通過參與踏青活動，可以傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，增強民族認同感和文化自信。以下是小編整理的員工踏青活動策劃方案，歡迎參考。

員工踏青活動策劃方案【篇1】

為了豐富動力分廠員工的業(yè)余文化生活，進一步激發(fā)員工的自身潛力，增強員工凝聚力和溝通能力，樹立互相配合、相互協(xié)作的團隊精神和整體意識，增進員工情誼，鍛煉身體，增強員工體質，計劃定于4月2日(周四)開展戶外踏青〃攝影活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、 活動主題：放松自我，擁抱春天。

二、 活動時間：4月2日(周四)

三、 活動組織

負責人：郭 毅

成 員：王向偉 申大學 洪幫平 劉輝強 鄧生順

吳太釗 李愛紅

宣傳人員：盧 興 阮召勇

四、 活動安排：

1、 活動當天下午13：00在箐山公園入口處集中，13：10統(tǒng)一出發(fā)。

2、 14：00，到達目的地，休息15分鐘;

3、 14：15，開始團隊活動;

4、 16：00團隊活動結束，自由活動;

5、 16：30全體集中，返回生活區(qū)。

五、 活動地點：箐山公園

六、 參加人員：動力分廠駐習水全體人員

七、 活動內容：爬山+攝影+娛樂活動

1、 爬山

在箐山公園入口處集中，統(tǒng)一出發(fā)至山頂開展活動處。每值取前三名統(tǒng)一排序后計成績，第一名到最后一名從18分依次降至1分，各值三人分數合計后計入大值總分。

2、 攝影

在整個活動過程中，大家可以自帶相機或用手機拍照，人物、景色、活動場面均可。活動結束后將作品(一組或一幅)發(fā)自郭毅郵箱(1262150746@)，由部門評出一、

二、三等獎，單列獎勵，并在群上發(fā)表，不計入大值總分。

3、 團隊建設小講(準備材料)

① 打結：兩個人配合，雙手抓繩子一次打好一個結。未完成每個人為大值加一分，完成加兩分。

② 合作起身：兩名隊員，背靠背坐在地上，兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一起站起來。未完成每個人為大值加一分，完成加兩分。

③ 齊眉棍：8個人，單指托棍一起放下，手指不得離開棍子。每個人為大值加一分。

④ 瞎子列隊:10個人每人一個號碼，只有自己知道，手背在身后，然后從左至右列隊，不準說話。20s內完成。

4、 團隊活動(暫定，如有變動以當天為準)：

活動規(guī)則：以積制的形式進行，第一名6分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。最后以積分的多少定大值排名。

① 背傳氣球

每組全員參與，排列站好，第一人將氣球舉過頭頂傳給下一人，一直傳達隊伍的最后一人，然后全員轉身，再傳回第一人，傳的中途不得轉頭，氣球掉落則重新開始。

② 瞎子背瘸子

每隊4名員工，兩 兩為一組，以接力的形式進行，其中一人當“瞎子”，用紗 巾蒙住眼睛，另一人去生扮“瘸 子”，為“瞎子”指引路，中間設有4個氣球，踩破氣球，到達終點后然后交換另一組返回。

③ 吸管傳橡皮筋。

每個隊五名成員站成一列，每人嘴上叼一只吸管，然后用吸管從前往后傳橡皮筋，然后又從后往前傳，不能用手，全憑嘴和頭的動作，中途掉落或者用手需要重頭再來。

④ 拉歌

主持人隨機說一個主題，則所唱的歌詞里必須包涵這個主題，例如植物，則歌里必須包涵植物，10s的考慮時間，各代表隊兩兩進行對決，分出排名。

⑤ 障礙跑

每組四名隊員，一名隊員從一端跑到另一端后跳20個繩，然后返回，傳遞給下一個人。當所有隊員完成用時最短的獲勝。

八、 活動要求：

1、請各大值組織好本值人員，如有特殊情況，須向部門請假并同意(本次活動為上班時間開展，當天均不上班)。

2、所有人員必須服從安排，統(tǒng)一行動，注意安全、環(huán)保，不允許擅自外出活動。

3、在活動中各大值臨時負責人負責管理好本值員行為。

4、請穿適合季節(jié)的運動類服裝、運動鞋;女士請勿穿裙裝和高跟鞋。

5、最后根據積分排名分出此次活動的名次

九、 活動經費預算：略

員工踏青活動策劃方案【篇2】

活動主題：“找春天”親子踏青主題攝影活動

活動時間：20__年4月5日—6日

活動地點：田野、公園。

活動目的：

同學、老師、家庭親子成員們能通過游玩與游戲方式共同發(fā)現在日常生活、學習中不能理解的另一面。

溝通：良好的溝通是解決所有人際問題的關鍵，這對于親子、同學關系也同樣適用。

合作：共同完成一項合作任務，活動中自然流露的交流往往具有比語言更大的力量。

信任：是雙向的人際交流，孩子向父母表達信任的同時，也要提供充足機會培養(yǎng)父母對子女的信任。

贊美：贊美他人能使他人發(fā)現自已的自信點，孩子與父母與同學相互贊美同樣能發(fā)現共同的閃光點。

活動內容：

1、 這次活動由家長親自利用春游踏青和祭奠先烈的時間，和孩子進行一次“找春天”親子踏青主題攝影活動。

2、4月7日家長與孩子踏青時的精彩瞬間的照片交予老師檢查后，還給孩子。

3、孩子記錄踏青時的感受。

注意事項：

◆為了加強班集體的凝聚力，鍛煉孩子們的能力，此次活動希望能參加的孩子都積極參加。

◆在野外不能下河玩耍、不能離開親人視線?；顒又凶袷鼗顒右?guī)則不得擅自離隊、不得有不文明的言行。

◆在活動過程中聽從父母或長輩的安排。

時間安排：

4月5日——4月7日(自選一天)

這是第一次組織外出活動,需要家長的大力支持、配合，謝謝!

員工踏青活動策劃方案【篇3】

一、活動背景

為豐富員工的業(yè)余生活，增強團隊凝聚力，公司決定組織踏青活動。

二、活動目標

欣賞春日風光，感受大自然之美。

增進員工間的相互了解與溝通，強化團隊精神。

三、活動時間

____年__月__日（周X）上午__:__-下午__:__

四、活動地點

[____X]

五、活動內容

徒步踏青，欣賞沿途風景。

野餐，共同分享美食。

團隊游戲，增進彼此感情。

六、活動準備

提前一周發(fā)布活動通知，統(tǒng)計參加人數。

準備野餐食物、飲料及餐具。

準備游戲道具及獎品。

七、活動預算

預計人均消費__元，包括交通、餐飲及游戲獎品等。

八、活動總結

活動結束后，組織簡短的總結會議，回顧活動亮點，收集員工意見，為下次活動提供參考。

員工踏青活動策劃方案【篇4】

一、活動背景：

春天是萬物復蘇、生機勃勃的季節(jié)，為了讓大家感受春天的美好，增進團隊凝聚力，特策劃此次踏青活動。

二、活動目標：

欣賞春天景色，感受大自然的美好。

加強團隊間的溝通與協(xié)作，提升團隊凝聚力。

三、活動時間：

____年__月__日（周X）上午__:__-下午__:__

四、活動地點：

市郊某公園

五、活動流程：

集合出發(fā)：上午__:__在公司集合，乘坐大巴前往目的地。

踏青游覽：到達目的地后，自由游覽，欣賞春色，拍照留念。

團隊游戲：下午進行趣味團隊游戲，如接力賽、拔河等，增強團隊凝聚力。

野餐聚餐：游戲結束后，進行野餐聚餐，共享美食。

返程：下午__:__集合，乘坐大巴返回公司。

六、注意事項：

請大家攜帶好個人物品，注意安全。

遵守公園規(guī)定，不隨意采摘花草。

積極參與團隊游戲，展現團隊精神。

員工踏青活動策劃方案【篇5】

一、活動目的: 春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學生的校外生活，鍛煉學生的社會實踐能力，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養(yǎng)學生愛鄉(xiāng)家、愛祖國、愛大自然的情感。蘆山完小計劃組織踏青遠足活動。為確?；顒拥陌踩?，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數，特制定此踏青遠足活動方案。以備德育室備案批準。

二、活動主題：尋春天足跡 春光 快樂

三、活動組織

組長：屠順華

活動負責人 : 一年級(李晶 高瑕)

二年級 (戴層榮 羅藝崢

三年級 (彭治學 馬紹青

四年級 (劉琴 徐林

五年級 (魯晶 何寶成

六年級 (馬春華

四、活動具體安排：

1、時間：4月28日(周日)上午

2、出發(fā)前安排：學生7：30在教室集中，班主任做好安全教育工作。8：00分，學生在班主任的帶領下，以班為單位到校門口排隊集合。在集中進行安全教育后，徒步前往目的地。

3、具體行走路線：學校—蘆山幼兒園—二橋—沅江河堤。

4、場地活動安排：活動區(qū)域：沅江河堤?；顒訄龅嘏c形式由各班班主任及科任老師負責自行安排。(實踐活動如：攝影拍照、講笑話(故事)、個人才藝展示唱歌、放風箏、尋找幸運草等活動)

5、安全文明要求：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不玩水,不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下;除了記憶與幸運，什么也別帶走”。

6、返程時間與路線：11：00左右在沅江河堤的綠色草坪集中，清點人數之后，沿馬路返程。

活動要求：1、各組派一兩位同學對本組活動進行攝影與報道;2、要把學生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶;3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結束后交班主任老師發(fā)布發(fā)到網上。4、活

動中如果有即興詩歌、有感發(fā)送給語文老師，好文章可以在學校廣播站誦讀。

六、隨班教師安排：通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎，沒時間的不強制要求。

七、 具體安排

(1)8：00從學校準時出發(fā)，經過大約40分鐘的步行到達沅江河堤。路上零食自備。礦泉水由學生自己攜帶。

(2)9點以前到達河堤，選取一塊較大的地方開展游藝活動。時間大約是一2小時。

(3)10點50集合返回學校。12點左右在學校吃午餐。

(4)午餐后，班主任老師在班上強調安全事項,安排衛(wèi)生大掃除.放學回家.

員工踏青活動策劃方案【篇6】

一、活動目標

欣賞春天美景，感受大自然的魅力。

增進員工之間的友誼與團隊合作精神。

提高員工的身心健康水平，釋放工作壓力。

二、活動時間

____年__月__日，上午X點至下午X點。

三、活動地點

某郊區(qū)公園或風景區(qū)，確保交通便利且風景優(yōu)美。

四、活動內容

徒步踏青：組織員工一起徒步游覽，欣賞沿途風景。

團隊游戲：設置趣味團隊游戲，增進員工間的溝通與協(xié)作。

野餐聚餐：準備豐盛的野餐食物，共同分享美食。

自由活動：安排一段時間讓員工自由活動，拍照留念。

五、活動預算

預計活動經費為____元，包括交通費、餐飲費、景點門票等。

六、活動準備

提前聯(lián)系景點，確定活動事宜。

組建活動籌備小組，分工負責各項準備工作。

準備活動所需物資，如野餐用具、游戲設備等。

七、活動總結

活動結束后，組織簡短的總結會議，回顧活動亮點，收集員工意見，為今后的活動提供參考。

員工踏青活動策劃方案【篇7】

一、活動目的：

為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，我園特決定舉行一次“親親自然 快樂成長”春游活動。

二、活動時間：201x年__月__日（周五）

三、活動地點：文化廣場

四、活動形式：幼兒園集體活動

五、活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

3、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識。

六、活動準備：

1、幼兒身穿全套園服，戴太陽帽，穿運動鞋、清點各班人數并上報負責人。

2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。

3、教師統(tǒng)一穿園服，運動鞋、戴太陽帽、相機。

七、活動過程：

8:30-8:40全園幼兒在各班集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

8:40-8:50全年級排著隊按順序向文化廣場出發(fā)（路線蘇園一村往西——商業(yè)街——到達文化廣場）

9:40各班到達目的地清點人數、休息、飲水、適當地吃點點心等。

9:40-10:00參觀文化廣場、合影留念。

10:20-10：50各班進行游戲。

11:20 各班發(fā)放點心、清點人數等待家長接孩子。

八、安全保障措施：

1、 加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員和家長委員會成員，保障出游的安全工作。

2、 增強幼兒安全防范意識和自我保護能力

3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、 參觀。 打鬧、不能大聲暄嘩。

7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

注明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場（中班在舞池處，大班在噴泉和旗桿處，按班級順序）