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成長(zhǎng)的心得體會(huì)200字

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成長(zhǎng)的心得體會(huì)200字(精選10篇)

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成長(zhǎng)的心得體會(huì)200字篇1

《成長(zhǎng)比成功更重要》一書(shū)是新東方創(chuàng)始人俞敏洪、徐小平、王強(qiáng)等成功人士分享的關(guān)于他們理解家庭教育的經(jīng)歷和個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡,以及他們對(duì)自我子女實(shí)施家庭教育的理念與具體操作經(jīng)驗(yàn)。

俞敏洪說(shuō):“書(shū)本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一部分,培養(yǎng)他們完美的心境更重要?!毙煨∑秸f(shuō):“我認(rèn)為能夠自由選擇是一個(gè)人歡樂(lè)幸福的人生基礎(chǔ)?!蓖鯊?qiáng)說(shuō):“沒(méi)有良好的習(xí)慣就構(gòu)成不了健全的人格?!薄浴冻砷L(zhǎng)比成功更重要》大概真的如俞敏洪在序言中所說(shuō)并“不是一本家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)”,更多的只是一種“真實(shí)的分享”。

正因?yàn)檫@是一種分享,所以字里行間流露的都是實(shí)實(shí)在在的例子,很多例子得到了我們家長(zhǎng)的共鳴。例如:完美的心境,完美的生活。父母要培養(yǎng)孩子有個(gè)完美的心境,我一向覺(jué)得,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),書(shū)本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一部分,培養(yǎng)他們完美的心境更重要。什么是完美的心境呢?就是熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然的一種情緒狀態(tài)。

而我們的孩子在國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育制度下,學(xué)習(xí)既辛苦又忙碌,很少有真正屬于自我向往的童年生活,所以我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫忙孩子減負(fù),創(chuàng)造條件,讓孩子多接觸大自然,多讓他們的童真毫不保留的釋放,使孩子過(guò)上歡樂(lè)的童年。又如:歡樂(lè)是歡樂(lè)之母的例子,說(shuō)明興趣是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。

此刻社會(huì)各個(gè)培訓(xùn)班琳瑯滿目,家長(zhǎng)們?yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上,紛紛參加課外培訓(xùn),殊不知課外培訓(xùn)占據(jù)使孩子不少休息和玩的時(shí)間,那么孩子是否真正喜歡,是否真正覺(jué)得歡樂(lè),這是需要我們家長(zhǎng)研究的。

書(shū)中例子很多,作者從父母對(duì)自我的教育和自我對(duì)孩子的教育兩方面相結(jié)合進(jìn)行了分享。

既能看到作者那個(gè)年代的傳統(tǒng)教育,又能看到現(xiàn)代教育,這是一本經(jīng)過(guò)兩個(gè)年代的不一樣教育的分享,是值得我們借鑒的好書(shū)。

成長(zhǎng)的心得體會(huì)200字篇2

11月29日是星期五,雨過(guò)天晴,久違的太陽(yáng)公公終于露出了那可愛(ài)的笑臉。金色的陽(yáng)光灑滿校園里的每個(gè)角落,好像在為我們的十歲成長(zhǎng)禮慶典順利舉行保駕護(hù)航。

那天是我們實(shí)小全體四年級(jí)同學(xué)最開(kāi)心最難忘的日子,因?yàn)槿昙?jí)的師生們共同準(zhǔn)備了一場(chǎng)盛大的十歲成長(zhǎng)禮慶典,一起來(lái)歡慶,載歌載舞,祝福我們踏入少年時(shí)代,祝愿我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

整個(gè)成長(zhǎng)禮共分四個(gè)篇章:分別是祝福篇、成長(zhǎng)篇、才藝篇和感恩篇。

成長(zhǎng)禮在下午一點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。每個(gè)小伙伴在化妝師的精心裝扮下,個(gè)個(gè)打扮得花枝招展,精神抖擻。

化妝完畢,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到禮儀廣場(chǎng),與早在廣場(chǎng)上等候的家長(zhǎng)們匯合。父母在左孩子在右,大手牽著小手一排排地列著縱隊(duì)站好,等待引導(dǎo)員的一聲令下。

隨著一聲令下——“齊步走”,我們和爸媽手牽著手緩緩走向“成長(zhǎng)門”。踏過(guò)了成長(zhǎng)門,我們來(lái)到了文明廣場(chǎng)的舞臺(tái)區(qū),按班級(jí)指定區(qū)域就坐,家長(zhǎng)們也按班級(jí)順序坐在了我們的后面。

我們正對(duì)著的是好大好氣派的舞臺(tái)呀!鮮紅的舞臺(tái)地毯加上LED大屏幕,還滾動(dòng)播放著老師、家長(zhǎng)的寄托與祝福。

一點(diǎn)半時(shí),幾位小主持人登臺(tái)說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白,邀請(qǐng)周校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞,然后宣布十歲成長(zhǎng)禮慶典開(kāi)幕!

當(dāng)主持人報(bào)到“有請(qǐng)404班全體同學(xué)表演詩(shī)朗誦《我們十歲啦》”時(shí),我們從左右兩邊上臺(tái),開(kāi)始了表演。此時(shí)的我心里忐忑不安,開(kāi)口有點(diǎn)緊張,但隨著朗誦的深入,心里也逐漸平靜了下來(lái)。同學(xué)們熱情洋溢地朗誦著。表演時(shí),我隱約聽(tīng)到臺(tái)下的觀眾給我們送上了熱烈的掌聲,心想:“好開(kāi)心呀,我們一定要完美地表演完!”表演結(jié)束后,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,給予了我們莫大的鼓勵(lì)。

接下來(lái)的是406班的節(jié)目——《游子吟》。他們把這首詩(shī)用歌舞的方式來(lái)演繹,讓我難以忘懷。

才藝篇中,我們班四位同學(xué)表演的是快班《十歲的我》,說(shuō)出了我的心聲。表演時(shí),臺(tái)下的404班家長(zhǎng)與臺(tái)上頻頻互動(dòng),叫好聲和掌聲不絕于耳。

我印象深刻的還有舞蹈《窮開(kāi)心》里的一段,有個(gè)小女孩動(dòng)作嫻熟,始終面帶微笑地表演,像天使般在翩翩起舞,值得我學(xué)習(xí)。因?yàn)槲以趯W(xué)拉丁舞時(shí)缺乏的就是舞臺(tái)氣場(chǎng),她的表演給了我不少的感觸。當(dāng)然,后面還有好多的節(jié)目都深深地打動(dòng)了我的心。

慶典進(jìn)行到高潮了!在407班全體同學(xué)的帶領(lǐng)下,全體同學(xué)站起來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身子,面對(duì)家長(zhǎng),配合手語(yǔ)完成了《感恩的心》這首歌。以此來(lái)感謝父母對(duì)我們的呵護(hù),感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),感謝同學(xué)的陪伴。

最后,全體同學(xué)進(jìn)行《成長(zhǎng)宣言》:我十歲了,我要知道感恩,懂得關(guān)愛(ài);我要學(xué)會(huì)分享,樂(lè)于付出;我要擁有自信,敢于擔(dān)當(dāng);我要努力成長(zhǎng),快樂(lè)成長(zhǎng)!宣誓的聲音響徹整個(gè)廣場(chǎng),現(xiàn)在還仿佛在我耳旁久久地回蕩。

這次的十歲成長(zhǎng)禮精彩紛呈,使我懂得了很多,感悟更多,終身難忘!

成長(zhǎng)的心得體會(huì)200字篇3

馬云語(yǔ)錄:我自己覺(jué)得,算,算不過(guò)人家,說(shuō),說(shuō)不過(guò)人家,但是我創(chuàng)業(yè)成功了

馬云自小有著俠義之氣,為朋友打架、受傷、多次被迫轉(zhuǎn)學(xué)。老師、家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)孩子的前途不抱任何希望。1984年,馬云幸運(yùn)地考入杭州師范大學(xué)外語(yǔ)系。大學(xué)畢業(yè)后,在杭州電子工業(yè)學(xué)院教英語(yǔ)。1991年,馬云初涉商海,和朋友成立海博翻譯社。結(jié)果第一個(gè)月收入700元,房租2000元,遭到一致譏諷。在大家開(kāi)始動(dòng)搖的時(shí)候,馬云堅(jiān)信:只要做下去,一定有前景。于是他一個(gè)人背著個(gè)大麻袋到義烏、廣州去進(jìn)貨,翻譯社開(kāi)始賣禮品、鮮花,以最原始的小商品買賣來(lái)維持運(yùn)轉(zhuǎn)。兩年間,馬云不僅養(yǎng)活了翻譯社,組織了杭州第一個(gè)英語(yǔ)角,同時(shí)還成了全院課程最多的老師。就是這樣,馬云憑著他不畏阻礙,迎難而上的精神,一步一步的,坐上了今天阿里巴巴主席的位子。

馬云的事跡一再證明奇跡往往發(fā)生在那些普通人的身上,越引人注目的事情往往越平凡,什么人都可以成功。關(guān)鍵是有沒(méi)有想把這件事情做好的信念。聯(lián)想集團(tuán)董事局主席柳傳志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,困難無(wú)其數(shù),從來(lái)不動(dòng)搖。如果你想成為一位成功者,那么你必須有這樣的信念。

成長(zhǎng)的心得體會(huì)200字篇4

時(shí)間輕吻著秀發(fā),歲月便似水般從指尖滑過(guò)。

深秋,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的身影,那些依舊開(kāi)放的花朵,則在秋日下盡情地綻放著屬于自己的美麗,灑下一地芬芳。在這樣一個(gè)沉甸的季節(jié),秋風(fēng)也拂過(guò)我的心頭,不由得讓我想起了一個(gè)鏡頭:

六歲那年的一個(gè)晚上,媽媽突然對(duì)我說(shuō):“李謙,你是小學(xué)生了,應(yīng)該自己睡覺(jué),行嗎?”我心想:不就一個(gè)人睡覺(jué)嗎,有什么行不行!便一口答應(yīng):“好。”可是到了臨睡時(shí),風(fēng)“呼呼”吹響著樹(shù)葉,發(fā)出那種似鬼叫的聲音,讓我心驚膽戰(zhàn),當(dāng)我走進(jìn)房間,一片漆黑,屋里充滿惶惶不安的氣氛,好像地球末日就要來(lái)臨了,我有些后悔了。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我可不可以今天和您睡,明天再一個(gè)人睡?”可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,一向溫柔的媽媽竟然沖我說(shuō):“不行,都這么大了,自己睡!”我害怕媽媽再說(shuō)我,只好乖乖地去睡覺(jué)。

當(dāng)媽媽關(guān)上門的那一刻,我感覺(jué)自己被黑夜給吞沒(méi)了,讓我不知所措,我的心像有十五個(gè)水桶——七上八下地?fù)渫〒渫ǖ靥鴤€(gè)不停。當(dāng)我快要哭出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)窗外那一點(diǎn)點(diǎn)的燈光,一眨一眨的,非常微弱,但還是在黑暗中顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。我想:那微弱的燈光在強(qiáng)大的黑夜面前猶如一粒沙子面對(duì)整個(gè)沙漠,可它是那么倔強(qiáng),而我卻在黑夜中膽怯了,那我豈不是連沙子都不如嗎?我鼓起勇氣,閉上眼睛,心中默念:不怕,不怕。我竟很快睡著了。

第二天晚上,當(dāng)我又看見(jiàn)那燈光時(shí),發(fā)現(xiàn)它的光似乎更加亮了,好像在對(duì)我微笑,為我戰(zhàn)勝了恐懼而微笑。

也正是這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,激勵(lì)著我成長(zhǎng)、前進(jìn)。成長(zhǎng)是生命中一級(jí)級(jí)的階梯,只有不斷超越它、戰(zhàn)勝它,你才能成功。在成長(zhǎng)的道路上,我又收獲了一份十分可貴的“禮物”,它就是——勇氣。

成長(zhǎng)的心得體會(huì)200字篇5

11月份,在持續(xù)了一個(gè)星期的陰雨天氣之后,29號(hào)這天,太陽(yáng)公公終于露出了溫暖的笑容,仿佛太陽(yáng)公公知道我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)要為我們四年級(jí)全體同學(xué)舉辦——十歲成長(zhǎng)禮。

活動(dòng)在同學(xué)們的笑聲中拉開(kāi)了序幕。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同、老師的帶領(lǐng)下,頭戴生日帽,緩緩有序地穿過(guò)成長(zhǎng)門,在舞臺(tái)前依次就坐。

下午一點(diǎn)半,儀式正式開(kāi)始。祝福篇中,周校長(zhǎng)為同學(xué)們送上了美好的祝福和殷切的期望,祝愿我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞希盒膽迅卸?、勇于?dān)當(dāng)、收獲明天!

儀式進(jìn)行到成長(zhǎng)篇,每個(gè)班級(jí)表演集體節(jié)目。我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是詩(shī)歌朗誦《我十歲了》,恰好是第一個(gè)節(jié)目。我覺(jué)得我們表演得是最好的,無(wú)論是服裝還是氣場(chǎng),還是從個(gè)人到集體,表演的每一個(gè)細(xì)節(jié),我覺(jué)得都是最完美的。我們班的節(jié)目表演完以后,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。接下來(lái),其他班級(jí)分別表演了他們的節(jié)目,雖然都各有特色,但我覺(jué)得都沒(méi)有我們班表演的好。如果活動(dòng)有評(píng)獎(jiǎng)的話,我想我班的節(jié)目肯定是第一名!

接下來(lái)是第三篇章——才藝篇。我們班的才藝節(jié)目是快板《十歲的我》,是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個(gè)節(jié)目是孫老師(陳奕萌媽媽)用大半個(gè)月的時(shí)間精心幫我們編排的。我們四個(gè)在臺(tái)下候場(chǎng)的時(shí)候,我是激動(dòng)的心、顫抖的腿啊,緊張得我直哆嗦。生怕我一個(gè)不小心演不好,把節(jié)目演砸了,拖了班級(jí)后腿。等到上臺(tái)以后,我就完全忘記了緊張和寒冷,全身心地投入到表演中。我牢記并按照孫老師教我的動(dòng)作、語(yǔ)氣和神態(tài),熟練地表演起來(lái)。我們四個(gè)配合默契,完美地把節(jié)目表演完了。當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下響起熱烈的掌聲時(shí),我心里懸著的那塊石頭終于落下來(lái)了。

在最后的感恩篇中,全體同學(xué)都站了起來(lái),面向父母長(zhǎng)輩,用手語(yǔ)演繹《感恩的心》,我們用無(wú)聲勝有聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)父母、對(duì)老師深深的愛(ài)。我十歲了,我長(zhǎng)大了,我要知道感恩、懂得關(guān)愛(ài);我要學(xué)會(huì)分享、樂(lè)于付出……成長(zhǎng)禮在全體同學(xué)的莊嚴(yán)宣誓中落下帷幕。

非常感謝學(xué)校和老師為我們舉辦的這場(chǎng)活動(dòng),經(jīng)過(guò)這個(gè)儀式,我感覺(jué)我真的長(zhǎng)大了!

成長(zhǎng)的心得體會(huì)200字篇6

暑假里,我閱讀了《居里夫人》這本書(shū)。讀完之后,居里夫人給我留下了深刻的印象,給我了太多太多的啟示。居里夫人曾是一個(gè)窮苦的波蘭女孩,后來(lái)兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家,對(duì)知識(shí)的向往和對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求,使它成為我們所欽佩的人。整本書(shū)中,對(duì)我觸動(dòng)最大的是居里夫人在巴黎求學(xué)的那一部分。她當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)拮據(jù),為了避免干擾,他從姐姐家搬到了一個(gè)陰冷的小閣樓上,每天她7點(diǎn)起床,學(xué)習(xí)到凌晨3點(diǎn)才休息。

冬天的巴黎寒風(fēng)刺骨,一床薄被哪能抵擋嚴(yán)寒?于是,她便將所有的衣服都蓋在被子上,甚至將椅背壓在上面,以此來(lái)增加溫暖的感覺(jué)。僅有的一點(diǎn)兒生活費(fèi)只夠她終日以水果沖擊,根本談不上添置衣物。她穿著打著補(bǔ)丁的衣裙和墊著硬紙板的破皮鞋度過(guò)了在索爾本大學(xué)的求學(xué)生涯。

居里夫人是位謙虛忘我的人,當(dāng)他獲得金燦燦的獎(jiǎng)?wù)潞拓S厚的獎(jiǎng)金時(shí),她是那樣從容和謙虛。當(dāng)朋友勸她申請(qǐng)專利時(shí),她謝絕說(shuō):不應(yīng)該這樣做,這是違背科學(xué)精神的,不應(yīng)當(dāng)借此謀利?!八汛蟛糠謱⒔?zèng)送給波蘭的大學(xué)生、貧困的人民、實(shí)驗(yàn)室的助手等等。居里夫人對(duì)科學(xué)研究比對(duì)自己的身體健康還重視,她因長(zhǎng)期在實(shí)驗(yàn)室工作而患上了許多疾病,但是他她沒(méi)放棄科學(xué)研究,帶病堅(jiān)持研究,直到她生命的最后一刻。她把一生都獻(xiàn)給了偉大的科學(xué)事業(yè)。

居里夫人留給我們的啟示是:要有熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)之心;生活上要簡(jiǎn)樸,要依靠自己的力量去努力生活;要有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng);要勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)人生。

成長(zhǎng)的心得體會(huì)200字篇7

每個(gè)父母都盼望自我的孩子能夠健康成長(zhǎng),長(zhǎng)大成人,成為一個(gè)成功人士,但成長(zhǎng)比成功更加重要。成功是你的目標(biāo),成長(zhǎng)是你到達(dá)目標(biāo)的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順,有的人沒(méi)能堅(jiān)持到終點(diǎn),有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié),也有的人用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得了令人矚目的成功。所以成長(zhǎng)才是成功的基礎(chǔ),僅有先成長(zhǎng)才能夠成功。

《成長(zhǎng)比成功更重要》這本書(shū)談的正是一批最優(yōu)秀的中國(guó)人成長(zhǎng)的過(guò)程。作者從生活中摘取許多有意義的小故事,加以修飾,一篇篇引人入勝,光彩奪目的成長(zhǎng)小故事躍然紙上,他給我們?nèi)松鸁o(wú)數(shù)的啟迪,他給我們?nèi)松鷰?lái)意義,讓我們明白了要想成功就先要成長(zhǎng)。

在這些故事里,有歡笑也有悲傷,有活力也有悵惘,有的讓人拍案叫絕,有的讓人熱淚盈眶。在這本小書(shū)里,我們看到一大批聰明、主動(dòng)的學(xué)生不斷超越自我,挑戰(zhàn)極限,一個(gè)又一個(gè)偉大的父母、師長(zhǎng)用勞動(dòng)和心血為子女的成長(zhǎng)之路默默付出……《成長(zhǎng)比成功更重要》像一部小說(shuō),更像一部奏鳴曲。《成長(zhǎng)比成功更重要》是每個(gè)渴望成功者最好的心靈驛站。

著名人物李開(kāi)復(fù)曾說(shuō)過(guò):我認(rèn)為將對(duì)世界商業(yè)影響最大的一本書(shū)是《從優(yōu)秀到卓越》,可是將對(duì)中國(guó)影響最大的一本書(shū)是凌志軍的《成長(zhǎng)比成功更重要》。我想這句話用來(lái)形容這部書(shū)并不為過(guò),他是孩子最好的啟迪書(shū),是一本值得永久紀(jì)念的書(shū)。

成長(zhǎng)的心得體會(huì)200字篇8

每個(gè)學(xué)生都渴望自我成功,每位家長(zhǎng)都期望自我的孩子成材,每個(gè)教師都期盼自我教出的學(xué)生取得喜人的成績(jī)??墒牵砷L(zhǎng)的道路并非是一帆風(fēng)順的?!冻砷L(zhǎng)比成功更重要》這本書(shū)談了一批秀的中國(guó)人成長(zhǎng)的過(guò)程。從王堅(jiān)到許峰雄,從張宏江到張亞勤,書(shū)中每一個(gè)真實(shí)的故事,每一段生動(dòng)的點(diǎn)評(píng),每一句誠(chéng)懇的話語(yǔ)都能夠成為成長(zhǎng)之路上的堅(jiān)實(shí)階梯,能夠讓學(xué)生、家長(zhǎng)和教師明白自我該怎樣做才能不斷成功。

這本書(shū)給我印象最深的是中美兩國(guó)教育的比較。美國(guó)是當(dāng)今世界的,它之所以強(qiáng)盛,主要是因?yàn)樗鼡碛凶钕冗M(jìn)的教育體系:1.美國(guó)的教育是從人的角度去講,教給你怎樣做人,怎樣對(duì)待別人,教給每一個(gè)公民有行使民主權(quán)利的本事,這是他們的最基本的宗旨。而中國(guó)的教育,是從科學(xué)技術(shù)出發(fā)的,是為了培養(yǎng)科學(xué)家,培養(yǎng)人才。在這種教育制度下,孩子們付出了很大的代價(jià),叫做“優(yōu)秀的代價(jià)”,結(jié)果是導(dǎo)致了他們的很多不優(yōu)秀。2.美國(guó)的教育體系不僅僅包括那些知名的高校,也包括深藏在每一位家長(zhǎng)和教師頭腦里的先進(jìn)的教育理念,如鼓勵(lì)孩子追尋愛(ài)好和夢(mèng)想,倡導(dǎo)合作、主動(dòng)、創(chuàng)新等等。中國(guó)的教育體系確很像一條制造工業(yè)品的流水線,大家都遵循同樣的程序、同樣的標(biāo)準(zhǔn),走進(jìn)去的的孩子形形色色,出來(lái)的孩子卻都一模一樣。

中國(guó)正在成為世界上的經(jīng)濟(jì)體,但中國(guó)是否能成為真正的科技強(qiáng)國(guó),還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。中國(guó)的教育觀念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革,中國(guó)的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。期望有更多的中國(guó)學(xué)生能夠找到真正屬于自我的廣闊天地。

成功是一個(gè)人的目標(biāo),成長(zhǎng)是到達(dá)目標(biāo)的道路,但這道路并非一帆風(fēng)順,有的人沒(méi)有能堅(jiān)持到終點(diǎn),有的人在挫折面前低下頭來(lái),也有的人能用正確的方法和堅(jiān)強(qiáng)的信念取得了成功。

“成長(zhǎng)比成功更重要”,這是一個(gè)多么有味道的句子,這是一個(gè)給人截然不一樣的感覺(jué)的理念。在中國(guó)這個(gè)以成敗論英雄的社會(huì),要提出這樣的理念,是很具有前瞻性和革命性的。

凌志軍的《成長(zhǎng)比成功更重要》一書(shū),其中記錄了微軟亞洲研究所30余位研究員的成長(zhǎng)故事,是一個(gè)關(guān)于教育、人才、社會(huì)的記錄與總結(jié)。書(shū)中記錄了一批秀的中國(guó)人成長(zhǎng)的過(guò)程。作者從“微軟小子”的成長(zhǎng)生活中,采擷一些平凡但雋永的小故事,他以他獨(dú)特的論述,使這些小故事變得精妙獨(dú)到,在這些故事里,我們看到了歡笑、悲傷、活力、惆悵,我們看到了一大批聰明、主動(dòng)的孩子,不斷進(jìn)取、不斷超越自我,直至成功。凌志軍期望借這本書(shū),讓國(guó)人改變對(duì)教育的看法,期望更多的中國(guó)學(xué)生能在這本書(shū)的鼓勵(lì)下,找到真正屬于自我的廣闊天地。

成長(zhǎng)的心得體會(huì)200字篇9

莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!?/p>

我讀過(guò)一本書(shū)--《假如給我三天光明》,它的主人公也是書(shū)的作者--海倫.凱勒,這本書(shū)的前半部分寫(xiě)了她變成聾盲啞人后的生活,后半部分則介紹了她的求學(xué)生涯。海倫堅(jiān)持不懈的精神,給我留下了深刻的印象。

海倫出生在一個(gè)幸福的家庭,但在19個(gè)月的時(shí)候,一場(chǎng)疾病奪去了她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。在黑暗寂寞的世界里,她的老師莎莉文,帶領(lǐng)她走上了讀書(shū)之路。我印象最深的是海倫在參加入學(xué)考試時(shí),學(xué)校規(guī)定考生必須獨(dú)立完成答卷,但她之前都是借助老師把內(nèi)容寫(xiě)在手上這種方法學(xué)習(xí),現(xiàn)在,她必須學(xué)會(huì)使用打字機(jī);海倫每天白天快速的記憶課堂知識(shí),晚上還要通過(guò)打字機(jī)查生單詞。在她堅(jiān)持不懈的努力下,最終以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)。想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí),沒(méi)有那么多的客觀困難,遇到難題還想退縮,真是慚愧?。∥覀円蛩龑W(xué)習(xí)不怕困難的好品質(zhì)。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,書(shū)的末尾提出了海倫渴望得到最珍貴的三天光明,再想想我們擁有無(wú)數(shù)個(gè)三天,所以我們一定要珍惜美好又幸福的每一天,做一個(gè)樂(lè)觀向上的人!

成長(zhǎng)的心得體會(huì)200字篇10

古人說(shuō)半部《論語(yǔ)》治天下,從論語(yǔ)的洋洋萬(wàn)言中,每個(gè)人都能夠讀到自己想要的東西。有人讀出了士不能夠不宏毅,任重而道遠(yuǎn)的凌云壯志,有人讀出了朝聞道、夕可死的求知之心,而我讀論語(yǔ),更多的則是像看到一個(gè)長(zhǎng)者坐在一群年輕人中間,同他們暢談自己的人生感悟,試圖讓他們懂得:人就應(yīng)如何度過(guò)自己生命中的每一天,作為一個(gè)平凡人,就應(yīng)如何過(guò)好自己的人生。其實(shí),作為一個(gè)基礎(chǔ)教育工作者,這正是我們最需要傳達(dá)給學(xué)生的東西。

人就應(yīng)如何生活呢孔子給出的第一個(gè)答案便是愛(ài)。讀過(guò)《論語(yǔ)》的人都明白,孔子最看重的東西似乎是禮,如何宴請(qǐng)賓客,如何侍奉國(guó)君,所以禮節(jié)他都一板一眼、嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)差,并認(rèn)為禮樂(lè)是治國(guó)安邦之本。但孔子又說(shuō):人而不仁,如禮何人而不仁,如樂(lè)何。可見(jiàn)在他看來(lái),沒(méi)有仁愛(ài)的根基,禮也是無(wú)用的。這點(diǎn)孔子曾反復(fù)闡述。尤其是對(duì)父母之愛(ài)。他談?wù)撔ⅲ巳硕颊f(shuō)孝就是奉養(yǎng)父母,而他卻說(shuō)如果不能從心底里敬愛(ài)父母,這又與飼養(yǎng)犬馬有何區(qū)別事實(shí)上,也只有基于真誠(chéng)的親子之愛(ài),才有可能到達(dá)真正的孝道。當(dāng)別人向他請(qǐng)教治喪之禮時(shí),他簡(jiǎn)潔的回答:與其易也,寧戚,與其在面子上搞得隆重,不如從心底里真的為逝者悲傷,一場(chǎng)充滿愛(ài)的喪禮,才是對(duì)死者真正的尊重。其實(shí),不論是古今中外,對(duì)于任何人來(lái)講,愛(ài)都是人生的境界,也是人們能夠達(dá)致幸??鞓?lè)的階梯,不懂愛(ài)的人便不會(huì)懂得生活。但這天的孩子呢,他們受過(guò)更好的早期教育,很多孩子比我們那個(gè)時(shí)候更聰明更靈巧,卻很少看到他們對(duì)父母的體諒和感激,父母盡所能給了孩子一切,讓孩子覺(jué)得理解別人的關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的事情,卻獨(dú)獨(dú)忘記教會(huì)孩子如何去愛(ài)他人,而愛(ài)的缺失,不僅僅僅會(huì)讓孩子在今后的群眾生活中遇到種種挫折,更重要的是,心中沒(méi)有愛(ài)的人,無(wú)法體會(huì)到生活中的快樂(lè)。因此,真誠(chéng)的仁愛(ài)之心,是孔子反復(fù)向他的學(xué)生所強(qiáng)調(diào)的,這也就應(yīng)是古今中外教育的永恒中心。

《論語(yǔ)》所傳遞的第二個(gè)生活的要訣,便是持續(xù)平和的心態(tài)。生活中常常能見(jiàn)到讓你不順心的事情,看到比你富有的人,看到比你生活的更好的人,往往就會(huì)失去心理平衡。二千年前的孔子也以前遭遇貧窮,當(dāng)他走到鄭國(guó)的時(shí)候,糧食都斷了,他的學(xué)生不高興的問(wèn)他,怎樣君子也會(huì)窮呢,他淡定的回答,君子能夠安于貧窮,而小人則會(huì)因?yàn)楦F而作亂。這份安于貧窮的心境至為難得,而他之所以能夠安于貧窮,正是因?yàn)樾闹杏械赖碌牧α?,使他能夠在貧窮中找到心靈的支點(diǎn),才不至于失去平和心態(tài)??鬃硬⒉谎陲棇?duì)富裕生活的向往,他坦誠(chéng)的說(shuō):如果能夠發(fā)財(cái),那么即使去做辛苦的事情,我也愿意。但他也并不強(qiáng)求:如果發(fā)不了財(cái),那么我就去做我所喜愛(ài)的工作。達(dá)致幸福的路徑有很多,金錢并非途徑,關(guān)鍵在于內(nèi)心的快樂(lè)。他贊賞他的學(xué)生顏回:一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。顏回是真正把孔子的人生觀貫徹到自己的身心之中了,能夠在物質(zhì)的清貧之外,找到自己心靈的安穩(wěn)和快樂(lè),因?yàn)樗麄兊南才⒉灰揽坑谕馕?,而存在于?nèi)心的安詳與平和。在《侍坐》一篇中,他讓幾個(gè)徒弟各述其志,對(duì)那些看似遠(yuǎn)大的抱負(fù),他置之一笑,而當(dāng)曾點(diǎn)淡然說(shuō)出自己的人生愿望只是在春風(fēng)中與童子嬉戲時(shí),他卻贊許的點(diǎn)頭。可見(jiàn)孔子在內(nèi)心并不真的認(rèn)為君子務(wù)必治國(guó)平天下,人生最終的追求,仍然是要?dú)w結(jié)到內(nèi)心的平靜,要能夠體味到平凡生活的幸福,而這些,其實(shí)都取決于心境。

人活在世上快樂(lè)與否,很重要的因素,取決他能否在人際交往中得到快樂(lè)??鬃訌?qiáng)調(diào)在人際交往中,要持續(xù)自己人格和心靈的獨(dú)立性。他用一句話為這個(gè)原則做了闡述:君子和而不同,小人同而不和。即告訴人們,與朋友之間,不管相處的多投合多愉快,也不用強(qiáng)求兩人觀點(diǎn)完全一樣。一個(gè)具有完整人格的人,就應(yīng)能夠持續(xù)內(nèi)心精神世界的獨(dú)立。也只有這樣的人,才能獲得他人的尊重,進(jìn)而獲得真正的友情。當(dāng)受到他人傷害的時(shí)候,他不贊同無(wú)原則的以德報(bào)怨,因?yàn)樯拼龑?duì)自己壞的人,實(shí)際就是怠慢了真正對(duì)自己有恩德的人,所以他認(rèn)為就應(yīng)以直報(bào)怨,以德報(bào)德。這也是做人原則性的體現(xiàn)。在與人交往的過(guò)程中,要有自己的堅(jiān)持和原則,這點(diǎn)說(shuō)來(lái)容易,但它需要個(gè)人有足夠的決定力,有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心世界,才能夠明白什么是自己就應(yīng)堅(jiān)持的,什么是能夠包容的,什么是就應(yīng)反擊的,這一切的前提,便是個(gè)人具有精神上的獨(dú)立性。最能體現(xiàn)這種獨(dú)立性的,便是那句的不怨天、不尤人,這是一種充分自我負(fù)責(zé)的態(tài)度。有了精神的獨(dú)立性,便能夠在任何狀況下獨(dú)立承擔(dān)其自己的職責(zé),而不是從外界或他人身上找借口,也只有這樣的人,才能在逆境中奮發(fā)而起,不論外界條件是貧是賤,是亂世還是太平,他都能找到自己的出路。

除了這些精神層面的生活以外,孔子還很關(guān)注人們?nèi)粘5男袨椤=o我印象很深的是孔子對(duì)玩的態(tài)度,他把玩看作是生活必不可少的一個(gè)組成部分。一個(gè)完整的人生需要有充分的消遣和游戲。在志于道、依于仁的同時(shí),他也不忘游于藝,當(dāng)他閑居在家時(shí),一改在朝中謹(jǐn)慎之貌,而是申申如也,放松自然。當(dāng)看到別人飽食終日,他便勸人下下棋,也是很有益的活動(dòng)。總之,生活的快樂(lè)總是能夠自己尋找的,生活的色彩也不就應(yīng)是單一的。

我感覺(jué)《論語(yǔ)》和其它經(jīng)典的不同在于,它關(guān)注的是所有平凡人的平凡生活,告訴人們就應(yīng)怎樣去生活才能夠達(dá)致幸福,它是溫暖人心的。而如何生活,是我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)其它各種知識(shí)之前最就應(yīng)學(xué)習(xí)的,也是我們教師最需要傳達(dá)給學(xué)生的,因?yàn)樗P(guān)乎一個(gè)人是否能具有健全的人格,是否能擁有充實(shí)的內(nèi)心世界。在這天這個(gè)充滿了誘惑和選取的年代,孔子的生活之道值得我們?nèi)ビ眯母形颉?/p>

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