特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>心得體會(huì)>培訓(xùn)心得>

校長(zhǎng)新課程培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間: 金蘭905 分享

  校長(zhǎng)決策在學(xué)校發(fā)展中占有舉足輕重的地位,其行政決定的好壞,深切影響著學(xué)校的經(jīng)營(yíng)方向與卓越品質(zhì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的校長(zhǎng)新課程培訓(xùn)心得體會(huì),供你參考!

  校長(zhǎng)新課程培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

  6月18日——6月24日,我有幸參加了煙臺(tái)市第29期校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),雖然時(shí)間短暫,但受益非淺。使我真正領(lǐng)悟到了參與式管理,以學(xué)生為中心,以人為本的新理念,新思想的現(xiàn)代教育摸式,明確了校長(zhǎng)與學(xué)校管理,教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì),與廣大同仁們共勉。

  一、校長(zhǎng)必須具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)辦學(xué)態(tài)度。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者, 決策者和高級(jí)管理者, 是學(xué)科帶頭人, 是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人, 有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的學(xué)校.校長(zhǎng)的工作是對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用, 要依據(jù)國(guó)家的教育政策、法規(guī), 結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件, 統(tǒng)籌全校工作, 正確的確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃,并組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施這些工作任務(wù), 務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長(zhǎng),要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,并非是一件簡(jiǎn)單的事, 校長(zhǎng)要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和過(guò)硬的工作作風(fēng),在困境中求發(fā)展;校長(zhǎng)要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)辦學(xué)態(tài)度。校長(zhǎng)不僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo),更重要的是校長(zhǎng)要以自己扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

  二、教育與教育公平。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我明確了教育公平的含義“:教育公平主要是指在教育過(guò)程中受教育者平等享受教育資源,教育機(jī)會(huì)和教育效果的權(quán)利。”教育公平的內(nèi)容簡(jiǎn)單概括為以下五個(gè)方面:權(quán)利公平,機(jī)會(huì)公平,學(xué)業(yè)成就公平,學(xué)生成就機(jī)會(huì)公平,教育祈求公平。作為校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)學(xué)校工作負(fù)有重大責(zé)任,因此,在解決教育公平問(wèn)題上,校長(zhǎng)應(yīng)負(fù)有最 重要的責(zé)任. 首先校長(zhǎng)要樹(shù)立教育公平的思想意識(shí)與教育觀念, 其次要及時(shí)了解和掌握教育動(dòng)態(tài), 特別是自己學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的公平問(wèn)題, 把教育公平作為學(xué)校管理的重要組成部分。要樹(shù)立公平行為,公平對(duì)待不同性別,民族,家庭經(jīng)濟(jì)狀況或背景的孩子,不放棄每一個(gè)孩子成功的機(jī)會(huì);讓所有的師生在公平,寬松,和諧的環(huán)境中完成教學(xué)目標(biāo).在現(xiàn)實(shí)生活中,人們往往用一把“尺子”量不同的學(xué)生,而忽視了兒童的個(gè)體差異,這種形式看似公平的東西,在實(shí)際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統(tǒng),尋求政府的支持,社會(huì)的支持,家的支持,教師和生的支持。

  三、學(xué)校評(píng)價(jià)在管理中的作用。隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展, 以及義務(wù)教育新課程的推行, 學(xué)校評(píng)價(jià)在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要。學(xué)校評(píng)價(jià)是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),采用一定的評(píng)價(jià)方法,學(xué)校不應(yīng)把考試成績(jī), 升學(xué)率作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn), 學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展過(guò)程來(lái)體現(xiàn)學(xué)校工作的效果,什么樣的學(xué)校是好學(xué)校,什么樣的教師是好教師,什么樣的班級(jí)是好班級(jí), 什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?要有正確的評(píng)價(jià)依據(jù)。學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以下幾個(gè)方面的要求:績(jī)效要求,職責(zé)要求,素質(zhì)要求,在基礎(chǔ)教育改革過(guò)程中,越來(lái)越多的人意識(shí)到,學(xué)校工作項(xiàng)目繁多,涉及面廣,很難用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),一把尺子來(lái)衡量所有的學(xué)校工作。

  四、科學(xué)管理,提高管理水平。我校是一所農(nóng)村學(xué)校,規(guī)模比較小,師生數(shù)量也比較少,但不能因小而放松管理,特別是校長(zhǎng)的自身管理更要嚴(yán)于教師和其它基層領(lǐng)導(dǎo),只有這樣,才能有說(shuō)服力,才能起到表率作用,才能帶動(dòng)廣大師生實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),創(chuàng)出最佳教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量。“最好的學(xué)校管理模式不一定適合自己的學(xué)校,適合自己學(xué)校的管理模式才是最好的。”雖然目前學(xué)校管理有許多成功的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,但是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的學(xué)校實(shí)際情況,我必須將其它學(xué)校管理的成功經(jīng)驗(yàn)與我校的實(shí)際情況相結(jié)合,與全體教師一道摸索出適合自己學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)新路,促進(jìn)學(xué)校健康、快速地發(fā)展,真正辦出人民滿意的教育。

  校長(zhǎng)新課程培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

  6月17日—6月24日,我們招遠(yuǎn)市11位初中校長(zhǎng)參加了煙臺(tái)市29期初中校長(zhǎng)資格培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)既有行政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、科研領(lǐng)導(dǎo)、一線校長(zhǎng)的講座,又有實(shí)地考察,培訓(xùn)形式可謂形式多樣,理論經(jīng)驗(yàn)異彩紛呈。我們招遠(yuǎn)市11位校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中,認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)記錄,細(xì)心考察,專心體驗(yàn),更新了頭腦,開(kāi)闊了視野,豐富了理論,積累了經(jīng)驗(yàn),使自己的管理科研水平有了明顯提升。為了把這次學(xué)習(xí)效果進(jìn)一步深化,特做如下體會(huì):

   一、 教育是生活,生活的幸福在于用心。

  這是博興教育局長(zhǎng)周奎齊同志20多年教育生涯對(duì)教育的精辟

  闡述。生活中的樸素真理,平常規(guī)律,對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物發(fā)展變化有普遍的

  指導(dǎo)意義。教育的規(guī)律并不是高深莫測(cè)的, 教育是一項(xiàng)普通的社會(huì) 事業(yè),是我們生活的一部分。作為校長(zhǎng)要善于觀察生活,挖掘生活背后的教育規(guī)律,并用來(lái)指導(dǎo)教育。那我們的教育會(huì)在正確規(guī)律的指導(dǎo)下健康發(fā)展,我們就會(huì)體會(huì)到教育的幸福,生活的幸福。

  二、 教育需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新的生命在于使經(jīng)驗(yàn)本土化。

  這是省高校工委張興華研究員對(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)。這種觀

  點(diǎn)是十分準(zhǔn)確的。許多年來(lái)我們學(xué)洋思,學(xué)杜郎口,學(xué)東廬等等,到頭都是不了了之。時(shí)間耗費(fèi)了,經(jīng)費(fèi)花費(fèi)了,精力用盡了,可是頭腦越來(lái)越模糊了,以致學(xué)成了四不像,畫虎不成反類犬。張興華研究員提出了經(jīng)驗(yàn)本土化的觀念,一針見(jiàn)血指出了創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用的弊端。面對(duì)成出不窮的教改經(jīng)驗(yàn)我們不能實(shí)行“拿來(lái)主義”,不能簡(jiǎn)單移植。面對(duì)新生事物,校長(zhǎng)要仔細(xì)分析學(xué)校的各種現(xiàn)狀,努力培育新生事物生長(zhǎng)的土壤,因地制宜,創(chuàng)新改良,把新經(jīng)驗(yàn)中易于在學(xué)校生根發(fā)芽的部分進(jìn)行嫁接,這樣外來(lái)經(jīng)驗(yàn)才能在學(xué)校開(kāi)花結(jié)果,最終成為學(xué)校特色,以推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

  三、教師發(fā)展,這是學(xué)校發(fā)展的根本。

  所有專家領(lǐng)導(dǎo)都指出學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力和源泉是教師發(fā)展。李甲奎教授對(duì)教師發(fā)展重要性和途徑有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),車言勇對(duì)校本教研有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教師發(fā)展是當(dāng)前制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。我們認(rèn)為教師發(fā)展關(guān)鍵在于發(fā)展意識(shí)不夠,發(fā)展動(dòng)力不強(qiáng),人生規(guī)劃缺失,成長(zhǎng)愿景不明。這需要校長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)氛圍,需要行政部門的強(qiáng)力拉動(dòng)。學(xué)校要大力開(kāi)展校本教研,以教育教學(xué)中的小問(wèn)題為教研對(duì)象,出經(jīng)驗(yàn)促成長(zhǎng),積少成多,涓涓細(xì)流匯成江河湖海,讓教師于不知不覺(jué)中成為研究者,乃至教育家,讓學(xué)校的成長(zhǎng)在教師發(fā)展中走向輝煌。

  總之,本次培訓(xùn)使們這些“井底之蛙”跳出了井口,看到了廣漠的天空。我們希望師訓(xùn)處能不斷組織這樣的培訓(xùn),使我們走得更遠(yuǎn)飛得更高,這樣學(xué)校才能走得更遠(yuǎn)飛得更高。

  校長(zhǎng)新課程培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

  按照省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,根據(jù)《煙臺(tái)市教育局關(guān)于印發(fā)20xx年全市教師教育工作意見(jiàn)》(煙教〔20xx〕13號(hào))要求,我們?nèi)R陽(yáng)市共21位校長(zhǎng)參加了煙臺(tái)市第二十九期初中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),并順利結(jié)業(yè)?,F(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié):

  一、學(xué)習(xí)態(tài)度:我們21位學(xué)員每天都是嚴(yán)格按照培訓(xùn)班規(guī)定的作息時(shí)間,按時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),課后自己認(rèn)真對(duì)照老師講解內(nèi)容,聯(lián)系自己工作實(shí)踐進(jìn)行思考分析,找準(zhǔn)自己的問(wèn)題與不足。培訓(xùn)六天來(lái)沒(méi)有遲到早退,從不請(qǐng)假。老師講課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,專心作好學(xué)習(xí)筆記。二、學(xué)習(xí)感受:通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),在學(xué)校管理與教育教學(xué)工作方面受益匪淺。特別是作為學(xué)校黨支部書記,作為學(xué)校校長(zhǎng),如何加強(qiáng)學(xué)校管理新理念,如何加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理與制度建設(shè),如何加強(qiáng)學(xué)校安全管理,如何引導(dǎo)新課程與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、校本研修與教師專業(yè)發(fā)展有了極大的提高。

  聽(tīng)了幾位中學(xué)的名校長(zhǎng)報(bào)告后,對(duì)當(dāng)前新課程改革的認(rèn)識(shí),對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育工作有了更深刻的理解。就目前我市教育的發(fā)展方向認(rèn)識(shí)更深刻了。聽(tīng)了幾位教授專家對(duì)新課程與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、校本研修與教師專業(yè)發(fā)展的報(bào)告后,更加深了對(duì)我市學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的前景充滿了新的希望,對(duì)我們學(xué)校的當(dāng)前工作更明確了發(fā)展動(dòng)力。聽(tīng)了學(xué)校安全管理的報(bào)告后,我們對(duì)學(xué)校安全與穩(wěn)定工作的認(rèn)識(shí)更科學(xué)了,能夠全面思考學(xué)校突發(fā)事件的管理與預(yù)案設(shè)置。聽(tīng)郭秀云、王賢民兩位校長(zhǎng)如何當(dāng)好校長(zhǎng)的專題報(bào)告,使我們更能夠理性地分析過(guò)去的校長(zhǎng)工作的問(wèn)題,給我們作校長(zhǎng)工作提出了理論思考的方向。聽(tīng)了魯東大學(xué)蘇春景院長(zhǎng)的學(xué)校管理新理念專題后,對(duì)學(xué)校創(chuàng)新教育不是那么陌生與神秘了,只要按照教育教學(xué)自身規(guī)律進(jìn)行工作,將當(dāng)前新課程改革與素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真研究,科學(xué)地聯(lián)系學(xué)校實(shí)際情況,培養(yǎng)出更多合格人才就是創(chuàng)新。 我們將按照這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的模式,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷豐富自己的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)。

  三、努力方向:1、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí):社會(huì)的發(fā)展寄托于教育,教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,學(xué)??葱iL(zhǎng)。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí),有獨(dú)特的辦學(xué)理念,學(xué)校才有生機(jī)和活力。要當(dāng)好一名校長(zhǎng),首先必須勤于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo),不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),做刻苦學(xué)習(xí)的典范,才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。2、堅(jiān)持為學(xué)校服務(wù):一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí),當(dāng)好師生的公仆,站起來(lái)能當(dāng)傘,俯下去能做牛,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校,正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,處事果斷而不武斷,充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議,做到互相支持不拆臺(tái),做到思想同心,事業(yè)同干,做到層層分工,層層把關(guān),層層負(fù)責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位同志,建立好友誼。

  3、狠抓教育質(zhì)量:校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量,質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立足之本,是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的高低,是否有競(jìng)爭(zhēng)力,關(guān)鍵看這所學(xué)校校長(zhǎng)的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,就必須提高校長(zhǎng)的管理水平。

  4、樹(shù)立意識(shí),創(chuàng)新改革:校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念,樹(shù)立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀,樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo),把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。特別在現(xiàn)有的教育管理體制下,農(nóng)村教育可以說(shuō)困難重重,舉步維艱。做為農(nóng)村校長(zhǎng)必須心系農(nóng)村,立足實(shí)際,不怕困難,敢于奮斗,以“質(zhì)量立校”,以“科研強(qiáng)校”,在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上,汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo),形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平有較大的提高,真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意”的學(xué)校。

校長(zhǎng)新課程培訓(xùn)心得體會(huì)相關(guān)文章:

1.小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇

2.參加校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)3篇

3.中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)3篇

4.骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)3篇

5.中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

6.2016年校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

7.校長(zhǎng)遠(yuǎn)程教育專題培訓(xùn)心得體會(huì)3篇

校長(zhǎng)新課程培訓(xùn)心得體會(huì)

校長(zhǎng)決策在學(xué)校發(fā)展中占有舉足輕重的地位,其行政決定的好壞,深切影響著學(xué)校的經(jīng)營(yíng)方向與卓越品質(zhì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的校長(zhǎng)新課程培訓(xùn)心得體會(huì),供你參考! 校長(zhǎng)新課程培訓(xùn)心得體會(huì)篇1 6月18日6月24日,我有幸參加了煙臺(tái)市第29
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文
    校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

    校長(zhǎng)作為學(xué)校的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,是落實(shí)國(guó)家教育改革方針的實(shí)踐者,也是學(xué)校教育改革的先行者。以下學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)

  • 校長(zhǎng)培訓(xùn)班心得體會(huì)精選
    校長(zhǎng)培訓(xùn)班心得體會(huì)精選

    校長(zhǎng)作為學(xué)校的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,是辦好教育的關(guān)鍵性人物。以下學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)校長(zhǎng)培訓(xùn)班心得體會(huì)精選,希望對(duì)你有所幫助! 校長(zhǎng)培訓(xùn)班心得體會(huì)精

  • 校長(zhǎng)專題培訓(xùn)心得體會(huì)
    校長(zhǎng)專題培訓(xùn)心得體會(huì)

    校長(zhǎng)工作是提高學(xué)校效率,爭(zhēng)取教育卓越的強(qiáng)大動(dòng)力之一。接下來(lái)就跟著學(xué)習(xí)啦小編的腳步一起去看一下關(guān)于校長(zhǎng)專題培訓(xùn)心得體會(huì)吧。 校長(zhǎng)專題培訓(xùn)心得

  • 校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得總結(jié)
    校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得總結(jié)

    校長(zhǎng)作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,其個(gè)人的素養(yǎng)和能力決定著學(xué)校的發(fā)展方向和興衰成敗。以下學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得總結(jié),希望對(duì)你

2191910