、研修備課,消除“拿來主義”,要求教師視學情作教前修改和教后反思,每單元結(jié)束后的要加強與其他教師的交流,并將意見成文,促進對教材、教學設(shè)計的積極思考。

  (3)抓住隨堂聽課的有利時機,廣泛聽取反饋意見并積極改進,提高40分鐘的教學質(zhì)量。

  (三)加強教研組建設(shè)

  1.加強師資隊伍建設(shè)

  本學期的重點是借助校本研修和網(wǎng)絡(luò)教育遠程協(xié)作研修的平臺,整合各項培訓和比賽,打造學科底氣,不斷提高英語專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)做好教師的語音培訓。本學期繼續(xù)利用周末時間開展語音俱樂部活動,對教師前期的語音學習進行查漏補缺,并側(cè)重英語語篇朗讀、口語交流、英語歌曲演唱等方面的訓練。做好教學競賽的組織、指導工作,做好學科論文的前期準備計劃、學科教學案例撰寫評選和優(yōu)秀錄像課指導評比工作,以教學設(shè)計現(xiàn)場比賽、年度論文評比為契機,積極參與校內(nèi)教學設(shè)計現(xiàn)場、年度優(yōu)秀論文評比活動,全面促進專業(yè)化成長。

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