程開甲先后參與主持決策了30多次核試驗(yàn)，為我國(guó)核武器事業(yè)和國(guó)防高新技術(shù)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，以下是小編整理的一些兩彈一星功勛人物程開甲事跡材料，僅供參考。

兩彈一星功勛人物程開甲事跡材料篇1

1937年，程開甲高中畢業(yè)，同時(shí)被交通大學(xué)和浙江大學(xué)錄取。程開甲在浙江大學(xué)受教于束星北、王淦昌、陳建功、蘇步青等學(xué)界老師。

1941年，程開甲畢業(yè)留浙江大學(xué)物理系任助教，并開始鉆研相對(duì)論和基本粒子。

1944年，程開甲完成了題為《弱相互作用需要205個(gè)質(zhì)子質(zhì)量的介子》的論文，以后外國(guó)人的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)獲測(cè)得的新粒子質(zhì)量與程開甲當(dāng)年的計(jì)算值基本一致，獲得了1979年度諾貝爾獎(jiǎng)。

1945年，程開甲獲得英國(guó)文化委員會(huì)的獎(jiǎng)學(xué)金。

1946年8月，程開甲赴英國(guó)愛丁堡大學(xué)留學(xué)，成為物理學(xué)大師M·玻恩教授的學(xué)生。他與導(dǎo)師共同提出了超導(dǎo)電的雙帶模型。

1948年秋，程開甲獲哲學(xué)博士學(xué)位，任英國(guó)皇家化學(xué)工業(yè)研究所研究員。

1950年8月，程開甲購(gòu)買了所需的書籍，整理好行裝，回到浙江大學(xué)物理系。

1952年，全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整時(shí)，程開甲被調(diào)到南京大學(xué)物理系任副教授，一直從事理論物理的教學(xué)和研究，投入金屬物理教研室的籌建和金屬物理專業(yè)的建設(shè)，編寫金屬物理和固體物理等教材。

1953年，加入九三學(xué)社。

1956年，程開甲參加了國(guó)家的《一九五六年——一九六七年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃綱要(草案)》的制定。

1958年，程開甲再一次改變專業(yè)，與施士元一起創(chuàng)建南京大學(xué)核物理教研室，創(chuàng)建江蘇省原子能研究所。程開甲帶領(lǐng)幾個(gè)年輕教師研制出一臺(tái)雙聚焦β譜儀，成功地測(cè)量了一些元素的電子衰變能譜

1959年，出版了中國(guó)第一本《固體物理學(xué)》專著。該書對(duì)中國(guó)固體物理的教學(xué)與科研起到了重要作用。

1960年，程開甲接到命令，任第二機(jī)械工業(yè)部第九研究所(院)副所(院)長(zhǎng)，參加搞原子彈的研制，分管狀態(tài)方程理論研究和爆轟物理研究?jī)纱髩K工作。從此在不為外界所知的情況下工作二十多年。

兩彈一星功勛人物程開甲事跡材料篇2

新中國(guó)成立后，程開甲院士毅然回國(guó)，投身國(guó)防科技事業(yè)。1960年，他加入核武器研究，隱姓埋名20余年，主持了中國(guó)首次原子彈、氫彈試驗(yàn)，為國(guó)家核武器事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。程開甲院士在羅布泊核試驗(yàn)基地，面對(duì)極端艱苦環(huán)境，以堅(jiān)定信念和卓越才智，攻克了核試驗(yàn)中的重重難關(guān)，建立了核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)體系。

程開甲院士一生致力于科學(xué)研究和國(guó)防建設(shè)，為國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的復(fù)興做出了巨大貢獻(xiàn)。在《感動(dòng)中國(guó)》2018年度人物頒獎(jiǎng)盛典中，程開甲院士的頒獎(jiǎng)詞如下：

“空投、平洞、豎井、朔風(fēng)、野地、黃沙，戈壁寒暑成大器，于無聲處起驚雷!一片赤誠(chéng)、一生奉獻(xiàn)，一切都和祖國(guó)緊緊相聯(lián)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，甲光向日金鱗開!”

這段頒獎(jiǎng)詞深刻地概括了程開甲院士為國(guó)家核武器研制事業(yè)默默奉獻(xiàn)的一生，以及他在極端艱苦的環(huán)境中取得的重大成就。

兩彈一星功勛人物程開甲事跡材料篇3

1941年他以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于浙江大學(xué)物理系，在大學(xué)期間深受抗過日戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，面對(duì)敵方先進(jìn)的科學(xué)武器，浙江大學(xué)被炸的體無完膚，從那時(shí)起程開甲便立志一定要出國(guó)留學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)也擁有屬于自己的作戰(zhàn)武器，將敵人趕出國(guó)門。

于是從浙江大學(xué)畢業(yè)以后就踏上了前往英國(guó)愛丁堡大學(xué)留學(xué)的道路，在英國(guó)它主要學(xué)習(xí)的是超導(dǎo)電性理論知識(shí)，他并沒有真正意義上接觸過關(guān)于原子彈的相關(guān)知識(shí)，不過這很正常關(guān)于核武器的重要知識(shí)領(lǐng)域都是屬于各國(guó)重要機(jī)密，但是程開甲是一個(gè)悟性極高的天才，留學(xué)期間他學(xué)習(xí)非常出色，受到英國(guó)教授的高度贊揚(yáng)。

但是這依舊不能改變他是一位中國(guó)留學(xué)生的身份，那時(shí)的中國(guó)尚未強(qiáng)大，不管是在經(jīng)濟(jì)上還是科技上都低人一等，當(dāng)時(shí)的英國(guó)人十分瞧不起眼前這位黃皮膚的程開甲，還給他起了一個(gè)外號(hào)“黃猴子”，話說是貶低程開甲實(shí)際上是對(duì)中國(guó)的蔑視。

可是只身一人留學(xué)的程開甲為了學(xué)到科技知識(shí)，只能暫且忍氣吞聲，保持沉默，暗暗發(fā)誓一定要為今天的這一切出口氣!

正是因?yàn)橛?guó)人鄙視的目光，程開甲更加發(fā)奮圖強(qiáng)，主攻科研試驗(yàn)，臨近畢業(yè)他的科研才華被皇家科研室看上了，皇家科研室試圖用高薪和優(yōu)厚的福利待遇來挽留程開甲，但是忠于國(guó)家的他始終沒有忘記出國(guó)留學(xué)的初衷，為的就是學(xué)成歸來報(bào)效祖國(guó)，愛國(guó)之心如此強(qiáng)烈怎能會(huì)被錢財(cái)捆綁，畢業(yè)以后他毅然決然的回到了中國(guó)。

兩彈一星功勛人物程開甲事跡材料篇4

程開甲祖籍安徽，祖輩早年從徽州來到江蘇吳江(今江蘇蘇州)的盛澤經(jīng)商，祖父去世后家境敗落。7歲時(shí)，父親去世，母親被迫離家。從此，程開甲開始了沒有親生父母疼愛的少年生活。他讀私塾，因沒有人輔導(dǎo)，中文底子薄。因家境敗落，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，程開甲想考花錢少的嘉興二中，結(jié)果兩年未考取。最后，他于1931年考入嘉興秀州中學(xué)。秀州中學(xué)是嘉興頗有名氣的教會(huì)學(xué)校，因培養(yǎng)了包括陳省身、李政道在內(nèi)的10位院士而聲名卓著。程開甲在這里接受了6年具有“中西合璧”特色的基礎(chǔ)教育和創(chuàng)新思維訓(xùn)練，并閱讀了大量伽利略、牛頓、愛因斯坦、巴斯德、居里夫人、詹天佑等科技名人的傳記。

這不僅使他增長(zhǎng)了知識(shí)，也增強(qiáng)了他的責(zé)任感和愛國(guó)意識(shí)。這些科學(xué)家執(zhí)著創(chuàng)新、不倦研究的品格影響了程開甲，他們追求真理、熱愛祖國(guó)的精神深深感動(dòng)了程開甲。從那時(shí)起，科學(xué)救國(guó)的思想在他心里扎了根。他在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，肯動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，為以后的科學(xué)研究打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。秀州中學(xué)的一本《校慶專輯》中，對(duì)他有這樣的記載：“剛上學(xué)時(shí)，程開甲同學(xué)成績(jī)平平，第二學(xué)期開始，情況就變化了。初中畢業(yè)時(shí)他已名列前茅?！?937年7月，程開甲以優(yōu)異成績(jī)考入浙江大學(xué)物理系。

大學(xué)4年，在日寇的炮火下，學(xué)校先后搬了7個(gè)地方，學(xué)生也一直跟著輾轉(zhuǎn)流亡。但敵人的狂轟濫炸并不能讓學(xué)校屈服，房子燒了，就搭草棚;敵機(jī)來了.我像進(jìn)常明，堅(jiān)持學(xué)習(xí)試輪。程開甲相信，今天學(xué)的知識(shí)總有一天會(huì)用得上。經(jīng)歷過新江大學(xué)的搬遷或涉，程開甲更加堅(jiān)定了要用科學(xué)去改變國(guó)家落后換打局面的理想。

浙江大學(xué)校長(zhǎng)竺可楨有句話讓他至今記憶深劃，竺可楨說：“一國(guó)的強(qiáng)弱盛衰，并非偶然而致，現(xiàn)在世界是技術(shù)的世界.是科學(xué)的世界，今后應(yīng)精研科學(xué)，充實(shí)國(guó)力?！贝撕笠簧?，程開甲一直照著這句話去做、去奮斗。為科學(xué)報(bào)國(guó)而出國(guó)深造一直是程開甲的夢(mèng)想。隨著科研事業(yè)的起步，這種愿望更加強(qiáng)烈。

1946年10月，他在英國(guó)文化委員會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金的資助下，進(jìn)入愛丁堡大學(xué)數(shù)學(xué)物理系讀書。這座城市的和諧靜美和國(guó)內(nèi)的炮火戰(zhàn)亂形成了鮮明對(duì)比，每每想到這些，程開甲心里就有一種說不出的難過和愧疚。他決心珍惜機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家，“我相信通過我們的努力，中國(guó)一定會(huì)富強(qiáng)起來”。在愛丁堡大學(xué)，程開甲系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)代物理學(xué)的許多先進(jìn)知識(shí)，特別是不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)論。他一心想多學(xué)點(diǎn)技術(shù)，將來報(bào)效祖國(guó)。于是，他忍辱負(fù)重，孜孜不倦，買了一些金屬學(xué)方面的書來看，認(rèn)為回國(guó)后可能有用，這就是回國(guó)后開展金屬物理和固體物理研究工作的萌芽。

兩彈一星功勛人物程開甲事跡材料篇5

1918年，程開甲出生于素有“人間天堂”美稱的蘇州。年幼時(shí)，他是個(gè)調(diào)皮、叛逆、不愛學(xué)習(xí)的“年年老板”。

不曾想，到了戰(zhàn)火紛飛的少年時(shí)代，他深受巴斯德的愛國(guó)主義影響，內(nèi)心生出科學(xué)報(bào)國(guó)的理想。

1937年，他以優(yōu)異的成績(jī)考入浙江大學(xué)，受教于學(xué)界泰斗。隨后，他留校擔(dān)任物理系助教，開始鉆研相對(duì)論和基本粒子研究領(lǐng)域，自此，與科研事業(yè)結(jié)下不解之緣。

1946年8月，他懷著滿腔的報(bào)國(guó)熱情，奔赴英國(guó)愛丁堡大學(xué)求學(xué)，師從著名物理學(xué)大師波恩教授，并與其共同提出超導(dǎo)電雙帶模型。兩年后，他成功獲得博士學(xué)位。

舊中國(guó)的孱弱，讓身在異國(guó)他鄉(xiāng)的程開甲備受歧視。而新中國(guó)的成立，讓他看到了科學(xué)報(bào)國(guó)的希望!

1949年4月的一個(gè)晚上，英國(guó)皇家海軍遠(yuǎn)東艦隊(duì)紫石英號(hào)無視警告，擅自闖入長(zhǎng)江下游水域前線地區(qū)，中國(guó)軍隊(duì)毅然開炮，并將其擊傷。60多年后，程開甲對(duì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景仍然記憶猶新：“第一次有出了口氣的感覺，就是從那一天起，我看到了中華民族的希望!”

1950年，畢業(yè)后的程開甲婉拒導(dǎo)師的挽留，放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇和研究條件，購(gòu)買了所需的書籍，整理好行裝，毅然回到了一窮二白的祖國(guó)，在這方闊別已久的土地上，他開啟了科學(xué)報(bào)國(guó)的人生之旅。

兩彈一星功勛人物程開甲事跡材料篇6

他被稱為“中國(guó)核司令”，是“兩彈一星”勛章的獲得者。他出版了我國(guó)第一本固體物理學(xué)專著，導(dǎo)出狄拉克方程，為我國(guó)的固體物理學(xué)研究和教研工作起到了重要作用。

1918年8月3日，程開甲出生在江蘇蘇州。祖父程敬齋，父親程侍彤，母親董云峰。原祖籍徽州，后因祖父常年在徽州和江蘇吳江之間往來經(jīng)商，后定居于江蘇吳江。

程開甲出生時(shí)，可把祖父高興壞了。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，商人雖然比較有錢但社會(huì)地位低下，因此程開甲的祖父一直希望家里能出一個(gè)考上狀元做官的人。作為家里的長(zhǎng)孫，祖父為他取名“開甲”，寓意為“開好運(yùn)，登科及第”，寄托著祖父對(duì)他的美好期望。

13歲的時(shí)候，程開甲考入浙江嘉興秀州中學(xué)。他踏入中學(xué)校門沒多久，日本侵略者就悍然發(fā)動(dòng)了九一八事變。日本侵略者燒殺搶掠，祖國(guó)山河破碎，程開甲的心被深深刺痛了。他勤奮學(xué)習(xí)，于1937年考取浙江大學(xué)物理系，受到束星北、王淦昌、陳建功、蘇步青等教授的教誨。他在浙江大學(xué)就讀的四年里，學(xué)校為了躲避侵略者的炮火，陸續(xù)搬了七個(gè)地方。1939年，在日軍猛烈的轟炸中，程開甲的衣服、被褥、書籍、筆記本都化為了灰燼。在中華民族被列強(qiáng)侵略的苦難歲月里，竟找不到一處可以安放課桌的地方。程開甲強(qiáng)忍心中的悲憤，在筆記本上寫下了兩行字:“中國(guó)落后挨打的原因:科技落后。拯救中國(guó)的方法:科學(xué)救國(guó)。”

程開甲的這個(gè)想法很具有前瞻性，并且這也成為他為之奮斗終生的理念。就在這種信念的支撐下，他在大學(xué)期間讀書更加用功，他不停地找那些關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)踐理論的書籍，他試圖從中找出一條使祖國(guó)強(qiáng)大之路。