幼兒園學期教育教學計劃(通用5篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,為了以后教學質量不斷提高,現(xiàn)在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。教學計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢?下面是小編為大家整理的幼兒園學期教育教學計劃,希望能夠幫助到大家!
幼兒園學期教育教學計劃1
一、班級情況分析:
中間班36個孩子,其中5個是下學期的新生,2個是老師。通過在花園小班生活一學年,孩子在各方面都有了不同程度的提高,日常生活也有了很大的進步。
1、分析這個班孩子的特點和優(yōu)勢:
(1)最好掌握正確的洗手方法,用茶杯喝水。
(2)孩子基本上可以愉快地進入公園,可以友好地與同伴相處和交流。
(3)能夠進行一些簡單的自理活動。
(4)用簡單禮貌的語言問候老師和同伴,有些孩子可以主動問候客人。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析:
(1)在學習活動過程中,有些孩子注意力不夠集中。對于老師的提問,有的表現(xiàn)出“與我無關”的感覺,有的還停留在前面的問題上,有的答非所問;其他孩子喜歡做下面的小把戲,有時候會影響到別人。
(2)約1/4的孩子吃飯慢,一個暑假下來,有的孩子吃完飯就忘了衛(wèi)生工作(擦桌子、擦嘴、搬椅子等)。),而且洗手過程中愛在浴室里呆著玩。
(3)孩子的操作能力和套路有待提高。
(4)兒童在戶外運動中的自我保護能力有待提高,部分兒童在協(xié)調動作方面仍存在一定困難。
(5)個別孩子(大一)在與人交往時膽小怕事。他們不敢主動找同齡人,而是坐在椅子上等著別人和他們交流,無法很好的表達自己的想法和愿望。
(6)遇到困難,孩子的第一反應是叫老師,缺乏動腦解決問題的主動性。
(7)兒童的任務意識薄弱,任務不能及時完成。
二、本學期工作目標:
這學期我們兩位老師會團結協(xié)作,針對這個班孩子的實際情況,參考這個年齡段孩子的發(fā)展要求和不足,在新的《綱要》指導思想的指導下給予有效的指導,及時運用家庭溝通的方法,達到家庭男女同校的效果。促進每個孩子的個性發(fā)展。
三、任務和措施:
(一)加強班級管理,確保兒童身心健康發(fā)展
1、班里兩位老師要團結起來談合作,在教育理念上達成一致,堅持一致性的常規(guī)訓練。
2、定期召開班會,發(fā)現(xiàn)不足,制定措施,認真落實。
3、開展以安全為重點的一日活動安全活動。例如,兒童應該通過復制照片或結合兒童的游戲活動和生活中的具體例子來提高對自身安全的警惕。
(二)培養(yǎng)孩子良好的身體素質,注重常規(guī)指導和體育鍛煉:
1、培養(yǎng)孩子的自助意識,樹立為他人服務的意識。
2、在平時的教學中穿插一些健康知識,教會孩子一些增進健康的方法,讓孩子初步形成健康安全生活所需的行為習慣和態(tài)度。
3、開展家庭活動,從兩個方面促進兒童身體素質和行為習慣的發(fā)展。
(3)五大領域的任務和措施:
健康領域任務:
1、情緒穩(wěn)定,快樂,感受幼兒園生活的快樂。
2、形成良好的吃飯、睡覺、洗漱、上廁所等個人衛(wèi)生習慣,具備基本的自理能力。
3、學會按順序穿脫衣服鞋襪,物品擺放有序。
4、不玩危險品和危險游戲,活動中保護自己不受傷害,注意不要傷害他人。遇到危險時,知道躲避并呼救。
5、不挑食,經(jīng)常喝水,知道溫度變化時增減衣服;不要將手或其他異物放入口、鼻或耳中;不要摩擦
6、能夠積極愉快地參加戶外游戲和體育鍛煉,能夠及時、靈敏、協(xié)調地走、跑、跳、鉆、爬、爬。
措施:
1、開展“我會保護自己”的小主題活動,幫助孩子建立初步的自我保護意識。
2、建立飲水記錄、“我有進步”等小環(huán)境,幫助孩子養(yǎng)成有意識的行為習慣。
3、學習新的早操,開發(fā)新的運動游戲,制作新的可選玩具,幫助孩子養(yǎng)成每天鍛煉的好習慣,促進身體素質的協(xié)調發(fā)展。
社交任務:
1、愉快積極地參與幼兒園活動,逐步增強自信心;
2、樂于與他人互動合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐漸體驗到與他人互動合作的樂趣;
3、學會使用禮貌的表達方式,如問候、告別、謙遜和感謝;
4、遵守幼兒園和班級的規(guī)則,知道并遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的是非,愿意學習好榜樣,改正錯誤;
5、有初步的任務感和責任感,主動為自己、為他人、為集體做點事。遇到困難和挫折時,可以在大人的指導和幫助下,自己嘗試解決;
6、尊重長輩和老師,與同齡人相處融洽,體會和欣賞別人對自己的愛。
措施:
1、讓孩子經(jīng)常獲得成功的經(jīng)驗,形成積極的自我意識,建立對自己的信心。
2、創(chuàng)造條件讓孩子有機會進行小組合作,指定每周五為“玩具分享日”,鼓勵孩子自帶玩具和書籍到班級,一起分享,感受一起玩耍的快樂。
3、提供規(guī)則要求,做規(guī)則棋,通過游戲引導孩子判斷某些行為的對錯,初步建立規(guī)則感。
4、建立責任學生。
幼兒園學期教育教學計劃2
一、指導思想
認真貫徹、落實、執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》精神,運用先進的教育理念,開展豐富多樣的幼兒教育活動,推動幼兒素質教育的全面發(fā)展;適應改革的需要,克服困難,愛崗敬業(yè),全心全意為家長、為社區(qū)服務二、工作目標
1、抓隊伍建設,促綜合素質提高 2、抓特色研究,促辦園聲譽提高 3、抓班級管理,促保教質量提高
二、主要工作
(一)抓隊伍建設,促綜合素質提高
1、加強師德修養(yǎng),樹立良好形象。
各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”,自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,以良好的師德形象服務于家長,服務于幼兒。
2、加強理論學習,提升教師素養(yǎng)。
本學年在業(yè)務學習中,除學習有關教育教學理論外,將針對《幼兒教育》中的“每月話題”,組織教師討論,并發(fā)表意見,撰寫心得,鼓勵投稿。另外,堅持“教育筆記”的.撰寫,引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學行為。
3、落實保教分層管理,提高一日活動質效。
(1)根據(jù)按需施培的原則,對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢表,如教師電腦操作及課件制作培訓。
(2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學期至少上1次匯報課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,爭取能對每一教師進行指導。
(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合,自送與抽檢相結合的方法,提高各類資料的撰寫質量。
(4) 加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,不斷提高保育員的業(yè)務素質。
(二)、抓班級管理,促保教質量提高
加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識,提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平,以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務。
1、教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。
2、幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。
3、教師與家長的互動:善于指導家長的等工作,與家長建立平等和諧的關系。高質量地做好孩子的成長檔案;每學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學內容;期末進行一次家長問卷,了解家長的意見、建議,向家長進行展示活動。
4、創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質量,加強師生、家園間的互動,促進嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。
(三)抓特色研究,促辦園聲譽提高
充分利用本園優(yōu)質的師資優(yōu)勢,圍繞《科學啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項目,切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動,突出特色教學,增強辦園活力。
1、我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個角落,尤其是環(huán)境的布置,加上課題的實施,使我園幼兒深受其益,他們敢說、敢做、善于表達自己。在幼兒的日常生活中,也將這一課題相關資料貫穿其中?,F(xiàn)在,只是取得了階段性的一點成果,所以,在這個學年,我們會繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中,在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心,促使其去探索,去觀察,在這些活動中開發(fā)幼兒的思維心智。
2、今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學,各班教師在做好配班工作的基礎上,要做個有心人,取他人之長,補己之短。
3、組建幼兒舞蹈、體操班,讓幼兒學有所得,學有所長。
4、籌建幼兒繪畫興趣小組,嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿,以點帶面,擴大我園知名度。
幼兒園學期教育教學計劃3
一、指導思想
根據(jù)《綱要》精神為中心指導思想,認真學習、貫徹并實踐《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》理論,立足本園教育教學現(xiàn)狀及未來發(fā)展的方向和目標,堅持科學管理、科學教學原則,為提升我園教師專業(yè)化發(fā)展,在本學期做進一步的深入和實踐。
二、主要工作目標
1、深入貫徹《指南》,將《指南》理念融入我園教育實際。
2、通過各種手段,加強教師專業(yè)化團隊的管理建設。
3、重視師訓工作,將師訓工作常態(tài)化。
4、了解幼兒,研究幼兒,在常規(guī)中“解放”幼兒。
5、穩(wěn)抓教育質量,認真執(zhí)行教育計劃,完成教育任務。
6、樹立教師課題觀念,協(xié)助教師出教科研成績。
三、具體工作措施
本學期除了扎實做好常規(guī)教育工作外,還要圍繞本學期主要工作目標,做好以下工作:
1、學習《指南》,融入實際工作。
通過各類師訓活動、外出培訓活動等加強教師專業(yè)領域的學習。特別針對《指南》的學習,鼓勵教師們活學活用,將學到的好方法,好經(jīng)驗運用到自己的工作中,并能反思和總結自己的學習成效,讓自己能更快速的成長。
2、加強教師專業(yè)化團隊管理建設。
(1)繼續(xù)完善考核制度
通過一學期考核制度的實行,教師們在工作中有了更多的動力,因此本學期將繼續(xù)完善考核制度,主要將兼職教師與普通教師的考核區(qū)分開來,進行專崗專項的考核。
(2)加強教育教學行政管理
園領導將認真執(zhí)行教學管理手段,定期或不定期的組織隨堂聽課、班級巡查教學資料檢查等活動,幫助教師們尋找自身不足之處。針對其中專業(yè)水平較弱的教師,進行反復的研磨,致力提升教師專業(yè)水平。
3、師訓工作常態(tài)化
將師訓工作進行定量執(zhí)行,逐漸形成常態(tài)化。業(yè)務組長每學期組織1-2次大型師訓教研活動,園本培訓每月1-2次;教研組長每月組織年級段1-2次教研活動。
4、常規(guī)下“解放”幼兒
目前,我園很多班級存在的比較明顯的問題就是對孩子的常規(guī)建設不合理,有的班級常規(guī)太過拘謹,扼殺了孩子的天性。有的班級常規(guī)又太過放松,影響正常的教學。我們要培養(yǎng)文明、主動、有創(chuàng)造性的現(xiàn)代幼兒,因此我們需要更多的了解幼兒,走近幼兒,研究幼兒,并因材施教,在常規(guī)下“解放”幼兒,讓幼兒知道在遵守常規(guī)的條件下,可以獲得更多的自由,真正解放孩子的雙手、解放孩子的大腦。
5、穩(wěn)抓教育質量
要提高教育教學的質量,重要的就是如何去落實、執(zhí)行教育教學計劃。本學期,園部將以各項教育教學檢查和評估工作,對教師的教育工作質量進行督促、檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時要求和幫助改進。
6、提高教師教科研氛圍
結合教育理論及自身教育教學經(jīng)驗,積極參加各類論文、案例評比活動;課題小組嘗試撰寫課題研究。園長、業(yè)務組長及教研組長樹立起科研帶頭作用。努力加強提高我園教師教科研氛圍。
幼兒園學期教育教學計劃4
新學期新面貌,對于我來說既是一個新的希望,也是一個新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對上個學期工作的總結,我對新學期作出了以下的教學計劃:
一、幼兒情感方面
從幼兒的情感開始,先育人,再教學。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待,并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼,讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習慣。
二、教學方面
我們班大部分幼兒比較對英語、數(shù)學和認字感興趣,也掌握得比較好,下學期要繼續(xù)保持他們對英語、數(shù)學和認字的興趣,并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,例如善于傾聽故事、敢于表達自己的情感等。作為老師的我,要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學方式,創(chuàng)新自己的同時也在提高教學質量。
三、家長方面
要加強與家長進行交流溝通,用愛心與耐心去教育每一個幼兒,去了解每一個家長,爭取得到家長的信任與支持,并能夠和我成為朋友,放心地把孩子交給我。我相信,我的努力家長是會看得到的。
四、活動方面
盡量讓幼兒多活動多鍛煉,讓其在玩中學、學中完,讓其身心得到更全面的發(fā)展,多教幼兒跳舞,爭取在20--年的六一舞臺上看到更精彩的表演,讓每一個幼兒都能展示自己,讓每一個家長都更信任我。
新學期蘊含著無數(shù)希望,我希望中一班的小朋友在我的帶領下,天天都是開開心心地來幼兒園,開開心心地回家!最后,祝愿廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們:新年快樂!心想事成!
幼兒園的工作四繁瑣的,為了更好的開展教學工作,也為了給學生營造一個好的環(huán)境,我制定了如下個人教學計劃:
一、指導思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作重點
1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感
5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡,讓家長知道老師對問題很重視。
本學期,我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃和總結,多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,多思反,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。
幼兒園學期教育教學計劃5
一、指導思想:
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學期,根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,結合本園實際,針對中班幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣,形成健康的初步意識。同時,根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習為基本手段,并充分利用空氣、陽光、水等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強幼兒的體質,促進其身心健康發(fā)展。
二、教育目標:
1、生活習慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
2、飲食與營養(yǎng):會自己用筷子吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細嚼慢咽;主動飲水,按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護:進一步認識身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預防與治療。
4、保護自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
5、身體素質和活動技能:練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習:保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習器械操;愛做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。
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