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關(guān)于黨員學(xué)習(xí)的文章

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  通過(guò)黨員學(xué)習(xí)的文章內(nèi)容,體察人民群眾的疾苦,把人民的利益放在心上,為民辦實(shí)事,求真務(wù)實(shí),不斷增強(qiáng)班子的凝聚力,積極開展“兩級(jí)黨建聯(lián)創(chuàng)”,為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的黨員學(xué)習(xí)的文章,歡迎大家閱讀。

  黨員學(xué)習(xí)的文章篇1

  古人云:“非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。”說(shuō)的是不學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才干,不立志就不能學(xué)出成效。當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)習(xí)的重要性對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不言而喻。對(duì)于黨員、干部而言,學(xué)習(xí)更是安身立命的根本。這是因?yàn)?,一個(gè)沒(méi)有先進(jìn)理論武裝、不講學(xué)習(xí)的黨員,就不會(huì)有真正的黨性,也不可能發(fā)揮先進(jìn)作用。

  注重學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年紀(jì)念大會(huì)上,胡錦濤同志發(fā)表重要講話時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào):“全體黨員、干部要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求,深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想,深入學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論,真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)?!焙闹v話立意深遠(yuǎn)、高屋建瓴,深刻闡述了學(xué)習(xí)應(yīng)該堅(jiān)持的態(tài)度、動(dòng)機(jī)和方向,為我們今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)提供了重要的參照。

  干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展,群眾看黨員,黨員看干部,領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)和能力至關(guān)重要。黨中央提出“21世紀(jì)頭二十年是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期?!币胝嬲盐蘸眠@二十年,進(jìn)一步發(fā)展生產(chǎn)力,提高綜合國(guó)力、改善人民的生活水平,廣大黨員、干部必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過(guò)強(qiáng)化調(diào)查研究,深入體察民情、反映民意,更好地代表和體現(xiàn)人民群眾的利益;通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高科學(xué)文化素質(zhì)、增強(qiáng)正確認(rèn)識(shí)、把握規(guī)律的能力,堅(jiān)持按照科學(xué)的思想、理論和科學(xué)的制度、方法來(lái)執(zhí)政,提高以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局的能力。

  現(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為,動(dòng)機(jī)是行為的先導(dǎo)。其實(shí)對(duì)我們每個(gè)人而言,學(xué)習(xí)要想取得成效,首先必須要有正確的態(tài)度和動(dòng)機(jī)。唯其如此,才能找準(zhǔn)努力的方向、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,為深入、持久的搞好學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么,要如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度?一言以蔽之,把學(xué)習(xí)作為一種精神追求。說(shuō)到底,就是要從思想上和精神上認(rèn)同學(xué)習(xí)的重要性和必要性,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是開啟個(gè)人智慧之門,充實(shí)、完善自我的金鑰匙。

  加強(qiáng)學(xué)習(xí),怎樣加強(qiáng)?當(dāng)然不能僅僅停留在口頭上和書面上,而必須認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)到行動(dòng)上。在我們的周圍,一些黨員、干部也在讀書學(xué)習(xí),但令人遺憾的是,他們的思想覺(jué)悟和工作能力并沒(méi)有顯著地提高,學(xué)習(xí)的成效并未得到體現(xiàn)。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?一個(gè)重要的原因是,他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)的方向不正確。要么把學(xué)習(xí)作為升官晉級(jí)的“敲門磚”,要么把學(xué)習(xí)當(dāng)作修飾和炫耀的資本。抱著這樣的態(tài)度和動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)注定只能是“作秀”。

  把學(xué)習(xí)作為一種精神追求,對(duì)于每一個(gè)黨員、干部而言,就是要把學(xué)習(xí)作為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和社會(huì)主義偉大理想的必要途徑和手段。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),系統(tǒng)掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論,真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。

  黨員學(xué)習(xí)的文章篇2

  用科學(xué)的理論武裝教育人,是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù),面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐,比以往任何時(shí)候都更為重要、更為緊迫。因此,作為一名黨員干部,要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論水平的重要性,自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高執(zhí)政能力,進(jìn)一步增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),是提高政治素質(zhì)的需要

  思想貧困往往源自理論貧困,而理論貧困往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果。面對(duì)新形勢(shì),廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)到,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),是提高黨員干部政治素質(zhì)的需要;是與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)課題;是完善自我,提高素質(zhì)的客觀要求。理論上的成熟是一個(gè)政黨成熟的標(biāo)志,也是一個(gè)黨員干部成熟的標(biāo)志。黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部,要提高判斷形勢(shì)的能力,提高帶領(lǐng)人民群眾加快發(fā)展、推進(jìn)改革、維護(hù)穩(wěn)定的能力,沒(méi)有深厚的理論水平是不行的。為此,黨員干部一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé),一種精神境界,一種終身追求,并作為自覺(jué)的、經(jīng)常的、不間斷的任務(wù)來(lái)完成,努力提高自身的理論素質(zhì)。

  二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),是保持政治清醒的需要

  理論上清醒是政治上清醒的前提,理論上堅(jiān)定是政治上堅(jiān)定的保證。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),有助于區(qū)分大是大非問(wèn)題,關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向,提高政治鑒別力和政治敏銳性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀提供給我們的是科學(xué)的世界觀、方法論,掌握這一科學(xué)理論,才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中明辨是非,才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。

  三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),是適應(yīng)新形勢(shì)新的需要

  要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,就必須把握好理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)。各級(jí)黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦,不斷提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念;要深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守新黨章,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。學(xué)習(xí)成效如何,最終體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用上。廣大黨員干部一定要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),努力運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題。把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為開拓創(chuàng)新的工作思路和發(fā)展良策。

  四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),是加強(qiáng)班子建設(shè)的需要

  人民群眾認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人,就是從我們基層班子黨員干部的身上認(rèn)識(shí)的。基層黨支部班子擔(dān)負(fù)著傳達(dá)黨的政策,帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任,這就要求基層黨支部必須要有高度的責(zé)任感。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),增強(qiáng)我們一心為公、一心為民的信念,廉潔奉公,體察人民群眾的疾苦,把人民的利益放在心上,為民辦實(shí)事,求真務(wù)實(shí),不斷增強(qiáng)班子的凝聚力,積極開展“兩級(jí)黨建聯(lián)創(chuàng)”,為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子。

  五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),是樹立“三觀”的需要

  “價(jià)值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容,樹立“三觀”是我們黨永葆青春,永葆黨不褪色,戰(zhàn)勝一切困難的法寶,是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。淡泊名利,不計(jì)個(gè)人得失,全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。

  六、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),是開展工作的需要。實(shí)踐的觀點(diǎn)是我黨的思想路線的本質(zhì)內(nèi)容,突出實(shí)踐特色也是理論學(xué)習(xí)的一個(gè)重要原則和顯著特點(diǎn)。通過(guò)日常的理論學(xué)習(xí),目的就是學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于工作始終,理論聯(lián)系實(shí)際,善于用科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、觀察問(wèn)題和解決問(wèn)題,努力做到宣傳工作服務(wù)于科學(xué)發(fā)展,服務(wù)于城市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展

  總之,理論是行動(dòng)的先導(dǎo),在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天,我們每一位黨員干部應(yīng)從講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性,真正形成人人講政治、人人講學(xué)習(xí)的社會(huì)氛圍,把思想統(tǒng)一到黨的偉大事業(yè)上來(lái),自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響,全心全意搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展,為全面建設(shè)小康社會(huì)作出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  黨員學(xué)習(xí)的文章篇3

  黨的十七屆四中全會(huì)要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的好壞直接決定著領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的高低。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著“抓管理,帶好隊(duì)”的重要職責(zé),迫切需要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì),而提高綜合素質(zhì)的根本途徑就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部具有重要的意義。

  一、學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作的前提。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò):“活到老,學(xué)到老?!边@句話說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性,也告訴我們學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著重要的管理職責(zé),這必然要求復(fù)合型的領(lǐng)導(dǎo)干部,必須具備更多的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、專業(yè)知識(shí),具備一定的綜合素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的步伐,才能充實(shí)自己,掌握本領(lǐng),提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力,才能引領(lǐng)學(xué)校的改革和發(fā)展。

  二、學(xué)習(xí)既是領(lǐng)導(dǎo)干部的一種修養(yǎng),又是一種責(zé)任。學(xué)習(xí)是一種高尚的修養(yǎng),讀書是世間最美的姿態(tài)。古人云:“一日不讀詩(shī),心臆無(wú)佳念;一月不讀書,耳目失清爽”,知識(shí)帶給人的不僅是耳目一新,甚至是脫胎換骨的變化,“士別三日當(dāng)刮目相看”、“腹有詩(shī)書氣自華”都講述了知識(shí)的力量。在我們的日常交際中,也不難發(fā)現(xiàn),凡是注重學(xué)習(xí)的人,往往情趣高雅,對(duì)待問(wèn)題,處理問(wèn)題也顯得得體周到,與之交流中能有所提升。反之,一個(gè)在學(xué)習(xí)道路上停滯不前的人,很容易發(fā)現(xiàn)他的粗俗膚淺,言語(yǔ)匱乏,思維空洞。

  學(xué)習(xí)更是一種責(zé)任。宋朝詩(shī)人張孝祥說(shuō)過(guò)“學(xué)者政之出,政者學(xué)之施”,“政不于學(xué);則無(wú)道揆法守”。意思是說(shuō),治理國(guó)家的方法都是所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐,如果治理國(guó)家的人不學(xué)習(xí),那么就無(wú)法制定出法制規(guī)章來(lái)治理國(guó)家了。

  三、學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部完善自我的需要。 領(lǐng)導(dǎo)干部總要比別的同志知識(shí)更多一些,面廣一些,本領(lǐng)更強(qiáng)一些,才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的重任。面對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大使命,面對(duì)不斷變化的發(fā)展形勢(shì)和層出不窮的新情況,新問(wèn)題,必須刻苦學(xué)習(xí),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能。當(dāng)前,需要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的東西很多,但是最重要的是學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí),現(xiàn)代科技管理知識(shí),學(xué)習(xí)我們工作中所需要的各種專業(yè)知識(shí),不斷提高政治修養(yǎng),道德修養(yǎng),政策水平。

  四、學(xué)習(xí)是黨員干部拒腐防變的需要。一些黨員和干部犯錯(cuò)誤,包括以權(quán)謀私,違法亂紀(jì),就是不注意學(xué)習(xí),不注意提高修養(yǎng)的結(jié)果,這類例子不勝枚舉。好多領(lǐng)導(dǎo)干部由于不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不注意修養(yǎng),結(jié)果變的思想境界低下,分不清哪些東西是好的,哪些東西是不好的,哪些是應(yīng)該倡導(dǎo)的,哪些是應(yīng)該抵制的,以至在金錢、權(quán)利、美色等誘惑面前打了敗仗,成為“階下囚”。

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