德育教育實施方案
德育教育實施方案
德育,既是政治、經(jīng)濟、文化制度孕育的產(chǎn)物,又是為國家的政治、經(jīng)濟、文化制度服務(wù)的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的德育教育實施方案,供大家分享。
德育教育實施方案一
為進一步落實《xxx學(xué)校關(guān)于加強和改進新形勢下德育工作實施意見》,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委提出的“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,以人為本,科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)方略,培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,為實現(xiàn)以法治校與以德治校的有機結(jié)合,根據(jù)學(xué)校實際,特制定本實施方案。
一、現(xiàn)狀分析
1、隨著學(xué)校招生規(guī)模的擴大,學(xué)生之間發(fā)展很不平衡,成績參差不齊,思想意識情緒波動較大,部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,缺乏自信,學(xué)習(xí)無興趣,無動力,無目標(biāo),不文明、不道德的不良行為習(xí)慣多,自控能力較差,令家長頭痛,但這部分學(xué)生往往有強烈的表現(xiàn)欲,有一定的愛好特長,民主意識,平等意識非常強烈,可塑性還很大。因此,行為習(xí)慣有待進一步規(guī)范,養(yǎng)成教育更需要進一步強化。
2、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生也不同程度存在著一些問題,主要表現(xiàn)在自以為是的驕傲心理,害怕別人超過自己的妒忌心理,難以接受批評的虛榮心理和害怕挫折的脆弱心理,這部分學(xué)生也需要予以指導(dǎo)、關(guān)注。
3、經(jīng)過多年的常抓不懈,我校已基本形成良好的師德師風(fēng)。但教師個體發(fā)展仍不平衡,師德師風(fēng)建設(shè)力度仍要加大,管理責(zé)任更需強化。
4、獨生子女比例逐年增多,家長對孩子期望值較高,單親家庭和特困學(xué)生的增加,給學(xué)校德育工作帶來新的問題。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣和辨別是非的能力。
2、教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;
3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生樹立成功者的觀念;
4、培養(yǎng)家長滿意、社會有用的人才。
三、應(yīng)對策略
轉(zhuǎn)變育人觀念,通過學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,形成“人人都能成功,人人都能成才”的教育理念。
1、做到“三全管理”和“四育人”的協(xié)調(diào)發(fā)展。
建立和完善“三全管理”機制。
全員管理。即從校長到教職員工,每個人都是德育工作者,人人都要研究德育工作。各處室一定要貫徹德育為首的原則,教務(wù)處要求全體教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,注意挖掘教材本身的育人因素,把對學(xué)生的思想教育列入到教師的考核評估之中;教科處要把德育作為重要的校本課題進行研究,把思想教育內(nèi)容作為檢查教師教案的重要組成部分;總務(wù)處要強化以學(xué)生為本的服務(wù)意識,財務(wù)做到公開透明,公物維修要及時,進一步提高飲食質(zhì)量。學(xué)校要充分調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,學(xué)校要形成全員育人的良好風(fēng)氣。
全面管理。即從德、智、體、美、勞等各方面加強對學(xué)生進行思想道德教育。課堂教學(xué)注重挖掘教材中的德育因素,發(fā)揮其主渠道作用,各類活動以其特有的形式發(fā)揮中間作用,校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),校園育人環(huán)境建設(shè)不斷影響感染熏陶著學(xué)生,從而保證全面管理的實施。
全程管理。即從學(xué)生每天起床到晚休,以至從學(xué)生入校到五年畢業(yè)都要有明確具體的要求,學(xué)校制定德育工作活動配檔表,把德育全年的工作和學(xué)生五年受教育的活動全都包括進去,便于全程管理的具體實施。
我們實行“三全管理”最突出的特點是促進“四育人”的協(xié)調(diào)發(fā)展,即教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教職員工要端正思想,克服那種只管教書、不管育人,只管工作、不管育人的局面。在環(huán)境育人方面,從校舍、校容、校貌,到學(xué)校的一草一木都要進行科學(xué)規(guī)劃合理布局,做到“學(xué)校無空地,處處都育人;學(xué)校無閑人,人人都育人;學(xué)校無小事,事事都育人”的良好局面。
2、實施成功教育模式。成功教育主張:
① 每一個人都有發(fā)展的巨大潛力,每一個人都有成功的可能。
?、?每一個人都有獲得成功的愿望,成功的體驗是進一步獲得成功的動力。
?、?教師要為每一個同學(xué)創(chuàng)造成功的機會,要幫助學(xué)生取得成功。
?、?成功不應(yīng)局限于學(xué)習(xí)的進步和優(yōu)異成績的取得,德智體美勞等各個方面的進步都是成功。
⑤ 對學(xué)生而言,學(xué)習(xí)經(jīng)常給學(xué)生帶來的是失敗的體驗,學(xué)習(xí)之外的成功往往是學(xué)習(xí)獲得成功的突破口。
?、?把握好契機,適時地激勵學(xué)生把各方面的成功體驗遷移到學(xué)業(yè)中來。
四、加強三支隊伍的建設(shè)
一是干部隊伍的領(lǐng)導(dǎo)作用,二是教師隊伍、班主任隊伍的核心骨干作用及示范作用,三是學(xué)生黨員和學(xué)生干部隊伍帶頭作用;,
1、加強干部隊伍建設(shè):
(1)按工作需要明確各領(lǐng)導(dǎo)干部人員的職責(zé);
(2)每學(xué)期組織2至3次思想教育活動;
(3)主管部門每學(xué)期初按年級特色制訂年級德育工作計劃,期末寫出工作總結(jié);
(4)深入學(xué)生、了解學(xué)生的思想和行為狀況,并做好詳細(xì)記錄;
(5)每年寫一篇關(guān)于學(xué)生教育的文章。
2、強化班主任隊伍建設(shè):
(1)總體要求做到:
“嚴(yán)”--以嚴(yán)治校,從嚴(yán)治班,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。
“細(xì)”--細(xì)心,耐心,小錯誤,小問題不能小看,要了解掌握全體學(xué)生的思想動態(tài)。
“實”--工作要務(wù)實,體現(xiàn)在一個“勤”字上,勤跟早操,勤下班級,勤下寢室,勤抓學(xué)習(xí),勤做思想工作。
“恒”--工作要持之以恒,常抓不懈,恒心地實施學(xué)生個人行為量化考核。
(2)、班主任工作原則:6步
?、賵猿终嬲f服教育,多表揚。
?、诮?ldquo;兩公約”(班級公約,寢室公約)。
③開好三個會議:班委會(團),主題班會,個別學(xué)生座談會(違紀(jì))。
④四到場:早(早操、早自習(xí)),中(午間、午休),課外活動,晚(晚自習(xí)、晚休)。
?、菸屙椊?jīng)常性工作:安全防范意識教育,文明禮儀教育,集體主義教育,學(xué)習(xí)競爭意識教育,家校聯(lián)系工作。
?、薨嗉墝W(xué)生中做到“六不”:不早戀,不打架,不看黃色書刊影視,不出走,不佩戴首飾,不進游戲廳。
班主任每周至少各召開一次任課教師座談會、一次主題班會、一次學(xué)生干部會,至少各檢查兩次早操、早自習(xí)、晚自習(xí)、晚休。
3、加強教師隊伍建設(shè):
?、?勤奮敬業(yè),以人為本,關(guān)愛學(xué)生。
?、?學(xué)高為師,身正為范。
?、?努力學(xué)習(xí),與時俱進。
教師在教書的同時,一定貫徹育人的思想,教書是手段,育人是目的,注意挖掘每堂課的育人因素。嚴(yán)格推行“一崗雙責(zé)”制,使每一位教師明白自己既是教育者又是教學(xué)管理者,期末對每位教師的德育工作進行考核其成績將納入到考核評估之中。
4、積極培養(yǎng)學(xué)生黨員和學(xué)生干部的工作能力,充分調(diào)動他們的積極性,發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育的作用。
(1)民主選舉產(chǎn)生各級學(xué)生干部;
(2)對學(xué)生干部進行崗前培訓(xùn),加強推優(yōu)入黨工作;
(3)積極開展黨內(nèi)批評與自我批評,以確保黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。 五、具體內(nèi)容和實施方案
通過黨基教育、禮儀教育、誠信教育和心理教育的有機結(jié)合,達到提高德育工作的整體效果。
1、繼續(xù)做好“三促”工作, 即黨風(fēng)促團風(fēng)、團風(fēng)促校風(fēng)、教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
(1)黨風(fēng)促團風(fēng):充分發(fā)揮學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗保壘作用和學(xué)生黨員先鋒模范作用,積極組織青年團員學(xué)習(xí)黨章、鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的路線、方針、政策,大力發(fā)展優(yōu)秀青年團員入黨,以好的黨風(fēng)帶動全校團風(fēng)建設(shè),具體做法:
?、倜恐苋战M織業(yè)余黨校學(xué)習(xí),以形成積極向上的政治氛圍;
②學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)組織全校寫入黨申請書的同學(xué),分別以年級部為單位認(rèn)真組織入黨積極分子學(xué)習(xí)黨章,黨的路線方針政策和小平理論、三個代表的重要思想,要求每學(xué)期制訂工作計劃,期末向支部大會匯報工作開展情況、取得的成績和經(jīng)驗;
?、蹐猿衷诠睬鄨F組織推薦的基礎(chǔ)積極培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀共青團員入黨。
(2)團風(fēng)促校風(fēng):我校學(xué)生絕大部分是共青團員,充分調(diào)動和發(fā)揮共青團組織在學(xué)生政治思想德育教育中作用是我校學(xué)生工作中一大特點。具體做法:
①學(xué)校團的工作主要是圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)和德育開展工作;
?、谕ㄟ^團支部生活會等多種形式,結(jié)合青年學(xué)生的特點,廣泛開展“五愛”教育為內(nèi)容的活動,以提高青年大學(xué)生歷史職責(zé)感和道德情操;
?、墼诠睬鄨F內(nèi)大力表彰先進,樹立典型,形成良好的風(fēng)氣;
?、茏鹬貙W(xué)生選擇,積極組織學(xué)生開展社會實踐教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。
(3)教風(fēng)促學(xué)風(fēng):
?、偌訌妿煹陆逃?,積極在教師中開展教書育人活動。每學(xué)期召開一次教書育人經(jīng)驗交流會,評出教書育人先進個人,
?、诙ㄆ谡匍_師生座談會,加強師生溝通,用教師求學(xué)、治學(xué)和為人處事的經(jīng)歷、經(jīng)驗教育和引導(dǎo)學(xué)生。
?、壅_對待學(xué)生的過失和成功,多發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的閃光點,加強對優(yōu)秀學(xué)生的鞭策和引導(dǎo)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神。
(1) 積極組織學(xué)生參加青年志愿者服務(wù)和我為學(xué)校添光彩活動;
(2)充分發(fā)揮家庭教育的作用。積極與家長聯(lián)系和溝通,每年向家長匯報學(xué)生在校的情況。不定期召開各種類型的學(xué)生家長代表座談會;
(3)請社會成功人士作報告。
(4)認(rèn)真組織學(xué)生會、團支部、班級開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。
(5)積極開展各種文體活動,激發(fā)學(xué)生集體主義精神;
(6)大力指導(dǎo)和發(fā)展各種社團組織并積極開展活動,培育特色校園文化。
3、誠信教育活動遵循生動活潑、形式多樣、靈活為主的原則,根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點和認(rèn)知規(guī)律,進行科學(xué)合理的安排。
(1)以學(xué)生為主體,組織豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統(tǒng)一,關(guān)鍵在踐行。要精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的誠信教育活動。
(2)與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合,充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等,通過誦讀、故事會、表演等形式,調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,在喜聞樂見、寓教于樂的活動中,使學(xué)生感受、體會誠信是做人的根本。
(3)以“人人知誠信、人人講誠信”為主題,利用校、班、團隊會組織研討會、辯論會;舉辦征文、演講、知識競賽、我講誠信故事、相聲小品等活動;充分利用文化長廊、黑板報、廣播、校電視臺等形式大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,形成“人人知誠信”的良好氛圍,為“人人講誠信”打下輿論基礎(chǔ)。
(4)要充分利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”活動契機,將誠信教育作為重點之一,安排時間組織相關(guān)教育活動。 (5)將誠信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。教師在教學(xué)中要善于抓住時機,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,將誠信教育有機滲透到教育教學(xué)活動之中,培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)。德育課程和文科教學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,豐富誠信教育內(nèi)容,寓誠信人物、事件等于課堂教學(xué)之中,理科教學(xué)要在體現(xiàn)實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神的基礎(chǔ)上,融入誠信精神。
4、心理健康教育的途徑和方法
(1)舉辦心理健康專題講座。包括心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、青春期教育、法制教育、心理知識講座等,旨在普及心理健康科學(xué)常識,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。要注意防止心理健康教育學(xué)科化的傾向。
(2)開設(shè)心理咨詢,對學(xué)生進行心理測量和分析,并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、矯治,及時識別極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。
(3)要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中。要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。
德育教育實施方案二
一、指導(dǎo)思想。
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨,建立和完善班級德育工作管理制度,推進班級德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,以“愛國、愛家”為主題,以各種主題活動為載體,深入開展對學(xué)生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。努力探索班級德育工作的新思路、新方法,培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。
二、德育目標(biāo):
1、認(rèn)識目標(biāo):了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源,了解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容,初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識。
2、行為目標(biāo):能尊重、愛護國家標(biāo)志,如國旗、國徽,能用《守則》《規(guī)范》《校紀(jì)校規(guī)》規(guī)范自己的言行,做一個合格的中學(xué)生,生活自理,積極參
加校內(nèi)外公益活動、知法、守法,具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。
3、情感目標(biāo):熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的壯麗山河,熱愛祖國的建設(shè)成果。具有民族自尊心、自豪感。熱情、誠實、愛父母、愛同學(xué)、愛他人、愛集體。
三、德育內(nèi)容
1、政治教育:加強愛國、愛社會主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認(rèn)同感、歸屬感,進而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,建設(shè)祖國,獻身祖國,為祖國富強而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
2、思想教育:以本地史志,人文景觀,家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級、愛學(xué)校,正確看待集體與個人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心、團結(jié)集體成員,有團隊精神,言行舉止文明,知行統(tǒng)一等文明行為習(xí)慣的教育;對學(xué)生進行勞動實踐和勞動習(xí)慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識,創(chuàng)造能力;以文化名人成長經(jīng)歷為主進行學(xué)習(xí)目的、方法的教育;進行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識,學(xué)會自覺抵御各種不良誘惑。
3、道德教育:尊敬師長,孝敬父母,勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護公物,遵守公共秩序,愛護環(huán)境等社會公德教育;愛護公物,遵守公
共秩序,愛護環(huán)境等社會公德教育。
4、法紀(jì)教育:《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀(jì)》教育;《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。教育學(xué)生知法守法,,敬畏法律,增強自身維護權(quán)意識,學(xué)會依法維權(quán)。
5、心理教育:中學(xué)生健康心理標(biāo)準(zhǔn)的教育;自尊自愛,誠實勇敢,積極上進的教育;與老師、同學(xué)正常交往的人際關(guān)系教育;公正客觀認(rèn)識學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和教育。
6、感恩教育:引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母,尊敬老師,感恩社會,悅納自己。
7、環(huán)保教育:教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,不攀折花木,不亂丟紙屑,節(jié)約資源能源,保護環(huán)境,愛護生物,與周圍的生命和諧相處。
8、安全教育:教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,安全出行,正確使用電器,煤氣,不在有安全隱患的位置打鬧游戲,遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話,野外出行有安全意識,急救常識等。
四、工作措施
1、強化師德師風(fēng)觀念,加強師德歷練。班主任要
增強師表意識,人格魅力,具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。以人格影響學(xué)生的人格,以情感喚醒學(xué)生的情感,為學(xué)生做出榜樣。
2、建立班級交流平臺、網(wǎng)頁。設(shè)立學(xué)校文件、法律法則、班級日志、學(xué)生留言、學(xué)生表現(xiàn)記錄、活動安排、比賽結(jié)果、獲獎名單、外地外校經(jīng)驗、本校經(jīng)驗、論文、案例、法制天地、心靈驛站、師生心語、班主任寄語、班主任工作方法交流平臺等欄目,
3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀(jì)、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩、社會實踐、社會調(diào)查、廣播操會操比賽、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日,“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日,以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等),舉行形式多樣的各項德育活動。
4、改進班主任的工作方法,提高班級管理的工作藝術(shù)。多關(guān)心愛護學(xué)生,多做細(xì)致的思想工作,多方引導(dǎo)和幫助學(xué)生,克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生,杜絕語言暴力,禁止體罰和變相體罰,
禁止隨意給學(xué)生停課,禁止對學(xué)生家長使用訓(xùn)斥的語言。促進班級形成一種勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班風(fēng)。
5、加強學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育,鼓勵先進,幫助后進學(xué)生,善于發(fā)掘激活后進生的亮點,增強其自信,使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
6、在班級開展公民道德建設(shè)教育和文明禮儀教育,開展創(chuàng)建文明班級活動,把活動和學(xué)校的“五校“聯(lián)創(chuàng)結(jié)合起來,通過班會、墻報、手抄報,黑板報等形式開展教育活動,達到潛移默化的目的,提高學(xué)生的文明程度。
7、加強法制紀(jì)律教育和心理教育,定期進行法制紀(jì)律教育的宣傳和案例分析,把學(xué)生的違紀(jì)降低到最低程度。聘請心理教育教師對學(xué)生進行心理健康教育,進行好心理咨詢,解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)和心理疾病,促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。
8、利用班會、板報、演講等形式對學(xué)生進行愛國、愛校、愛家教育。.
9、建立班級德育教育網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會德育教育綜合網(wǎng)絡(luò)的作用。定期召開家長會、家長委員會,通過家訪,信訪,電訪等各種渠道了解
家長對學(xué)校的訴求,及時向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況、道德情況、行為表現(xiàn)。拓展學(xué)生的社會活動空間,讓學(xué)生開闊視野、了解社會,參加社會實踐、社會服務(wù),增強學(xué)生的責(zé)任意識,主人公意識。
德育教育實施方案三
宣漢縣下八初級中學(xué)“五愛”主題教育德育活動實施方案 德育教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容,也是實施素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。為大力培育和踐行社會主義核心價值觀,全面落實“一二三四五”質(zhì)量提升引領(lǐng)行動,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就組織開展“愛生命、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”為實現(xiàn)“讓社會全面認(rèn)可,讓家長基本滿意,讓學(xué)生終身受益”的學(xué)??傮w發(fā)展目標(biāo),著力改善目前對學(xué)生全面發(fā)展不利的因素,塑造學(xué)生健全的人格。根據(jù)學(xué)生個性心里的發(fā)展特點和發(fā)展需求,為增強德育工作的實效性,特制下八中學(xué)“五愛”德育教育主題活動實施方案。
一、活動目的
加強學(xué)校德育教育,進一步優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境,開展“五愛”主題德育活動,著力教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,熱愛生活;熱愛學(xué)習(xí),努力求知;熱愛勞動,善于創(chuàng)造;熱愛家鄉(xiāng),建設(shè)桑梓;熱愛祖國,立志成才。通過活動,形成學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀,愛國、敬業(yè)、誠信、友善,不斷增強生命意識、學(xué)習(xí)意識、勞動意識和愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,身心健康、快樂成長
二、活動原則
以德育教育精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校實際,在各年級學(xué)生中開展不同內(nèi)容的的德育教育活動。
三、活動開展方式
(一)開展“五愛”主題系列傳承宣講活動。
一是要充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日,各班開展“我們的節(jié)日”主題班會教育活動,培養(yǎng)和樹立廣大中小學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
二是各校要圍繞生命安全、勵志學(xué)習(xí)、勞動知識、家鄉(xiāng)人文、愛國主義五個方面的主題,進行系列專題講座,或以主題班會等形式進行研討,幫助學(xué)生深刻理解和認(rèn)識“五愛”的重要性,教育和引導(dǎo)學(xué)生把個人的學(xué)習(xí)成長和祖國的前途命運結(jié)合起來,不斷提升思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)。
(二)開展“五愛”主題系列讀書活動。
與全國青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動相結(jié)合,一是要充分發(fā)揮學(xué)校的圖書室、閱覽室的作用,為學(xué)生提供“五愛”主題類書籍,組織學(xué)生開展閱讀或經(jīng)典誦讀活動,通過讀書指導(dǎo),幫助學(xué)生進一步把握“五愛”的內(nèi)涵和外延。二是在讀書活動的基礎(chǔ)上,開展“小小百家講壇”活動,即以主題演講比賽方式,提高學(xué)生的語言表達能力,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解中
華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強民族自豪感和文化自信心。三是開展一次“五愛”主題征文比賽,通過主題征文,加深理解,深刻認(rèn)識。各班遴選的3篇以上的優(yōu)秀征文于 5 月 10日前交團委。
(三)開展“五愛”主題系列文藝活動。
一是我校5月初開展一次以“五愛”為主題的文藝演出活動,做到節(jié)目豐富多彩,主題鮮明,富有藝術(shù)性和教育性。
二是我校10月準(zhǔn)備開展一次以“五愛”為主題的師生“書法繪畫攝影展”。要組織教師和學(xué)生廣泛參與,精心準(zhǔn)備作品,在認(rèn)真評審的基礎(chǔ)上,將優(yōu)秀作品制成展板在校園內(nèi)展出。要弘揚主旋律,傳播正能量,謳歌家鄉(xiāng)人民的辛勤勞動和家鄉(xiāng)發(fā)展取得的新成就,贊美偉大祖國給我們帶來的幸福生活,激發(fā)我校學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美好宣漢的熱情。
(四)開展“五愛”主題系列觀影尋訪活動。
一是與中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動相結(jié)合,組織觀看一批優(yōu)秀愛國影視劇。充分利用校園電視、多媒體等設(shè)備設(shè)施,組織學(xué)生觀看《甲午風(fēng)云》、《小兵張嘎》、《建國大業(yè)》、《雨中的樹》、《百年潮 中國夢》等優(yōu)秀影視劇,并要求學(xué)生寫出觀后感,組織開展形式多樣的成果展示或評比活動。二是以九三抗戰(zhàn)勝利日、“九•一八”、”“一二•九”等重要紀(jì)念日為依托,組織學(xué)生走訪圣墩戰(zhàn)役等愛國主義教育基地、走訪革命后代等方式,重溫革命烈士的豐功偉績,體驗革命情懷,弘揚革命精神,堅定永遠跟黨走的理想信念。
(五)開展“五愛”主題系列社會實踐活動。
一是以生態(tài)文明教育為重點,開展?fàn)幾?ldquo;環(huán)保小衛(wèi)士”活動,組織學(xué)生深入農(nóng)村、深入街道進行義務(wù)清掃、發(fā)放環(huán)保知識宣傳單,積極倡導(dǎo)低碳生活,建設(shè)生態(tài)美麗家園。二是組織開展勞動體驗活動。讓家長組織學(xué)生走向田間地頭,積極參加勞動體驗活動,引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。
四、活動內(nèi)容、活動組織及形式
(一)“五愛”主題系列傳承宣講活動(4月)
1、“我們的節(jié)日”主題班會——班主任負(fù)責(zé)
2、組織學(xué)習(xí)《文明禮儀教育手冊》——班主任負(fù)責(zé)
3、文明禮儀基本常規(guī)培訓(xùn)——班主任負(fù)責(zé)
(二)1、以五愛為主題文藝匯演(5月)——團委負(fù)責(zé)
2、開展“五愛”主題系列讀書活動(5月)——教務(wù)處負(fù)責(zé)
(三)開展“五愛”主題系列觀影尋訪活動(6月)——班主任負(fù)責(zé)
(四)安全教育(9月)
1、簽訂安全協(xié)議——班主任負(fù)責(zé)
2、組織學(xué)習(xí)《安全自救手冊》——班主任負(fù)責(zé)
3、安全知識教育反饋——班主任負(fù)責(zé)
4、安全教育主題班會——班主任負(fù)責(zé)
5、安全教育講座——安辦負(fù)責(zé)
6、安全教育圖片展——安辦、團委負(fù)責(zé)
7、安全教育標(biāo)語宣傳——團委負(fù)責(zé)
8、安全教育廣播——團總支負(fù)責(zé)
9、安全教育演練——安辦負(fù)責(zé)
10、安全教育黑板報專刊——政教處負(fù)責(zé)
(五)以“五愛”為主題的師生“書法繪畫攝影展”(10月)——團委負(fù)責(zé)
(六)開展“五愛”主題系列觀影尋訪活動(11月)——班主任負(fù)責(zé)
(七)禁毒防艾教育(12月)
1、圖片展——團委負(fù)責(zé)
2、校園廣播——團委負(fù)責(zé)
3、專題講座——安辦負(fù)責(zé)
4、簽名儀式——團委負(fù)責(zé)
5、標(biāo)語制作——團委負(fù)責(zé)
6、黑板報???mdash;—政教處負(fù)責(zé)
宣漢縣下八初級中學(xué)
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