2022青蔥校園廣播稿精選范文5篇
【導(dǎo)語(yǔ)】：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于青蔥校園廣播稿的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
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【青蔥校園廣播稿】一
男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
女：本期節(jié)目由五三中隊(duì)主辦。
男：我是主持人徐__。
女：我是主持人王__，祝大家午間愉快!
男：本期廣播的主題是《書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)》
女：徐__，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
男：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
2.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
女：還挺不錯(cuò)啊!
男：當(dāng)然啦!
女：下面請(qǐng)聽(tīng)我們向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
男：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
書(shū)籍是我們的精神食糧，是成才的必由之路。與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。
女：多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們__學(xué)校師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。男：讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的文化積淀。
女：我倡議，全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà);閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男：我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使校園溢滿(mǎn)書(shū)香。
女：讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
男：一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家里有很多書(shū)，我們每天都要確保有時(shí)間閱讀，珍惜讀書(shū)時(shí)間。走進(jìn)書(shū)的海洋，與好書(shū)為伴，大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好讀書(shū)時(shí)間。
女：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
男：三、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是愛(ài)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本及時(shí)。
女：讓我們攜起手來(lái)共同努力，同學(xué)們知識(shí)更豐富，讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
下面請(qǐng)欣賞《 》
男：親愛(ài)的同學(xué)們，讓閱讀靠近我們的心靈。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，讓書(shū)香陪伴我們的成長(zhǎng)。
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。
合：感謝您的聆聽(tīng)!再見(jiàn)!
【青蔥校園廣播稿】二
A：踏著快樂(lè)的節(jié)拍，我們向冬天走來(lái);
B：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待;
C：激揚(yáng)著靚麗的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái);
D：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷;
A：走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望;
B：世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái);
A：各位同學(xué)、各位老師，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
B：今天的紅領(lǐng)巾廣播由六(6)中隊(duì)主持，希望大家能夠喜歡。我是主持人B。
C：我是主持人C。
D：我是主持人D。
A：我是主持人A。今天的主題是“如何預(yù)防校園欺凌暴力”。
B：校園，本該是一方凈土!然而近來(lái)，卻常?？吹叫@欺凌事件的發(fā)生，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)，什么是校園欺凌呢?
C：校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
1.索要錢(qián)物，不給就威逼利誘。
2.以大欺小，以眾欺寡。
3.為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4.同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。
這些現(xiàn)象都會(huì)給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。
D：欺凌行為主要為：
“身體欺凌”，推搡、打等暴力行為;
“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等;
“關(guān)系欺凌”，包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。
A：在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來(lái)我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件多發(fā)在中小學(xué)。教育部要會(huì)同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。
B：校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做到以下幾點(diǎn)，反對(duì)欺凌，遠(yuǎn)離欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
C：一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。我們要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn)。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;要擁有正義感，見(jiàn)到有欺凌的行為要勇敢站出來(lái)制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。
D：二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化;我們要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容。
A：三、提高自我保護(hù)意識(shí)。被欺凌的同學(xué)要站出來(lái)說(shuō)不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊;如果對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，你無(wú)力反擊，就要學(xué)會(huì)先保護(hù)自己，然后要大膽向老師或家長(zhǎng)反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。
B：我們學(xué)校一直提倡同學(xué)們做文明友善的小學(xué)生，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)于律己，寬以待人。希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，要堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說(shuō)不!
C：同學(xué)們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進(jìn)，在美麗的和愛(ài)園里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
D：用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。
A：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
B：老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長(zhǎng)。
C：我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;
D：我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;
A：我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章?！?/p>
B：校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;
C：恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿(mǎn)腔熱血!在這大好年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，遠(yuǎn)離欺凌，共建文明美好的和愛(ài)園!
A：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的認(rèn)真收聽(tīng)。
合：小伙伴們，下次再見(jiàn)!
【青蔥校園廣播稿】三
畢業(yè)了，離別了，傷感了
就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過(guò)的夢(mèng)，擁有過(guò)的回憶，擁有過(guò)的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長(zhǎng)著一種思戀，一種不舍，一種心痛。
這是人生中的第二個(gè)畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有不舍，有的是一種解放，沒(méi)有留念，有的是一種厭惡，沒(méi)有心痛，有的是一種快樂(lè)。那時(shí)，不對(duì)身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業(yè)證書(shū)，滿(mǎn)臉笑容地走出大門(mén)，沒(méi)有回頭，也沒(méi)有刻意記住一些什么。
初中畢業(yè)，帶有一絲凄涼，每簽一份同學(xué)錄，每寫(xiě)一句留言，心總會(huì)有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個(gè)永恒的符號(hào)，天長(zhǎng)地久，地久天長(zhǎng)，每當(dāng)拿起畢業(yè)照，仔細(xì)地看著那每一張令人動(dòng)心的臉，看著那一張張掛著笑容的臉，那一張張充滿(mǎn)稚氣和天真的臉，總會(huì)帶著笑流下淚，像太陽(yáng)的淚。朋友說(shuō)這樣的離別不算什么，大學(xué)的離別更讓人痛心，自己要一個(gè)個(gè)親眼看著心中的每個(gè)人離去，去離自己很遠(yuǎn)的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺(jué)，第一次嘗到痛心的感覺(jué)，第一次對(duì)于分手，我無(wú)能為力，只能站在原地，看著身邊的人一個(gè)個(gè)跑過(guò)，最后消失在我的視平線(xiàn)里。
似乎在晚上，才能把自己真實(shí)的情感表露出來(lái)，因?yàn)樘焓呛诘?，所以不?huì)有人注意到自己的憂(yōu)傷，不會(huì)有人看到自己的淚水，不會(huì)有人見(jiàn)到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅(jiān)強(qiáng)，再也不用像在白天一樣昂著頭說(shuō)：畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅(jiān)強(qiáng)哦!!我一點(diǎn)都不怕!再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開(kāi)，我身邊的人離開(kāi)自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。
對(duì)于離別，聽(tīng)過(guò)一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心里再也容不下任何堅(jiān)強(qiáng)，在這首歌前崩潰，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的離別，心再一次被擊痛。聽(tīng)別人說(shuō)，寂寞的人會(huì)記住身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人，孤獨(dú)的人會(huì)為身邊每一個(gè)人的離開(kāi)而心痛流淚。開(kāi)始，我相信這句話(huà)，因?yàn)槲也患拍?，所以我?jīng)常記不住一個(gè)人的全名，漸漸地，我明白了，原來(lái)他們?cè)缫言谖倚闹姓紦?jù)了位置，我早已記住了身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人，也會(huì)為身邊任何一個(gè)人的離開(kāi)而心碎，這代表著我是一個(gè)寂寞孤獨(dú)的人嗎?我曾幾次這樣的問(wèn)自己。我不孤獨(dú)，也不寂寞，現(xiàn)在的我可以驕傲的說(shuō)，因?yàn)槲冶蝗藧?ài)著，被人愛(ài)著的人，懂得怎樣去愛(ài)別人。我讓身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人住進(jìn)我的心里，我用自己的真心去愛(ài)著他們，即使，離別時(shí)，我會(huì)痛，我還是會(huì)愛(ài)著他們，永遠(yuǎn)。
畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒(méi)有忘記我們的夢(mèng)想，屬于我們的家。
【青蔥校園廣播稿】四
作為一名中學(xué)生，感恩是至關(guān)重要的，心懷感恩之心可以給我們帶來(lái)巨大的動(dòng)力。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí);報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助;在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)?；诟卸鞯倪@種作用，六道河中學(xué)特別組織了這一次以感恩為主題的廣播活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生們的感恩之心。下列便是我們班學(xué)生的一篇優(yōu)秀廣播稿。
在校園里，總有些人默默無(wú)聞。他們盡職盡責(zé)的作者自己的工作。
從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上走下，向教室走去。抬頭，猛的看見(jiàn)一個(gè)正在值日的人，他抬起頭似乎很陌生，我看得出他眼中的羨慕，隨即便黯然了。他是默默無(wú)聞的，這樣在角落里掙扎的人不在少數(shù)，但正是有了這樣的默默無(wú)聞才有了這樣優(yōu)美的校園。
校園中，默默無(wú)聞的人不在少數(shù)，為我們提供美味食物的食堂師傅，有幾個(gè)人會(huì)記得他們?也許初中的三年里，我們只會(huì)記起他們的笑容與手中的食物。我們要感謝他們。
拔地而起的高樓不會(huì)是童話(huà)般的自己出現(xiàn)的，工地里的工人，他們默默無(wú)聞，在整潔的樓里，有誰(shuí)想到過(guò)這是怎么來(lái)的呢?校園中默默無(wú)聞的人，他們也許平凡，但是他們絕不卑微。
感謝，感謝默默無(wú)聞的人們。
【青蔥校園廣播稿】五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位媒體朋友以及各位愛(ài)心人士：
親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親，老師，同學(xué)們：
大家辛苦了!
五月的__，群峰競(jìng)秀，萬(wàn)象更新
五月的__愛(ài)心學(xué)校，歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋
我們有幸迎來(lái)了__廣電領(lǐng)導(dǎo)及記者一行組織的大型六一公益行動(dòng)“愛(ài)心滿(mǎn)書(shū)屋”向我校獻(xiàn)愛(ài)心。為我們老師和家長(zhǎng)傳經(jīng)送寶。
這是對(duì)__教育事業(yè)的關(guān)心和厚愛(ài)，
這是對(duì)__師生及家長(zhǎng)的鞭策和鼓舞，
你們翻山越嶺，舟車(chē)勞頓，
你們不辭辛勞，跋山涉水，
你們的愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，
你們的愛(ài)心更是烈日下的一抹濃蔭，
你們的支援猶如溫暖的春風(fēng)，甘甜的雨露，
你們的支援更像激昂的樂(lè)曲，奮進(jìn)的號(hào)角，
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，
__的全體師生感謝你們，__的父老鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)記得你們。
感謝__廣電的傾情奉獻(xiàn)。
感謝社會(huì)各界人士的慷慨解囊。
感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
一雙雙溫暖的援助之手，一顆顆火熱的真誠(chéng)愛(ài)心無(wú)異于千里送鵝毛雪中送碳。
你們的愛(ài)心善舉，使我們的貧困學(xué)子倍感溫暖，
你們的高尚行為，讓我們的學(xué)生家長(zhǎng)感恩戴德。
你們送來(lái)的不僅僅是物質(zhì)和金錢(qián)，
你們送來(lái)的是仁義和大愛(ài)。
你們功在當(dāng)代，利在千秋。
我們將以此為動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)來(lái)回報(bào)你們的恩惠!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位愛(ài)心人士
身體健康，工作順利，家庭幸福，事業(yè)有成!
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