暑假培訓(xùn)班心得體會優(yōu)秀范例文
對于這次在暑假的培訓(xùn),我感觸頗深。一方面是因為學(xué)到了不少新的知識,另一方面則是因為吸取了很多教訓(xùn),改正了許多錯誤,在此分享心得體會優(yōu)秀范例文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的暑假培訓(xùn)班心得體會優(yōu)秀范例文,歡迎大家閱讀。
暑假培訓(xùn)班心得體會優(yōu)秀范例文篇1
今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動,感覺真是受益匪淺,無論從哪個方面來說,對我們的教學(xué)和認(rèn)識都有很大的提高。我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新。
在通過這次骨干教師的培訓(xùn),我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識不系統(tǒng)、不全面。讓我認(rèn)識到了只有努力,只有加強學(xué)習(xí),才能做好一名教師。作為語文教師,不是只懂一些語文理論知識就行,我們要加強自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)自身良好的人文精神,這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語文教師還要學(xué)高為師,有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美,才能引導(dǎo)其去感受,去創(chuàng)造美。
一、教師要多讀書,不斷豐富自己的知識。
想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中,我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
加強學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,要擴充到各個領(lǐng)域,努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過總結(jié)經(jīng)驗,提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。
二、提高思想認(rèn)識,凈化靈魂。
培訓(xùn)其實是一個反思、進步的過程,把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意,不平之心,黯淡之境??赏ㄟ^這次的培訓(xùn),走進教學(xué)大師們的心靈世界,感嘆于他們思維的敏捷,語言的風(fēng)趣豐滿,獨特的教育視角,健康樂觀的人生觀,豐富的教育經(jīng)驗……激起了我內(nèi)心中的心弦,觸及到我思想的深處。
這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機會。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人,才會讓學(xué)生感受到幸福并快樂,才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。
三、加深反思,提高自身教育教學(xué)水平。
通過培訓(xùn),我認(rèn)識到了反思的作用,知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認(rèn)識了自身在教育教學(xué)上的不足,反思也讓我認(rèn)識到了怎樣才能做好一名教師。好的語文教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與課本,我們要設(shè)計好教材,充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美,使學(xué)生感到教材不僅是知識的載體而是藝術(shù),從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂,得到更好的全面發(fā)展。
暑假培訓(xùn)班心得體會優(yōu)秀范例文篇2
對于這次在暑假的培訓(xùn),我感觸頗深。一方面是因為學(xué)到了不少新的知識,另一方面則是因為吸取了很多教訓(xùn),改正了許多錯誤。
8月6日,是開始培訓(xùn)的第一天,本以為題目會是全新的內(nèi)容,到了之后才發(fā)現(xiàn)這是對老知識的復(fù)習(xí)。
一開始我倒也是認(rèn)認(rèn)真真的聽講學(xué)習(xí),到后來,見內(nèi)容相對來說比較容易,便漸漸的開始掉以輕心,沒那么認(rèn)真了。我和我們四個新學(xué)者中成績最好的邱傳皓之間的差距始終也沒能夠縮小多少,更別說那四個早已學(xué)了兩三年的高手了。在上課時常常會開小差,由于沒有認(rèn)真聽講,一些課堂練習(xí)也常常做不出來,只得“借鑒”,“借鑒”邱傳浩的程序。以此應(yīng)付老師的檢查。
就這樣混了十四天,到了六月十八號,考試到了,程勇老師為我們四個準(zhǔn)備了三道十分簡單的題目。其中一道關(guān)于高精度算法的題目基本上就是我們在前兩天剛剛做過的題目,老師甚至還將這道題目的答案發(fā)給過我們。我在前一天還剛剛打過一遍。另外兩道題目也不算難。程老師也認(rèn)為為我們這次能考到一個不錯的成績。
當(dāng)我看到題目的時候,卻十分想要抓狂。那道“高精度加法”明明知道自己做過,可離開了書,那一個個if語句,repeat語句,卻怎么也想不出是怎么寫的。另外兩個題目也只勉強做出一題。
我們的測試結(jié)果令程老師大失所望,我們四個全軍覆沒,我唯一做出的題目一個測試點也沒有得分。我心中雖感到十分不是滋味,但到也是十分詫異。因為這段時間的表現(xiàn)不是很好,我心里也十分清楚。但心中卻并沒有多少想要改善的想法。
就這樣,六月二十日到了,我們終于要開始與與那四位高手同堂聽講了。每天上午,程老師的信息學(xué)課程的難度陡然增大了。那些復(fù)雜的題目如同天書一般,令人完全摸不著頭腦。在吳桐等四個高手聽的津津有味之時,我們四個新手卻昏昏欲睡。
中文放學(xué)后,賈老師把我留了下來,語氣嚴(yán)肅的指出了我的問題所在:上課時不夠認(rèn)真,寫作業(yè)時不要過于依賴于網(wǎng)絡(luò),要多背誦一些語句,以免再次發(fā)生像上次一樣的情況。并且還要背誦程老師的提綱。
下午的課,是劉教授上的數(shù)學(xué)建模課,雖然大多數(shù)題目能夠聽懂,但要把它們應(yīng)用在程序里,卻依然是十分困難。
回到家中,面對那些題目,我只得從網(wǎng)上找到解答,再自行理解,可效果甚微,純粹只是為了應(yīng)付老師的檢查而已。還是背誦各種語句的效果更加明顯,漸漸地,我從三題一題不會到三題能夠答對兩題甚至三體全對。
可這些只是最基礎(chǔ)的語句,完全只是在前十幾天就應(yīng)該背掉的??墒俏以谇靶r間的不努力,導(dǎo)致了我現(xiàn)在還要在背誦這些語句,函數(shù)和關(guān)鍵字。
終于,暑假培訓(xùn)檢測到了。和別人相比我的分?jǐn)?shù)實在是拿不出手。因為實在是沒怎么努力,辜負(fù)了老師的期望。不過,我卻已經(jīng)知道該怎么做了。畢竟一份付出一份收獲,只有付出努力才能得到回報。
暑假培訓(xùn)班心得體會優(yōu)秀范例文篇3
這個暑假,我參加了位于合肥的7天集訓(xùn);還提前學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);在實驗中學(xué)賈老師的帶領(lǐng)下向NIO聯(lián)賽的水準(zhǔn)又邁出了一步。在此期間我不僅有了進步,也收獲了許多心得體會。
首先,奧信的學(xué)習(xí)是一項長期的、浩大的工程。期間可能有許多的艱難險阻,荊棘芒刺。只有自己是真正的喜愛奧信,以奧信為目標(biāo),為夢想的人。最后才可能成功。我們不能渾渾噩噩地再“渾”下去,我們要意識到目標(biāo)之遙遠、路途之艱難、時間之緊迫,激發(fā)斗志,努力學(xué)習(xí)。同時我們也要意識到對手的領(lǐng)先,不能自滿自大,要看到差距。我們要以興趣為船,刻苦為帆,堅持不懈,努力打拼。
同時,也因奧信是長期的學(xué)習(xí),我們不可急功近利,只是“貪心”的看重眼前的功名,只看重眼前的獎項,而硬將成績往上拔,基礎(chǔ)還沒打老就要學(xué)習(xí)更高階的知識。賈老師說的對,我們現(xiàn)在和高中生一起競賽實力一時之間很難達到他們的水平。我們現(xiàn)在的任務(wù)并不是非要去趕超他們。而是靜下心來,打好基礎(chǔ),養(yǎng)精蓄銳,厲兵秣馬;一步一步扎扎實實的趕超他們!千萬不能拔苗助長,誤了前程。要做到“動態(tài)規(guī)劃”的全局最優(yōu)!
其次,在聽課時腦子一定要跟隨老師的思路去想,不懂的要立刻提出來與老師溝通,直至理解。一定要完全貫通老師的思路。在理解老師思路的同時,一開始就一定要形成自己的思路,有自己的想法,努力將其完善,實現(xiàn)。并對比其他(包括老師)的算法,想清哪有優(yōu)勢?何為劣勢?有沒有其他更好的算法?也要敢于質(zhì)疑老是想法的不足,甚至是缺陷,并提出自己的想法。自己回家做題時,一定要堅持首先自己思考。參考別人代碼時也并不容易(畢竟是別人的思路,不好理解),要多看題解,題解真正理解時再來看程序就好理解得多,并且最好能手動模擬一遍以熟悉思路。
經(jīng)過這一個暑假的學(xué)習(xí),我收獲良多,更加堅定了將奧信這條路走下去的信心。同時我也看到了自己的不足,意識到學(xué)習(xí)方法的缺失,學(xué)會了如何補充。相信我一定能在奧信的領(lǐng)域中打拼出一塊自己的天地!
暑假培訓(xùn)班心得體會相關(guān)文章: