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參加2022年網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會

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參加2022年網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會5篇

我們從一些事情上得到感悟后,往往會寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的關(guān)于參加2021年網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

參加2022年網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會

參加2021年網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會1

10日,本該是學(xué)生們背著書包走進(jìn)校門的.一天,卻因?yàn)橐粓鲆咔槎兓?。突如其來的新冠疫情,打破了學(xué)生原本歡喜的心情。卻也因此開啟了一段豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。

開學(xué)第一天,空中課程也如約而至。唯一不同的是,上課的環(huán)境不同。原本我們應(yīng)該坐在教室,盯著黑板,仔細(xì)地聽著老師課堂上的話語?,F(xiàn)在的我們,在家中,捧著電腦和手機(jī)上課,屏幕上展示著一張張圖片,音箱里傳來老師抑揚(yáng)頓挫的聲音。只聽聲音,便能想象出老師上課的模樣。一定是神采飛揚(yáng),繪聲繪色的。

通過手機(jī)、電腦等通訊設(shè)備,老師向我們源源不斷地傳授著知識,我們就像一塊海綿一樣,用盡渾身解數(shù)汲取著知識的甘霖。

空中課堂向我們展示了另一種上課的方式,解決了我們因疫情而不能上學(xué)的苦惱。雖然在網(wǎng)上上課有諸多不便,但上課的過程仍是有趣的。

有了空中課堂,我們可以足不出戶的汲取知識,可以方便快捷地享受課堂,可以節(jié)省時(shí)間,將上學(xué)路上所耗費(fèi)的時(shí)間全部用來做有意義的事情:可以用來讀書或者寫作業(yè)??罩姓n堂便于我們與比我們更優(yōu)秀的人交流,可以讓我們更清晰地認(rèn)識自己與他人的差距,便于我們思考造成這種差距的原因是什么。

空中課堂雖方便,但他給不了我們在學(xué)校上課時(shí)的那種氛圍,那種氛圍是和諧的,是美好的,是容易投入學(xué)習(xí)中去的。在空中課堂上,我們看不見老師的動作,神態(tài)。只能聽見聲音。同樣,老師也并不能看見我們,他們并不知道我們在屏幕前做什么,或者有沒有認(rèn)真聽講。這可能就是空中課堂最大的弊端了吧。

空中課堂,考驗(yàn)的就是學(xué)生們是否自覺。事實(shí)上,自覺的學(xué)生無論在何處,都會認(rèn)真聽課,從不會去想著投機(jī)取巧。而不自覺的學(xué)生,不論是在學(xué)校上課還是在網(wǎng)上上課,都會忍不住去偷懶。

空中課堂已開課兩周。在這兩周內(nèi),雖然只是六門學(xué)科輪流上,但是是不同的老師上課。所以我們體驗(yàn)到了不同老師的上課方式,也覺得原本枯燥的課堂,變得豐富多彩。

我們也學(xué)會了從不同的角度去思考問題,解決問題。學(xué)習(xí)能力也得到了提高。

非常時(shí)期,我們更應(yīng)該保持初心,不忘夢想,努力學(xué)習(xí),奔向更好的未來。

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通過這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),看了來自__地區(qū)很多名師的視頻授課,讓我深深的體會到此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)意義非同尋常,從各位名師的課堂講授中學(xué)到了不少的新的教育理念及方法和技能,完全_了自己在學(xué)習(xí)之前對此次培訓(xùn)的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)之前自己以為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就是看看視頻積累學(xué)時(shí)而已,沒有想到看到視頻后感覺眼前一亮,很多名師的教學(xué)思路教學(xué)方法都非常有亮點(diǎn)有特色,為我的教學(xué)工作向前邁進(jìn)提供了前進(jìn)的階梯,猶如黑夜里的燈塔為我指明了方向。這次學(xué)習(xí)讓我的眼界更加開闊,使我的知識面得到了補(bǔ)充與完善。讓我在以后的教學(xué)中增添了許多方法和技巧,真是獲益匪淺啊!

我作為一名縣份上的小學(xué)教師,因?yàn)榻虒W(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生條件等方面的因素影響,使自己的教學(xué)思路有所僵化,通過這次學(xué)習(xí)使我收獲良多,對自己的業(yè)務(wù)水平更是有了一個(gè)很大的提升?,F(xiàn)將我的一點(diǎn)體會與大家分享:

以自身為表率,以行動用情感育人。自己要通過一言一行點(diǎn)滴小事讓同學(xué)們感受到來自老師的關(guān)愛。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并加以表揚(yáng),真誠的賞識他們,讓大家在互相發(fā)現(xiàn)長處并互相學(xué)習(xí)長處中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

實(shí)施因人施教學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師面對的是要如何教授學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方法,而不是個(gè)人眼前的利益和榮譽(yù)。要立足于學(xué)生的長遠(yuǎn)成長,不可急功近利為了提高成績而搞填鴨式教育。在今后的教學(xué)中要實(shí)施差異教育因材施教。

培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)今時(shí)代,是知識大爆發(fā)的時(shí)代,知識更新率加快,要做到授人以魚不如授人以漁。要努力讓學(xué)生能夠獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

大力培養(yǎng)廣大學(xué)生的適應(yīng)力、應(yīng)變力、與解決實(shí)際問題的能力?,F(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越發(fā)加快,所以培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)力、應(yīng)變力、與解決實(shí)際問題的能力也是教師們面臨的現(xiàn)實(shí)問題。要從學(xué)習(xí)生活中循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練,進(jìn)一步全面提升學(xué)生們素質(zhì)。

此次培訓(xùn)加深了我對取長補(bǔ)短的認(rèn)識,我們要多向這些名師學(xué)習(xí)他們的新思想、新知識、新理論、新技術(shù)、新方法,并把所學(xué)融入到自己今后的工作中去,努力提升自身的本領(lǐng)和素質(zhì),努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中我要多向老教師學(xué)習(xí)方式方法,多向同齡人及年輕教師學(xué)習(xí)新思想,新理念。勇于創(chuàng)新,打破思想束縛奮力向前。

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以往這個(gè)時(shí)候,我們早已回到學(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)了,但是今年由于新冠疫情的影響,教育部門倡議通過網(wǎng)上教學(xué)的方式來解決開學(xué)難、遲等問題,因此,我們今年體驗(yàn)了一種別樣的上課方式——網(wǎng)課。

“已經(jīng)確認(rèn)了,在家上網(wǎng)課。”媽媽一臉無奈,“今年這樣的上課方式,孩子的成績怎么辦呀?”爸爸眉頭緊鎖一臉擔(dān)憂地看著我。在爸爸媽媽的聊天中,我懵懵懂懂地聽到了“停課不停學(xué)”和“網(wǎng)課”這兩個(gè)新詞的,大概就是不用去學(xué)校上課,在家上電腦課的意思吧!我裝模作樣地學(xué)著爸爸的樣子,搖搖頭并嘆了一口氣,殊不知我心里歡欣雀躍不已,想振臂高呼來表達(dá)此時(shí)的心情,哈哈……我終于可以光明正大、名正言順地玩電腦了,幸福來得太突然!

在期待中,網(wǎng)課如約而至。我起了個(gè)大早,哼著小曲兒,早早坐在電腦前等待上課,當(dāng)打開電腦后,聽到電腦里不斷傳來“釘釘”班級群消息時(shí),我才意識到網(wǎng)課和我想象中的相差太遠(yuǎn),不停地看著老師發(fā)來的語文視頻、數(shù)學(xué)教程、英語資料和體育運(yùn)動,我連打開小游戲的時(shí)間都沒有。完全不同的上課形式,我只能反復(fù)看視頻。也許是過年期間對自己過于放縱,難已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的我,被壓得喘不過氣來,說不傷心難過絕對是假的,耳邊還不時(shí)傳來媽媽因?yàn)槲议_小差而發(fā)出的怒吼聲,我進(jìn)入崩潰狀態(tài),為此還哭了幾場!

第一二天在緊張慌亂中渡過,第三四天的我,漸漸進(jìn)入了狀態(tài),開始跟上老師的節(jié)奏。但是因?yàn)殚L期時(shí)間盯著電腦,眼睛開始干澀,對于原本近視的我,無異于雪上加霜。此時(shí)我是懷念起學(xué)校的快樂時(shí)光來。因?yàn)槲覀兛剂撕贸煽兌吲d地笑出“褶子”,因?yàn)槲覀兛荚叶豢啥舻睦蠋?,此時(shí)看來是多么的親切、可愛。想念一聽到下課鈴聲就滿教室瘋玩的同學(xué),耳朵充滿了他們歡聲笑語,想必此時(shí)的他們,也如同我一般枯坐在電腦前拼命學(xué)習(xí),好希望早日消除病毒,重回學(xué)校呀。

我深信,疫情將會很快過去,生活也會逐漸恢復(fù)正常,2021會是美好的“益”年,期待春暖花開!

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春風(fēng)吹,吹皺了如綠絲綢般的湖面,搖搖晃晃地照應(yīng)著湖邊柔軟婀娜的柳枝;春風(fēng)吹,吹開了枝頭的花蕾,轟轟烈烈地綻放出萬紫千紅的無限春光。

這個(gè)春天,因?yàn)橐咔榈脑颍覀儾荒芟褚酝W(xué)校上課,而是放了一個(gè)長達(dá)四個(gè)月之久的“寒假”。雖說是假期期間,但其實(shí)就是一場賽跑,一場與時(shí)間的賽跑,一場自律上的比拼,讓你好好把握住寶貴的時(shí)間。不過嘴上總說自律,背地里還是難免耍些小心眼兒,看看那些歪歪扭扭的作業(yè),看看那些背不熟練的課文,你是記在心里沒有說出來,但老師可都看在眼里。在運(yùn)用多種辦法都反抗無效的時(shí)候,老師忍無可忍,終于開起了網(wǎng)課。

網(wǎng)課雖然沒有在教室里上課的效果好,但總比不上課要強(qiáng)。

其實(shí)上網(wǎng)課蠻有趣的,就是讓你必須要自律,不然,你永遠(yuǎn)不知道老師會在什么時(shí)候叫你回答問題。而因?yàn)榫W(wǎng)課開課的時(shí)間比正常開學(xué)的時(shí)間要晚,所以課上得比以前快,那就需要用到你那只靈活的手,干什么用?——截屏!可以說是這張幻燈片才記一半,老師就已經(jīng)投入到下張片子里了。課下整理筆記的時(shí)候,看截屏就是很不錯(cuò)的選擇了。當(dāng)然,如果還有問題,可以看老師的直播回放。再不行,可以直接連線向老師求教,老師是非常愿意解答的。當(dāng)然,我是打算一次學(xué)會,不再麻煩老師為好的。畢竟,老師網(wǎng)上批作業(yè)特別累,你又怎么好意思再給她們添麻煩呢?

我在老師眼里應(yīng)該還算是個(gè)好學(xué)生吧,但上網(wǎng)課還是提心吊膽的。叫到我,很無奈;而叫不到,我心里已經(jīng)在竊喜了。我處于一種很猶豫的狀態(tài),盼望老師叫到我,并大膽地展現(xiàn)自己;但又害怕問到不會的問題,在同學(xué)面前難堪。人人都喜歡夸獎(jiǎng)的話語,我也不例外,而我又是一個(gè)非常愛要面子的人,老師邀請我連麥的時(shí)候我會有5秒鐘想過要逃避,因?yàn)樘颖芸傄让鎸ΜF(xiàn)實(shí)簡單得多,但我沒這個(gè)勇氣。我真的很羨慕那些可以大膽表述自己想法的同學(xué),但我真的做不到。其實(shí)我知道,當(dāng)每個(gè)人說出“真的”這個(gè)詞時(shí),就已經(jīng)單純地表明要去逃避現(xiàn)實(shí)了。

這是一個(gè)學(xué)生真實(shí)的想法,我真心希望疫情能夠快快結(jié)束,讓我們再重新坐到那熟悉的教室里。說實(shí)話,我真的想念老師和同學(xué)們了……

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作為--師范大學(xué)大三的學(xué)生,我們將在下半學(xué)期走向教師的崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),但是,教師和師范生有著很大的差別,二者在身份崗位上存在著極大的差別,而作為學(xué)生我們甚是惶恐,都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),但是我們確實(shí)沒有十足的把握將自己的能量發(fā)揮到最大,還好,于川老師為我們實(shí)習(xí)生錄制了關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的網(wǎng)課,通過對網(wǎng)課的學(xué)習(xí),我們有了更充分地準(zhǔn)備,更強(qiáng)大的自信,希望可以在崗位上發(fā)光風(fēng)熱。

頂崗實(shí)習(xí),我們首先要面臨的問題就是身份的轉(zhuǎn)變,從學(xué)生到教師,我們應(yīng)該怎么做?什么是教師?怎樣成為教師?怎樣做一名好教師?這些問題都讓我們百思不得其解,但是通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到,做一名好教師,就需要我們用極大的熱情,發(fā)揮自己的專業(yè)知識,保持良好的師德,在當(dāng)初高考報(bào)志愿的時(shí)候,選擇師大,就是因?yàn)橄氤蔀橐幻麅?yōu)秀的教師,沒有人可以永遠(yuǎn)17歲,但是永遠(yuǎn)有人17歲,而教師可以陪伴一個(gè)又一個(gè)17歲,幫助每一個(gè)17歲實(shí)現(xiàn)自己的夢想,終于有機(jī)會走向崗位實(shí)現(xiàn)夢想,我們將會嚴(yán)格遵守教學(xué)大綱,將自己在大學(xué)所學(xué)到的專業(yè)知識,傳授給同學(xué)們,努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能與興趣,努力發(fā)揮教師的主導(dǎo)功能,把控課堂,同時(shí)要尊重學(xué)生的主體地位,在教學(xué)改革的今天,我們要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢,創(chuàng)新教學(xué)方法,努力寓教于樂,讓學(xué)生學(xué)得開心學(xué)得扎實(shí)。

在頂崗實(shí)習(xí)中,我們還有很重要的一個(gè)任務(wù),就是自身的發(fā)展進(jìn)步,作為學(xué)校的教學(xué)任務(wù)之一,登崗實(shí)習(xí)我們不僅是知識的傳授者,也是知識的獲取者,在實(shí)習(xí)過程中,我們將會有一位教師作為師父,在師傅的身上將會擁有我們在課堂上無法獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也會擁有我們所最需要的模范作用,但是俗話說,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人,所以我們還需要自身學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)微課經(jīng)驗(yàn),PPT等專業(yè)知識,在大數(shù)據(jù)發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)授課,微課等愈發(fā)重要,所以在實(shí)習(xí)過程中我們也將提高自身能力,讓自己和學(xué)生同時(shí)發(fā)展進(jìn)步。

在頂崗實(shí)習(xí)中,我們也將遇見很多問題,這些問題不僅僅來自于學(xué)生也來自于我們自己的內(nèi)心。作為大學(xué)生,我們的心智也還不夠成熟,在實(shí)習(xí)的過程中很容易受到影響,可能會焦慮,會憂傷,但是我們必須學(xué)會自己調(diào)節(jié)自己的情緒,切記做到情緒穩(wěn)定,不可將自己的情緒帶入課堂給同學(xué)們造成不好的影響。

在這個(gè)假期,我們在家中通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí),了解到如何做一名好教師,如何實(shí)現(xiàn)自身身份的轉(zhuǎn)換,我很期待即將到來的實(shí)習(xí)生活,相信在老師和實(shí)習(xí)小伙伴的幫助下,我們一定可以完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)自身的成長!

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