五年級金色的魚鉤讀書心得范文5篇
在我到吃的每一粒米中,在我吃到每一棵菜葉中,我就會想起《金色的魚鉤》中的老班長,那個在草地上飽經風霜的老班長。今天小編為大家?guī)砹宋迥昙壗鹕聂~鉤讀書心得范文,希望可以幫助到大家。
五年級金色的魚鉤讀書心得范文一
在我讀五年級下冊的時候,學了一篇課文叫<金色的魚鉤>,學完后讓我深受教育。
文中的老班長接受了黨交給的任務,照顧三個病號過草地時老班長設法讓三個病號吃到魚湯,而自己卻不吃……走到邊緣時,老班長犧牲了。為了紀念老班長,小梁保存了金色的魚鉤。
當我讀到:“這天夜里,我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒加作料,可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了,端起碗來吃了個精光?!弊x到這體會到,紅軍過草地時艱難,有的時候還吃不到好的東西。而我是生在福中不知福,有好吃的魚。還加了作料。我有時還嫌這嫌那的,從來沒想過爸爸媽媽的辛苦。
當我讀到:“第二天,老班長端來的魚湯特別少,每個搪瓷碗里只有小半條貓魚,上面漂[piāo]著一丁點兒野菜。他笑著說:”吃吧,就是少了點兒。唉(ài)!一條好大的魚已經上了鉤,又跑啦!“讀到這時我體會到。老班長沒有捉到什么魚。但他已經盡全力,不管有多少,只要讓三位病號吃就行了。記得有一次。爸爸媽媽上班去了,可我吃了一點兒,覺得不好吃。可我想”如果不吃完媽媽會說我的??蛇@這么難吃,我吃不下呀!“于是我就把媽媽準備的早餐倒掉了?,F在我對這件事感到十分內疚。紅軍在過草地的時候這么艱難,兒我還在這浪費糧食,真是可恥。
這篇課文,讓我得到了一個深刻的啟示,我發(fā)誓:我以后再也不浪費糧食了。
五年級金色的魚鉤讀書心得范文二
當初讀了《金色的魚鉤》時,只是因為好奇,但讀著讀著,淚水充滿了我的眼眶,我被文中那舍己救人的老班長深深地感動了。
當我讀到”他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺著眉頭哽咽了下午“時,眼淚不由自主地噴涌而出。
多么可親可敬的老班長呀!為了三個小同志有充分的營養(yǎng),放棄了熱騰騰的、鮮美的魚湯,去嚼小同志們吃剩的魚骨頭的草根!大家都知道,草根和魚骨頭是沒有營養(yǎng)的,可是老班長為了三個小同志,寧愿去吃這沒有營養(yǎng)的骨頭!
和老班長相比,我們問問自己,我們呢?有不愛吃的飯菜,就背著父母大碗大碗地倒掉,比如有一次吧,家里做了炸醬面,我最不喜歡吃炸醬面,怎么辦呢?我眼珠一轉,借口說在外面涼涼,跑到外面把面扔了,裝模作樣地抹抹嘴,回屋了。晚上餓了,又問媽媽要錢買零食去了。讀了《金色的魚鉤》之后,我知道我們今天的幸福生活來之不易,我們一定要好好珍惜它!
還有一段讓我記憶猶新,當”我“把魚湯送到老班長嘴邊時,他還不要,說:”小梁,別浪費東西了,我不行了,你們吃吧!還有20多里路,吃完了,一定要走出草原去!“
這一段看得我是熱淚盈眶,老班長明明有可能活下去,但老班長沒有,他把生的希望留給了作者和兩個小同志,自己平靜地選擇了死亡。透過老班長的話語,我看到了老班長崇高、善良的心!
但現實呢?我們連一點點利益都不能放棄,怎么能像老班長一樣舍棄生命呢?
直到讀完文章,我才知道為什么魚鉤是金色的,因為老班長對同志們的愛是金色的,正是這金色的愛把魚鉤染成了金色!
五年級金色的魚鉤讀書心得范文三
最近,我讀了《金色的魚鉤》這篇課文,他讓我思緒萬千、受益匪淺,也令我感慨!
這篇課文講了紅四方面軍長征的途中,一位炊事班長牢記指導員的囑托,盡心盡力照顧三個生病的小戰(zhàn)士穿過草地,最后自己犧牲的感人故事。當我讀到他已經奄奄一息,他還要關心照顧那幾個小同志這個片段時,我不禁熱淚盈眶,他都快去世了,還要照顧別人,這是多么偉大啊他舍己為人、忠于革命的良好品質都值得我們學習。
老班長為了國家的繁榮強盛,競不惜一切代價去拼博,去奮斗!他寧愿自己受苦受累、經受風吹雨打,都已飽經風霜,也要照顧好幾位小同志,也不向困難低頭!要知道,我們現在的幸福生活正缺這樣舍己為人的人,是無數個這樣堅強不屈、頂天立地、傲霜欺雪的中國人而驕傲!
老班長,我想對您說,您真的是太偉大了,您的這些良好品質無不讓我慚愧。我每次吃飯時,總會剩一些米飯掉一地。更重要的,我不懂得分享,不時拿到一個東西就會占為己有,對它的主人也不管不問。想到這些,我覺得您和我真是天壤之別啊!因此,我要向您學習,以后再也不會犯一些低級錯誤!
老班長,我要像您致敬!從您這些可歌可泣的英雄事跡中,我得出一個結論:無論在哪一個世紀,哪一個時間,舍己為人、忠于革命這樣良好品質一定會經久不衰,永垂不朽的!
五年級金色的魚鉤讀書心得范文四
在小學的課本里有這樣一篇課文,題目是《金色的魚鉤》,這篇課文使我深受感動。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時,一位炊事班班長為了讓三個病號走出草地,將僅有的食物讓給病號,自己光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實無華,記敘真實而生動,使人仿佛置身于那個時代的生活當中??赐暌院螅疑钌畹馗袆恿?。老班長啊!當指導員向您布置任務時,您毫不猶豫地接受了;當三個病號吃不上東西時,您整夜整夜合不上眼;當您釣到魚時,您讓給病號吃,自己卻吃剩下的魚骨;當小病號發(fā)現您的秘密時,您囑咐他要保密;當戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時,您鼓勵他們不要失掉革命意志……老班長,您付出了這么多,自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的?難道您這樣做僅僅是為了完成任務嗎?不,不是這樣!是革命的力量支撐著您,是革命的精神鼓舞著您,是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務。
我反復沉思著,老班長雖然死了,但是他的精神還活在我們的心中,并且永遠激勵著我們向前進。當別人遇到困難的時候,我們會立刻伸出援助之手;當小孩子迷路,哭著找媽媽的時候,會有人送他回家;當有人面對危險的時候,會有人挺身而出……現實中到處是您的身影,到處是您不朽的精神。作為小學生的我們也應該積極地行動起來,從小事做起,發(fā)揚老班長先人后己、舍己為人的精神,完成老一輩交給我們的重任,絕不辜負老班長對我們后輩的殷切希望。
五年級金色的魚鉤讀書心得范文五
在我到吃的每一粒米中,在我吃到每一棵菜葉中,我就會想起《金色的魚鉤》中的老班長,那個在草地上飽經風霜的老班長。
《金色的魚鉤》記述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務,照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而不惜犧牲自己的感人事跡,表現了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的高尚品質。
當我讀到老班長為了我們能吃飽而自己啃魚骨頭的時候,我不禁思潮起伏:“老班長,你又是何苦呢?你完全可以丟下他們,自己走出草地,然后片首長說他們犧牲了……我只是搞不明白了!你這個人怎么這么笨!”如果我是老班長,我可能會說:“作為一個軍人,作為一個紅軍,作為一個黨的軍人,我接受了上級的任務,我就要負責,因為,你對得起這一顆心啊!”如果是我自己,我會撒手不管,這就呈現了人的責任心,人的品質!
當我讀到老班長因為好幾天沒有吃上一頓飽飯了,終于,他犧牲在了草地上。我不禁淚流滿面。奄奄一息的老班長,在最后時刻也沒有喝下戰(zhàn)士們做的魚塘,他還鼓勵三位戰(zhàn)士勇敢向前,走出草地!他沒有忘記上級的任務,也沒有忘記他是一名共產黨員。他是一位多么可敬的老班長啊!
老班長,你的魚鉤雖然長滿了紅銹,但是,它卻記載了你的英雄事跡,我一定不會忘記你的,老班長!
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