當我們有一些感想時，可以記錄在心得體會中，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的工地觀摩活動心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工地觀摩活動心得體會范文1

第一段：

最近，我參觀了一次工地，并對這次觀摩產生了很深的感悟。工地是現代都市建設的重要組成部分，工地上的勞動者正用他們的雙手創(chuàng)造出美麗的城市。觀摩工地，使我深切感受到了工人們辛勤勞作的過程，同時也對他們勇于擔當和嚴謹的態(tài)度有了更多的了解。

第二段：

首先給我留下深刻印象的是工地上每個人的勤奮和汗水。我看到工地上的工人們從清晨開始就開始工作，他們的身上沾滿了泥土和灰塵，汗水濕透了他們的衣衫。他們沒有絲毫怠慢，一遍又一遍地進行著同樣的動作，直到完成任務。他們似乎忘記了疲勞，全身心地投入到工作中。他們的辛苦和勤奮，讓我深受感動。

第三段：

其次，工地上的工人們的有條不紊與嚴謹，也給我留下了深刻印象。他們用專業(yè)的技能和精確的操作完成工作，從不馬虎。尤其是一些高空作業(yè)的工人，他們不僅要面對風雨的考驗，還要隨時注意安全。他們緊張而有序地圍繞工地進行操作，確保自己和身邊人的安全。他們的嚴謹和細致，讓我對工地作業(yè)的安全性和規(guī)范性有了更加深刻的認識。

第四段：

此外，我還發(fā)現工地上的合作精神是工程進行順利的重要保障。工地上的工人們彼此配合默契，協(xié)同作戰(zhàn)。他們無需言語即可明白對方的意圖，同時互相協(xié)調任務，互相幫助。我發(fā)現，合作不僅僅存在于工人之間，也包括了其他從業(yè)人員，例如工地管理者和監(jiān)理人員等。這種合作精神不僅促進了工地項目的高效完成，也體現了團隊精神的價值。

第五段：

工地觀摩讓我對工人們的辛勤勞動有了新的認識，也使我深刻體會到了他們所付出的努力和汗水。他們的敬業(yè)精神和工作態(tài)度讓我非常欽佩，也鼓舞了我在日常生活和工作中的努力。通過這次觀摩，我還更加明白工地上的每一個環(huán)節(jié)都是緊密相連的，只有協(xié)同合作、精細操作才能使項目取得成功。

通過這次工地觀摩，我深深地感受到了工人們的辛勤與勤勞，他們默默付出的努力才是城市建設的基石。工地上的工人們用自己的雙手創(chuàng)造出了美麗和幸福的城市，展現了勞動者的偉大與價值。我要向他們學習，將這種敬業(yè)精神和工作態(tài)度運用到我的生活和工作中，為建設美好的城市貢獻自己的力量。

工地觀摩活動心得體會范文2

近年來，隨著城市建設的蓬勃發(fā)展，工地觀摩活動逐漸成為一種熱門的社會實踐形式。近日，我校組織學生前往附近工地進行觀摩活動，進一步拓寬了我們的視野，感受到了城市建設的魅力與辛勤。在這次活動中，我收獲頗豐，深有感觸。

首先，工地觀摩使我們近距離感受到了城市建設的巨大工程和崇高意義。看到高樓大廈拔地而起，猶如矗立在地球的盡頭，傲視一切的巍峨身姿，不禁讓人感嘆人類智慧和勇氣的偉大。城市建設不僅僅是一種形象的展示，更是對社會發(fā)展要求的體現。建設工地上的勞動者們汗水交織著城市的光澤，他們的辛勤付出為我們創(chuàng)造出繁榮和美好。工地觀摩使我們深刻意識到，城市建設關乎每一個人的利益，我們應該珍惜和保護好城市環(huán)境。

其次，工地觀摩使我們認識到了安全生產無小事的重要性。工地上細心的勞動者們高掛安全帽，系著堅固的安全帶，在危險系數極高的場所毫不畏懼地工作。他們時刻保持警覺，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，確保了自己和他人的生命安全。而這些我們通常視而不見的努力和付出，才使得我們居住的城市充滿著平安與安詳。作為一名學生，我深深意識到，安全生產是我們每一個人的責任，我們應該積極參與其中，宣傳安全知識，創(chuàng)造安全文明的學習和生活環(huán)境。

此外，工地觀摩讓我們認識到了綠色建筑的重要性。隨著人們對環(huán)境保護意識的逐漸提升，綠色建筑成為城市建設的新潮流。工地上，我們看到了大量的綠色植物和節(jié)能環(huán)保的材料，也了解到了綠色建筑的概念和要求。通過工地觀摩，我們不僅對建筑工程的過程有了更深入的了解，也對環(huán)保意識有了更加清晰的認識。作為新時代的年輕人，我們應該更加注重環(huán)保，從自己做起，從微小的事情做起，共同為創(chuàng)造一個美麗的地球努力前行。

最后，工地觀摩讓我們了解到了城市建設背后的人力和資金投入。在觀摩中，我們不僅看到了來自各地的建筑工人堅守崗位的辛勤與汗水，還目睹了無數機械設備的運轉和現金巨額的投入。城市建設是一項復雜的工程，需要關心社會發(fā)展的各個環(huán)節(jié)和層面。無數人的辛勤工作和資金投入都是無法想象的龐大。因此，我們要珍惜城市建設的成果，保護和愛護我們的家園，我們每個人都應該為城市建設做出自己的貢獻。

總之，工地觀摩活動讓我們親身感受到了城市建設的辛勤付出和巨大成就，讓我們深入思考了安全生產和環(huán)保的重要性。在未來的學習和生活中，我們將時刻保持對城市建設的關注和關心，從小事做起，為城市建設貢獻自己的力量。

工地觀摩活動心得體會范文3

工地觀摩作為一種實踐教育的方式，給我?guī)砹嗽S多難忘的經歷和深刻的體會。在這次觀摩中，我親身感受到了工地的繁忙和生動，也深切體會到了建設工人的辛苦和工程的巨大復雜性。這次觀摩不僅讓我對建筑工作有了更深入的了解，也提高了我的工作熱情和責任感。

第二段：工地的繁忙場景

在工地觀摩中，我見到了一幕幕繁忙的場景，令我敬佩建設工人的努力和汗水。他們在烈日下，忍受著高溫和沉重的工作量。一些工人在高處懸掛著繩索，忙著鋼筋的固定和混凝土的澆注；另一些工人在地上推動裝滿雜物的推車，將其運到指定位置。他們的動作麻利而有力，每一個人都在以高效的方式推動著工程的進展。這些工作不僅需要力量，也需要技巧和判斷力，讓我對建筑工人的職業(yè)素養(yǎng)有了新的認識。

第三段：工程的巨大復雜性

工地觀摩還讓我充分認識到了建筑工程的巨大復雜性。我看到了建筑工人們在細心測量、精確安裝的工作中所付出的努力。他們用專業(yè)的工具進行測量，確保每一根鋼筋的位置和彎曲精準無誤。他們在搭建腳手架時必須注重平衡和穩(wěn)固，以確保施工的安全性。這些細節(jié)工作看似簡單，但實際上要求非常高的專業(yè)能力和經驗，讓我切實感受到了工程師們的智慧和耐心。

第四段：工地觀摩對我個人的啟發(fā)

這次工地觀摩不僅讓我了解到了建筑工作的辛苦和復雜性，也給了我一些寶貴的個人啟發(fā)。我看到了每個人都兢兢業(yè)業(yè)地工作，每一個環(huán)節(jié)都被精心安排和執(zhí)行。這讓我明白了付出努力和專注于每個細節(jié)的重要性。同時，在與工程師們的交流中，我也了解到了團隊合作和溝通的關鍵。只有當每個人都充分了解自己的角色和責任，才能讓整個工程高效運轉。

第五段：對未來的展望

通過這次工地觀摩，我更加確定了未來的職業(yè)方向。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的建筑工程師，為社會做出自己的貢獻。我將汲取這次觀摩所學到的知識和經驗，不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。我相信只有堅持不懈和追求卓越，才能在這個行業(yè)中取得成功。

總結：

工地觀摩給我?guī)砹嗽S多珍貴的心得體會。從工地的繁忙場景到工程的巨大復雜性，再到對個人的啟發(fā)和對未來的展望，這次觀摩讓我對建筑工作有了更深刻的認識。我將把這次觀摩作為自己前進的動力，不斷提升自己，并以優(yōu)秀的建筑工程師的身份，為社會做出貢獻。

工地觀摩活動心得體會范文4

近日，我有幸參加了一次工地觀摩活動。在這個活動中，我親身體驗了建筑工地的一切。這次觀摩，不僅讓我對建筑行業(yè)有了更深刻的了解，還讓我深切感受到了勤奮、團結和創(chuàng)新的重要性。以下是我在工地觀摩活動中的心得體會。

首先，觀摩過程中，我對工人們的勤奮深感佩服。工地上的建筑工人每天從早到晚，辛勤勞作，無論是酷暑還是嚴寒，都始終堅守在自己的崗位上。他們時刻保持專注和敬業(yè)精神，以最高的工作效率和質量完成任務。在觀摩活動中，我看到了工人們忙碌的身影，他們在高空中操縱起重機，盤旋在腳手架上，一勞永逸地將磚瓦安放到指定的位置，或者背負著沉重的物品，奔跑在工地上。他們的辛勤工作無愧于“藍領”的名號，他們的堅持和勤奮的精神是我學習的榜樣。

其次，觀摩過程中，我認識到了團結的重要性。在工地上，每一個崗位都承擔著重要的責任，每個人都是團隊中不可或缺的一環(huán)。工人們緊密地合作著，配合默契，在工地上形成了一個高效的生產力。他們互相支持、互相幫助，將個人的能力和興趣融入到整個團隊中，為工地的建設貢獻出自己的力量。我看到了他們之間的密切配合，觀摩中我親身感受到了團隊協(xié)作的力量，它不僅僅只是在工地上發(fā)揮作用，更是在日常生活中促進人與人之間的和諧。團結是一種偉大的品質，讓我們在觀摩中深切體會到了這一點。

同時，在觀摩過程中，我也深切感受到了創(chuàng)新的重要性。建筑工地上的工人們，不僅通過努力工作，還在不斷追求創(chuàng)新。他們會遇到各種各樣的問題，但總是能夠迎難而上，積極思考尋找最佳解決方案。在觀摩中，我看到工人們精心設計的腳手架，便于他們快速升降，避免了不必要的時間浪費；還有先進的設備和高效的施工流程，使得工作更加順利。創(chuàng)新不僅提高了工人們的工作效率，也推動了建筑行業(yè)的發(fā)展。我們應該學習和借鑒他們在創(chuàng)新方面的經驗，將創(chuàng)新精神運用到自己的學習和工作中。

最后，工地觀摩活動給了我一個機會，讓我更加了解了建筑工地的安全意識。在工地上，安全是第一位的。工地上的工人們時刻保持警惕，遵守安全規(guī)定，穿著安全裝備，以防止任何潛在的危險。觀摩中，我看到工人們操作起重機時，佩戴著頭盔和安全帶；他們在懸空的腳手架上，牢牢扶著扶手，防止不慎摔落。這種安全意識還讓我意識到，在生活中，我們也應該時刻注意自身的安全，并做好相應的防范措施，以保護自己和他人的安全。

總之，工地觀摩活動給了我很多啟示。勤奮、團結、創(chuàng)新和安全意識是工地上工人們的共同特點，也是我們在生活和學習中應該具備的品質。通過這次觀摩，我更加明確了自己的發(fā)展方向，并深刻體會到了團結合作的力量。在今后的學習和工作中，我將時刻銘記這些寶貴的經驗和體會，并以此為動力，不斷追求進步和成長。

工地觀摩活動心得體會范文5

一、幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，要考慮它的教育性，應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標相一致。同時，幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個性形成的重要時期，有多方面的發(fā)展需要，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應與幼兒身心發(fā)展的特點和發(fā)展需要相適宜。在環(huán)境創(chuàng)設的過程中，體現幼兒與教師合作的過程，教師要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的意識，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中。

二、班級墻面布置的教師大膽創(chuàng)新，能根據本班幼兒年齡特點，結合班級開展的主題活動，并隨著季節(jié)的變化，創(chuàng)設與教育相吻合的環(huán)境，有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的意識，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中。以往，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設常常較多地由教師包辦，即使有幼兒參與，也僅限于將幼兒的作品拿來作為環(huán)境的點綴；在這里我看到將幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設融入課程，對幼兒有針對性地進行教育。教師由單純的知識傳授者變成了觀察者、傾聽者、合作者、決策者，幼兒由單純的傾聽者變成了計劃者、參與者，充分認識到了自己的能力，意識到了自己是環(huán)境的主人，人人出謀劃策，人人都來承擔自己的一份責任，使幼兒的參與性落到實處。

三、在區(qū)域創(chuàng)設中，環(huán)境和準備投放材料，有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展，引導幼兒與環(huán)境相互作用，對每一個活動、每一種材料所蘊含的教育價值教師有所了解。將收集材料和創(chuàng)設環(huán)境的過程作為幼兒的學習過程。在發(fā)動幼兒集體討論決定了區(qū)角布置或墻飾的內容，和幼兒一起準備材料并進行設計制作。給幼兒自主選擇和使用材料的權利。支持、啟發(fā)和引導幼兒與環(huán)境相互作用。有師生共同準備和創(chuàng)設的環(huán)境材料，還有教師根據教育目標和內容提供的環(huán)境材料，教師都積極支持和鼓勵幼兒進行探究和操作活動。

工地觀摩活動心得體會范文6

近日，我有幸參加了一次觀摩活動，目睹一位優(yōu)秀教師的課堂教學。在這次觀摩活動當中，我深感自己的一些不足之處，并對優(yōu)秀教師的教學方式、管理方法、語言表達等等方面有了更加深刻的理解。

第二段：優(yōu)秀教師的教學方式

在此次觀摩活動當中，我注意到一位名叫張老師的教師，采取了全新的教學方式，讓學生們在愉悅的氛圍中學習，教學效果顯著。張老師采用了“因材施教”策略，通過深入了解每個學生的個性、學習方式、知識水平等，為每個學生設計了不同的課堂策略，取得了良好的課堂效果。

第三段：優(yōu)秀教師的管理方法

與此同時，張老師的課堂管理也非常出色。他通過設置明確的課堂規(guī)則、及時的反饋和獎勵機制，讓學生們保持了良好的學習積極性，并且實現了高效、和諧的課堂管理。同時，他還注重與學生之間的溝通交流，讓學生們感到他的關心和尊重，也讓學生們更加愿意聽從他的教導。

第四段：優(yōu)秀教師的語言表達

在觀摩過程中，我還深深地感受到了張老師的語言表達技巧。他的語言表達簡潔、明了、富有感染力，使學生在聽課時不感到乏味，而是有一種受到啟發(fā)和激勵的感覺。他的表達水平，不單只是真正的語言的技巧，更多的是情感的正確表達、知識的傳遞和生命的關懷。

第五段：總結

總體來說，這次的觀摩活動讓我受益匪淺。通過對這位優(yōu)秀教師的觀摩，我理解到了一個真正的教師不只是傳遞知識，更是潛移默化、引領未來的“燈塔”。只有不斷學習、提升自己的素質，才能夠更好地肩負起教職工作。我將汲取這次觀摩活動的經驗和教訓，努力學習，在今后的教育實踐中，不斷追求卓越，做一個優(yōu)秀的教師。

工地觀摩活動心得體會范文7

為進一步提高我公司項目部整體管理水平，20xx年x月xx日，由集團公司安全部帶隊到中國xx第x工程局有限公司承建的xx項目部進行實地觀摩和交流學習。經過短暫而又充實的觀摩學習，我的感受頗多，認為此次觀摩學習目的在于觀摩先進、尋找差距、彌補不足、夯實基礎、突破自己。在觀摩學習過程中，通過聽取介紹、現場參觀等形式，讓我在身心和視野上都受到了新的洗禮，使我在觀摩學習中進一步認識自己，認識自己與別人的差距，更認識了項目管理的重要性和必要性，同進也感受到了更大的壓力和使命。在這次考察學習中，通過與xxx項目的管理人員溝通以及實地的現場查看，結合自身日常工作開展的情況，自身感受到的差距和心得主要有以下幾方面：

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通過對xxx項目部的觀摩學習，發(fā)現xx企業(yè)的目視化管理很到位，在崗位以及相關設備設施將制度職責、操作流程、警示標識和注意事項規(guī)范要都能夠予以上墻，給我的第一印象是工作程序清晰、條理規(guī)范、通俗易懂且有很強的警示性，能夠讓不同的人員知道各自的職責，明白操作流程，清楚現場存在危險因素等等，對于防范預防各種事故起到了很好的保障作用。在這方面讓我也意識到了我們項目部的管理只是做了一小部分工作，同時，由于工作方式方法的欠缺，沒有調動發(fā)揮工作人員的主觀能動性，吸收采納大家的合理建議，導致了工作上的片面性，這是在下步工作需要做出改變的方面。

在xxx項目部對先進科學技術的使用，給我的感覺是先進，有前瞻性，其中bim、鋁模板、gps、vr等先進技術和軟件在工程中的應用，比我們項目部的技術水平更加先進、嚴謹。通過與自身的對比，感受到在距離該項目的技術水平上，還存在一定的差距，仍然需要繼續(xù)不斷完善學習和補充。同時，對于軟件的使用也要通過向這些先進企業(yè)學習，通過深入的學習及時的做出相應的資料，發(fā)揮調動起項目部員工的工作積極性，將資料和實物連接起來，形成整體，進一步提升項目部技術工作的完善。

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在本次觀摩中，專門對xxx項目的文明施工和施工中需要注意的事項進行了重點學習。在學習中發(fā)現xxx項目部的文明施工的及時性，在施工完成后及時的對施工現場進行清理、重新布置，施工過程中控制的方法也相對完善。通過與自身的對比，感受到在施工過程中的控制程度上，我們項目部還有很大的差距和不足，仍然需要我們在今后的工作中不斷地學習和完善。同時，對于xx的質量、文明標準也有了一定的了解，這還需要我們在今后的工作中以高標準要求自身，加強學習，努力追趕。

在xxx項目部，與各個項目的施工技術人員溝通交流過程中，也向他門請教了怎么做好安全文明施工的工作，在這方面，同樣讓我受益匪淺，也找到了工作方向。首先，要對自己有個正確的定位，明白自己所肩負的職責，履行工作的職能，其次要制定出公司領導和職工認可的管理考核制度及標準和實施方法，進行先期的宣傳教育學習，當職工熟悉了解后，通過實施、考核等方式嚴格落實執(zhí)行，從而安全文明施工過程形成習慣化。在交流學習過程中，意識到了自身的短板，那就是不能有畏難心理、好人心理、放任不管，在安全文明方面對他人的放縱就是對工作的不負責，也是我包括其他管理人員目前存在的問題，這方面在今后工作中必須作出改變。

通過這次外出考察學習，讓我收獲良多，深受觸動，在返程途中，公司領導也教導我，要創(chuàng)造性的開展好管理工作，不要一口吃成胖子，不能浮躁、做華而不實的工作，管理工作是一項不可放松的工作。為此，在下步的工作中，我做如下打算：

1、針對本次的學習，要積極保持與先進項目人員聯(lián)系溝通，借鑒吸取他人的成功經驗，化為己用。另一方面要加強自身的學習充電，只有自身硬才能更好的開展工作和發(fā)揮出個人的作用。

2、向新技術、新軟件靠攏，一點一滴的補充完善現有的技術，將技術工作開展好，采取多種方法進行實驗實體與資料結合的工作。

3、轉變意識和工作方法，在工作的方法和落實上不打折扣，提高自身和其他員工的工作能力，真正將工作落實到位。

工地觀摩活動心得體會范文8

四月七日至十五日，系里組織了一次大規(guī)模的教學觀摩活動。本次活動的六位主講教師都是我系各學科教學領域的杰出代表。由于自己每周一上午一、二節(jié)有教學任務，這次我一共聽了四位老師的課。

這四位老師的課給我最突出的總體的印象是——和諧，美學意義的和諧。和諧，簡言之，就是多樣的統(tǒng)一。這里有兩層含義。

一方面，是這四位老師之間的外在的和諧。她們每個人都在自己的教學向度上達到了比較高的境界，形成了自己的獨特的教學風格。張麗老師的“外國文學”基礎課給人以“澄江靜如練”的渾融、流暢的美感；白朝霞老師的“修辭學”選修課具有俯瞰學術前沿的灑脫與溫婉的親和力；趙衛(wèi)老師的“語言學概論”基礎課舉重若輕，語言特別清晰優(yōu)美；王君澤老師的“文學理論”基礎課將理論與實踐緊密結合起來，聲情并茂，學生學習興味盎然。以上這四位老師的不同的教學風格又統(tǒng)一于漢語言文學專業(yè)感性與理性交融，向善與求美并重的總體教學風格。

另一方面，是這四位老師各自教學過程的內在的和諧。比如教學進度的快與慢、教學內容的詳與略、教學語言的嚴謹與鮮活等，她們對以上幾種對立的關系，都拿捏得很有分寸感，進而在對立中達成了和諧。我覺得，他們的獨具的教學風格是不容易學習的，同時也不必去機械的模仿；而她們在教學過程中所展現出來的這種游刃有余的分寸感，卻是值得我認真學習，努力追求的。

首先，要想教好文學課，教師必須要有生活。文學的功能很多，我認為，最基本的是通過閱讀、學習、研究文學作品，使廣大讀者們、學習者們、研究者們心中增添更多的善意、更多的美感、從而更加地熱愛生活、熱愛生命。我認為，這同時也應該是高校文學課教學的一大基本任務。具體到古代文學教學，關鍵一點，就是要盡力引發(fā)古今共鳴。使學生覺得古人的生活場景和心靈世界是與我們今人息息相通的，他們是一個個鮮活的生命而不是了無生氣的老古董，可以同其喜怒哀樂而不是相隔渺茫。要達到古今共鳴，要使古人、自己、學生心靈的琴弦一起顫動，教師必須首先要有深厚的生活積累、深刻的人生體驗，要有一雙視野寬廣的探尋美的眼睛，而且這種積累、體驗與探尋應該與生命相始終。共鳴有了，感動有了，學生學習的興趣也就有了；一堂課活了，一門課程活了，麻木的頹廢的心靈也就減少了。舉兩個例子。比如，前段時間在講蘇軾的七絕《海棠》時，我在課堂上告訴同學們學苑廣場弧形小路邊的幾棵“西府海棠”正在怒放，花朵滿樹，好看之極。我發(fā)現，同學們的眼睛里都跳躍著一睹海棠芳容的渴望；相信親眼看過之后，他們會對蘇軾“故燒高燭照紅妝”的癡情理解得更為深刻，對一花一草，乃至對大自然的熱愛也會隨之更深一層。附帶說一下，我查對過幾個蘇詩的重要注本，詩中的海棠，就是“西府海棠”。又如，近期如果講杜甫的《羌村三首》，若能勾連一下512汶川特大震災中人們的相互關心、相互幫助場景與溫情，盡管前者是戰(zhàn)亂而后者是天災，性質與禍害程度有所差別，但相信學生們也會對杜詩中“鄰人滿墻頭，感嘆亦唏噓”的等詩句，產生更為切近的體會與更為深沉的感動。

其次，理性與感性相結合。感性做基礎，理性為升華，對于教學內容在感性體悟的基礎上作出理性的梳理和總結。

最后，培養(yǎng)批判精神和獨立意識。倡導不同觀點和意見之間的討論和共存，鼓勵學生在學習過程中既要敬親、尊師、愛書，又要不惟親、不惟師、不惟書。