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先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會

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先進(jìn)事跡是介紹一個人或集體事跡的文字材料。在全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面中,各行各業(yè)都在不斷地涌現(xiàn)出先進(jìn)工作者、英雄模范人物,值得人們的學(xué)習(xí)。這里給大家分享一些關(guān)于先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會,供大家學(xué)習(xí)。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會1

一、耕讀傳家,言傳身教有遺風(fēng)

讀書,讀好書,好讀書,樂讀書。徜徉書海,領(lǐng)略古人詩詞歌賦,品味萬千離奇人生。讓人生之帆飄揚致遠(yuǎn),品味知識的魅力,書以致遠(yuǎn),書以明志。

二、苦營義學(xué),散盡家財也不悔

抓學(xué)習(xí)要像抓作風(fēng)一樣抓“?!?。抓作風(fēng)建設(shè)貴在堅持、難在堅持,只有常抓不懈、日積月累,才能收到實效。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。抓學(xué)習(xí)也是如此,要有鍥而不舍的精神、常學(xué)常新的態(tài)度、只爭朝夕的勁頭,克服學(xué)不下來、學(xué)不進(jìn)去、學(xué)不長久的狀態(tài)及忙而廢學(xué)、工而忘學(xué)現(xiàn)象;要從形式主義的困擾、無謂的應(yīng)酬中解脫出來,以時不我待的緊迫感抓學(xué)習(xí),以“三更燈火五更雞”的精神勤學(xué)勤思,以“衣帶漸寬終不悔”的韌勁努力提高本領(lǐng)。

三、十載育人,桃李不言自成蹊

堅持理論聯(lián)系實際?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐的科學(xué)理念、推進(jìn)工作的有效辦法,真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。堅持學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作一體化,從實踐中學(xué)習(xí)知識、積累經(jīng)驗、增長才干,不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,確保干部職工始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),為建設(shè)幸福、美麗中國提供堅強有力的政治保障。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會2

回想起寒假走過的點點滴滴,還真是令人難忘,在家中回味過去發(fā)生的事,我在心底默默為武漢人民祈福。人與人之間的友善、配合,與病魔作斗爭的精神,體現(xiàn)的淋漓盡致。

我掐指一算,距離開學(xué)的時間可能已經(jīng)不遠(yuǎn)了。本來打算和親戚朋友一起聚一聚,誰料……哎!全泡湯了,只能在家中與病魔抗戰(zhàn)到底。我坐在床上,翻開語文書,細(xì)細(xì)的品味每一首詩。從《迢迢牽牛星》、《十五夜望月》……中,讓我想起抗戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)人員與家人不能團(tuán)聚的場面。他們孤獨沒人陪伴的身影,讓我的心情變得很沉重。正所謂,多一絲品味,多一點看法,多一種咀嚼。病毒啊,你什么時候才能消失呀!

我宅在家,就是給祖國的貢獻(xiàn)。在家寫作業(yè)、看書增長我的知識量;在院子里做小運動,增強體質(zhì)免疫力;在家看電視,了解疫情最新狀況;打掃衛(wèi)生,讓我知道衛(wèi)生的重要性,勤洗手、多通風(fēng)等生活習(xí)慣。雖然我不能為前線提供什么幫助,但是我心里要為他們默默點贊,加油。

在特殊的日子里,我關(guān)注新聞,大家都知道武漢人民陷入泥濘之中,形勢險峻,所以很多人都遠(yuǎn)離武漢人民。對,這是一個正確的選擇,保護(hù)自己也是為國家做出貢獻(xiàn)。但是我心里更明白:我們的共同敵人是新型冠狀病毒,而非武漢人民。我要給他們一點兒鼓勵,讓武漢人民和患者早日擺脫病魔的困擾。

一方有難,八方支援。我想只要全國人民齊心協(xié)力,不畏困難,戰(zhàn)勝病魔的日子,指日可待。明日的驕陽在等著我們……加油!

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會3

今天早上,我在單位的會議室通過遠(yuǎn)程教育接收終端學(xué)習(xí)了藍(lán)云同志的先進(jìn)事跡,被藍(lán)云同志的境界、情操深深地感動了。43歲的大化瑤族自治縣板升鄉(xiāng)弄叢村村醫(yī)藍(lán)云,他身患癌癥4年多,仍堅持帶病行醫(yī),而且送妻子到衛(wèi)校學(xué)醫(yī),為群眾看病。這種奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。

黨的隊伍里有著這樣一個為國家為人們堅貞不移無私貢獻(xiàn)的優(yōu)秀農(nóng)民醫(yī)生,村醫(yī)藍(lán)云心系群眾,大局意識極強,即使身患絕癥后仍以頑強的毅力穿行在大化的村屯之間,孜孜不倦的救治病人。

他為了幫助山里貧困百姓看病,四處奔走、日月兼行,積勞成疾,但出色的完成了本職工作。在實際工作中,我們也總會遇到這樣那樣的困難和問題,如果僅僅是牢騷抱怨、推脫逃避,往往無濟(jì)于事,難有收效。藍(lán)云同志的諸多事跡都告訴我們,要履行好職責(zé),就必須有一顆為人民服務(wù)的耐心。而這正是我們基層干部必需的品德要求。

藍(lán)云同志的先進(jìn)事跡感動著許許多多的人,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)他這種對待事業(yè)堅持不懈的努力態(tài)度。

先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會4

通過黨支部開展的學(xué)習(xí)楊_同志先進(jìn)事跡的活動,我感觸頗深、思考良多。作為一名年輕的黨員教師,我深為楊漢軍同志對黨忠誠、無私奉獻(xiàn)、公道正派、敢于擔(dān)當(dāng)、拼搏進(jìn)取等高尚品質(zhì)所震撼,并決心以優(yōu)秀典型為榜樣,見賢思齊,做到嚴(yán)于律己、恪盡職守,努力成為一名黨和國家放心、社會和人民滿意的好教師!

楊_同志是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,是干部隊伍中的燈塔和標(biāo)桿。作為一名人民教師,向楊漢軍同志學(xué)習(xí),就要身體力行,緊密結(jié)合組織工作的實際,努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為具體實踐,爭做“四有”好教師。具體應(yīng)做到以下幾個方面:

第一,要有理想信念。

老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族,要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。始終同黨和人民站在一起,自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作的全過程。嚴(yán)肅認(rèn)真地對待自己的職責(zé),做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢,讓學(xué)生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

第二,要有道德情操。

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學(xué)生的影響,離不開老師的學(xué)識和能力,更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一??圩印?/p>

第三,要有扎實學(xué)識。

扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ)。在信息時代做好老師,自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍,不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識,還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),站在知識發(fā)展的前沿,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),不斷充實、拓展、提高自己,在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

第四,要有仁愛之心。

愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始,愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛,既包括愛崗位、愛學(xué)生,也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近與學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田,使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,用欣賞增強其信心,用信任樹立其自尊,讓每一個學(xué)生都健康成長,讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅!

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