為了在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)他們認真學(xué)習(xí)美德少年事跡，策劃了做美德少年的活動。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的做美德少年活動方案，歡迎大家閱讀。

　　做美德少年活動方案篇1

　　一.指導(dǎo)思想

　　為進一步深化“做一個有道德的人”主題教育活動，引導(dǎo)未成年人積極參與文明許昌建設(shè)，我校依據(jù)市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯(lián)的決定，在我校組織開展“爭做文明使者、爭當(dāng)美德少年”(簡稱“雙爭”)活動。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和精神，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以加強未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點，深入開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。我校積極響應(yīng)上級的號召，通過推薦評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育廣大未成年人學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)他們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚，推進未成年人思想道德建設(shè)深入發(fā)展。我校在全校范圍組織開展 第五屆“美德少年”評選主題教育活動。

　　二.組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。

　　組 長：王建甫

　　副組長：閆保才 李永輝 張獻普

　　成 員：盧懷玉 孫長安 林愛珠 王喜風(fēng) 丁群生 各班班主任

　　三.評選對象：全校學(xué)生

　　四.評選內(nèi)容及標(biāo)準

　　獎項設(shè)立分為“文明守禮”、“ 助人為樂”、“服務(wù)社會”、“孝老愛親”。

　　基本標(biāo)準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，遵守《中小學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節(jié)約、熱愛勞動。積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民。

　　具體標(biāo)準：

　　1、文明守禮。自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，積極踐行社會主義核心價值觀，遵守基本道德規(guī)范，遵紀守法，舉止文明，團結(jié)友善，真誠待人，熱愛勞動，勤儉節(jié)約。

　　2、助人為樂。積極發(fā)揚雷鋒精神，參加學(xué)雷鋒活動，長期堅持做好人好事，為同學(xué)或遭遇困難的人獻愛心、送溫暖，排憂解難。

　　3、服務(wù)社會。熱心公益，堅持參加公共服務(wù)、環(huán)保等社會志愿服務(wù)活動。在公民生命、財產(chǎn)或公共財物安全受到侵害或遭遇危險時，力所能及地進行保護和援救。

　　4、孝老愛親。踐行家庭美德，孝敬父母，尊重長輩，分擔(dān)責(zé)任，常做家務(wù)。在遭遇家庭變故或重大困難時勇挑重擔(dān)、自立自強，守護相助、患難與共。

　　五.評選步驟、方法

　　1. 20xx年4月5日前各班由學(xué)生自已推薦、班級組織演講，材料展示，投票評選出4名學(xué)生(每個項目一名，如有特別突出可適當(dāng)增加一個名額)參加校級評選。

　　2.20xx年4月8日前班主任整理好候選人評選材料：800字左右的事跡材料、一張標(biāo)準照(紅底)及一張生活照，電子稿發(fā)至學(xué)校信箱。紙質(zhì)材料交政教處孫隨安老師。

　　3.20xx年4 月9日前，公布并表彰校級“美德少年”。

　　六.活動要求

　　1.抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設(shè)，深化 “做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班隊會、思品課等機會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。

　　2.深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給政教處，我們運用廣播、網(wǎng)校等宣傳陣地，開設(shè)專欄專題，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

　　做美德少年活動方案篇2

　　為深入貫徹落實市縣文明辦、教育局關(guān)于組織開展的“認星爭優(yōu)·爭做美德少年”活動的指導(dǎo)意見，增強“美德少年”學(xué)習(xí)宣傳活動在未成年人思想道德建設(shè)中示范性和帶動力，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺踐行社會主義道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好的品格，經(jīng)研究決定：在我校組織開展“認星爭優(yōu)·爭做美德少年”星級評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動對象 全體學(xué)生

　　二、認星范圍

　?、?a href='http://m.rzpgrj.com/fwn/yanjianggaowenming/' target='_blank'>文明禮儀之星，②自強自立之星，③誠實守信之星，④盡責(zé)奉獻之星，⑤尊老愛親之星，⑥助人為樂之星，⑦勤奮好學(xué)之星，⑧文體藝術(shù)之星，⑨節(jié)儉環(huán)保之星，⑩科技創(chuàng)新之星。

　　三、活動步驟

　　第一階段：認星階段(20xx年4月1日--4月13日)

　　1、宣傳發(fā)動：①利用升旗儀式做開展“認星爭優(yōu)·爭做美德少年”星級評選活動的動員講話;②由班主任利用班會課的形式在學(xué)生中發(fā)動，告之學(xué)生本次活動的詳細內(nèi)容;③通過廣播站、宣傳欄給予大力宣傳開展星級評選活動的重要意義;④利用校訊通告知家長本次活動方案，請家長關(guān)注并參與到活動中來。

　　2、認星啟動：4月6后，由班主任在本周班會課上開展認星實施活動，下發(fā)《認星爭優(yōu)·爭做美德少年》活動要求，學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標(biāo)準”，自愿提出自己的爭星目標(biāo)，填寫“成長手冊”;建議班主任把本班學(xué)生的認星情況分類劃分十個星組。

　　3、在教室內(nèi)增設(shè)“認星爭優(yōu)，做美德少年”版面，展示全班同學(xué)認星概況。

　　第二階段：創(chuàng)星階段(20xx年4 月15日-20xx年5月30日)

　　1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。

　　2、每周小結(jié)：班主任在班會課上利用10-15分鐘時間，引導(dǎo)學(xué)生如實填寫自我評價，對照星級標(biāo)準，對上周創(chuàng)星中各星的踐行情況進行交流，感悟體會和努力方向，班主任可給予適當(dāng)點評和鼓勵。

　　3、每月總結(jié)：月末學(xué)生把活動記錄冊帶回家，請家長在家完成月評，班主任與班委會在校完成月評。

　　4、過程宣傳：活動期間，發(fā)揮墻壁文化功能，定期在教室“美德少年”版面上更新班級成員認星爭優(yōu)活動成果，加強師生監(jiān)督、扶助。(用文字或圖片展示個人成長過程，由各班主任自行安排)

　　第三階段：評星階段 (20xx年6月1日-20xx年6月30)

　　1、每月班評：班主任在班級評出班十大學(xué)星，并在教室“美德少年”版面上公布結(jié)果。

　　2、學(xué)期段評：20xx年6月9-15日，年段評出本學(xué)期年段“十大學(xué)星”若干名，年段評出“全明星班級”若干、年段評出“星級導(dǎo)師”若干。對獲將學(xué)生而及星級導(dǎo)師頒發(fā)榮譽證書及徽章;全明星班級頌發(fā)錦旗表彰鼓勵，并在年段范圍內(nèi)宣傳。

　　3、學(xué)?？傇u：年段對照星級標(biāo)準，采取學(xué)生自評、班委會評、教師評、科任老師評相結(jié)合的方式，評選本年段校級十大學(xué)星候選名單，向“認星爭優(yōu)”辦公室(政教處、少先總隊)提出星級評定申請，并如實填寫評審表。

　　備注：

　　全明星班級評選條件：①學(xué)生積極主動的參與到“認星爭優(yōu)·爭做美德少年” 的活動中來, 做到人人認星，人人參與;②每個學(xué)生要認一至兩個星級，班級認星情況均衡，并在班委會、老師的監(jiān)督引導(dǎo)下努力踐行認星標(biāo)準;③每周班會課上及時小結(jié)學(xué)生踐行情況，并指導(dǎo)學(xué)生做好踐行記錄;④名額：全校6個。

　　星級導(dǎo)師評選條件: ①認真落實，積極配合學(xué)校開展“認星爭優(yōu)·爭做美德少年”活動;②在活動中發(fā)揚創(chuàng)新精神，挖掘除星級標(biāo)準以外更多的閃光點，創(chuàng)出本班的特色;③及時做好本班認星、創(chuàng)星等活動記錄，積累經(jīng)驗向全校至全市推廣;④班級被評選為“全明星班級”的班主任，將被授予“星級導(dǎo)師稱號。

　　第四階段：樹星階段(20xx年7月1日——)

　　1、20xx年7月初，根據(jù)年段上報名單，“認星爭優(yōu)”辦公室審核相關(guān)材料，進行篩選與確認，最終確定我校星級美德少年評選結(jié)果。

　　2、綜合以上十大學(xué)星的評比，最終評選出本校特色之星——熊官十大學(xué)星。熊官之星——是熊官學(xué)校的特色之星，是我校學(xué)生評優(yōu)中的最高榮譽，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)鋵W(xué)校的發(fā)展有突出貢獻，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，可以成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，在學(xué)習(xí)生活中具有典型的行為和事跡，感動全校老師和同學(xué)。

　　3、20xx年7月中旬暑假前，通過校報、廣播、表彰大會等形式，對星級美德少年先進事跡進行宣傳，充分起到激勵、示范、引領(lǐng)的綜合作用。

　　4、對通過認定的星級美德少年，頒發(fā)認定獎狀證書和徽章，表彰結(jié)果將作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的重要依據(jù)。

　　做美德少年活動方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)觀，貫徹落實黨的教育方針政策，深入學(xué)習(xí)全國道德模范，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，圍繞中心、服務(wù)大局，以社會主義核心價值體系建設(shè)為主要任務(wù)，在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)和爭當(dāng)美德少年”主題實踐活動。組織全體學(xué)生向道德模范學(xué)習(xí)，樹立和踐行社會主義榮辱觀，在未成年人中培養(yǎng)選、樹一批身邊的學(xué)習(xí)榜樣，打造引領(lǐng)未成年人健康成長的精神高地。

　　二、組織機構(gòu)

　　組 長：劉曉念

　　副組長：趙 建 陳旭平

　　成 員：王宏俊 鄭友連 賀才偉 各班主任

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開展“做一個有道德的人” 的主題班、隊會，通過道德模范為中小學(xué)生作報告，與學(xué)生現(xiàn)場交流;或收聽、收看道德模范的事跡，傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的道德之光，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢薄?/p>

　　2、開展“做一個有道德的人”征文活動，面向全校學(xué)生征集學(xué)習(xí)道德模范的感悟體會、活動寄語;每篇不超過800字。同時將學(xué)習(xí)道德模范的崇高精神與學(xué)習(xí)中華文化結(jié)合起來，開展中華經(jīng)典誦讀活動，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，幫助學(xué)生樹立自尊自信、理性平和、積極向上、開放包容的良好心態(tài)和熱愛祖國、堅定理想、腳踏實地、積極進取的精神狀態(tài)。

　　3、組織班主任深入研討新時期青少年在日常學(xué)習(xí)生活中需要遵守的簡便易行的道德規(guī)范。

　　4、開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”活動。拓展道德實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，從日常行為做起，從身邊小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，講究文明禮儀，注重社會公德，平等和諧對待他人，逐步形成文明習(xí)慣。監(jiān)督和帶動家長和同伴講究社會公德、遵守公共秩序，注重勤儉節(jié)約、創(chuàng)建文明家庭，推動良好社會風(fēng)氣逐步形成。

　　5、開展“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動。引導(dǎo)學(xué)生正確認識互聯(lián)網(wǎng)的功能作用，增強辨別網(wǎng)上信息真?zhèn)蔚哪芰?，正確用網(wǎng)、文明上網(wǎng)、開設(shè)文明博客，講究網(wǎng)絡(luò)道德，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不進網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)癮，讓家長和老師放心。

　　6、評選美德少年。

　　四、活動步驟

　　20xx年3月啟動，20xx年6月結(jié)束。

　　1、20xx年3月制訂方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組織學(xué)生積極響應(yīng) “學(xué)習(xí)和爭當(dāng)美德少年”倡議。

　　2、20xx年3月， 各班舉辦一期以“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”為主題的黑板報。

　　3、20xx年3月，在雷鋒日進行“做一個有道德的人”宣誓和簽名活動。繼續(xù)開展慶祝“三八”國際勞動婦女節(jié)“我讓媽媽露笑臉”主題活動和“保護環(huán)境，愛綠護綠”植樹節(jié)主題活動。

　　4、20xx年4月，“緬懷先烈，文明祭掃”清明節(jié)主題活動，“弘揚傳統(tǒng)美德，爭做美德少年”詩歌朗誦比賽組織召開未成年人道德規(guī)范理論研討會，深入研討新時期青少年在日常學(xué)習(xí)生活中需要遵守的簡便易行的道德規(guī)范。

　　5、20xx年4月-20xx年5月，各班組織開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”、“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”等系列活動，掀起活動高潮。

　　6、20xx年5月下旬，各班通過開展自評互評推薦，組織評選美德少年活動。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊典型，學(xué)習(xí)先進事跡。每個班級按評選標(biāo)準推薦1-2人上報學(xué)校，學(xué)校根據(jù)上報學(xué)生事跡材料組織評選，每個年級各評2名共6名“美德少年”進行表彰。

　　7、20xx年6月大力宣傳推廣美德少年的典型事例。組織美德少年參觀愛國主義教育基地，開展實踐活動，進一步深化社會主義核心價值體系教育。

　　五、工作要求

　　1、加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認識活動的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動，扎實深入地開展好主題教育活動。要把這項工作作為推進我校未成年人思想道德建設(shè)的一項重要活動，確保工作落到實處。要全面加強和家長溝通協(xié)作，共同做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作。

　　2、發(fā)動學(xué)生積極參與。活動要面向全體學(xué)生，采用豐富多彩的活動形式，充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在參與中受到教育，得到提高。評選表彰要充分體現(xiàn)群體性，立足社區(qū)、學(xué)校、家庭，廣泛征求意見，評選推薦出事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的先進典型。

　　3、營造良好的氛圍。要把宣傳工作貫穿活動始終，充分發(fā)揮各類宣傳陣地的作用，加強對主題教育活動和“美德少年”先進事跡的宣傳，營造全社會關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

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