2023年喜迎五一表演主持詞
各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。以下是小編精心收集整理的關(guān)于喜迎五一表演主持詞，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
喜迎五一表演主持詞1
(開(kāi)場(chǎng)詞)
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的朋友們
合：大家好!
女：火紅的五月，迸發(fā)著激情，因?yàn)樗x予我們勞動(dòng)者應(yīng)有的權(quán)利和自豪!
男：燦爛的五月，釋放著熱情，因?yàn)樗x予我們勞動(dòng)者改天換地的光榮使命!
女：昨天我們揮灑汗水，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡
男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗!
女：讓我們?cè)谖逶路鸥?，讓我們?yōu)閯趧?dòng)禮贊
男：讓我們向的明天獻(xiàn)上最美好的祝福!
女：區(qū)慶“五一”表先儀式暨文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始
男：今天到場(chǎng)的有：在家的區(qū)四大家領(lǐng)導(dǎo)和處級(jí)干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處、區(qū)直各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和分管工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們!
女：區(qū)部分企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人，及區(qū)部分工會(huì)干部。歡迎你們!
男：下面我們歡迎~~同志致辭!
女：歡迎!
(頒獎(jiǎng)詞)
男：謝謝~~熱情洋溢的致辭。下面請(qǐng)~~同志宣讀“十佳農(nóng)民工”名單和五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者名單。大家歡迎!
(結(jié)束詞)
女：是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下?tīng)N爛的文化
男：是一塊勝地，在這里，前輩曾給我們留下過(guò)驕人的業(yè)績(jī)
女：讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，
男：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入實(shí)施“四個(gè)帶動(dòng)”戰(zhàn)略，為建設(shè)富強(qiáng)美好和諧新 作出新的更大貢獻(xiàn)!
女：朋友們， 區(qū)“慶五一”表先儀式暨文藝演出到此結(jié)束!祝大家節(jié)日快樂(lè)!
男：朋友們，再見(jiàn)!
女：再見(jiàn)!
男：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念!
喜迎五一表演主持詞2
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：各位來(lái)賓：
合：大家好!
女：滿載著豐碩果實(shí)，20~~的南憔揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
男：托舉著美好藍(lán)圖，與時(shí)俱進(jìn)的號(hào)角齊心吹響。
女：昨天我們揮灑汗水，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗。
女：皖東處處春潮涌，南族大地披新裝。
男：招商引資謀發(fā)展，小康路上創(chuàng)輝煌。
女：值此喜迎中華全國(guó)總工會(huì)成立80周年和"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，聲亮，舞姿翩，南憔兒女笑開(kāi)顏。
女：手?jǐn)y手，肩并肩，豪情似火勇向前。下面文藝演出正式開(kāi)始。
女：南詩(shī)、是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下?tīng)N爛的文明。
男：南憔是一塊勝地，在這里，前輩曾給我們留下過(guò)驕人的業(yè)績(jī)。
女：今天一場(chǎng)改革與發(fā)展的接力賽正在我們的腳下進(jìn)行。
男：明天一幅最新、最美的圖畫(huà)，就將在我們的眼前展現(xiàn)。
女：讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。
男：凝心聚力，真抓實(shí)干全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧的新南該
合：作出新的更大貢獻(xiàn)!
喜迎五一表演主持詞3
A：五月的朝霞在藍(lán)天下溢彩，
B：喜慶的禮炮在藍(lán)天上凱旋
C：今天的波光粼粼、群鳥(niǎo)鳴響
D：今天的姹紫嫣紅、百花綻放
A：鮮花涌動(dòng)，歌聲涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片歡樂(lè)的海洋!
B：心潮涌動(dòng)，激情涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片希望的天空!
D：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動(dòng)著人的心房
A：港城一體，五點(diǎn)一線產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)，人正乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
合：在奮起，正展翅飛翔
B：我們用智慧與激情讓中國(guó)最美的邊境城市更加絢麗多姿
C：我們用滿腔的敬意贊美，贊美
D：我們用肺腑的真誠(chéng)歌唱，歌唱
A：我們用鮮花與彩虹一起描繪絢麗的圖景
B：我們用歌聲劃出黎明詩(shī)意的飛揚(yáng)
C：我們用器樂(lè)敲擊肅中的節(jié)奏，
D：我們用舞步旋轉(zhuǎn)的歡欣。
A：由市共青團(tuán)市委、市旅游局主辦，市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”
合：現(xiàn)在開(kāi)始
A：千里綠江，奔騰浪飛;
B：萬(wàn)頃黃海，蒼茫潮涌。
C：江海交沖，積遼東之圣土;
D：天地造化，鑄華夏之名城。
合：中國(guó)最美的邊境城市——
A：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《日出》
B：溫柔多情的倫巴，給我們帶來(lái)美的享受
C：激情熱烈的恰恰，給我們帶來(lái)青春的活力
D：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!合：讓我們一起來(lái)享受異國(guó)風(fēng)情吧!
A：請(qǐng)欣賞拉丁舞
表演者： 等
指導(dǎo)教師：
C：無(wú)論刮風(fēng)下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。
D：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強(qiáng)和清雅脫俗。
A：它不為流俗而動(dòng)，依然保持了固有的原始的簡(jiǎn)單，一色的白，一心的堅(jiān)持，一生的自持，成就了偉大而無(wú)私的愛(ài)。
B：請(qǐng)欣賞歌伴舞《香水百合》
D：伴著優(yōu)美舞曲，把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國(guó)，
A：走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度，你將會(huì)被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
B：古典的音樂(lè)，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來(lái)
C：讓我們領(lǐng)略一下激情四射，帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈
D：請(qǐng)欣賞舞蹈《印度之花》
表演者：
指導(dǎo)教師：
A：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)，
B：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園，
C：課堂是我們放飛理想的天堂。
D：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
A：請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》
表演者：
B：今天我們每個(gè)人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場(chǎng)，
C：今天我們每個(gè)人都把動(dòng)人的'歌聲送給你、我、他
D：由市青少年宮聲樂(lè)班學(xué)員組合的一支夢(mèng)幻隊(duì)，將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福
A：希望大家在歌聲中陶醉
B：希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂(lè)!
C：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱：
⒈團(tuán)團(tuán)圓圓
⒉做棵小樹(shù)
⒊灰姑娘
⒋祖國(guó)最親，媽媽最好
表演者： 等
D：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱
⒈我仰望五星紅旗
⒉五色花
⒊小音符
表演者： 等
指導(dǎo)教師：
A：少年世界是淅瀝瀝的春雨 嘩啦啦的小溪
B：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉
C：少年的心田，和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹， 拔挺挺的小樹(shù)
D：少年的身軀，茁壯、錦簇。是機(jī)靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿，
合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松，
A：請(qǐng)欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖
表演者：
指導(dǎo)教師：
B：小花映紅了我的笑臉，蹦床蹦出了朵朵浪花。
C：風(fēng)箏快樂(lè)著我的天空，秋千蕩起一片云霞。
D：小草染綠了我的田野，木馬伴隨我走遍天涯。
A：冰燈點(diǎn)亮我美麗向往，積木搭起心中的童話
B：請(qǐng)欣賞小合唱《我在愛(ài)里過(guò)家家》
表演者： 等
指導(dǎo)教師：
C：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)幫小花變的更紅，
D：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓小草長(zhǎng)的更綠，
A：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)把小朋友變高，
B：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓人們的心更溫暖。
C：請(qǐng)欣賞大合唱：《快樂(lè)陽(yáng)光》
表演者： 等
指導(dǎo)教師：
D：不管我心中裝著什么
你總是用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)
不管你訴說(shuō)著什么
我的手指總能準(zhǔn)確地讀懂你
這就是電子琴——會(huì)吟詩(shī)的朋友
請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
A：古箏是中國(guó)最古老彈弦樂(lè)器之一，古人曾用詩(shī)歌描述民間箏歌場(chǎng)面：“夫擊甕叩 ，彈箏搏 ，而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也?！?/p>
請(qǐng)欣賞古箏二人奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
B：大提琴的聲音，渾厚敦實(shí)，又細(xì)膩深邃，大提琴的聲音像一條河，隨著這條河流淌的是我的生命，我的激情。是我無(wú)法忘卻的回憶
請(qǐng)欣賞大提琴獨(dú)奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
C：琵琶是我國(guó)特有的民族樂(lè)器，它曲調(diào)幽雅，旋律動(dòng)聽(tīng)，深受大家的喜愛(ài)，古人曾贊譽(yù)琵琶是：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催
請(qǐng)欣賞琵琶齊奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
D：長(zhǎng)笛為吹孔氣鳴樂(lè)器，廣泛用于現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)，有時(shí)用于軍樂(lè)，也常用于獨(dú)奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹，高音活潑明麗，低音優(yōu)美悅耳，有人喻為長(zhǎng)笛是大自然的聲音。
請(qǐng)欣賞長(zhǎng)笛演奏：
⒈四小天鵝
⒉幽默曲
⒊山丹丹開(kāi)花紅艷艷
表演者：
指導(dǎo)教師：
A：二胡是我國(guó)具有悠久歷史的民族樂(lè)器，它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫(xiě)氣勢(shì)壯觀的意境。有人說(shuō)“二胡是中華民族音樂(lè)皇冠上的明珠”，真可謂，悠悠”二胡聲 濃濃中國(guó)情。
請(qǐng)欣賞二胡齊奏：楊州小調(diào)
結(jié)束語(yǔ)：
A：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在春風(fēng)中欣然等待。
B：激揚(yáng)著理想的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
C：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩
D：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
合：來(lái)吧!朋友，走進(jìn)春天，走進(jìn)中國(guó)最美的城市——
A：由市共青團(tuán)市委、市旅游局主辦，市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”合：到此結(jié)束。
B：祝爺爺、奶奶
C：叔叔、阿姨
D：哥哥、姐姐
合：身體健康，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè)!再見(jiàn)
喜迎五一表演主持詞4
開(kāi)場(chǎng)詞:
A:五月的朝霞在藍(lán)天下溢彩,
B:喜慶的禮炮在藍(lán)天上凱旋
C:今天的鴨綠江波光粼粼,群鳥(niǎo)鳴響
D:今天的錦江山姹紫嫣紅,百花綻放
A:鮮花涌動(dòng),歌聲涌動(dòng),江城大地涌動(dòng)成了一片歡樂(lè)的海洋!
B:心潮涌動(dòng),激情涌動(dòng),江城大地涌動(dòng)成了一片希望的天空!
D:超常規(guī),跨越式發(fā)展激動(dòng)著243萬(wàn)丹東人的心房
A:港城一體,五點(diǎn)一線產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè),丹東人正乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
合:丹東在奮起,丹東正展翅飛翔
B:我們用智慧與激情讓中國(guó)最美的邊境城市更加絢麗多姿
C:我們用滿腔的敬意贊美,贊美丹東
D:我們用肺腑的真誠(chéng)歌唱,歌唱丹東
A:我們用鮮花與彩虹一起描繪丹東絢麗的圖景
B:我們用歌聲劃出丹東黎明詩(shī)意的飛揚(yáng)
C:我們用器樂(lè)敲擊肅中的節(jié)奏,
D:我們用舞步旋轉(zhuǎn)丹東的歡欣.
A:由丹東市共青團(tuán)市委,丹東市旅游局主辦,丹東市青少年宮承辦的"慶五一少兒文藝演出"
合:現(xiàn)在開(kāi)始
A:千里綠江,奔騰浪飛;
B:萬(wàn)頃黃海,蒼茫潮涌.
C:江海交沖,積遼東之圣土;
D:天地造化,鑄華夏之名城.
合:中國(guó)最美的邊境城市——遼寧丹東
A:請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《日出丹東》
表演者:于囡囡,朱茈巍等
指導(dǎo)教師:羅麗
B:溫柔多情的倫巴,給我們帶來(lái)美的享受
C:激情熱烈的恰恰,給我們帶來(lái)青春的活力
D:讓我們一起隨之起舞,沸騰吧!
合:讓我們一起來(lái)享受異國(guó)風(fēng)情吧!
A:請(qǐng)欣賞拉丁舞
表演者:~~~等
指導(dǎo)教師:
C:無(wú)論刮風(fēng)下雨,它都能在墻角一隅淡然的佇立.
D:在花兒的世界里,它不比四君子的的剛毅,但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強(qiáng)和清雅脫俗.
A:它不為流俗而動(dòng),依然保持了固有的原始的簡(jiǎn)單,一色的白,一心的堅(jiān)持,一生的自持,成就了偉大而無(wú)私的愛(ài).
B:請(qǐng)欣賞歌伴舞《香水百合》
表演者:劉宸瑜等
指導(dǎo)教師:姜媛
D:伴著優(yōu)美舞曲,把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國(guó),
A:走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度,你將會(huì)被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
B:古典的音樂(lè),婀娜的舞姿,美麗的天竺少女款款而來(lái)
C:讓我們領(lǐng)略一下激情四射,帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈
D:請(qǐng)欣賞舞蹈《印度之花》
表演者:
指導(dǎo)教師:
A:看,操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng),
B:校園是我們健康成長(zhǎng)的家園,
C:課堂是我們放飛理想的天堂.
D:為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù),同學(xué)們,鍛煉身體向前沖.
A:請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》
表演者:
指導(dǎo)教師:姜媛
B:今天我們每個(gè)人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場(chǎng),
C:今天我們每個(gè)人都把動(dòng)人的歌聲送給你,我,他
D:由丹東市青少年宮聲樂(lè)班學(xué)員組合的一支夢(mèng)幻隊(duì),將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福
A:希望大家在歌聲中陶醉
B:希望大家在歌聲中共享和諧,幸福,快樂(lè)!
C:請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱:
⒈團(tuán)團(tuán)圓圓
⒉做棵小樹(shù)
⒊灰姑娘
⒋祖國(guó)最親,媽媽最好
表演者:~~~等
指導(dǎo)教師:盛文鋒
D:請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱
⒈我仰望五星紅旗
⒉五色花
⒊小音符
表演者:~~~等
指導(dǎo)教師:
A:少年世界是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的小溪
B:少年的眼睛,清爽,明麗.是熱烘烘的炭火,暖乎乎的溫泉
C:少年的心田,和煦,溫暖.是翠綠綠的秀竹,拔挺挺的小樹(shù)
D:少年的身軀,茁壯,錦簇.是機(jī)靈靈的小鹿,撲楞楞的飛鴿,
合:少年的身影,是天邊邊的彩虹,山尖尖的青松,
A:請(qǐng)欣賞男女聲二重唱:天邊邊,山尖尖
表演者:
指導(dǎo)教師:
B:小花映紅了我的笑臉,蹦床蹦出了朵朵浪花.
C:風(fēng)箏快樂(lè)著我的天空,秋千蕩起一片云霞.
D:小草染綠了我的田野,木馬伴隨我走遍天涯.
A:冰燈點(diǎn)亮我美麗向往,積木搭起心中的童話
B:請(qǐng)欣賞小合唱《我在愛(ài)里過(guò)家家》
表演者:~~~等
指導(dǎo)教師:
C:假如我是一縷陽(yáng)光,我會(huì)幫小花變的更紅,
D:假如我是一縷陽(yáng)光,我會(huì)讓小草長(zhǎng)的更綠,
A:假如我是一縷陽(yáng)光,我會(huì)把小朋友變高,
B:假如我是一縷陽(yáng)光,我會(huì)讓人們的心更溫暖.
C:請(qǐng)欣賞大合唱:《快樂(lè)陽(yáng)光》
表演者:~~~等
指導(dǎo)教師:
D:不管我心中裝著什么
你總是用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)
不管你訴說(shuō)著什么
我的手指總能準(zhǔn)確地讀懂你
這就是電子琴——會(huì)吟詩(shī)的朋友
請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏:
表演者:
指導(dǎo)教師:
A:古箏是中國(guó)最古老彈弦樂(lè)器之一,古人曾用詩(shī)歌描述民間箏歌場(chǎng)面:"夫擊甕叩~~~,彈箏搏~~~,而歌乎鳴鳴,快耳目者,真秦之聲也."
請(qǐng)欣賞古箏二人奏:
表演者:
指導(dǎo)教師:
B:大提琴的聲音,渾厚敦實(shí),又細(xì)膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無(wú)法忘卻的回憶
請(qǐng)欣賞大提琴獨(dú)奏:
表演者:
指導(dǎo)教師:
C:琵琶是我國(guó)特有的民族樂(lè)器,它曲調(diào)幽雅,旋律動(dòng)聽(tīng),深受大家的喜愛(ài),古人曾贊譽(yù)琵琶是:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催
請(qǐng)欣賞琵琶齊奏:
表演者:
指導(dǎo)教師:
D:長(zhǎng)笛為吹孔氣鳴樂(lè)器,廣泛用于現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì),有時(shí)用于軍樂(lè),也常用于獨(dú)奏,重奏.它的聲音具有清新,透徹,高音活潑明麗,低音優(yōu)美悅耳,有人喻為長(zhǎng)笛是大自然的聲音.
請(qǐng)欣賞長(zhǎng)笛演奏:
⒈四小天鵝
⒉幽默曲
⒊山丹丹開(kāi)花紅艷艷
表演者:
指導(dǎo)教師:
A:二胡是我國(guó)具有悠久歷史的民族樂(lè)器,它既適宜表現(xiàn)深沉,悲凄的內(nèi)容,也能描寫(xiě)氣勢(shì)壯觀的意境.有人說(shuō)"二胡是中華民族音樂(lè)皇冠上的明珠",真可謂,悠悠"二胡聲~~~濃濃中國(guó)情.
請(qǐng)欣賞二胡齊奏:楊州小調(diào)
表演者:劉金銘等
指導(dǎo)教師:顧仁春
結(jié)束語(yǔ):
A:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在春風(fēng)中欣然等待.
B:激揚(yáng)著理想的風(fēng)采,我們向春天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷.
C:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩
D:走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
合:來(lái)吧!朋友,走進(jìn)春天,走進(jìn)中國(guó)最美的城市——丹東
A:由丹東市共青團(tuán)市委,丹東市旅游局主辦,丹東市青少年宮承辦的"慶五一文藝演出"
合:到此結(jié)束.
B:祝爺爺,奶奶
C:叔叔,阿姨
D:哥哥,姐姐
合:身體健康,萬(wàn)事如意,節(jié)日快樂(lè)!再見(jiàn)!
喜迎五一表演主持詞5
顏笑輝：尊敬的各位老師
任世召：親愛(ài)的同學(xué)們
王文娟：朋友們
合：大家,下午好!
顏笑輝：敞開(kāi)你的心扉，抒發(fā)你的情懷
任世召：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，展現(xiàn)你的風(fēng)采
王文娟：溫暖陽(yáng)光，充滿了新生的幻想
王沛思：春風(fēng)和煦，吹拂著跳動(dòng)的心房
顏笑輝：當(dāng)春天的腳步喚醒沉睡的山河
任世召：當(dāng)迎春花凋落，春天就要離去。
王文娟：回首過(guò)往，展望未來(lái)，讓我們放飛夢(mèng)想點(diǎn)燃激情
王沛思：感謝中央電視臺(tái)、河南電視臺(tái)、寶豐電視臺(tái)鼎力加盟，稍后將為
大家奉上20--年度方圓學(xué)校第一次視覺(jué)盛宴
顏笑輝：20--
任世召：20--年
王文娟：20--年寶豐縣方圓英語(yǔ)電腦學(xué)校慶五一聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
顏笑輝：難忘今宵，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的
任世召：到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
王文娟：只想說(shuō)朋友們，讓我們共同珍惜相聚的每一天
王沛思：此時(shí)此刻讓時(shí)間為我們停留，歌聲為我們停留
顏笑輝：緣，讓我們?cè)诜綀A相識(shí)
任世召：份，讓我們?cè)诜綀A相聚
王文娟：祝愿在坐的每一個(gè)好朋友，走出方圓能找到自己的位置王沛思：放飛你的夢(mèng)想，記得回來(lái)看看
20--年寶豐縣方圓英語(yǔ)電腦學(xué)校慶五一聯(lián)歡會(huì)
合：到此結(jié)束
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