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小學(xué)課標(biāo)閱讀心得體會(huì)感悟

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書(shū)是人類(lèi)的好朋友。書(shū)籍就像“營(yíng)養(yǎng)品”一樣,只有去勤讀而精思,才能汲取為自己所作為。下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)課標(biāo)閱讀心得體會(huì)感悟,希望能幫助到大家!

小學(xué)課標(biāo)閱讀心得體會(huì)感悟1

每個(gè)平凡的人都有一個(gè)不為人知的不平凡的世界,每個(gè)平靜背后都有激情澎湃。這個(gè)寒假,我開(kāi)始讀路遙的《平凡的世界》。

路遙的這部小說(shuō)是圍繞著孫玉厚一家展開(kāi)的。這個(gè)家里,年齡最小的是蘭香,她從小就十分懂事。上小學(xué)時(shí),別人家的孩子穿的是一件件新衣服,而蘭香穿的是破破的舊衣服。雖然如此,她卻從不向家人要新衣服。因?yàn)樗?,這個(gè)家實(shí)在是太窮了。每當(dāng)家里有一些好吃的,她也總是找借口躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,她要把好吃的留給年邁的奶奶。

蘭香不僅懂事,而且十分勤勞。當(dāng)她還只是一個(gè)七八歲的孩子時(shí),每天放學(xué)回到家,她就會(huì)提起她的小籃子,到山坡上拾柴火。她年齡小,拾的少,但每天拾得柴火也夠媽媽燒兩鍋哩。蘭香還是個(gè)聰明好學(xué)的孩子。小時(shí)候,她的爸爸和哥哥們圍在一起算賬,她在旁邊看,一口就說(shuō)出了答案。課堂上,蘭香的數(shù)學(xué)老師寫(xiě)了一黑板的數(shù)學(xué)題,剛寫(xiě)完,蘭香就站起來(lái)說(shuō):“這道題等于零。”

蘭香只是書(shū)中的一個(gè)人物,還有許許多多的讓我十分感動(dòng)的人物。有吃著黑饃配雨水菜湯卻仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孫少平,有十三歲就扛起家庭重任的任勞任怨的孫少安,還有潤(rùn)葉、金波、田曉霞……他們青春的勇氣給了我非常大的觸動(dòng),我們擁有如此美好的生活環(huán)境,又怎能不好好珍惜,好好學(xué)習(xí)呢?

我是一個(gè)平凡的小學(xué)生,我要通過(guò)自己不斷的努力,在平凡的世界中不斷知難而進(jìn),努力執(zhí)著。

小學(xué)課標(biāo)閱讀心得體會(huì)感悟2

在老師的推薦下,我讀了《活著》這本書(shū)。讀之前我聽(tīng)同學(xué)說(shuō),故事很悲慘。以至于在一段時(shí)間內(nèi),我以為它是一本普通的寫(xiě)農(nóng)民悲慘生活的小說(shuō),講述活著的不易。然而在我讀了它之后,我有了全新的理解和感悟。

故事是以一個(gè)叫福貴的老人展開(kāi)的,用第一人稱(chēng)的方式給別人講述了自己的大半生。從他身邊的人一個(gè)一個(gè)多起來(lái),再到一個(gè)一個(gè)地離去,我感到難過(guò),同時(shí)又覺(jué)得這樣的生活真實(shí)又不可思議。真的會(huì)那么巧嗎,身旁的親人怎么會(huì)一個(gè)不剩地全部離去?然而,未來(lái),是我們無(wú)論如何也不能掌握和確定的。

雖然生活很困苦,但是我能體會(huì)到他們有時(shí)的幸福感。正如作者余華在序中說(shuō):“我說(shuō)在旁人眼中福貴的一生是苦熬的一生,可是對(duì)于富貴自己我相信他更多地感受到了幸福?!焙唾R拉斯:“人的幸福要等到最后,在他生前和葬死前,無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸福?!毙腋5降姿闶欠N什么?它不是一些物質(zhì),而是一種滿足的,用心的感覺(jué)。在一生當(dāng)中,在一生的暮年,怎樣才能做到擁有福貴那樣的真心與坦誠(chéng),無(wú)悔?

在余華日文版自序中,提到關(guān)于“生活”與“幸存”的辯解,面對(duì)問(wèn)題:“為什么在如此極端的環(huán)境中,還要講生活而不是幸存?它們之間的輕微分界在哪里?”答道:“在中國(guó)社會(huì)底層的人來(lái)說(shuō),它們就是一枚硬幣的兩面,代表了方向的不同。對(duì)《活著》而言,福貴經(jīng)歷了苦難,但是他在講述自己的故事。只需要他自己的感受,所以他講述的是生活。”

無(wú)論怎樣,日子都會(huì)過(guò)下去,明天總會(huì)到來(lái),也總會(huì)離開(kāi)。它從來(lái)不會(huì)因?yàn)槟承┦露O履_步,它永遠(yuǎn)均勻地前行著。就像現(xiàn)在的我剛考完期中,就像當(dāng)初考完兩天半的中考一樣,惶惶恐恐地訝異著,十天前還發(fā)愁的考試,現(xiàn)在竟都過(guò)來(lái)了!何止一場(chǎng)考試,人生又何嘗不是這樣?

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《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了一位少年艱難的成長(zhǎng)經(jīng)歷,唱響了一首英雄的頌歌。

窮苦少年保爾,在十月戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,意外邂逅了一位布爾什維克——朱赫來(lái),他不但教會(huì)了保爾英式拳擊,還培養(yǎng)了保爾對(duì)革命的熱情。保爾加入了紅軍,為革命事業(yè)付出自己的青春和健康。當(dāng)他雙腿癱瘓,雙目失明,仍不愿放棄自己,用驚人的毅力創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨所誕生的》,繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

保爾曾這樣問(wèn)過(guò)自己:“為了掙脫生命的枷鎖,為了能夠重新戰(zhàn)斗,為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,你是否盡了的努力呢?”回答是肯定的:“我盡了的努力?!笔堑?,他真的盡的努力在工作,上級(jí)派下的每一個(gè)任務(wù),他都認(rèn)真出色地完成。為此,死神的黑翅曾先后三次碰過(guò)他,在三個(gè)月內(nèi)鐵路如期的修好修通,在法庭上的辯論勝利,與各種“歪風(fēng)邪氣”斗爭(zhēng)成功,這些都是他奮斗的寫(xiě)照。正如他所說(shuō)的:“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!”

我也這樣問(wèn)過(guò)自己,然而有多少歲月我在消遣娛樂(lè)中逝去,又有幾許時(shí)光我在為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗呢?我不禁陷入沉思,雖然當(dāng)今社會(huì)不用再為革命出生入死,但是我們可以盡的努力讓生活更加充實(shí)有意義,為世界做出一份貢獻(xiàn)。

保爾奮斗的人生警醒了我。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要珍惜點(diǎn)滴時(shí)光,不再讓它白白流逝:我要跑出來(lái),不再在追夢(mèng)之路上止步不前;我要煉成鋼鐵,不再讓夢(mèng)想變成迷茫。人生雖然短暫,但只有努力豐富自己的人生,才不枉活這一生。

小學(xué)課標(biāo)閱讀心得體會(huì)感悟4

活著或死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個(gè)下午就讀完了的書(shū)。

《活著》道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng),殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活,經(jīng)歷了家庭的興富到衰落,身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中,不知失去了多少東西,失去金錢(qián),失去親人,最后只留下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣,他還是友好地應(yīng)對(duì)世界,一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候,回望以前的一切,才會(huì)做到安下心去對(duì)待,才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。

讀到家珍死去,這是我看到的所有生離死別中最寧?kù)o的一段,也是最真切的一段,想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的失聲痛哭,想起陳家洛聽(tīng)聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚,想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕,我想人活一生,總要承受這樣的打擊,而多年之后,當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走了,那時(shí)的我們也許真的會(huì)選取一種平靜,它是多年的感情磨合而成的,是滄桑的經(jīng)歷,澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢,我是否能夠面對(duì)著一塘殘荷將過(guò)去的傷痛記憶娓娓道來(lái),我對(duì)自己的過(guò)去是否清楚的明白并且敢于應(yīng)對(duì),我不敢說(shuō)。

這個(gè)世界的確不公平,有人能夠享盡榮華,有人卻要像富貴一樣,面朝黃土背朝天,揮灑著血汗過(guò)完一生。面對(duì)這樣的不公,憎恨逃避都是徒勞,甚至我也說(shuō)不清到底該怎樣做,但不管怎樣,我始終期望自己能對(duì)世界友好,盡管天性中的倔強(qiáng)與后天構(gòu)成的反叛也許會(huì)導(dǎo)致我走上叛逆的路。

生老病死,我們都得一樣一樣地過(guò),生命只是個(gè)過(guò)程罷了。我只是期望能按自已的意愿選取一個(gè)方式,真實(shí)清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值,到了那一天,但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個(gè)別,也對(duì)身邊的人說(shuō)聲再見(jiàn)。

小學(xué)課標(biāo)閱讀心得體會(huì)感悟5

金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)?;ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。

從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。

書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。

但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒(méi)有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們:苦難來(lái)臨時(shí),我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對(duì)。

《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。

讀了《西游記》我深有感觸,書(shū)中故事情節(jié)生動(dòng)曲折,唐僧師徒取經(jīng)途中離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的《西游記》,愛(ài)不釋手,道一杯香茗,沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè),隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L,就被其中的情節(jié)給吸引住了。

本書(shū)作者吳承恩,為讀者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟取經(jīng)路上降妖除魔,歷盡艱險(xiǎn),經(jīng)歷九九八十一難,取得真經(jīng)的故事?!段饔斡洝废蛉藗冋故玖艘粋€(gè)絢麗多彩的神魔世界,人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映,作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。

書(shū)中抓住了師徒四人的個(gè)自特點(diǎn),對(duì)各個(gè)人無(wú)物描寫(xiě)的栩栩如生。雖然他們師徒四人的樣字不同,三個(gè)徒弟的樣字長(zhǎng)的有點(diǎn)可怕,但是他們都有著一顆善良和正義之心,他們?cè)谂c妖魔鬼怪的打頭中,不顧自己生命。在去天取經(jīng)的路上不知幫助過(guò)多少需要幫助的人。為了取得真經(jīng),他們不怕困難,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得了真經(jīng)。

書(shū)中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧——一心向佛,頑固執(zhí)著,人妖不分,心地善良;孫悟空——武功高強(qiáng),忠心耿耿,不屈不撓,任勞任怨;豬八戒——貪財(cái)好色,好吃懶做,但又不缺乏善心;沙僧——心地善良,安于天命。四人之中,我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大,技藝高超,一路保護(hù)師傅取得了真經(jīng),他是我心目中的英雄。

他一路保護(hù)師傅,即使唐僧誤會(huì)了他,將他趕走,還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的名字,一聽(tīng)唐僧有難就立即回來(lái)救他。他有七十二般變化,一個(gè)跟頭就翻出十萬(wàn)八千里,手中一根金箍棒一萬(wàn)三千五百斤,敢于與強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng),其勇敢精神令我十分欣賞。

書(shū)中寫(xiě)了唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng),我敬佩他們的執(zhí)著及不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)定信心,孫悟空鍥而不舍的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一想到自己遇到困難的事情經(jīng)常半途而廢,不能持之以恒,就感到慚愧。讀了這本書(shū)我的收獲是,我要把一件事從頭做到尾,不管成功還是失敗,只要我善始善終,這就是勝利。

讀了《西游記》,我知道了取得真經(jīng)除了靠本領(lǐng),還要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神,如果把這份精神放到學(xué)習(xí)上,我一定會(huì)學(xué)的更好。

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