金色的魚鉤讀后感五年級作文400字（20篇）
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字（20篇）范文
讀了《金色的魚鉤》之后，我知道我們今天的幸福生活來之不易，我們一定要好好珍惜它!下面是小編為你們整理的金色的魚鉤讀后感五年級作文400字，希望你們喜歡閱讀。
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇1
在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時，一位炊事班班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身于那個時代的生活當(dāng)中。看完以后，我深深地感動了。老班長啊!當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時，您毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個病號吃不上東西時，您整夜整夜合不上眼;當(dāng)您釣到魚時，您讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號發(fā)現(xiàn)您的秘密時，您囑咐他要保密;當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時，您鼓勵他們不要失掉革命意志……老班長，您付出了這么多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的?難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎?不，不是這樣!是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。
我反復(fù)沉思著，老班長雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠激勵著我們向前進。當(dāng)別人遇到困難的時候，我們會立刻伸出援助之手;當(dāng)小孩子迷路，哭著找媽媽的時候，會有人送他回家;當(dāng)有人面對危險的時候，會有人挺
身而出……現(xiàn)實中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也應(yīng)該積極地行動起來，從小事做起，發(fā)揚老班長先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負老班長對我們后輩的殷切希望。
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇2
讀了《金色的魚鉤》這一篇文章， 我被老班長的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動了。
這篇文章主要講了長征途中一位炊事班長接受黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。
當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去”時。我和小梁一樣，覺得好像有萬根鋼針扎著我的喉管，心里萬分酸痛。 我被老班長那舍己為人精神打動了：老班長寧愿自己吃魚骨頭和草根，也不讓三個生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因為他知道草地上的食物異常少，想要走出草地必須吃東西，就把魚肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎?
當(dāng)我讀到“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去!見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好。看，你們都瘦的…… ’”時。我感動極了，老班長都已經(jīng)奄奄一息了，還關(guān)心著那些生病的小戰(zhàn)士。盡管 老班長快不行了了，可他仍然不吃一點兒魚，把魚留給小戰(zhàn)士，讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自己。
《金色的魚鉤》這篇文章寫的萬分感人，體現(xiàn)出了老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了照料好三位身體虛弱的病號，不惜犧牲自己。雖然這魚鉤上長滿了紅銹，但是卻洋溢著老班長舍己為人的金色心胸，讓我驚嘆不已。
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇3
金色的魚鉤是一部十分感人的電影。
講了一九三五年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。三個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導(dǎo)員派炊事班長照顧這三個小同志，讓他們走在部隊的后面。
一路上，老班長一直照顧他們，但很快兩袋青稞面吃完了，老班長就挖野菜給他們吃，可是看著他們一天天的在瘦下去，老班長很著急。
一次，老班長發(fā)現(xiàn)水塘里有魚，就用一根縫衣針做成魚鉤釣魚給他們吃。因為魚太少，他讓這三個小同志和魚湯吃魚肉，但他自己卻吃著他們吃剩下的魚骨頭。看到這里我想起我有一次吃魚被魚刺卡住嗓子的那一次經(jīng)歷，誰都知道被魚刺卡住是多么難受的一件事情啊，可老班長卻要吃剩下的魚骨頭刺，我的心里有說不出的滋味。終于有一天這件事被小同志小梁知道了，可老班長卻不讓他告訴其他兩名戰(zhàn)士，因為他怕其他兩名戰(zhàn)士為他擔(dān)心。
在離開草地只有二十多里路時老班長終于因饑餓犧牲了，犧牲是前他也舍不得吃一口魚，喝一口魚湯，他還奄奄一息地交代三位小戰(zhàn)士說：“我不吃，你們吃吧，吃飽了你們一定要努力趕路，堅持走出這片草地?！比粦?zhàn)士擦干了淚，保存好魚鉤，趕上了隊伍走出了草地。他們決心等革命勝利后，把魚鉤送到革命烈士紀念館，讓子子孫孫都來瞻仰它，因為在這個長滿紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒!我們也一定要學(xué)習(xí)老班長那舍己為人的高尚品格。
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇4
我，已經(jīng)是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了。在我的腦海中有許許多多難以忘懷的、讓人感動的事。尤其是我們剛學(xué)過的一組課文，《再見了，親人》《金色的魚鉤》《橋》最讓我感動的還是《金色的魚鉤》。
當(dāng)我第一次看這篇課文，一口氣就看了三遍。被老班長的一舉一動所震撼。老班長為了照顧三個傷員過草地，任勞任怨。說實在話，假如是我，可能會把三個傷員留在草地，自己走出去。老班長他沒有，反倒是無微不至的照顧他們。
尤其是他們把所有的干糧都吃光了的時候。老班長想法設(shè)法地為傷員找吃的，找有營養(yǎng)的食物。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)水塘有魚時，那喜出望外的高興勁可說就像一個見到糖的小孩。可每次釣到魚他連湯都舍不得喝下一口，而是吃三個傷員吃剩的魚骨頭并和著幾根草根叫一陣子又就硬硬咽下去。他這種舍己為人的精神讓我心潮澎湃?？吹竭@里，我不得不為自己的行為而內(nèi)疚，就拿我們生活中的一些瑣事來說吧。我們時刻想的就是自己，生怕自己受了一點委屈、吃了一點虧，哪怕就是同學(xué)間有時為一句話也要大打出手，爭個你強我弱。同老班長相比，我們真的是自嘆不如啊!
到后來，老班長的舉動被發(fā)現(xiàn)之后的一段對話，更讓我難以忘懷。老班長，他不就是一位黨員嗎?難道全天下的黨員就真的是“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”嗎?我以前對一些黨員的做法有不同的看法，但現(xiàn)在從老班長的言行中讓我倍受鼓舞，讓我對黨員有更加深刻的了解，對黨員又多了一片敬意。當(dāng)最后老班長昏倒在水塘邊——光榮的離我們而去時，我已經(jīng)是淚流滿面，不知道從何說起。
老班長這種忠于黨、忠于人民寧愿自己受苦、受累，甚至是犧牲自己也要完成黨交給的任務(wù)的高尚品質(zhì)怎么不讓我感動呢?
直到現(xiàn)在，我才知道了：生命的可貴，不到萬不得以的時候不能拿自己的生命開玩笑。當(dāng)為了人民群眾或國家的利益時哪怕是犧牲自己也是值得的。老班長，您永遠是我指路的明燈。
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇5
魚鉤，在我們的生活中既常見又微不足道，然而在那個戰(zhàn)火峰飛的年代，在一位老炊事班長的詮釋下，它可是救活了三個年輕旺盛的生命。
那是1935年的秋天，紅軍進入了草地，許多同志都得了腸胃病。“我”和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導(dǎo)員就派老炊事班長照顧我們。
茫茫草地，何時才是個頭啊!沒等走過草地，饑餓席卷著“我們”的思緒。老班長為了讓“我們”吃“飽”，摸黑去給“我們”釣魚?！拔覀儭背缘煤芟悖拔摇眳s一直都有一個疑問：為什么每次都不見老班長吃呢?有一次，我知道了答案，可我卻再也吃不下那碗熱氣騰騰的魚湯了。
已經(jīng)到了草地的邊緣，可“我們”卻永遠的失去了那個全連最和藹又可親的老班長了。老班長已經(jīng)走了，他帶走了人們的思緒，卻換來了忠于革命，忠于黨的偉大人格精神品質(zhì)。
老班長永遠地離開了我們，可我們永遠也不會忘了：曾有這樣一位戰(zhàn)士，雖然雙手粗糙，卻寫滿了革命者的辛勞;雖然滿眼皺紋，但卻是飽經(jīng)風(fēng)霜的寫照……
“我們”把老班長的魚鉤小心地包起來，待革命勝利后，把它送到革命烈士館去，讓老班長看到，我們勝利了，我們沒有辜負他的期望。
這個魚鉤現(xiàn)在已長滿了鐵銹，但我卻認為是時間為它披上了一層歲月的嫁衣。那鐵銹像閃爍的金光，為那充滿著革命色彩的魚鉤添上了一抹歲月的痕跡。
老班長把自己有限的生命獻給了無私的革命事業(yè)。老班長不忘部隊指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧了三個生了病的小戰(zhàn)士過草地，自己卻永遠的留在了那片茫茫草地上。老班長用自己的身軀和意志譜寫這一曲曲生命壯歌。
在今后的道路上，老班長那樸實的神態(tài)，娓娓的話語都給我留下了不可抹滅的一道亮線，我永遠都不會忘了那個老班長和那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇6
魚鉤里藏著愛，但愿我們所有的人都有一顆!就像金色的魚釣一樣永放光芒!
讀完《金色的魚鉤》，老班長那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮現(xiàn)，栩栩如生?；貞浿鴦偛潘x過的每一個字，淚水再一次涌入我的眼簾。
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進入草地時許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻、舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
老班長，文中說你死了，我卻認為你還活者。你的精神，你的形象永遠活在人們的心中。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當(dāng)今社會像你的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出了援助之手;大街上一個小孩迷了路，有人會送他回家;一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出;當(dāng)無情的地震讓我們國家四川毀于一旦的時候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險幫助我們修建家園;當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前…………到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動?？?，紅領(lǐng)巾也行動起來了!他們幫助貧困戶，主動為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律……
魚鉤里藏著愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心!就像金色的魚釣一樣永放光芒!
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇7
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我不禁流下了感動的淚水。
這篇課文主要講了：在1935年的秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志因為胃病，實在跟不上隊伍，指導(dǎo)員就派炊事班長“老班長”照顧我們。我們?nèi)齻€病號走不快，一天只走二十來里路。不到半個月，我們的糧食就吃完了，老班長看著我們一天一天瘦下去，他就整夜整夜合不攏眼。一天他發(fā)現(xiàn)水塘里有魚，就做了一個魚鉤，釣了一些魚，我發(fā)現(xiàn)老班長沒有吃，而是在我們吃完之后啃骨頭，我看到了心里很不是滋味，誰不知道魚骨刺的滋味兒是多么痛苦，甚至有一點點也要吐出來?？衫习嚅L卻要嚼我們吃剩的魚骨頭，還要吞進肚子去。直到我們快走出草地時，老班長已經(jīng)奄奄一息了，我哭了，我把老班長留下來的魚鉤小心地包起來，在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。
讀完這篇課文，我感受到了老班長忠于革命，遵照指導(dǎo)員的指示，照顧“我們”。臨死前還說沒有照顧好“我們”，沒有完成黨交給他的任務(wù)。老班長他那驚人的毅力和至高無尚的革命精神使我非常的感動，還有他那寧可犧牲自己，也要讓“我們”吃得飽，他這種為他人著想的精神使我不禁為他感到贊嘆?，F(xiàn)在的生活中都很少能見到像老班長這樣的人了，就比如說我們小區(qū)停車的業(yè)主們，他們以為這小區(qū)是他們家的，車子都亂停，每天早晨我都能聽到汽車按喇叭的聲音。還有我們樓對面的一個廣場，每天晚上跳廣場舞的大媽們，都把聲音放得很大，弄得根本不讓人休息。如此的事件還有很多，這讓我感受到了，他們只顧自己，不顧他人，自私自利的行為。
我相信，老班長留下的魚釣，現(xiàn)在一定在革命烈士紀念館里，受子子孫孫的瞻仰。老班長那舍己為人的高尚的品格，是多么偉大啊!我們一定要學(xué)習(xí)老班長那舍己為人的高尚品格，不要做一個自私自利的小人。
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇8
大家一定要記住革命啊，那些堅強的革命隊伍是多么好的隊伍啊。是他們用鮮血染紅了五星紅旗，有多少人為了我們美好的家園，而不惜經(jīng)受皮肉之苦，甚至失去溫暖的家庭和珍貴的生命。
紅軍長征路兩萬五千里，是多么遙遠的距離。而紅軍這支鐵打的隊伍，不管遇到什么困難，他們都堅持不懈，勇往直前，沖鋒陷陣，戰(zhàn)勝困難。爬雪山，過草地，這支無畏無懼的隊伍真切的驗證著“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙滂沱走泥丸”。
炊事班長是一個老黨員，在接受了黨組織給與的任務(wù)后，認真地照顧著三個年輕的戰(zhàn)士。他總是把最好的東西留給三個人吃，自己卻吃著最差的東西。為了給三個小戰(zhàn)士改善生活，他把一根縫衣針做成魚鉤，盡管眼睛已經(jīng)卡不清東西了，但是他還是堅持每天晚上釣魚，然后摸索著拔幾根野草給戰(zhàn)士們做魚湯。在三個小戰(zhàn)士吃完后，他才揀起殘余的魚刺嚼一嚼忍著痛咽下去。
最終，在即將走出草地的最后時刻，嚴重虛弱的老班長終于倒在了草地邊上。而那個魚鉤則成為了那段歷史的見證。見證著一個老黨員的無私與偉大。老班長這種舍己為人，忠于黨、忠于革命的高尚品質(zhì)，必將被下一代繼續(xù)發(fā)揚光大。
同學(xué)們，今天的共和國是黨和戰(zhàn)士們用生命和鮮血換來的，我們也要為中華的振興而努力讀書。戰(zhàn)士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神給我們樹立了一個好榜樣，我們要學(xué)習(xí)這種精神，用成績回報社會和黨。
我們就像祖國的花朵，鮮艷、嬌麗、多姿，我們的擔(dān)子很重，肩負著家人的期盼，祖國的希望。我們要從小立志，奮發(fā)圖強，將來成為棟梁之材，報效祖國。
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇9
當(dāng)讀到“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。”我已是熱淚盈眶——草根、魚骨頭該多么難以下咽啊!如果真要咽下去又該多么痛苦啊!老班長竟能忍受常人無法忍受的痛苦，這需要怎樣的精神呢!平時的我們挑東揀西，蔬菜水果不喜歡，面條餃子不稀罕，就是大魚大肉擺滿一桌也根本不放在眼里。和草地上這位飽受饑餓折磨的老班長一比，我們真是慚愧啊!
在食物匱乏的長征途中，在人跡罕至的茫茫草地，老班長想盡一切辦法為三個病號找吃的。盡管自己瘦得只剩下皮包骨，盡管眼睛早已深深地陷了下去，你卻未曾吃上一口親手做的鮮魚野菜湯——那也是救你性命的鮮魚野菜湯啊!你不愛吃嗎?你不想吃嗎?你為什么從來舍不得吃上一口啊?你把好吃的讓給了戰(zhàn)友，任憑自己一天天消瘦下去，全然不顧死亡威脅步步逼來......
老班長啊!當(dāng)指導(dǎo)員交給你將病號帶出草地的艱巨任務(wù)時，你接受得毫不猶豫;當(dāng)三個病號面臨饑餓的威脅時，你整夜整夜地合不攏眼;當(dāng)你釣魚好不容易有所收獲時，你欣喜地做出鮮魚野菜湯端給戰(zhàn)友吃;當(dāng)你用戰(zhàn)友吃剩的魚骨充饑被小梁發(fā)現(xiàn)時，你囑咐他不要告訴其他人;當(dāng)戰(zhàn)友對走出草地失去信心時，是你一直用飽滿的情緒鼓勵著大家;可就在將要走出草地的日子里，你卻耗盡了全部生命，由于過度衰弱疲勞倒下了，最終沒能走出草地......彌留之際，你心中念念不忘的，依然是自己的戰(zhàn)友，依然是黨交給的任務(wù)，多么讓人心痛，多么催人淚下!
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神，文章中那一個個感人的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前，老班長的精神對于我們這些在蜜罐里長大的孩子，是無法理解也無法想象的。
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇10
看到這個題目，你也許會認為這是一只彌足珍貴的魚鉤，但是我卻要告訴你，這是一只再平凡不過的魚鉤，只是用縫衣針自制的一只魚鉤?？伤烤乖趺磿l(fā)出金光呢?
魚鉤的主人是一位老炊事員，在長征途中，這位老炊事員受黨組織的委托要把一隊紅軍送出草地。一路上干糧吃完了，皮帶煮完了，能挖到的野菜也極其有限，眼看著戰(zhàn)士們沒什么吃的了，怎么堅持走出草地?怎么辦?為了給戰(zhàn)士們補充營養(yǎng)，聰明的老炊事員自己做了一個魚鉤，常常到水邊釣魚。盡管釣到的魚小的可憐，但也能熬成湯給戰(zhàn)士們增加點營養(yǎng)?？粗鴳?zhàn)士們美滋滋地喝著魚湯，老炊事員真是高興呀!可誰也沒注意到，這位功臣卻每次等戰(zhàn)士們喝完魚湯后嚼著那難以下咽的魚骨頭。就這樣一路走下去，老炊事員的“秘密”不小心被戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)了，可此時的他也終因饑餓而倒下了，即使在犧牲前，他也沒舍得喝一口戰(zhàn)士們?yōu)樗麥蕚涞聂~湯?？粗瓜碌睦洗妒聠T，戰(zhàn)士們淚流雨下，眼前的老炊事員儼然成了他們心中的一座大山。他們在老炊事員的貼身口待里找到了那個魚鉤，決心革命勝利以后把她送到革命烈士紀念館去，永遠地珍藏起來。
老炊事員雖然離開了我們，但是那只閃閃發(fā)光的魚鉤將永遠留在戰(zhàn)士們的心中，也永遠留在我們這些讀者的腦海中。
同學(xué)們，當(dāng)你們聽我講完這個可歌可泣的故事后，也一定明白了那魚鉤閃動著的不是那耀眼的金色光芒，而是閃耀著老炊事員那一心為戰(zhàn)士著想的美好品質(zhì)。它將激勵著我們這些處在和平年代的人，好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠記住那些為和平而獻身的一粒粒“微塵”。
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇11
一本散發(fā)著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動優(yōu)美!特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動了。
《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身在那個時代的生活當(dāng)中?？赐暌院?，我深深地感動了。老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號發(fā)現(xiàn)你的秘密時，你囑咐小梁保密;當(dāng)小病號被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護革命后代。
我掩卷沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認為你還活著。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當(dāng)今社會像你的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出了援助之手;大街上一個小孩迷了路，有人會送他回家;一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動?？矗t領(lǐng)巾也行動起來了!他們幫助貧困戶，主動為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律……老班長，請你放心，我們革命的下一代決不會辜負老一輩的希望!
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長，我一定要學(xué)習(xí)你那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)!
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇12
古往今來，有多少人因為戰(zhàn)爭而失去了寶貴的生命，有多少人因為戰(zhàn)爭而妻離子散、無家可歸，有多少人因為戰(zhàn)爭，在心靈中留下了永久的創(chuàng)傷。正是因為這萬惡之首——戰(zhàn)爭，才使許多有志青年紛紛背井離鄉(xiāng)，參加了革命的隊伍。他們這樣做的目的只有一個，那就是驅(qū)除外寇、保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)和平，讓人們不再受苦。在我讀過的抗日戰(zhàn)爭書籍中，《金色的魚鉤》就是其中具有代表性的一篇。
《金色的魚鉤》講述的是1935年秋天紅軍過草地時作者和兩個小同志因病跟不上隊伍，指導(dǎo)員便派老班長照顧他們。三個病號走不快，每天只走幾里路。老班長必須每天早出晚歸，為他們做飯、照顧他們。食物吃完了，老班長只好每天釣魚來充饑。他每天讓他們吃魚，自己卻只嚼草根和魚骨頭，最后因饑餓病倒了。作者把老班長的魚鉤包起來，準備等革命勝利后 讓子子孫孫都來瞻仰它。
每當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去”我覺得好像有萬根鋼管扎著喉管，令人難以忍受。此時，我仿佛感受到了魚刺進入咽喉時的痛苦。啊，老班長，您太偉大了!您為了使三個病號不再挨餓，每天起早貪黑，為他們忙碌，自己卻只能嚼魚骨頭，您這種關(guān)心別人勝過關(guān)心自己的高貴品質(zhì)令人感動不已。每當(dāng)我讀到“見到指導(dǎo)員告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好”?？矗@位年邁的炊事班長，在自己生命的最后一刻想到的仍不是自己，而是黨交給他的任務(wù)，這種忠于革命事業(yè)、舍己為人的革命精神必將流傳千古、永垂不朽。
啊!掩卷長思，我們今天的幸福生活來之不易，是祖輩們前仆后繼，用生命和鮮血才換來的。 若沒有他們的拋頭顱、灑熱血，哪有如今的和平?同時，我也相信老班長可歌可泣的英雄事跡將在時間長河中熠熠閃光。讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我明白了：幸福是用代價換來的。所以我們必須珍惜眼前的幸福，好好學(xué)習(xí)科普知識，為祖國盡一份自己的力量!
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇13
翻開語文書，有篇叫《金色的魚鉤》的課文深深地吸引了我。
這是一九三五年秋天紅四方面軍過草地時的一個感人的故事。
由于長時間的饑餓，“我們”三個女同志病得實在跟不上隊伍了，指導(dǎo)員便派炊事班的老班長來照顧我們。在草地上艱難的走了不到半個月，食物就吃完了，老班長便到處找野菜，挖草根，鼓勵我們吃下去堅持走出草地，可光吃這些怎么行呢?一次老班長在河邊為我們洗衣服時發(fā)現(xiàn)了魚，便把一根縫衣針燒紅了，彎成了魚鉤，以后的日子里，白天，老班長找魚餌，釣魚;晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜，他千方百計地讓我們吃上了鮮美的魚湯，可自己卻只吃一些剩下的魚骨和草根，還不準我把這件事情說出去。我們的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天比一天差，但他仍然以樂觀飽滿的情緒鼓勵著我們，仍然用驚人的毅力支持著自己的生命，就在接近草地邊時，他因為身體衰弱疲勞過度倒下了。在犧牲之前，老班長還念念不忘黨交給自己的任務(wù)，還為自己沒完成任務(wù)而內(nèi)疚。
老班長的所作所為，多么令人佩服，多么令人感動啊。他有著無私奉獻的革命精神，為了完成黨交給自己的任務(wù)，他時時刻刻為別人著想，時時刻刻用飽滿的情緒鼓勵我們，不管條件如何艱苦，他總是為別人想的多，為自己想的少。他這種舍己為人，對工作高度負責(zé)，甘愿獻出自己生命也要為別人謀幸福的革命英雄主義精神，永遠值得我們學(xué)習(xí)。
老班長留下的那個長滿紅銹的魚鉤上，閃耀著燦爛的金色的光芒。這光芒將永遠照耀我們前進的道路，這光芒將永遠激勵我們認真學(xué)習(xí)，做一個合格的社會主義接班人。
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇14
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的雙眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭哽咽下去，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管”的時候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長啊!為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下去的呀?他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命，獻給了革命事業(yè)。而我呢?!在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真慚愧啊!
平時，天天吃飯，我都要在桌子上，地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上，地下，白花花的一片米粒。哎，現(xiàn)在我才知道什么是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！庇械臅r候，我要是覺得不好吃的飯菜，我就背著家長半碗半碗的倒掉;晚上餓了，便又向父母要錢買小吃。我現(xiàn)在才后悔，當(dāng)初為什么沒有想到還在街角討飯的小朋友......
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來之不易，糧食來之不易，是我們老前輩們用血汗給我們換來的幸福生活，老班長所吃的能和我比嗎?他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛!現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊!
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇15
在閱讀課上，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，被文章中老班長的行為感動了。
這篇文章主要講了長征途中，三位生病的戰(zhàn)士疲憊不堪跟不上大部隊，一位炊事老班長為照顧他們而不惜犧牲自己的故事。
起初讀這篇文章，只知道這是描寫長征期間發(fā)生的感人事跡，卻沒有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。讀完后才恍然大悟。“魚鉤”是指老班長用火燒紅后彎成的釣魚用具，而“金色‘’暗指老班長舍己為人，忠于革命的高尚品質(zhì)。老班長起初給傷員做青稞面，后來，青稞面吃完了。老班長在水塘邊給傷員們洗衣裳時，忽然看見一條魚躍出水面，這給老班長很高興，回去老班長用縫衣針做了魚鉤經(jīng)常給傷員們釣魚做魚湯喝。日月如梭，日子一天一天地過去了，卻從來未看見老班長吃過一點魚。傷員們在飯后跟蹤老班長卻發(fā)現(xiàn)他在嚼著草根和我們吃剩的魚骨頭。這段話讓我知道了老班長為了同志們有體力能走出這片草地，為了傷員能繼續(xù)趕路，吃草根和傷員吃剩的魚骨充饑。
給我印象最深的一句話是：”他坐在那捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就緊皺眉頭硬咽下去?！拔易x到這里感覺嗓子有些疼痛，像是什么東西堵在喉嚨中，眼中充滿了淚水說不出話來。想起生活中吃魚時，都是媽媽給我把魚刺精心的挑出來，鮮美的魚肉總是我先吃。魚刺卡在嗓子里的滋味是多么難受!更何況吃魚骨頭了!多么好老班長啊!為了完成任務(wù)不顧自己生命，在奄奄一息的時候，仍然想著自己的戰(zhàn)友。
老班長的魚鉤，挽救了紅軍戰(zhàn)士的生命，它不是一個普通的魚鉤，是老班長舍己為人的閃光品質(zhì)!
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇16
當(dāng)我把《金色的魚鉤》整篇文章讀完時，我早已是淚流滿面。文中那感人至深的一幕幕依然浮現(xiàn)在我的腦子里 。
這篇文章寫的是紅軍過草地時所發(fā)生的事。主要講了年過半百的老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，用力的嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時候，我已是悄然淚下。
多么值得尊敬的老班長啊!為了下一代的成長，更是為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要讓幾位小同志活下去。那硬如卵石的魚刺，他怎么能咽下去呢?因為他正是靠著超出常人的毅力和至高無上的革命精神，他默默地承受了一切。為了解放全中國，為了讓苦難的老百姓翻身做主人，過上新生活，這位年老的戰(zhàn)士把自己的生命獻給了革命，獻給了祖國!
而我呢，生活在現(xiàn)代社會中，生活可謂是幸福美滿，如魚得水。但不知為何，我總有那么多不滿，那么多抱怨。讀完這個故事，想起老紅軍，我連漲得通紅通紅，羞愧難當(dāng)!就說吃飯吧，每天吃飯我都要在桌子上、地上、種一些飯粒。吃完了飯，飯桌上、地上白花花的一片。早上噴噴香的肉饅頭只挖了個肉餡就讓我扔進垃圾桶了。雖然李紳的《憫農(nóng)》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”倒背如流?？墒牵抑榔渲械牡览韱?恐怕未知它的深意。
遺憾的是象我這樣的孩子在現(xiàn)在又有多少呀!我們一天浪費的糧食應(yīng)該可以堆成一座大山了吧!這么一想我不覺內(nèi)心一顫：紅軍爺爺，我們對不住你呀!讀了這個故事，我明白了太多的道理。我們今天的生活來之不易，甚至可以說，中國的解放是有那些死去的戰(zhàn)士換回的，他們?yōu)榱私夥攀聵I(yè)，歷盡艱辛，付出了生命?，F(xiàn)在，我多么希望那些死去的戰(zhàn)士活過來，讓他們看看，自己所付出的沒有白費，讓他們看看中國美好的未來!同學(xué)們讓我們驕傲地說：“我們能做到，做一個健康向上的新少年!”
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇17
金色的魚鉤這篇課文那感人的內(nèi)容深深地吸引住了我，我好像身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
這篇課文主要講了：1935年秋天，紅軍進入了草地，許多同志得了腸胃病，指導(dǎo)員派老班長走在后面照顧三位跟不上隊伍的小戰(zhàn)士。老班長為了不讓三個戰(zhàn)士的病惡化，便做了一個魚鉤給三個戰(zhàn)士釣魚做湯喝?？墒囚~卻是來之不易老班長怕小戰(zhàn)士們食物不夠吃，便自己不吃魚，而吃戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭。最后，老班長終于堅持不住，光榮地犧牲了。
當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”這句話時，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強烈的震撼著，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動。我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德!
我的內(nèi)心被深深地感動著，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活!
其實，老班長本來可以吃了那些魚，這樣他或許就可以活下來了，可是，他卻為了那三個小同志能活下來，為了祖國的光明前途，而奉獻出了自己的寶貴生命，長眠在了地下。
我們應(yīng)該好好向老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對共產(chǎn)主義的一片忠心。作為新時代的少年，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，努力把握今天的美好時光，長大以后成為祖國的棟梁，慰籍那些為了祖國革命事業(yè)而光榮捐軀的烈士的英魂
讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目!
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇18
《金色的魚鉤》這篇課文，作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托：“一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地?！北M心盡力的照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)!
“炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了?！笨吹酱妒掳嚅L還沒到四十歲，臉上卻已經(jīng)布滿了皺紋，兩鬢都斑白了!不由得讓人心疼?！八谀抢?，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。”那是食物嗎?那能吃嗎?我不禁一遍遍問自己，但我們可敬的老班長為了三個生病的老戰(zhàn)士，也為了完成指導(dǎo)員的囑托，還是皺緊眉頭硬咽下去。正因為長期食物的缺乏和身體的勞累，老班長倒在了草地上，再也沒有起來!“在這個長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒!”課文的最后一句話，解釋了課文的主題。魚鉤雖然長滿了紅繡，但它記錄著老班長可歌可泣英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關(guān)心同志，舍己為人，忠于革命的精神永垂不朽!
還有大山深處孤身支教的徐本禹。他的頒獎辭這樣寫到：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住可貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
他們都是普通人，卻做著不普通的事。他們用自己的生命，譜寫著一首又一首的生命之歌。
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇19
一本散發(fā)著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻看著，呵，一篇篇文章多么的生動、優(yōu)美!
特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動了?！督鹕聂~鉤》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給三個病號，自己光榮犧牲的故事，文章真實、語言簡練、樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身在那個時代的生活中?？赐暌院?，我被深深地感動了。
老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時，你毫不猶地接受了;當(dāng)三個病號吃不上東西時，你整夜沒有睡;當(dāng)你釣到魚時，你讓病號先吃，而你自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)某一個病號發(fā)現(xiàn)你的秘密時，你囑咐他，讓他保密;當(dāng)病號被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命精神……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了!
難道你的身子是鐵打的嗎?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)嗎?我想不、不是的，是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護革命后代。我沉思著：老班長，雖然說你死了，可是我認為你還活著。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當(dāng)今社會像你一樣的人太多了。
例如：有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出緩助之手;大街上小孩迷路了，會有人把他送回家去;一個孩子快要在車輪下喪失生命，會有人飛身撲上去將她救出……到處都有你的精神，看，紅領(lǐng)巾也行動起來了，他們在幫助有需要的人們。我們革命的下一代不會辜負老一輩的希望。我收回思緒的翅膀，從心底里喊：老班長，我一定要學(xué)習(xí)你那種先人后己，舍己為人的品質(zhì)!
金色的魚鉤讀后感五年級作文400字篇20
我看過許多的書，也有很多令人感動的故事，又或者令人印象深刻的故事，但是最令我感動一篇文章應(yīng)該就是《金色的魚鉤》，尤其是文章中的老班長，他那忠于革命，舍己為人的高貴品質(zhì)深深地影響著我。
這篇文章主要記敘了在二萬五千里長征途中，一位老班長接受黨的委托，照顧幾個生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的故事。文中的炊事班長快四十歲了，也就是老班長。在全連數(shù)他歲數(shù)大，他為了給戰(zhàn)士們尋找食物，自己瘦的只剩下皮和骨頭，好不容易，發(fā)現(xiàn)了河里的魚兒給大家吃;可是，魚兒也是有限量的，本來河里沒有幾條魚，魚越鉤越少，看著碗里的食物越來越少，老班長只好自己不吃。文中的一位戰(zhàn)士好奇地問老班長，為什么看不到老班長吃魚啊?老班長卻說他吃過了，這位戰(zhàn)士不信，就偷偷的跟著老班長一起過去，只看到老班長捧著搪瓷碗，口里嚼著幾根草根和戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭，當(dāng)我讀到這里時我的眼睛里立刻充滿了淚花，他!他竟然為了讓戰(zhàn)士們吃到足夠的，自己卻吃剩的魚骨頭和一些野菜，我真不敢想象文章的下文會是怎樣的;我猶豫了一會兒，還是堅持看下去，文章最后老班長還是光榮犧牲，戰(zhàn)士將老班長留下的魚鉤送到革命烈士紀念館去，讓我們和我們的子子孫孫都來瞻仰它。
讀完文章后，我起先怪老天為什么這樣絕情，將這么善良、和藹的老班長帶走呢?到后來，我好好的反思了一下，其實老班長他并沒有犧牲，他永遠活在我們的心中。老班長那忠于革命，犧牲自我，具有堅強的革命意志，為革命鞠躬盡瘁，死而無憾的高貴品質(zhì)會永遠感動看我們的子子孫孫，而這篇文章也會永遠地影響著我，感動著我。
這是我看過的最感動的一篇文章，是我印象最深刻的一篇文章。