每年的10月31日，是西方世界的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)，然而，隨著中西文化的融合，萬圣節(jié)也成了我國的流行節(jié)日之一。下面是小編給大家?guī)淼娜f圣節(jié)活動策劃書范本，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　萬圣節(jié)活動策劃書模板(一)

　　一、活動前言：

　　萬圣節(jié)(All Hallow's Day)是西方的鬼節(jié)，時間是每年公歷的11月1日，慶?；顒訌?0月31日晚開始，稱為萬圣節(jié)前夜(Halloween)。目前只要流行在說習(xí)慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風(fēng)俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神，據(jù)說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

　　二、活動宗旨：

　　了解西方文化，展現(xiàn)班級風(fēng)采，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情.

　　三、活動目的：

　　通過萬圣節(jié)活動的舉辦，豐富大學(xué)生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高外語應(yīng)用能力，增強班級凝聚力，展現(xiàn)大一班級風(fēng)采。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、主辦單位：(待定)

　　2、活動時間和地點：(待定)

　　3、前期宣傳：

　　海報宣傳：①采用黑色、紫色等比較有神秘感的色調(diào)。②運用南瓜、幽靈等標志元素。③要有強烈的視覺沖擊，主題鮮明。④活動時間地點明確

　　手機宣傳：運用飛信通知各個班級每一個同學(xué)

　　4、會場布置：

　　海報與會場布置的主色調(diào)相同或相近，光線陰暗，避免使用過于炫目的色彩

　　5、活動流程：

　　①文藝節(jié)目：

　　以班為單位，可以采用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事(要有輔助設(shè)備增強效果)、魔術(shù)、T臺秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節(jié)目，在狂歡之夜之前對節(jié)目進行預(yù)選打分，節(jié)目打分表附后，預(yù)選為最后晚會確定節(jié)目表。

　　主持人根據(jù)節(jié)目表確定貫穿整場晚會的臺詞，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題，示例：

　　兩個打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前，被諸神裝在寰經(jīng)寶瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路達是一個神秘強大而恐怖的魔鬼，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會被他詛咒變成各種各樣的鬼怪，這些鬼怪不但沒有消失，他們都是單獨行動，潛伏在黑夜里，潛伏在我們身邊。只有在一年一次的萬圣夜，眾鬼怪才會一起現(xiàn)身，慶祝他們的節(jié)日——鬼節(jié)。請問你們，是不是啊?》后，介紹到場鬼嘉賓，有請我們優(yōu)雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。進食時喜歡咬獵物脖子，手腕。沒有人見過他進食的樣子，因為見過的人已經(jīng)死了。(吸血鬼做出自己招牌紳士動作。)下面有請永遠是驚恐表情的幽靈，以其死時驚恐的樣貌再度現(xiàn)身于世間。因為它們總是在某個地方某個時間不經(jīng)意的用某種方式提醒，它們的存在。(幽靈做出自己奸詐招牌動作。)下面有請俏皮的精靈，其實精靈是不屬于我們鬼怪這類的，她們是墮落的天使，但是每年鬼怪氣氛有點單調(diào)，所以請了我們可愛的精靈和我們聯(lián)誼。請問我們這些鬼哥們歡迎不(精靈做出自己可愛招牌動作。)還有我們的魔鬼，巫婆，科學(xué)怪人，美杜莎(所有的環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的配音)

　　晚會各班節(jié)目主要做欣賞用，作為整臺晚會60%的娛樂項目，節(jié)目時間定于一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節(jié)目在預(yù)選時已經(jīng)打分，計入各班得分。

　　②互動游戲：

　　A吃南瓜派比賽

　　分三桌，從現(xiàn)場隨機征集觀眾參與游戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現(xiàn)場一杯現(xiàn)場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最后一名要喝掉這杯水。

　　B麥霸接龍

　　亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌，后一組接著唱另一首歌的一句，條件是此句必須含有前一句歌詞的最后一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。

　　C魔力南瓜

　　亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者提供的工具，按各組的創(chuàng)意在南瓜上雕刻，本游戲可在晚會結(jié)束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分

　　萬圣節(jié)活動：某大學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案

　　注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現(xiàn)場隨機挑選，選中者均給所在班級不同分值的加分。游戲時長一個小時左右。

　　4、積分規(guī)則:

　　班級總分主要分三部分，一是節(jié)目評分，二是參加上述游戲加分，三是班級著裝，

　?、俟?jié)目評分標準草表

　　項目得分

　　內(nèi)容是否積極向上10’

　　表演是否引人入勝10’

　　動作是否準確到位10’

　　舞臺預(yù)期效果是否良好10’

　　是否符合萬圣節(jié)主題10’

　　是否具有特色10’

　　注:不僅需要節(jié)目表演,而且需要對所表演節(jié)目的陳述,對節(jié)目舞臺預(yù)期效果的描述

　　②參加游戲的每人次加一分,對于雕刻南瓜獲獎?wù)咦们榧哟蠹臃?0’

　?、垡笕w參與者化裝進場,裝扮成與萬圣節(jié)節(jié)日有關(guān)的角色,例如南瓜頭,僵尸,巫婆,木乃伊,精靈,哥布林等,為減少成本,不要求過度化裝,簡單明了即可,不化裝進場者酌情扣所在班級分數(shù)。

　　以上三項分數(shù)總和累積為班級最后得分,分數(shù)靠前的班級將給予一定榮譽和獎品。

　　萬圣節(jié)活動策劃書模板(二)

　　活動背景： 萬圣節(jié)是是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié)，依照西方人的傳統(tǒng)，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習(xí)俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。杰克原來是個惡名昭彰的醉漢與騙子，他與魔鬼訂約，卻又欺騙魔鬼。等杰克死后，天堂不收他，而地獄也拒絕他，因此魔鬼送他一盞鏤空的甘藍燈籠，以照亮寒冷的黑夜。后來因為愛爾蘭人移民到美國，發(fā)現(xiàn)番瓜比較盛產(chǎn)，因此才改為番瓜燈籠，而番瓜燈籠也就成了萬圣節(jié)家家戶戶必備的擺飾。

　　目前，百貨業(yè)市場，各家百貨、購物中心的購物節(jié)、周年慶、活動已進入起跑狀態(tài)，市場買氣節(jié)節(jié)升高。大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。作為SHOPPINGMALL，“潮流所向”的經(jīng)營理念，年輕時尚化的客群，勢必更要求我們做好商界時尚的領(lǐng)導(dǎo)頭軍。舉辦奇制勝的各類活動則是維護品牌形象的最有力的保證。配合2013萬圣節(jié)的到來，我們將開展不同其它商場的形象活動，以此為點，吸引時尚人群的關(guān)注和參與，在保證品牌形象的同時提升商品銷售。

　　活動擬定： 活動主題：找個理由樂樂——2013瘋狂萬圣節(jié) 搞怪大行動 活動時間:10月28日——10月31日

　　活動內(nèi)容：

　　活動一： 主題：找個理由樂樂 感受瘋狂萬圣節(jié)

　　時間：2015年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店

　　內(nèi)容： 活動期間，當(dāng)日單張小票累計購物滿300元以上即送萬圣節(jié)鬼鬼禮品一份(價值30元萬圣節(jié)禮品);當(dāng)日單張小票累計購物滿500元以上即送萬圣節(jié)特級禮品一份(價值50元萬圣節(jié)禮品)，每張單張小票限送一份。 分工：

　　1、企劃部：負責(zé)整體活動的廣告宣導(dǎo)、活動的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督; 、行政部：負責(zé)采購萬圣節(jié)禮品各100個交給企劃部(禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)

　　3、財務(wù)部：活動期間，向收銀員傳達活動內(nèi)容，監(jiān)督收銀員掌握 活動內(nèi)容并及時向顧客介紹活動信息。

　　4、經(jīng)營部：根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動期間的店內(nèi)廣播;負責(zé)活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作;活動期間禮品的發(fā)放工作;在第四聯(lián)小票及電腦小票上加蓋“販促1號章”，將第四聯(lián)保留做帳備查同時登記顧客資料;

　　5、各樓層：向營業(yè)員傳達活動細則，并及時檢查，確保向顧各正確的傳達活動內(nèi)容。

　　活動二： 主題：瘋狂萬圣節(jié) 搞怪大行動

　　時間：2015年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店 內(nèi)容：

　　1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬圣節(jié)裝扮，都可參加搞怪大行動;

　　2、工作人員做萬圣節(jié)裝扮，帶領(lǐng)小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃;

　　3、凡活動期間內(nèi)進店的小朋友只要有萬圣節(jié)裝扮，都可以得到各層值班臺和三層客服臺贈出的糖果;

　　4、工作人員(著萬圣節(jié)裝扮)并幫活動期間內(nèi)進店的小朋友做萬圣節(jié)化妝。 店內(nèi)陳列要求： 于一樓風(fēng)水球處進行萬圣節(jié)裝飾 于一樓北門外入口處周圍放

　　置南瓜擺飾、巫婆掃把擺飾等

　　分工：

　　1、企劃部：負責(zé)活動的組織、宣傳并進行店內(nèi)陳列的設(shè)計與擺設(shè);

　　2、行政部：負責(zé)小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬圣節(jié)服飾、糖果的采購并轉(zhuǎn)交經(jīng)營部;

　　3、經(jīng)營部：根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動期間的店內(nèi)廣播;負責(zé)活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作;活動期間負責(zé)給進店小朋友化簡裝、帶孩子們做游戲

　　4、保安部：負責(zé)活動期間的安全工作。

　　活動三： 主題：瘋狂萬圣節(jié) 鬼怪表演晚會

　　時間：10月31日晚間21：00—22：00

　　地點：北門外 主持：*** 活動分工：

　　企劃部：負責(zé)聯(lián)系演出公司進行萬圣節(jié)個性表演內(nèi)容的設(shè)計，設(shè)計活動背景，并協(xié)調(diào)組織本活動;

　　工程部：負責(zé)舞臺的搭建、音響的到位;

　　保安部：負責(zé)活動現(xiàn)場的安全工作;

　　行政部：負責(zé)采購冷火焰兩組、4個手筒禮花。 廣告宣傳跟進雙休日促銷廣告。

　　萬圣節(jié)活動策劃書模板(三)

　　活動背景：萬圣節(jié)是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié)，依照西方人的傳統(tǒng)，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習(xí)俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。目前，百貨業(yè)市場，各百貨、購物中心的購物節(jié)、周年慶、活動已進入起跑狀態(tài)，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。

　　主題：瘋狂萬圣節(jié) 搞怪大行動

　　時間：XX年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店

　　內(nèi)容：

　　1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬圣節(jié)裝扮，都可參加搞怪大行動;

　　2、工作人員做萬圣節(jié)裝扮，帶領(lǐng)小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃;

　　3、凡活動期間內(nèi)進店的小朋友只要有萬圣節(jié)裝扮，都可以得到廣場購物中心贈出的糖果;

　　4、工作人員(著萬圣節(jié)裝扮)并幫活動期間內(nèi)進店的小朋友做萬圣節(jié)化妝。

　　店堂陳列要求：

　　于一樓中廳進行萬圣節(jié)裝飾;于一樓入口處放置南瓜擺飾、巫婆掃把、聲控搖身光纖巫婆擺飾等

　　分工：

　　1、企劃部：負責(zé)活動的組織、宣傳并進行店堂陳列的設(shè)計與擺設(shè);

　　2、總務(wù)課：負責(zé)小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬圣節(jié)服飾、糖果的采購并轉(zhuǎn)交服務(wù)股;

　　3、營運部：根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動期間的店內(nèi)廣播;負責(zé)活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作;活動期間負責(zé)給進店小朋友化簡裝、帶孩子們做游戲

　　4、保衛(wèi)課：負責(zé)活動期間的安全工作。

　　萬圣節(jié)活動策劃書模板(四)

　　一、Date & Address

　　活動時間：2014年10月31日晚上18：30-20：00

　　活動組織形式：XX巨人學(xué)校

　　二、活動對象

　　1.英語教師、外教

　　2.分校員工

　　3.學(xué)校學(xué)員及其好友

　　4.邀約新學(xué)員

　　三、晚會亮點

　　1.搶糖果大賽——拼搶糖果，靈動益智

　　在教室里掛滿高低不同的各式糖果，小選手們只能跳起來用嘴去咬糖果，不得用身體其他任何部位接觸糖果，咬中者即可獲得獎勵。

　　糖果設(shè)置高度：1.5米20個;2.0米10個。每組15人。(一個教室設(shè)置兩組，輪流進行比賽。高度可根據(jù)學(xué)生情況進行設(shè)當(dāng)調(diào)整)

　　2.化妝舞會——魔鬼舞會，愉悅身心

　　3.群魔亂舞——隨著歡呼聲，學(xué)員戴著面具閃亮登場。伴著歡快的舞曲，各路惡魔們，一起來群魔亂舞吧!

　　4.分發(fā)面具——在會場門口擺放一張桌子，由工作人員發(fā)放羽毛面具。入場者必須佩戴面具方能入場，出場時歸還面具?；顒蝇F(xiàn)場由學(xué)校安排有舞蹈特長的學(xué)員登場領(lǐng)跳。

　　5.尋找Jack——鍛煉觀察能力，培養(yǎng)團隊精神

　　【背景知識】傳說愛爾蘭有一個名叫JACK的男子生性好酒，有一天邀請惡魔喝酒，因喝完后沒錢付賬，就說服惡魔變成六便士來付酒錢，可是JACK并沒有拿他來付錢，反而用一條銀紙把惡魔封住，捉弄了惡魔。結(jié)果他得到了惡魔的懲罰，靈魂永遠在無知的空間飄蕩。人們?yōu)榱思o念他，就用他的名字命名了一種用南瓜做的燈，并在萬圣節(jié)那天用點南瓜燈的形式來紀念他。

　　【活動安排】每次四個隊進行比賽，四個人組成一個隊，每個隊將獲得一份清單，在要求的教室里15分鐘內(nèi)找到物品最多的隊獲勝。每個隊設(shè)隊長一名，隊長由英語老師擔(dān)任。

　　6.雕刻南瓜燈——親手刻南瓜燈，強化動手能力

　　【背景知識】傳說一個名叫 JACK 的人，把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字，恐嚇惡魔令他不敢下來。JACK死后，人們打著南瓜燈尋找其靈魂。

　　【活動安排】本次活動10至15人一組，活動開始前，老師會講述南瓜燈的故事。然后由外教或中教老師一邊講解一邊操刀制作南瓜燈，同時在老師的監(jiān)管下每個孩子輪流體驗。

　　四、活動流程

　　1.英語教師集合。

　　2.入場登記、免費面具準備。

　　3.場地布置檢查、音響設(shè)備調(diào)試;準備活動物品。

　　4.學(xué)生登記入場、發(fā)放面具。

　　5.介紹萬圣節(jié)的由來。教授HALLOWEEN,HAPPY HALLOWEEN等單詞。

　　6.分組，用萬圣節(jié)相關(guān)的英語單詞給每組命名，如pumpkin、candy、halloween、broom、ghost，體現(xiàn)英語教授環(huán)節(jié)。孩子們在英語老師或家長的幫助下別上軟紙做的隊名。

　　7.開始第一個游戲“蘿卜蹲”，其目的是活躍氣氛及運用單詞。然后接著進行“搶糖果”大賽。

　　8.介紹“Trick or treat”(“不款待就戲弄”)的游戲。介紹游戲背景。“Trickor treat. Give me something good to eat.”

　　9.尋找JACK的游戲，介紹關(guān)于JACK的故事背景。

　　10.介紹南瓜燈的故事背景，然后教授 Jack-O-Lantern的單詞和Carve the pumpkin的句子。

　　11.化妝舞會，由老師先教學(xué)生及家長跳幾個舞步，然后集體練習(xí)，伴隨音樂開始群魔亂舞。

　　12.總結(jié)成績，發(fā)放獎品。

　　具體籌備、分工及預(yù)算等可由加盟校自行安排。當(dāng)然，活動環(huán)節(jié)及活動內(nèi)容也可以由加盟校根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌銮闆r靈活調(diào)整。如果加盟校有什么好的活動方案和成功案例，也歡迎學(xué)校及時分享，讓其他加盟校借鑒、學(xué)習(xí)。

　　萬圣節(jié)活動策劃書模板(五)

　　一、目的：

　　藉由辦理各項英語教學(xué)相關(guān)活動，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實生活。

　　二、主辦單位：

　　三、活動時間：

　　四、實施對象：本校全體學(xué)生，以班級為單位參與是項活動。

　　五、活動流程及內(nèi)容：

　　9：00至9：30

　　萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

　　第一組︰英語歌舞劇表演

　　以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶?；顒?。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

　　第二組︰英語話劇表演

　　以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。

　　9：30至11：00

　　英語過關(guān)游戲活動

　　共設(shè)有八關(guān)，學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。、闖關(guān)活動內(nèi)容如下：

　　1. Trick or treat?

　　學(xué)生約四到五人一組，敲門進入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請客的糖果。

　　Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!

　　Treat or treat!I’m a ghost!Treat ortreat!Give me a toast!

　　2. I can see…我看見…

　　學(xué)生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。

　　Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.

　　3. I can speak English我會說英語

　　請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當(dāng)做題目，學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

　　單字并將它拼出來。

　　Ex. OREO, O-R-E-O

　　4. Sing a song歡樂歌唱

　　學(xué)生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。

　　5. Simon says老師說

　　學(xué)生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。

　　Ex. “Simon says stand up!”(學(xué)生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)

　　6. Matching大小寫配對

　　學(xué)生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。

　　Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.

　　7. Phonics舌頭體操

　　請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。

　　Ex. 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug

　　8. Q and A

　　每個學(xué)生回答關(guān)主所問的問題，每人三句。

　　Ex. What color is it?

　　六、實施方式：英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。