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2017年小學(xué)五年級心理健康教學(xué)計劃

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2017年小學(xué)五年級心理健康教學(xué)計劃

  五年級心理健康教育旨在加強學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神,增強青少年適應(yīng)社會生活的能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年小學(xué)五年級心理健康教學(xué)計劃,希望對大家有所幫助!

  2017年小學(xué)五年級心理健康教學(xué)計劃(一)

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹黨的教育方針,落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,堅持以人為本,根據(jù)學(xué)生心理、生理發(fā)展特點和規(guī)律,運用健康教育的理論和方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì),促進(jìn)身心全面發(fā)展。

  二、目標(biāo)和任務(wù)

  1、目標(biāo):努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健全人格,幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各種心理問題,開發(fā)個體潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展,適應(yīng)未來社會對人才素質(zhì)的要求。

  2、任務(wù):根據(jù)學(xué)生的心理特點,有針對性地講授心理健康知識,開展輔導(dǎo)和咨詢活動,幫助學(xué)生樹立心理健康意識,優(yōu)化心理品質(zhì),增強心理適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問題,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

  三、主要內(nèi)容

  1、在健康教育課及日常生活中,宣傳普及心理健康知識,使學(xué)生樹立心理健康意識;

  2、必須從不同學(xué)生身心發(fā)展特點出發(fā),循序漸進(jìn),設(shè)置分階段的具體教育內(nèi)容:

  (1)、學(xué)習(xí)要有計劃

  (2)、學(xué)會學(xué)習(xí)

  (3)、考試有顆平靜的心。

  (4)、創(chuàng)造就在我身邊

  (5)、學(xué)會說不

  (6)、面對生活中的挫折

  (7)、怎樣避免沖突

  (8)、拂去心中的煩惱

  (9)、我們一起做

  (10)、讓嫉妒遠(yuǎn)離我

  (11)、學(xué)會尊重他人

  (12)、學(xué)會交往

  (13)、巧用零花錢

  (14)、我的責(zé)任感

  四、途徑和方法

  1、心理輔導(dǎo)課程

  2、強化課堂教育的主渠道、主陣地作用。請班主任老師在健康教育午談時間每個月進(jìn)行一到兩次心理健康教育,讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。

  3、設(shè)個別心理輔導(dǎo)

  4、在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育

  把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中,尋找心理健康的契機,注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力,建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。

  五、課時安排:每周一課時。

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