教師節(jié)座談會領(lǐng)導講話稿
教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻的認識和評價。下面是學習啦小編給大家整理的教師節(jié)座談會領(lǐng)導講話稿，僅供參考。
教師節(jié)座談會領(lǐng)導講話稿【篇一】
同志們：
在第31 個教師節(jié)即將來臨之際，今天我們到教育系統(tǒng)調(diào)研座談，主要是來看望慰問各位教師和廣大教育工作者。首先代表市委、市政府向全市各位教師和廣大教育工作者表致以節(jié)日的問候，同時，向各位教師和各位教育工作者為商丘經(jīng)濟社會發(fā)展做出重大貢獻表示衷心的感謝和崇高的敬意!
剛才，許家林局長匯報了近年來全市教育工作情況，6 位優(yōu)秀教師代表作了很好的發(fā)言，提出了意見建議，聽后很有感觸，很受啟發(fā)。從大家的匯報發(fā)言和平時了解，總體感到，在各個方面的大力支持下，在教育戰(zhàn)線同志們的共同努力下，我市教育事業(yè)取得了長足進步。主要體現(xiàn)在以下四個方面： 一是形成了比較完整的教育體系。 經(jīng)過多年的發(fā)展，商丘形成了高等教育、職業(yè)教育、中等教育、初等教育等比較完整的教育體系，形成了獨具特色的教育風格，特別是商丘職業(yè)教育走在了全省前列，通過股份制、國有民辦、民辦公助等多種辦學形式，創(chuàng)建了一批具有較強辦學實力的品牌專業(yè)和職業(yè)院校，目前，全市有國家級示范性高等職業(yè)院校1 所、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校2 所、省級品牌示范校和特色校15 所，是國務院認定的“開展地方政府促進高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點”城市。教育優(yōu)勢是商丘市一個極大的優(yōu)勢。 二是基礎(chǔ)教育發(fā)展比較均衡。 全市學前教育、九年義務教育、高中階段教育水平全面提高，基本公共教育服務體系日益完善，市區(qū)和各縣的教育事業(yè)發(fā)展相對均衡，城鎮(zhèn)和農(nóng)村教育教學質(zhì)量相對均衡，在一定程度上促進了我市的教育公平。 三是教育水平不斷提升。 全市已有6 所高等院校，在校生突破7.5 萬人，今年高考全市共有4.6 萬名考生被全國各類高校錄取，錄取率達80.69% ，有20名考生被北大、清華等名校錄取，彰顯了商丘的教育水平和教育質(zhì)量。 四是建立了一支優(yōu)秀教師隊伍。 全市有國家級骨干教師60 名、省級骨干教師2800 多名、市級骨干教師4500 多名，在座的優(yōu)秀教師就是我市教師隊伍的集中代表。從剛才幾位優(yōu)秀教師代表的發(fā)言中，能夠看出我市廣大教師都具有很高的政治素質(zhì)、道德品行和人格魅力。對于我們這樣一個人口多、底子薄、基礎(chǔ)差、財力弱的農(nóng)業(yè)大市來說，教育事業(yè)取得如此好的成就，教育工作為全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供了重要的智力支持和人才支撐。這與廣大教師和教育工作者潛心育人、無私奉獻是分不開的。
成績應該肯定，教育任重道遠。我們要清醒地看到，與經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求相比，與全市人民群眾對教育發(fā)展的新期待相比，我市教育工作還有不小的差距，還存在一些亟待解決的挑戰(zhàn)和問題。比如說，教育資源供給與社會需求還有較大矛盾，教育不公平問題尚未從根本上解決;教育與經(jīng)濟社會發(fā)展還存在脫節(jié)現(xiàn)象，教育教學質(zhì)量有待進一步提高;教育管理的體制機制還存在一些障礙，中央和省委、省政府關(guān)于教育改革發(fā)展的方針政策在個別縣鄉(xiāng)、個別領(lǐng)域還沒有得到全面落實，等等。我們相信隨著全市經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展，隨著各級政府財政狀況不斷改善，特別是隨著全社會對教育重要性認識不斷提升，我市的教育工作中存在的問題都可以得到解決，教育工作也會越來越好，必將為實現(xiàn)商丘跨越發(fā)展提供越來越有力的智力支持和人才支撐。
今天，借此機會，我講幾點意見。
第一，要重視教育。 百年大計，教育為本。教育關(guān)乎一個國家、一個民族的興衰。國內(nèi)外大量實踐證明，一個國家、一個民族要強盛，教育是根本。無論是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，還是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，需要做的工作很多，其中教育是根本。中央和省委高度重視教育工作。黨的以來，多次主持審議教育重大議題，發(fā)表一系列重要講話，提出許多新思想新論斷新要求。今年2 月份，在陜西調(diào)研時指出，革命老區(qū)、貧困地區(qū)要脫貧致富，從根兒上還是要把教育抓好，不能讓孩子輸在起跑線上。國家資金向教育傾斜、向基礎(chǔ)教育傾斜、向革命老區(qū)基礎(chǔ)教育傾斜。前不久，省委書記郭庚茂在會見全省優(yōu)秀教師代表時強調(diào)，各級黨委、政府和教育戰(zhàn)線的同志們要以對河南人民負責、對河南發(fā)展負責的態(tài)度，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位來抓。從商丘自身來看，當前，我們正在從農(nóng)業(yè)大市向初步工業(yè)化城市轉(zhuǎn)變，正處于爬坡過坎、攻堅轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，市委、市政府已制定了發(fā)展戰(zhàn)略，確定了發(fā)展思路，明確了奮斗目標。作為欠發(fā)達地區(qū)，要實現(xiàn)跨越發(fā)展，最終要靠高素質(zhì)、高水平的人才隊伍，必須充分發(fā)揮教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐作用。同時，我市是人口大市，如何將龐大的人口壓力轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源優(yōu)勢，教育是根本途徑。因此，教育工作須臾不能放松。各級黨委、政府要高度重視教育，將教育作為實現(xiàn)跨越發(fā)展的重要支撐，擺在更加重要的突出位置，全力以赴持續(xù)抓好。
第二，要發(fā)展教育。 發(fā)展是解決商丘所有問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。抓教育就是抓發(fā)展、抓根本，就是抓支撐力、抓競爭力。盡管我市教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，但與經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求相比，與人民群眾對教育發(fā)展的新期待相比，我市教育工作還有不小的差距，還存在一些亟待解決的問題。這些差距和問題都是發(fā)展中出現(xiàn)的，必須通過加快發(fā)展來推動解決。 一要落實教育政策。教育政策能否全面落實，直接關(guān)系到教育教學質(zhì)量的提升，直接關(guān)系到千家萬戶切身利益，直接關(guān)系到無數(shù)青少年的前途命運。作為各級黨委、政府，發(fā)展教育首先要把國家一系列教育政策不折不扣落實到位。要按照《商丘市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(20**—2020 )》要求，全面貫徹落實義務教育保障經(jīng)費、“兩免一補”、農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃和家庭經(jīng)濟困難學生資助等教育惠民政策。建立完善責任追究和問責制度，保證各項教育經(jīng)費及時足額撥付和有效使用，確保教育政策得到不折不扣的貫徹落實。 二要突出根本任務。 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務。教育不能只注重應試教育，培養(yǎng)“考試機器”，把學生變成“書呆子”，而要促進學生的全面均衡發(fā)展。我市各級學校從各自實際出發(fā)，在這方面進行了有益探索，比如市第一實驗小學的素質(zhì)教育、市一中的全面健康教育，都取得了很好的成績。要樹立全面教育的理念，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上盡可能加強素質(zhì)教育，使每一堂課不僅傳播知識、而且傳授美德，每一次活動不僅健康身心、而且陶冶性情，不斷增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，從而培養(yǎng)更多心智健全、全面發(fā)展、對社會有用的人才。 三要促進教育公平。 教育公平是最基本的公平，沒有教育的公平，就談不上社會公平。隨著社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和居民收入差距不斷拉大，教育不公平的問題更加尖銳突出。作為各級黨委政府的責任，就要把保障教育公平作為公益性教育的基點，防止出現(xiàn)“馬太效應”，好的越來越好、差的越來越差。要以基本公共教育服務均等化為目標，更多地運用法規(guī)、政策、標準、公共財政等手段進行調(diào)整和引導，促進教育資源配置更加優(yōu)化合理，使公共教育資源重點向農(nóng)村、貧困地區(qū)傾斜，進一步縮小教育的區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，特別是健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，確保不使一個學生因為家庭經(jīng)濟困難而失學，保障廣大人民群眾共享教育改革發(fā)展成果。 四要加強教育督導。 圍繞持續(xù)推進教育改革發(fā)展，建立健全教育督導工作機制，選好配強督導工作力量，落實教育督導保障措施，推進督導隊伍專業(yè)發(fā)展，配備高素質(zhì)的專職督學，探索實施專職督學分類管理和職稱評審機制，為專職督學提供專業(yè)發(fā)展空間，吸引優(yōu)秀人才從事教育督導工作，大力開展教育公平、教育質(zhì)量等方面的督導工作，確保我市教育事業(yè)健康發(fā)展。
第三，要支持教育。 教育事業(yè)事關(guān)全市所有人的切身利益，需要全社會共同關(guān)注、共同支持。一方面，要全力加大財政對教育事業(yè)的投入。 財政投入是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是各級黨委政府義不容辭的責任，必須竭力保障。我市作為傳統(tǒng)農(nóng)區(qū)，自身財力有限，但是隨著經(jīng)濟發(fā)展和政府財力增加，逐步增加財政投入力度，逐步彌補教育投入欠賬，逐步改善我市教育教學條件，必須以更大的決心、更大的魄力，推動教育事業(yè)發(fā)展。 另一方面，要積極鼓勵社會參與支持教育發(fā)展。 堅持民辦教育與公辦教育一視同仁，鼓勵社會資本進入，充分發(fā)揮市場機制作用，探索建立股份制、混合所有制職業(yè)院校，推進院校、行業(yè)、企業(yè)、科研機構(gòu)、社會組織等多元主體開展集團化辦學。在這方面，我市走在了全省前列，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育都有很好的社會辦學，取得了很好的效益。今年，國家在推進民辦教育改革方面作出了一系列部署，正在研究制定鼓勵社會力量興辦教育的政策文件和建立民辦院校分類管理、分類扶持制度，為社會力量參與支持教育創(chuàng)造了良好條件。我們要結(jié)合實際，主動承接國家推進民辦教育改革的各項舉措，研究出臺扶持支持民辦教育發(fā)展的政策措施，推動形成公辦教育、民辦教育、民辦公助等各類教育機構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。
第四，要關(guān)愛教師。 教育大計，教師為本，教師是立教之本、興教之源。一位好的教師，對一所學校的長遠發(fā)展、對一名學生的健康成長，影響極其深遠。我們要大力弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力在全社會形成尊重教師、關(guān)愛教師、厚待教師的濃厚氛圍。 一要嚴格要求管理。嚴格要求是關(guān)愛教師的最好表現(xiàn)。要切實加強師德師風建設(shè)，教育引導廣大教師堅定理想信念，堅定中國特色社會主義道路、理論、制度自信，帶頭踐行社會主義核心價值觀，為學生健康成長提供正能量;培育職業(yè)操守，做到學為人師、行為世范，以淵博的知識學識、高尚的道德品行和強大的人格魅力征服學生的心靈，促進學生品格養(yǎng)成;守住做人底線，把好生活小節(jié)，不在金錢等各種誘惑面前出問題。 二要落實各項待遇。 按照中央和省委要求，深化教師績效工資改革，切實保障廣大教師工資晉升、醫(yī)療服務、養(yǎng)老、住房保障等各方面待遇，逐步提高廣大教師的生活水平，特別要關(guān)心基層鄉(xiāng)村教師，千方百計幫助他們排憂解難，為廣大教師扎根一線、安心從教解決后顧之憂。 三要改善從教環(huán)境。 要探索建立符合實際的教師培訓、激勵、流動、保障等機制，既要給他們壓擔子，促進他們不斷提高，又要為他們創(chuàng)造更多機會。要多照顧一些年齡大的教師，多包容有個性的年輕教師，為廣大教師成長創(chuàng)造更大的成長空間。要提高教師地位，切實維護教師權(quán)益，保障教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，使他們在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會上有榮譽感，讓教師成為最受社會尊重的職業(yè)。
教師節(jié)座談會領(lǐng)導講話稿【篇二】
在第31 個教師節(jié)來臨之際，我們在這里召開這樣一個座談會，共慶節(jié)日，表揚先進，相互交流，感到非常高興。 首先，我代表市委市政府，向大家并通過你們，向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。長 期以來，全市廣大教師不負黨和政府的重托，不負人民群眾的期望，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為黨和人民的教育事業(yè)默默奮斗，為教育培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人甘當人梯，為合肥“大湖名城、創(chuàng)新高地”建設(shè)辛勤耕耘，贏得了全社會的廣泛贊譽和普遍尊重。市委市政府對全市教育系統(tǒng)的工作，對全市廣大教師和教育工作者的貢獻，是充分肯定的。這次受到表揚的先進集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師和優(yōu)秀支教教師，雖然角色各異、崗位不同，但大家都捧著一顆滾燙的心，懷著一份誠摯的情，守著一份崇高的信念，以實際行動展示了人民教師的時代風采。
百年大計，教育為本。市委 市政府一直高度重視教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，大力推進各級各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。特別是近年來，我們站在國計民生的戰(zhàn)略高度，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，投入的精力、人力、物力和財力都是空前的。通過堅持不懈的努力，我們的教育基礎(chǔ)不斷夯實、教育公平不斷提升、教育結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、教育內(nèi)涵不斷豐富、教師素質(zhì)不斷提高。可以說，全市的教育改革發(fā)展年年都有新進步。去年以來，全市教育工作又取得新的進展，突出表現(xiàn)在： 一是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴大， 公辦幼兒園、普惠性民辦幼兒園數(shù)量穩(wěn)步增加，又有一批中小學校投入使用，合肥中加國際學校正式辦學，繼七中之后，合肥十中新校區(qū)建成交付使用，并啟動了新四中建設(shè)工作。合肥是全國省會城市中首個實施教育全面開放的，人口快速集聚，對優(yōu)質(zhì)教育資源需求很大。我們正是通過不斷做大優(yōu)質(zhì)教育資源的增量，更好地保障了教育公平。 二是教育質(zhì)量顯著提升， 學前教育普惠性覆蓋率不斷提高，義務教育“三大提升工程”深入推進，素質(zhì)教育全面加強，全市共有7 個縣(區(qū))進入全國義務教育發(fā)展基本均衡縣(市)區(qū)行列。高中教育影響力不斷擴大，今年高考再創(chuàng)佳績，職業(yè)教育、高等教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力顯著增強。合肥學院國際化水平在提高，應用型本科教育在全國有一定影響。 三是現(xiàn)代職教取得新突破，召開了全市職業(yè)教育工作會議，出臺了全面構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系系列文件，組建了合肥市現(xiàn)代職業(yè)教育集團，職普貫通試點取得新成效，校企合作取得新進展，集團化辦學穩(wěn)步發(fā)展。可以說，現(xiàn)在我市的職業(yè)教育邁上了更高的發(fā)展層次，進入了新的發(fā)展階段。 四是教育改革深入推進， 建立了學前教育“公建民營”和原地級巢湖市部分學校“市屬巢管”等管理體制，完善名校辦分校、名校托管和集團化等辦學模式，啟動實施了中小學生學業(yè)水平綠色評價指標和中等職業(yè)學校教育質(zhì)量評價改革。我市被確定為全國中小學品質(zhì)提升試驗區(qū)，“公建民營”辦園體制、研學旅行等工作經(jīng)驗在全國推廣。 五是人才強教成效明顯， 教師隊伍、學校領(lǐng)導班子、教育科研隊伍、教育機關(guān)干部隊伍等“四支隊伍”建設(shè)不斷加強，特別是優(yōu)秀青年教師隊伍快速成長，師德師風建設(shè)進一步深化，教師隊伍業(yè)務能力進一步提升。同時，在促進民辦教育、興辦民族教育、發(fā)展特殊教育等方面，也有許多可圈可點之處;在整合教育資源、推動城鄉(xiāng)教育結(jié)對合作、開放學校體育設(shè)施等方面，受到了人民群眾的廣泛歡迎和一致好評。
教育事業(yè)是民族振興、社會進步的基石，關(guān)乎千家萬戶，也影響著一座城市的未來，是城市軟實力和競爭力的重要方面。一定意義上說，沒有教育的現(xiàn)代化，就沒有人的現(xiàn)代化，也就沒有城市的現(xiàn)代化。當前，全市上下正在按照“四個全面”的戰(zhàn)略布局，立足長三角世界級城市群副中心和“一帶一路”節(jié)點城市的更高定位，著力加快“創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型、升級”發(fā)展，奮力打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”，合力譜寫中國夢的合肥篇章。這對我們的教育事業(yè)來說，既是更大的舞臺、有著更大的機遇，也肩負著更大的使命、提出了新的更高要求。為此，我們要在實際工作中把握好以下幾個方面：
一要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 現(xiàn)在是收官“十二五”、謀劃“十三五”的關(guān)鍵時刻，合肥的教育事業(yè)收獲了今天的輝煌成就，更要創(chuàng)造更加燦爛的明天。我們一定要按照基礎(chǔ)性、先導性、全局性的要求，立足省會城市、特別是長三角世界級城市群副中心的定位，著眼“大湖名城、創(chuàng)新高地”內(nèi)涵，更加重視教育，優(yōu)先發(fā)展教育，大力提升教育，切實做到經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排 教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，依法加大政府投入，廣泛動員全社會資源。特別是，我們的基礎(chǔ)教育發(fā)展水平與長三角地區(qū)相比還有很大差距，職業(yè)教育、特殊教育方面還有很大的提升空間，必須見賢思齊、拉高標桿，加快等高對接。在謀劃和推進教育事業(yè)發(fā)展方面，要創(chuàng)新理念、把握方向。比如，中央對基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育高度重視，高考制度改革也在深入推進;對校園足球發(fā)展非常重視，教育部等六部門出臺了實施意見;對加快發(fā)展民族教育，國務院專門下發(fā)了決定;對教育信息化大力促進，成為“互聯(lián)網(wǎng) + ”行動的一個重點領(lǐng)域，等等。比如，合肥這幾年，無論是新城開發(fā)，還是舊城改造;無論是集聚人氣，還是第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，教育的布局和快速發(fā)展都起了很重要的作用。我一直強調(diào)，教育部門不僅是一個民生部門，也是一個經(jīng)濟部門，大家的眼界要更開闊一點，支持要更堅定一點。教育理念的先進性，決定了教育的發(fā)展水平。我們一定要從實現(xiàn)“兩個一百年”目標和中國夢的高度，從服務人的全面發(fā)展和實現(xiàn)人生夢想的高度，從提升城市吸引力和培養(yǎng)建設(shè)者的高度，強化教書育人的理念、現(xiàn)代辦學的理念、社會公平的理念，來認識和發(fā)展教育事業(yè)。
二要把改革創(chuàng)新作為教育事業(yè)發(fā)展的強大動力。 教育要發(fā)展，根本靠改革。在教育領(lǐng)域，我們的改革創(chuàng)新很多方面是走在全省乃至全國前面的，大大激發(fā)和釋放了教育發(fā)展的活力。現(xiàn)在，我們正在按照中央的統(tǒng)一部署和省委的明確要求，著力打造全面深化改革先行先試 “ 合肥版 ” 。各地和市教育主管部門要按照市委全面深化改革《實施意見》的部署和要求，分年度、分領(lǐng)域、分類型，統(tǒng)籌落實各項改革任務。要扎實推進考試招生、學校管理、辦學體制、人才培養(yǎng)、投入保障等方面的改革，特別是要著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加強校企合作，促進產(chǎn)教融合，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)大量的熟練產(chǎn)業(yè)工人和專業(yè)技術(shù)人才。最近，國務院決定全面推開中小學教師職稱制度改革，為基礎(chǔ)教育發(fā)展提供人才支撐。市委改革辦和市教育局等相關(guān)部門要加強研究?？傊覀円愿母飫?chuàng)新為動力，努力實現(xiàn)學前教育在普惠上有新進展，義務教育在均衡上有新進步，高中教育在提升上有新發(fā)展，高等教育在服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展中有新作為，民辦教育和特殊教育發(fā)展有新成效，農(nóng)村教育上新水平，切實辦好人民滿意的教育。
三要把提升教育發(fā)展水平作為重點任務。 關(guān)鍵是兩個方面： 一方面，要以促進均衡發(fā)展為前提，加快整體提升。 加快實現(xiàn)基本教育公共服務均等化，努力辦好每一所學校，培養(yǎng)好每一個孩子。這既是教育事業(yè)發(fā)展的需要，也是一個重大的民生問題。要以義務教育“三大提升”工程為抓手，以創(chuàng)建“全國中小學品質(zhì)提升試驗區(qū)”為契機，加快構(gòu)建各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)教育資源有序擴張、城鄉(xiāng)一體化的現(xiàn)代公共教育服務體系。其中，對特殊教育和農(nóng)村留守兒童教育要給予特別關(guān)照。 另一方面，要以強化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，加快內(nèi)涵提升。 教育的根本目的，是促進人的自由全面發(fā)展，培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的各類人才。要在教育教學中，大力培育社會主義核心價值觀，強化理想信念教育，扣好人生的“第一?？圩?rdquo;。要以新的理念為引領(lǐng)，樹立人人皆可成才的觀念，做到因材施教，尊重、鼓勵個性發(fā)展。要創(chuàng)新教學方式，引導學生掌握學習方法、自主學習、獨立思考，鼓勵創(chuàng)新思維、激勵個人興趣。要合理設(shè)置課程，進一步減輕學生課業(yè)負擔和學習壓力，同時加快建立科學的、多元化的教育評價體系。
教育大計，教師為本。有高水平的教師，才能有高水平的教育。 一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。各級黨委政府要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要、最關(guān)鍵的工作抓牢、抓實。同時，希望廣大教師像所要求的那樣，做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。在此，我提幾點希望： 一是要自覺修養(yǎng)師德。 教師是知識的授予者、人生的引路者、文明的傳承者、道德的示范者。希望廣大教師把教書與育人結(jié)合起來，堅持以德潤身、以行立教，把正確的道德觀傳授給學生，成為學生的道德標桿和品格楷模。 二是要堅守理想信念。 忠誠敬業(yè)是成為合格人民教師的第一要素。作為一名教師，要樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅定的職業(yè)操守，肩負起人民教師的光榮職責，在教書育人的崇高事業(yè)中實現(xiàn)人生價值。 三是要加強學習實踐。 注重學習、堅持學習，做到知行合一、與時俱進，是當好教師的基本功。特別是，要始終站在教學前沿，探索教學規(guī)律，投身教育改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)造活力，引導學生全面發(fā)展。 四是要注意立言重行。廣大教師要爭做至善至美的好園丁，堅持有教無類、嚴慈相濟，用真言、真理、真行教化學生，用真情、真心、真誠感化學生，把師愛貫穿到教育教學的全過程，促進學生全面發(fā)展、健康成長，做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 教育工作是一項綜合性系統(tǒng)工程，需要政府、部門、社會、學校和家庭通力合作。各級黨委政府要加強和改進對教育工作的領(lǐng)導，及時聽取匯報、研究解決教育改革發(fā)展的重大問題。對教育重視不重視，可以看出一個領(lǐng)導的素質(zhì)，看出一個領(lǐng)導的理想和情懷。 不重視教育的領(lǐng)導不是一個合格的領(lǐng)導。 要把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，多為教師解難事、辦實事。教育部門要認真履行好教育改革發(fā)展的主體責任，加強組織協(xié)調(diào)，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益。各級各部門都要強化服務意識，常懷愛教之心、多做利教之事、善解辦教之憂。校長們也要經(jīng)常走進教師當中，傾聽意見，了解困難，把黨和政府對教師的關(guān)心關(guān)愛落到實處。要充分調(diào)動社會各界關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛教育事業(yè)的積極性，在全社會形成尊師重教的良好風尚。
同志們，振興民族的希望在教育，辦好教育的希望在教師。讓我們進一步解放思想、務實創(chuàng)新、開拓奮進、真抓實干，不斷開創(chuàng)全市教育事業(yè)發(fā)展新局面，為打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”作出新的更大貢獻!
教師節(jié)座談會領(lǐng)導講話稿【篇三】
今天是第30個教師節(jié)，鶴壁市委、市政府把全市優(yōu)秀教師和教育工作者代表請來召開座談會，共同歡慶教師節(jié)，共商教育發(fā)展大計，意義十分重大。在此，我代表市委、市政府向全市廣大教職員工致以良好的節(jié)日祝愿!向關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!
教育是民族復興的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)中國夢的重要基石。近年來，市委、市政府始終高度重視教育事業(yè)發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，在全社會的共同關(guān)注支持下，我市各級各類教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，正如剛才市教育局的負責同志所講，全市教育事業(yè)發(fā)展的態(tài)勢是好的，成績是有目共睹的，這是全市上下密切配合、共同支持的結(jié)果，更是廣大教職員工辛勤耕耘、奮力拼搏的結(jié)果。長期以來，廣大教師奮戰(zhàn)在教書育人一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把自己最寶貴的青春年華奉獻給了三尺講臺，為教育事業(yè)發(fā)展傾注了滿腔熱血、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，為全社會樹立了光輝的典范，受到了全社會的尊重和贊譽。
剛才市教育局負責同志和各位代表暢所欲言，既談成績，又談問題和建議，難能可貴，體現(xiàn)了對我市教育事業(yè)發(fā)展的高度責任心。從剛才大家的發(fā)言來看，我市教育事業(yè)發(fā)展中仍存在著一些問題：比如，公辦幼兒園數(shù)量偏少，難以滿足需求;城鄉(xiāng)、校際之間辦學條件有差距，“擇校”問題依然存在，“大班額”現(xiàn)象比較突出;一些地區(qū)和學校教師編制不足、待遇不高，等等;這些問題需要引起我們的高度重視，并在下步工作中改進解決，努力為我市教育事業(yè)發(fā)展營造更好的條件。
關(guān)于教師數(shù)量不足問題，希望編制部門按照上級有關(guān)政策，結(jié)合我市實際，合理確定各校教師編制;人事部門要根據(jù)教育發(fā)展需要，按照編制及時補充新教師;教育部門要考慮用好現(xiàn)有教師，使教師能夠向缺口較大的地區(qū)和學校合理流動;財政部門要適時提高生均經(jīng)費標準，幫助解決代課教師工資等問題。關(guān)于義務教育發(fā)展不均衡問題，去年淇縣、淇濱區(qū)和鶴山區(qū)順利通過了國家義務教育發(fā)展基本均衡縣驗收，今年山城區(qū)要進行驗收、明年?？h將進行驗收，目前部分學校的一些硬件還沒有達到要求，
希望財政部門要考慮給予一定的支持，確保順利通過驗收。關(guān)于學校規(guī)劃建設(shè)相對滯后問題，規(guī)劃部門要在做規(guī)劃時，充分征求教育部門和人民群眾的意見，使城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)和學校規(guī)劃建設(shè)能夠同步進行;目前淇濱區(qū)承擔的學校建設(shè)任務很重，尤其是南部片區(qū)的學校建設(shè)需要加快，淇濱區(qū)政府要積極想辦法解決，必要時市財政可以考慮給予支持。關(guān)于入園貴和公辦幼兒園偏少問題，過去3年全市新建、改擴建了85所幼兒園，今年還將有2所公辦幼兒園建成，應該說學前教育總體改觀較大，但與群眾期盼還有一定差距。希望編制、人事、財政、教育等部門加強合作，盡早把建好的幼兒園全部投用，盡量滿足適齡兒童入園需求。關(guān)于職業(yè)教育投入不足問題，政府將在進一步加大職業(yè)教育投入的同時，積極利用社會力量辦學，出臺政策，吸引更多的民間資金參與職業(yè)教育發(fā)展。關(guān)于普通高中負債問題，去年市政府幫助研究解決了部分債務問題，今年還將繼續(xù)想辦法解決。
以上是我結(jié)合大家反映的問題，提出的一些原則性意見。市政府計劃在本月召開一次專題協(xié)調(diào)會議集中研究解決，請市教育局會后將大家的意見建議進行匯總梳理，分清輕重緩急，分清共性和個性問題，抓緊協(xié)調(diào)有關(guān)部門認真研究，拿出具有建設(shè)性的解決方案，供市政府決策。
一會兒，魏書記還要作重要講話，下面我先講三點意見。
一要加大投入，創(chuàng)造良好環(huán)境。各級政府在政策制定、工作部署、資金投入等方面要優(yōu)先考慮教育，適當向教育傾斜，在政策范圍內(nèi)，該投入的資金投入到位，該給的編制給到位，切實把尊師重教的措施落到實處。教育部門要關(guān)心好教師的工作和生活，尤其是農(nóng)村邊遠山區(qū)和貧困地區(qū)的教師，及時為他們排憂解難。相關(guān)部門要認真履行職責，加強溝通配合，形成關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的強大合力，為我市教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。
二要改革創(chuàng)新，提升教育水平。教育部門要圍繞“兩個承接”、“兩個突出”和“兩個試點”等改革重點，落實好市委確定的改革任務，突出義務教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育發(fā)展等工作，積極借鑒、大膽探索、開拓創(chuàng)新，加快推進教育教學改革。尤其是在職業(yè)教育發(fā)展方面，要在服務地方經(jīng)濟發(fā)展上下功夫，面向產(chǎn)業(yè)、面向園區(qū)、面向企業(yè)，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式，加快培養(yǎng)一批實用型人才，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的智力支持和人才保障。
三要弘揚師德，提高育人本領(lǐng)。教師是教育的第一資源，是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵所在，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。希望各位教師都要做一個有學識的人、有愛心的人、有境界的人，努力做一名人民滿意的教師;也希望各位校長都能夠做教育思想的引領(lǐng)者、教學教研的指導者、教師成長的促進者、管理藝術(shù)的探索者，努力辦好人民滿意的學校。宣傳部門要注意發(fā)現(xiàn)和宣傳教育工作中的正面典型，使教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感。
同志們，國運興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來。推進教育健康快速發(fā)展，是時代賦予我們的光榮使命，是人民寄予的殷切期盼，讓我們共同努力，不辱使命，為推進鶴壁教育事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗!
看過教師節(jié)座談會領(lǐng)導講話稿的人還看了：
教師節(jié)座談會領(lǐng)導講話稿
