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幼兒園體育主題系列活動策劃方案

時(shí)間: 思欣4556 分享

在幼兒園體育活動中,教師往往把發(fā)展幼兒的基本動作作為教學(xué)的主要目標(biāo)。下面是小編整合的幼兒園體育主題系列活動策劃方案,一起來看看吧,肯定對你有所幫助的。

幼兒園體育主題系列活動策劃方案1

【活動目標(biāo)】

1、喜歡參加體育活動,體驗(yàn)集體游戲的快樂。

2、學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作。

3、建立與同伴友好合作的意識。

重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳,掌握動作要領(lǐng)。

難點(diǎn):幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。

【活動準(zhǔn)備】

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已基本掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:拉力器人手一個(gè),廢舊小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊飾,錄音機(jī)。

3、現(xiàn)場準(zhǔn)備:如圖。

【活動過程】

1、教師與幼兒聽音樂做操,充分活動身體。

2、學(xué)習(xí)游戲“跳過小河”,探索學(xué)習(xí)助跑跨跳。

帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”,介紹游戲場地。

3、游戲“打大灰狼”。

教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河,河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去,到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求:教師觀察幼兒,引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳,游戲進(jìn)行2-3遍。

4、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動作:如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。

活動評價(jià):

活動設(shè)計(jì)技巧,取材方便,利用幼兒熟悉的材料,圍繞著“跳過小河”這個(gè)“任務(wù)”,通過設(shè)定小河的寬度引導(dǎo)使用不同的跳躍方法。采取引導(dǎo)、示范的方法幫助幼兒了解動作要領(lǐng),并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河,使幼兒在探索中得出結(jié)論,并發(fā)展了體能,促進(jìn)了動作的發(fā)展,很好地完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)?;顒又杏變耗芊e極動腦思考探究,與同伴合作拼擺小河時(shí),表現(xiàn)出了初步的合作意識。

幼兒園體育主題系列活動策劃方案2

一、教材簡解:

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春暖花開,人們經(jīng)歷了寒冷的冬天,來到了溫暖的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套,很多冬天不喜歡運(yùn)動的小朋友都喜歡在春天的時(shí)候動起來,所以我特地設(shè)計(jì)了這個(gè)體育活動“尋找春姑娘”。

二、目標(biāo)預(yù)設(shè):

中班的幼兒身體相對于小班的孩子來說比較壯實(shí),精力充沛,已經(jīng)能熟練地掌握一些基本動作,但是很多動作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)目標(biāo):

1、學(xué)會越過障礙物跑的技能。

2、喜歡樂于幫助別人,體驗(yàn)幫助別人的快樂。

三、活動的重難點(diǎn)及準(zhǔn)備:

重點(diǎn):1、學(xué)會越過障礙跑。

難點(diǎn):2、能在游戲中靈活的運(yùn)用該技能。

四、設(shè)計(jì)思路

我通過設(shè)置一個(gè)故事情境,讓幼兒去幫助巨人然后通過各種各樣的障礙去尋找春姑娘。根據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育發(fā)展特點(diǎn),所以在路途中我設(shè)計(jì)了讓幼兒避開“龍卷風(fēng)”環(huán)節(jié)(越過障礙跑),過獨(dú)木橋(平衡木),跳過水溝(雙腳立定跳)等。最后終于尋得了春姑娘,原來春姑娘早就來到我們的身邊,在去尋找春姑娘的時(shí)候我們一直就在春天里。

五、教學(xué)過程

(一)聽音樂,與幼兒一起做熱身運(yùn)動

1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地。幼兒自由散開,教師組織在相應(yīng)的位置上站好。

師:已經(jīng)冬天了,外面的天氣真冷呀,我們一起來全身動一動吧。

2、教師播放音樂,與帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。

(二)創(chuàng)設(shè)情境,通過教師指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒學(xué)會越過障礙跑的技能。

1、創(chuàng)設(shè)情境

師:前兩天,老師給你們講了“小魔怪,要上學(xué)”的故事,你們還記得嗎?今天呀小魔怪打電話給余老師了,你們想知道是為什么嗎?原來呀,小魔怪發(fā)現(xiàn),他們家的花園都有厚厚的積雪,還是冬天,而學(xué)校的公園里,花全都開啦,春天都已經(jīng)到啦,小魔怪呀問了冬姑娘才知道,原來他的爸爸媽媽喜歡吃小孩,所以啊春姑娘嚇的不敢來了,現(xiàn)在小魔怪請我們中班的小朋友一起去幫助他尋找春姑娘,你們愿意嗎?

2、幼兒演示

師:但是在去尋找春姑娘的路上,我們要遇到很多困難,其中啊,就有很多龍卷風(fēng),我們小朋友必須避開龍卷風(fēng)才行,所以呀等一下我們一定要繞過龍卷風(fēng)才能繼續(xù)前進(jìn),找到春姑娘,你們知道怎樣避過春姑娘嗎?請誰來示范一下?

3、教師示范

師:等一下我們碰見龍卷風(fēng)的時(shí)候就從他的一邊繞到他的另一邊去,避開他。然后下一個(gè)龍卷風(fēng)的時(shí)候再繞過龍卷風(fēng),繼續(xù)前進(jìn)。

4、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)

現(xiàn)在我們一起先來試試吧,不要到時(shí)候真的被龍卷風(fēng)刮走了喲

(三)尋找春姑娘

1、幼兒依次越過障礙物,去尋找春姑娘,教師在邊上指導(dǎo)。

(四)跳舞做放松運(yùn)動退場。

教師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題

師:我們終于找到春姑娘啦,我們幫小魔怪解決了難題,你們開心嗎?我們一起來跟音樂跳個(gè)舞吧。

幼兒園體育主題系列活動策劃方案3

【活動目標(biāo)】

1、培養(yǎng)對體育課的興趣和愛好。

2、練習(xí)滾的動作。(重點(diǎn))

難點(diǎn):手臂伸直的滾動

【活動準(zhǔn)備】3塊海綿墊

【活動過程】

1、熱身運(yùn)動;體操

2、師提問:小朋友你們有沒有吃過烤香腸呢?烤香腸香不香?你們知道烤香腸是怎么烤的嗎?

3、師:今天我們要玩一個(gè)烤香腸的游戲,游戲的名字叫烤香腸!

4、師;小朋友看一下老師這有什么?(三塊海綿墊)

5、師:我們怎么玩烤香腸游戲呢?小朋友在海綿墊上滾動自己的身體,兩手伸直,腳合攏,一直滾到那塊海綿墊上,一個(gè)一個(gè)小朋友的烤香腸。(老師示范)請幼兒排隊(duì)分男孩、女孩玩游戲

6、請男孩趴在海綿墊上,女孩來烤香腸(請一個(gè)小朋友示范)。互換角色游戲:女孩趴在海綿墊上,男孩子來烤香腸)并提醒幼兒,趴著的小朋友不要抬頭,每個(gè)孩子都要從上面滾過去,注意安全。

7、結(jié)束:聞一聞自己香不香啊,等下我們回家一起把香腸吃了,小朋友今天好不好玩呀?都累了,我們回家休息吧!和我們的客人老師說再見!

幼兒園體育主題系列活動策劃方案4

活動過程:

一、情景導(dǎo)入:

情景表演:

胖胖兔:嗚……

師:誰在哭呀?(請出胖胖兔)

我們趕快去問問它:“小兔,你為什么哭呀?”

胖胖兔: “你們看,我越來越胖了,人家都叫我胖胖兔,身體太胖了 ,太不方便了。嗚……

2、提問:

師:胖胖兔身體太胖了,她很傷心的。身體太胖了,會有什么不方便?(幼兒泛講)

小結(jié):身體太胖了,做什么事都感到笨手笨腳的,很不方便的,還會影響身體健康。

二、為胖胖兔想辦法:

(1)師:那我們有沒有好辦法讓胖胖兔長得又結(jié)實(shí)又健康?(分組討論交流保持健康的方法,比賽哪一組的辦法又多又好,教師紀(jì)錄)

(2)小結(jié):要想身體長得健康結(jié)實(shí),除了要多吃蔬菜,還要多做運(yùn)動,鍛煉身體。

三、分享經(jīng)驗(yàn):

(1)幼兒說說做做,教師加以概括。

(2)胖胖兔:我受不了了。我不想運(yùn)動了。

師:胖胖兔它不想運(yùn)動了,行不行?我們來幫幫它,跟她說說鍛煉身體有什么好處?(幼兒泛講)

(3)放音樂

師:鍛煉身體有這么多好處呀。我們和胖胖兔一起鍛煉身體吧。

四、延伸:

師:胖胖兔有一個(gè)好朋友,長得很很瘦很瘦,力氣很小很小的。他是不是健康呢?太瘦了有什么好方法可以變得健康呢?你們回家去問問爸爸媽媽或者找找資料,下次我們一起來討論好嗎?

活動目標(biāo):

1、配合一定的情境,通過交流,了解鍛煉身體的重要性

2、樂于幫助同伴,增加喜歡運(yùn)動的情感。

活動準(zhǔn)備:兔子頭飾、兔子服裝、記錄紙、筆

幼兒園體育主題系列活動策劃方案5

活動目標(biāo):

1、在游戲活動中,發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力,發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋,在活動中感受游戲帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備:沙袋若干

活動過程:

一、準(zhǔn)備活動

1、帶領(lǐng)幼兒走圓,并在指定位置每人拿好一個(gè)沙袋。圓圈動作(舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等)

2、幼兒由圓走成六列縱隊(duì)。每個(gè)人將自己的沙袋放好在腳邊。

① 組織幼兒繞著地上的沙袋做走、跑的動作練習(xí)。

② 站回原位,帶幼兒做自編的沙袋操。

二、玩沙袋

1、導(dǎo)入部分:小朋友,今天我們每個(gè)人都拿了什么呀?(沙袋)今天,我們來玩沙袋,可以怎樣玩呢!先看看老師想出了哪些玩法:

2、示范一人玩法:

① 拋接沙袋:將沙袋向上拋起,迅速用雙手接住

② 頂沙袋走:將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

③ 夾沙袋跳:雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。

3、示范多人玩法:可在一定范圍內(nèi),兩邊分別站好一個(gè)人,中間站好一個(gè)人,兩邊的人輪流丟沙袋,向中間那個(gè)人扔去,中間那個(gè)人就要試圖閃躲,被打中了就換另外一個(gè)人在中間。(注意事項(xiàng):玩這種玩法時(shí),必須選擇小而輕的沙袋)

4、小朋友,這些是老師想出的玩法,待會你們可以玩一玩老師的這些玩法,還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法,看看誰最聰明,能夠想出很多好的玩法來,也可以像老師一樣一個(gè)人玩的,還可以是幾個(gè)人一起玩的。

(教師觀察幼兒玩沙袋的情況,引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋,鼓勵(lì)幼兒動腦筋玩得和別人不一樣,豐富各種玩沙袋的動作)

5、請一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法,其他幼兒模仿。

三、游戲“沙袋玩玩玩”

1、交代游戲玩法和場地布置:小朋友,現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“沙袋玩玩玩”的游戲。請小朋友站好人數(shù)相等的六個(gè)組,每個(gè)小朋友用雙腳夾住沙袋,在這條開始線上站好。當(dāng)聽到老師說開始后,第一個(gè)小朋友就出發(fā),先夾沙袋往前跳,跳過地上畫的三個(gè)圈,然后用頭頂住沙袋走過小路(地上畫好的一個(gè)平行線),最后站在這條投擲線上,用肩上揮臂的方法,將沙袋對準(zhǔn)墻上的圓圈,投過去,投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最后面去。第二個(gè)小朋友就在第一個(gè)小朋友跳過三個(gè)圈之后才可以出發(fā),沒有在這個(gè)時(shí)候出發(fā)的就算犯規(guī)。

四、結(jié)束部分

1、評價(jià)幼兒幼兒活動情況,表揚(yáng)有創(chuàng)造性的幼兒。

2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。

3、收拾用具,結(jié)束本次活動。

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