關(guān)于員工年度考評表
員工年度考評表_年度員工考評表模板
績效考核是員工晉升轉(zhuǎn)崗或解聘、獎勵或懲罰以及培訓(xùn)等一些人力資源管理活動的基礎(chǔ)和參考依據(jù),績效考核作為觸動員工切身利益的管理活動,有其復(fù)雜性和敏感性,一個企業(yè)員工績效考核的好壞對企業(yè)的生存和發(fā)展具有非常重要的影響。本文是員工年度考評表,僅供參考。
員工年度考評表篇一:
姓名 | 職務(wù)或崗位 | ||
考核年度 | 2021年度 | ||
本年度受過何種獎勵或處分及其內(nèi)容 | |||
本年度參加過何種培訓(xùn)及其內(nèi)容 | |||
2021年度自我總結(jié) 本人簽名: 日 期: 年 月 日 |
二、工作目標完成情況考核
本崗位年度主要工作 (1-10項,總權(quán)重100%) | 自評分 | 考評分 | |||
權(quán)重 | 評分 | 權(quán)重A | 評分B | 考評分 A×B | |
(1)后勤保障 | % | ||||
(2)客戶維護 | % | ||||
(3)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) | % | ||||
(4)業(yè)務(wù)拓展 | % | ||||
(5) | |||||
(6) | |||||
(7) | |||||
(8) | |||||
(9) | |||||
(10) | |||||
得分 | 100% | ||||
工作目標考核分 |
注:員工本人根據(jù)年度工作情況填寫年度主要工作,并根據(jù)工作重要性、工作量等列出該項工作占本人全年工作總量的權(quán)重(總權(quán)重100%);員工直接上級主管對其年度工作任務(wù)完成情況做出評價,并有權(quán)調(diào)整權(quán)重分配,評定考評分;由部門分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)員工上級主管的評價情況,確定員工工作目標考核分。
得 分 | 含 義 | 說明(單項工作評分滿分為10分,工作目標考核分滿分100分) |
90分(含)以上 | 遠超目標 | 工作表現(xiàn)遠遠超越預(yù)期目標。工作效率及工作質(zhì)量遠超該職務(wù)或崗位的應(yīng)有水平,能發(fā)現(xiàn)問題并能獨立和有效地解決。 |
85-89分 | 超越目標 | 工作表現(xiàn)超越預(yù)期目標。工作效率及工作質(zhì)量超過該職務(wù)或崗位應(yīng)有的水平。能有效解決問題。 |
80-84分 | 達到目標 | 工作表現(xiàn)達到預(yù)期目標。工作效率及工作質(zhì)量符合該職務(wù)或崗位應(yīng)有水平。需主管提示和監(jiān)督。 |
70-79分 | 基本達到目標 | 工作表現(xiàn)勉強達到預(yù)期目標。工作效率及工作質(zhì)量基本達到該職務(wù)或崗位應(yīng)有水平,但需要上級主管時常提示和監(jiān)督。 |
69分(含)以下 | 有待改進 | 需要改進工作績效才能達到預(yù)期的工作目標。工作效率及工作質(zhì)量低于該職務(wù)或崗位應(yīng)有的水平,經(jīng)上級主管提示和監(jiān)督后,仍無法完全達到目標。 |
三、綜合素質(zhì)考核(請在相應(yīng)空格內(nèi)評分并加總)
評 議 項 目 | 評 分 標 準 | 考核結(jié)果 | ||||||
5 分 | 4 分 | 3 分 | 0-2分 | 自評分 | 考評分 | 考核分 | ||
品 德 | 1、人 品 | 作風(fēng)正派,人品很好 | 比較正派,人品較好 | 人品一般 | 不夠正派,人品不佳 | |||
2、文化認同 | 熱愛公司,認同公司企業(yè)文化,自覺宣傳、維護公司良好形象 | 認同公司企業(yè)文化,能維護公司良好形象 | 基本認同公司文化;但不積極 | 不太認同公司文化,言行有損公司形象 | ||||
3、廉潔自律 | 非常廉潔 | 比較廉潔 | 一般 | 不夠廉潔 | ||||
4、職業(yè)道德 | 很有職業(yè)風(fēng)范 | 較好 | 一般 | 較差 | ||||
業(yè) 績 | 5、完成任務(wù)情況 | 很好,遠超目標 | 達到目標 | 一般 | 沒達到目標 | |||
6、工作質(zhì)量 | 很高 | 較高 | 一般 | 較差 | ||||
7、工作效率 | 很高 | 較高 | 一般 | 較差 | ||||
8、工作方法 | 很好,很有效 | 較好,較有效 | 一般 | 較差 | ||||
9、工作創(chuàng)新 | 本年度有創(chuàng)新性工作舉措 | 有一定創(chuàng)新性工作舉措 | 缺乏創(chuàng)新 | 無創(chuàng)新,因循守舊 | ||||
10、合理化建議 | 提出過很有價值的建議 | 提出過較有價值的建議 | 基本無建議 | 無合理化建議 | ||||
能 力 | 11、業(yè)務(wù)水平 | 業(yè)務(wù)水平很高 | 水平較高 | 一般 | 較差 | |||
12、處理日常事務(wù)能力 | 能熟練處理日常事務(wù) | 能較好處理日常事務(wù) | 一般 | 較差 | ||||
13、應(yīng)變能力 | 能很好處理疑、難、新問題 | 能較好處理疑、難問題 | 一般 | 應(yīng)變能力較差 | ||||
14、執(zhí)行能力 | 能迅速、有效地貫徹落實上級的指示和要求,執(zhí)行力很強 | 能較好貫徹落實上級的指示和要求,執(zhí)行力較強 | 執(zhí)行力一般 | 不能有效貫徹上級的指示和要求,執(zhí)行力較差 | ||||
15、學(xué)習(xí)能力 | 善于學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識、新技能,并注重觀念更新 | 能較好地學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識、新技能 | 學(xué)習(xí)能力一般 | 學(xué)習(xí)能力較差,知識、技能、觀念已顯老化 | ||||
態(tài) 度 | 16、敬業(yè)精神、責任心 | 勤奮敬業(yè),盡職盡責,拼搏奉獻 | 比較敬業(yè),較有責任心 | 敬業(yè)精神一般 | 不夠敬業(yè),推諉逃避工作 | |||
17、工作主動性 | 非常主動 | 比較主動 | 一般 | 不主動 | ||||
18、進取意識 | 上進心很強,追求卓越,注重工作的持續(xù)改進 | 上進心較強,能不斷改進自身工作 | 進取意識一般 | 應(yīng)付當前工作,上進心較差 | ||||
19、團隊協(xié)作意識 | 善于與人溝通、協(xié)作、配合,團隊意識強 | 能較好地與人協(xié)作,團隊意識較強 | 團隊協(xié)作意識一般 | 不善于與人協(xié)作,缺乏團隊意識 | ||||
20、服務(wù)意識 | 服務(wù)市場、服務(wù)一線、服務(wù)客戶(外部和內(nèi)部)的意識很強,服務(wù)態(tài)度很好 | 服務(wù)市場、一線、客戶的意識較強,服務(wù)態(tài)度較好 | 服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度一般 | 缺乏服務(wù)意識,服務(wù)態(tài)度較差 | ||||
注:各項評分可精確到0.5分。 | 總分: |
注:1.“自評分”由員工本人填寫;“考評分”由員工直接上級評定;“考核分”由部門分管負責人評定。
2.每一項的“自評分”、“考評分”、“考核分”之間相差3分以上者,主持工作負責人應(yīng)給出書面意見。
員工年度考評表篇二:
人員考核表(基層員工)
考核日期:
姓名 | 部門 | 崗位 | 考核期間 | ||||||
考核項目 | 考核說明 | 得分A、B、C、D、E | |||||||
理論知識 | 通過公司的技術(shù)考核成績。 | ||||||||
工作知識 (20分) | 是否充分具備現(xiàn)任職務(wù)所要求的基礎(chǔ)理論和實際業(yè)務(wù)知識; 是否經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練和培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書; 是否能訓(xùn)練掌握工作程序、工作規(guī)范; 是否能充分了解和運用專業(yè)知識 | ||||||||
工作能力 (20分) | 是否具備現(xiàn)任職務(wù)所要求的表達力(口頭或文字),能否進行一般聯(lián)絡(luò)、說明工作;(表達力) 是否能充分理解上級指示,干脆利落地完成本職工作任務(wù),不需上級反復(fù)指示;(理解力) 是否能充分理解上級的意圖,正確把握現(xiàn)狀,隨機應(yīng)變,恰當處理;(判斷力) 在和企業(yè)內(nèi)外的人員交涉時,是否具備使雙方誠服接受同意或達成協(xié)議的能力;(交涉力) | ||||||||
工作成績 (20分) | 是否能保證質(zhì)量完成本職工作; 是否能按規(guī)定數(shù)量完成本職工作; 是否能指導(dǎo)生產(chǎn),監(jiān)督質(zhì)量,事前把關(guān); 是否能給公司創(chuàng)造更大效益; | ||||||||
工作態(tài)度 (20分) | 是否能嚴格遵守工作紀律和規(guī)章制度; 是否嚴格遵守工作匯報制度,按時進行工作匯報; 是否在工作中充分考慮別人的處境,主動協(xié)助上級和同事做好工作,具有團隊合作精神,以企業(yè)信譽為榮; 對分配的任務(wù)是否不講條件,主動積極,盡量多做工作,主動進行改進,向困難挑戰(zhàn); | ||||||||
生活考評 (20分) | 是否注重個人儀表和修養(yǎng); 是否關(guān)注公司形象,處處為樹立公司形象而努力工作; 從不搬弄是非,說三道四; 和同事和睦相處,相敬如賓,以禮相待; | ||||||||
評定標準 | A— 非常優(yōu)秀,理想狀態(tài)( 分) B— 優(yōu)秀,滿足要求( 分) C— 基本滿足要求( 分) D— 略有不足( 分) E— 不滿足要求( 分) | ||||||||
獎懲意見 | |||||||||
考評人簽字 | 總分 | ||||||||
人員考核表(普通管理人員)
考核日期:
姓名 | 部門 | 崗位 | 考核期間 | ||||||
考核項目 | 考核說明 | 得分 | |||||||
業(yè)績 (25分) | 目標達成度:是指所管理部門計劃和預(yù)算的執(zhí)行情況。 若超過目標,5分;達到目標,4分;尚可,3分;欠佳,2分;落后,1分。 | ||||||||
工作品質(zhì):是指所管理部門的辦公秩序是否良好,處理事務(wù)是否按規(guī)章制度、程序進行,要求歸檔的文件、報告、資料的管理是否完全、齊整、有序。 若上乘,5分;良好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | |||||||||
工作方法:是指為完成目標所采取的方式、方法是否科學(xué)、合理、合法和規(guī)范。 若很得要領(lǐng),5分;得要領(lǐng),4分;尚可,3分;欠佳2分,不得要領(lǐng),1分。 | |||||||||
進度檢查:是指所管理部門的政令下達、督辦和復(fù)命是否及時有序地進行,各種檢查體制的建立是否齊全,各種檢查是否按規(guī)定執(zhí)行,檢查的結(jié)果是否都能得到及時處理。 若追根究底,5分;較好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | |||||||||
績效增加率:是指管理人員領(lǐng)導(dǎo)責任的執(zhí)行情況,下屬績效的進步情況。 若很高,5分;高,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | |||||||||
能力 (25分) | 領(lǐng)導(dǎo)能力:合理組織下屬完成工作任務(wù)的能力。 若領(lǐng)導(dǎo)得力,5分;稍強,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | ||||||||
企劃能力:正確把握問題,提出解決問題的客觀有效計劃方案的能力。 若可行且富有創(chuàng)意,5分;客觀可行,4分;尚可,3分;欠佳,2分;不愿用頭腦,1分。 | |||||||||
應(yīng)變能力:機敏靈活,處亂不慌,從容自若的能力。 若機敏過人,5分;機敏,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | |||||||||
執(zhí)行能力:是指對上級的命令、下達的計劃,布置的工作能力及時貫徹,并及時復(fù)命的能力。 若徹底執(zhí)行,5分;能執(zhí)行,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | |||||||||
判斷力:把握關(guān)鍵、立足全局,迅速而全面地做出判斷的能力。 若極強,5分;正確,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | |||||||||
品性 (25分) | 人際關(guān)系:很受歡迎,5分;受歡迎,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | ||||||||
個人修養(yǎng):很有修養(yǎng),5分;有修養(yǎng),4分;尚可,3分;欠佳,2分;太差,1分。 | |||||||||
協(xié)作性:很好,5分;好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;太差,1分。 | |||||||||
受職員尊重度:很受敬重,5分;受敬重,4分;尚可,3分;欠佳,2分;不受尊重,1分。 | |||||||||
對公司態(tài)度:相當忠誠,5分;忠誠,4分;尚可,3分;欠佳,2分;較差,1分。 | |||||||||
學(xué)識 (25分) | 管理常識:指管理的基礎(chǔ)知識和一般技巧。 若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。 | ||||||||
專業(yè)知識:指所從事本職工作應(yīng)掌握的專業(yè)基本知識,國家頒布的相應(yīng)法律、法規(guī)、政策等。 若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。 | |||||||||
一般知識:指一些常識性的基本知識,包括自然科學(xué)和社會科學(xué)的基礎(chǔ)性的知識。 若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。 | |||||||||
進取心:指學(xué)習(xí)態(tài)度,積極向上的氣勢。 若很上進,5分;上進,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。 | |||||||||
發(fā)展?jié)摿?/strong>:很富潛力,5分;有潛力,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。 | |||||||||
獎懲意見 | |||||||||
考評人簽字 | 總分 | ||||||||
人員考核表(高級管理人員)
考核日期:
姓名 | 部門 | 崗位 | 考核期間 | |||||
考核項目 | 考核說明 | 得分 | ||||||
業(yè)績 (20分) | 目標達成度:是指所管理部門計劃和預(yù)算的執(zhí)行情況。 若超過目標,5分;達到目標,4分;尚可,3分;欠佳,2分;落后,1分。 | |||||||
工作品質(zhì):是指所管理部門的辦公、試驗、監(jiān)理秩序是否良好,處理事務(wù)是否按規(guī)章制度、程序進行,要求歸檔的文件、報告、資料的管理是否完全、齊整、有序。 若上乘,5分;良好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | ||||||||
工作方法:是指為完成目標所采取的方式、方法是否科學(xué)、合理、合法和規(guī)范。 若很得要領(lǐng),5分;得要領(lǐng),4分;尚可,3分;欠佳2分,不得要領(lǐng),1分。 | ||||||||
進度檢查:是指所管工程的政令下達、督辦和復(fù)命是否及時有序地進行,各種檢查體制的建立是否齊全,各種檢查是否按規(guī)定執(zhí)行,檢查的結(jié)果是否都能得到及時處理。 若追根究底,5分;較好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | ||||||||
能力 (35分) | 管理統(tǒng)率能力:是否具有把握部下性格、才干,培養(yǎng)下屬的能力,進而組織全體人員統(tǒng)一行動的能力。 若統(tǒng)率得力,5分;稍強一些,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | |||||||
企劃創(chuàng)新能力:是指把握問題所在,提出有效的切合實際的規(guī)劃、方案的能力。 若極強,5分;稍強,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | ||||||||
判斷決斷能力:是指立足全局把握關(guān)鍵、迅速而全面地做出判斷的能力。 若極佳,5分;正確,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | ||||||||
洞察交際能力:讓對手了解本公司或本人意圖,圓滿妥善處理事務(wù)的能力。 若運作自如,5分;較好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | ||||||||
培訓(xùn)、激勵能力:合格的管理者即是合格的培訓(xùn)者,同時能夠調(diào)動下屬的積極性,使下屬能動地接受并完成任務(wù)的能力。 若水平極佳,5分;稍高一些,4分;尚可,3分;欠佳,2分;較差,1分。 | ||||||||
指導(dǎo)協(xié)調(diào)能力:熱情指導(dǎo)、幫助下屬,提高下屬的工作能力,合理的分配任務(wù),提高集體成果的能力。 若指導(dǎo)得力,5分;較好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;較差,1分。 | ||||||||
應(yīng)變表達能力:思維敏捷、處亂不慌、能言簡意賅地表達意圖的能力。 若表現(xiàn)出色,5分;較好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;較差,1分。 | ||||||||
品性 (20分) | 人際關(guān)系:很受歡迎,5分;受歡迎,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。 | |||||||
個人修養(yǎng):很有修養(yǎng),5分;有修養(yǎng),4分;尚可,3分;欠佳,2分;太差,1分。 | ||||||||
協(xié)作性:配合較好,5分;稍好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;太差,1分。 | ||||||||
受職員尊重度:很受敬重,5分;受敬重,4分;尚可,3分;欠佳,2分;不受尊重,1分。 | ||||||||
學(xué)識 (25分) | 管理技能:包括管理的基本常識和管理技巧。 若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。 | |||||||
專業(yè)知識:指所從事本職工作應(yīng)掌握的專業(yè)基本知識,國家頒布的相應(yīng)法律、法規(guī)、政策等。 若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。 | ||||||||
一般知識:指一些常識性的基本如識,包括自然科學(xué)和社會科學(xué)的基礎(chǔ)性的知識。 若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。 | ||||||||
行業(yè)知識:指公司從事的行業(yè)相關(guān)知識,無論是行政管理人員還是業(yè)務(wù)管理人員,均需要掌握一定的本行業(yè) (公路監(jiān)理)的知識。 若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。 | ||||||||
發(fā)展?jié)摿?/strong>:極富潛力,5分;有潛力,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。 | ||||||||
獎懲意見 | ||||||||
考評人簽字 | 總分 | |||||||
員工年度考評表篇三:
員工年度考評表篇四:
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